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珍惜生命作文

時(shí)間:2023-10-17 10:37:20 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

珍惜生命作文經(jīng)典【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的珍惜生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜生命作文經(jīng)典【15篇】

珍惜生命作文1

  水,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。

  生物需要水、生命離不開(kāi)水。那么一點(diǎn)兒水,早晚會(huì)用光的。況且,生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí),為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭;洗菜時(shí)直接在水龍頭下沖,認(rèn)為這樣洗得干凈;刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不!@在某些人看來(lái),又是多么的“平常”啊。還有許多小孩子,喜歡開(kāi)水龍頭玩水,把貴重的水資源互相潑來(lái)潑去。你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨,地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;假如不吃任何食物的話(huà),人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的.人最多最多也只能活上個(gè)10余天;煉一噸鋼就需要兩百多噸水,提煉一噸汽油要二十多噸水,甚至做兩公斤面包也得需要一公斤的水。

  當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機(jī)。我們的地球上淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水,那么就是我們的眼淚!泵柯(tīng)到這一句話(huà),我的心就不住地緊張起來(lái),害怕真有這么一天。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一。我國(guó)人均水量?jī)H占世界平均水量的四分之一。在1668個(gè)在建城市中,有近400座城市缺水,100多座嚴(yán)重缺水。在這種情況下,誰(shuí)有理由不珍惜水、節(jié)約水呢?如果再不節(jié)約用水,那么世界上最后一滴水將是人的眼淚!我們的子孫后代必將遭受大自然的嚴(yán)厲懲罰!隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調(diào)。在使用空調(diào)降溫的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生滴水,一晚上使用空調(diào),滴下的水能接一桶,有好幾公斤。這些水往往白白浪費(fèi)了。是否能把空調(diào)滴水管引進(jìn)陽(yáng)臺(tái)或家里,把水接到桶里盆里?有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法,充分利用空調(diào)滴水變廢為保的話(huà),節(jié)約的水將是一個(gè)驚人的數(shù)字。保護(hù)水資源,從你我做起;珍惜點(diǎn)滴,要從身邊的小事做起。

  讓我們用心珍愛(ài)生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬(wàn)不讓水空流。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí),一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù)水資源,保護(hù)人類(lèi)的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜,才可能有人類(lèi)社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài),人類(lèi)才可能有幸福美好的家園。

珍惜生命作文2

  人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè),想要成功就必須珍愛(ài)生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何,自己對(duì)生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無(wú)須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)的事情。

  馬林爾也說(shuō)過(guò):“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱?一生留在別人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長(zhǎng)久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

  只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

  我們?cè)谟邢薜纳罾,我們有很多的不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

  請(qǐng)珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)。

珍惜生命作文3

  生命,它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!

  生命無(wú)處不在,無(wú)所不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才會(huì)有理想與希望;有了生命,才會(huì)有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛(ài)。記得以前看過(guò)一個(gè)故事,是講述了在一個(gè)早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干反中彈,重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí),他知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命的朝樹(shù)砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是,他很快發(fā)現(xiàn),倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無(wú)他路。他很了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過(guò)去,又一次次的蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!看了這個(gè)故事以后,給了我很大的啟發(fā)。其實(shí),每個(gè)人就只有一次生命,如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣,即使遇到再大的困難,也不能輕易放棄自己的生命,要勇敢的活著,要珍愛(ài)生命。就像伐木工人一樣,在遇到巨大打擊之后,仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!

  許多人活著就去干一些自己想干的事,為了自己的奮斗目標(biāo)而健康,幸福地活著。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學(xué)生因?yàn)闆](méi)有考取自己理想的學(xué)校,就去跳樓。有一個(gè)孩子非常喜歡一個(gè)歌星,便對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要買(mǎi)他的CD,可家長(zhǎng)不同意,一氣之下便跳樓自殺了。其實(shí)人的一生中,總會(huì)經(jīng)歷一些挫折與困難。如果每個(gè)人一碰到挫折,就自尋短見(jiàn),那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難,就應(yīng)該去面對(duì),而不是用自殺的方法去解決。你也應(yīng)該想想,你的未來(lái)前途無(wú)量,是非常美好的,就這樣結(jié)束了自己的年輕生命是不是對(duì)自己來(lái)說(shuō)太可惜了呢!就算不為自己設(shè)想,也應(yīng)該為你的`家人想一想,他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人,而你卻輕易的結(jié)束了自己寶貴的生命,他們又怎么會(huì)不傷心,不難過(guò)呢!人的生命很短暫,應(yīng)該好好珍惜它,利用它!

  人的生命很短暫,人世間沒(méi)有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來(lái),誰(shuí)愿意讓自己的生命過(guò)早的畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào) 又有誰(shuí)不希望自己能茁壯成長(zhǎng)呢 讓我們珍愛(ài)生命,使我們每天的生活都充滿(mǎn)了陽(yáng)光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,千萬(wàn)要珍惜這寶貴的生命!請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命!

珍惜生命作文4

  幾天前我做了一個(gè)夢(mèng),在一天早晨,陽(yáng)光明媚,我像往常一樣起床,穿衣、刷牙…可是當(dāng)我打開(kāi)水龍頭,我嚇了一跳,猜我看到了什么,水杯了的水有1/3的是塵埃,1/3的是不知名的臟東西,只有1/3的是水,再聞一聞一股刺鼻的惡臭撲面而來(lái),天啊,這種水也能刷牙嗎?我沮喪地倒掉了杯里水,又去接熱水器里的水,怎么這里的水也有一大股的臭味!我大叫:這怎么了!我只好臉也沒(méi)洗,牙也沒(méi)刷,就去了學(xué)校,在學(xué)校通過(guò)咨詢(xún)老師,我明白了,原來(lái)是因?yàn)榻o我們水的地方也就是紅楓湖,因?yàn)楸粐?yán)重污染,所以即使自來(lái)水有過(guò)濾器,可還是很臟。這時(shí),我一種后悔、難過(guò)的心情頓時(shí)涌上心頭,唉….當(dāng)初不知道珍惜水,只知道亂用水,污染了紅楓湖,F(xiàn)在,后悔已經(jīng)沒(méi)用?墒歉愀獾倪在后面,天天不刷牙、洗臉、洗澡,甚至有時(shí)候連飯都吃不了,一天兩天三天…終于有人病倒在了床上,慢慢地等死。

  “啊!”我叫了起來(lái)。咦?我怎么在床上(看了看四周),這好像是我家耶!哦,原來(lái)那是個(gè)夢(mèng),嚇?biāo)牢伊?可是照我們現(xiàn)在這樣破壞紅楓湖,遲早有一天,夢(mèng)里的一切就會(huì)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。我們不能看著這一切發(fā)生在我們自己的身上。沒(méi)有了水,就等于沒(méi)有了生命,每個(gè)人只有一條命,所以我們要珍惜生命,但是一旦沒(méi)有了水,我們的.生命也就會(huì)終結(jié)。現(xiàn)在非洲很多地方都很缺水,在網(wǎng)上有時(shí)候會(huì)看到一些記者照的照片(非洲缺水地方的)慘不忍睹,他們瘦得只剩下薄薄的一層皮,也有的人在干渴、饑餓中孤獨(dú)地死去,也有的人在疾病的纏繞下死去…看吧,看吧,這就是沒(méi)有水的生活。趁著現(xiàn)在還沒(méi)有變成那樣,趕快行動(dòng),用我們行動(dòng)來(lái)保護(hù)紅楓湖。

  紅楓湖已經(jīng)在向我們做最后的訣別了,我們就要抓緊時(shí)間,保護(hù)紅楓湖,紅楓湖是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)景區(qū),有很多美麗的風(fēng)景,我們不能讓這美麗的紅楓湖死去。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,珍惜每一滴水,珍惜每一杯礦泉水。來(lái)吧!讓我們大家從小事做起,從節(jié)約用水做起,只要努力,就一定能成功!

珍惜生命作文5

  預(yù)防溺水,珍惜生命。水是天底下最溫順、最清澈、最可愛(ài)的物體了,她非常乖巧靈動(dòng)。如果你把她裝進(jìn)豎著的瓶子里,她就變成細(xì)細(xì)的一條線(xiàn),優(yōu)雅美觀(guān);如果你把她裝進(jìn)方的瓶子里,她就變成方的,像一個(gè)心靈的窗戶(hù);如果你把她裝進(jìn)扁的瓶子里,她就變成扁的,像一葉扁舟。水雖然很乖巧,但也很無(wú)情。她在一年之內(nèi)就能吞噬數(shù)以萬(wàn)計(jì)條寶貴的生命。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!因此,我們一定要預(yù)防溺水,珍惜生命。

  隨著夏日的到來(lái),天氣逐漸變熱。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),最好的避暑方法無(wú)異于游泳了。但游泳存在著一定的危險(xiǎn),每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径冻隽藨K重的代價(jià)。下面就是一個(gè)個(gè)關(guān)于溺水的悲慘故事。20xx年5月15日下午,湖南省漣源市金石鎮(zhèn)湖廣學(xué)校3名小學(xué)生放學(xué)后結(jié)伴到白楊橋旁的河里洗澡,不幸溺水死亡;6月5日一名7歲兒童與同齡伙伴,結(jié)伴到南渡江游泳時(shí)溺水身亡。悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后,抱著兒子的尸體數(shù)小時(shí)不放;6月28日上午10點(diǎn)鐘左右,一位少年在趙王河公園游泳,不幸溺水,事發(fā)地上前來(lái)圍觀(guān)的群眾,前來(lái)救護(hù)的.市110、120、119都束手無(wú)策,圍觀(guān)群眾無(wú)一下河救人。啊,一個(gè)接一個(gè)不幸事件的發(fā)生,令人痛心,水火之患猛于虎焉!預(yù)防溺水,珍惜生命。

  為了防止溺水,我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):一、不會(huì)游泳的人,千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù),不要和小伙伴們一起游泳;二、小學(xué)生參加集體活動(dòng)應(yīng)結(jié)伴參加,且不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒,每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí);三、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。同學(xué)們,只要我們能遵守以上幾點(diǎn),那就不會(huì)有一樁樁溺水事故的發(fā)生,我們的寶貴生命就不會(huì)消逝而去!

  預(yù)防溺水,珍惜生命。水有時(shí)是一個(gè)惡魔,會(huì)無(wú)情地吞噬著一條又一條無(wú)辜的生命。同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過(guò)每一分每一秒,跟溺水事故說(shuō)拜拜吧!

珍惜生命作文6

  “人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人缺乏乏交通安全意識(shí),在交通事故中丟失了生命;在中小學(xué)生的傷亡事故中,車(chē)禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的'因素,但也有不少是學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。

  當(dāng)你騎著自行車(chē)在馬路上追逐,當(dāng)你與小伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可曾想到這時(shí)死神正在向他們招手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么?傷?死?悲劇就這樣發(fā)生了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車(chē)輪之下,一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣毀于一旦。

  上一周,在我們學(xué)校大門(mén)外剛發(fā)生了一起交通事故,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)走人行道,在橫穿馬路時(shí)被行駛中的汽車(chē)撞上了,看著他小小的身子被車(chē)碰到了,被甩出了一米多遠(yuǎn)……人們驚呆了,嘴巴張成個(gè)“O”型,卻聽(tīng)不到“啊”聲。

  知道了這件事后,我不由得想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“為了我們的生命安全,請(qǐng)同學(xué)們加強(qiáng)交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則!笔紫任覀円獜陌踩珯M過(guò)馬路開(kāi)始。上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)時(shí),我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!橫過(guò)馬路時(shí),要選擇有人行橫道的地方,這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)馬路,要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛,千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)后急穿,這樣很不安全。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有車(chē)來(lái),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全通過(guò)馬路了。

  生命是珍貴的,卻也是脆弱的。血的事實(shí)告訴我們:人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小培養(yǎng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明交通的宣傳者和實(shí)踐者吧!

珍惜生命作文7

  人生命是有限。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯钪写煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān),沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè),想要成功就必須珍愛(ài)生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己意識(shí)如何,自己對(duì)生命態(tài)度如何,生活中挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無(wú)須詛咒自己生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲,成功代表我們付出得到了最好收獲,失敗了也無(wú)須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命最長(zhǎng)久并不是活得時(shí)間最多人。”只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗,生命價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢迺r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)事情。

  馬林爾也說(shuō)過(guò):“一個(gè)好人生命等于別人兩倍,因?yàn)樗炎约阂簧粼趧e人記憶里!笔前。∧切┰诳谷諔(zhàn)爭(zhēng)中死去英雄們,他們生命不是那么短暫,而是長(zhǎng)久,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們,有限生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限生命。

  只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要東西。只要我們不荒廢自己生命,這樣生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義。這樣生命也是長(zhǎng)久。

  我們?cè)谟邢奚罾,我們有很多不如意,但這也算我們?cè)谏镆粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀(guān)角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

珍惜生命作文8

  生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠,樹(shù)影婆娑,聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,人群喧鬧,聞到清新空氣,百花芳香時(shí),我們就會(huì)感受到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮的希望。

  生命是頑強(qiáng)的,世界是脆弱的,有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件,傷害了無(wú)數(shù)生命,如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳,特別是珍稀野生動(dòng)植物,以為它們是與我們同住地球家園的'朋友。

  每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān)。我們要尊重生命,關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是我們自我,正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有自我獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),所以我們要珍惜生命。

  世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大的挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自我能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),為他人減輕痛苦,為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)自我生命的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家,社會(huì)和他人都有價(jià)值,在肯定自我的價(jià)值,珍愛(ài)自我生命的同時(shí),我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值,尊重他人的生命,所以我們要肯定生命,尊重生命。

  當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí),盡自我所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮,就這樣,他們的生命價(jià)值得以延伸,更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們,一直受到后人的崇敬與追念。

  我們要珍愛(ài)生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。

珍惜生命作文9

  時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。

  他是一位癌癥患者,用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒(méi)有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿(mǎn)神采,依舊滿(mǎn)含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒(méi)有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻,他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。

  在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!

  他是一位教師,是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師,在面對(duì)生死的`抉擇時(shí),他沒(méi)有退縮,用責(zé)任贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是責(zé)任,是愛(ài)。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

  在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!

  雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

  在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

  不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松,石縫中的小樹(shù),一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)欺雪壓,卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

  或許你在報(bào)紙上看過(guò)這條消息:一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查,醫(yī)生如此描述了小貓的病情:“左眼撕裂,眼瞼發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓。”然而誰(shuí)能想到,這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí),正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脫厄運(yùn)……

  面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什么要說(shuō)的嗎?把你的感動(dòng),你的驚嘆,你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧,表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解,抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛(ài)之情。

珍惜生命作文10

  水,是生命之源。人可以三天不吃飯,但是不可以三天不喝水。地球上的一切都是以水作為的根基。如果地球沒(méi)有了水,就自然沒(méi)有了植物,沒(méi)有了動(dòng)物,沒(méi)有了人類(lèi),沒(méi)有一切生靈;有的只是一片接著一片的黃土,沙塵滿(mǎn)天。

  現(xiàn)在我們大家生活在一個(gè)資源暫未用完的星球,但并不是所有資源都是取之不盡的,就好比水。我們大家國(guó)家已經(jīng)是一個(gè)貧水之國(guó)了,水源緊張——這不,我家小區(qū)最近又停水了,很是不便。

  “節(jié)約用水,從我做起”的口號(hào)早已傳遍千家萬(wàn)戶(hù)——手機(jī)上、報(bào)紙上、電視上、電腦上……到處都是,連幼兒園的小朋友都知道呢。

  我的母親就是一個(gè)節(jié)約用水之人,是我們大家全家的好榜樣。每天早上,我們大家家人洗完臉的水都沒(méi)有倒掉,而是把水放在盆子里,母親說(shuō)可以用來(lái)沖廁所;平時(shí)需要洗手時(shí),放出來(lái)的水也都用了一個(gè)盆子接著,母親說(shuō)可以用來(lái)給陽(yáng)臺(tái)上的.花花草草澆水;每天晚上洗澡前放出來(lái)的涼水當(dāng)然也是接在了盆子里的,這時(shí)的水是直接放出來(lái)的,是最干凈的,白白放走,肯定浪費(fèi)。

  就這樣,我們大家全家都在母親的帶領(lǐng)下變得節(jié)約起來(lái)了。起初的確覺(jué)得麻煩,后來(lái)每一天都這樣做也就成為了一個(gè)習(xí)慣。

  設(shè)想一下,如果我們大家每個(gè)人都這樣節(jié)約用水,那么一天下來(lái)我們大家中國(guó)能節(jié)約多少水?一個(gè)星期呢?一個(gè)月呢?一年呢?如果我們大家都堅(jiān)持這樣做,那我們大家中國(guó)豈不是向節(jié)約用水、珍惜水資源跨進(jìn)了一大步嗎?

  水,是生命的根基,沒(méi)有水便沒(méi)有一切,所以每一滴水我們大家都應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它。水,不是用不完的,它也是有限的。作為一個(gè)中學(xué)生,讓我們大家先從小家做起——不浪費(fèi)身邊的任何一滴水生命之水。只要我們大家都能保證自己節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境,我們大家就能共建美好中國(guó)!

珍惜生命作文11

  相信我對(duì)大家來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會(huì)面臨著災(zāi)難。

  別看我只是一種無(wú)色、無(wú)味的液體?晌业闹匾,大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來(lái)到這色彩繽紛的世界上,便不能離開(kāi)我這個(gè)朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。

  然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的`。如果大家這么想的話(huà),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費(fèi)我,那我將會(huì)在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時(shí)萬(wàn)物都干枯,人類(lèi)就不能生存了。您們想想,現(xiàn)在世界各地都有鬧旱災(zāi)的情況,那里的人因?yàn)槿鄙偎?死傷無(wú)數(shù)。再看看您們自己,生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)缺水,而把我一點(diǎn)一滴地浪費(fèi)掉,我是多么傷心。而那些被浪費(fèi)的水對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō),就像是“活命水”啊!現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),許多工廠(chǎng)把我污染了再排出來(lái),搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用,F(xiàn)在浪費(fèi)我的地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?

  我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛(ài)護(hù)水源吧!節(jié)約水,不僅會(huì)使您生活的環(huán)境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍(lán)的天空綠色的大地!

  讓我這個(gè)人類(lèi)的好朋友呼吁一句:“請(qǐng)珍惜,愛(ài)護(hù)水資源吧!”

  水是我們的生命之源,沒(méi)有了水也就不存在我們?nèi)祟?lèi)。在我心目中,水像珍珠一樣珍貴,美麗、晶瑩剔透。如果大家都珍惜用水,保護(hù)水環(huán)境。人將會(huì)在地球上生活得很美好,少了一種滅絕的可能。而給地球一個(gè)綠色的未來(lái)就不是夢(mèng)想。人類(lèi)呀!我們作地球上的公民,應(yīng)該珍惜我們生活當(dāng)中的每一滴水。千萬(wàn)別讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。所以,我們要從現(xiàn)在做起,珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。

珍惜生命作文12

  在每個(gè)人的心中都有一副美好的圖畫(huà),在這幅圖畫(huà)里有美好的未來(lái):希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿(mǎn),或希望自己能成為鴻學(xué)大儒,或……為了這些希望我們可以努力打拼,不顧一切?梢坏┰馐艽驌,心中的那副圖畫(huà)一旦渺茫起來(lái)時(shí)就想到了放棄生命。一個(gè)人對(duì)于生活有追求這沒(méi)有錯(cuò),但是將這些追求置于生命之上,這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生命如此寶貴,失去之后不再回來(lái)。如果失去了生命,那你還談什么追求?只要生命還在,一切皆有可能,所以請(qǐng)珍惜生命。

  回顧漫漫歷史長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)偉人為我們樹(shù)立了榜樣。

  誰(shuí),彈響史家“千古絕唱”?誰(shuí)能憂(yōu)愁發(fā)奮,吟出無(wú)韻之《離騷》?他以海的大度包容了內(nèi)心的痛苦,世人的譏諷。他以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田。他的`堅(jiān)毅撼動(dòng)歷史,彪炳史冊(cè);他的剛正不阿直上云霄,照耀寰宇!試想,如果他當(dāng)初沒(méi)有珍惜生命,而是將他放棄,那將是誰(shuí)來(lái)記錄歷史?

  蘇軾,他的照亮了宋詞的天空。他飄逸,欲上青天攬明月。他狂放,浪淘盡千古風(fēng)流人物!他用酒來(lái)洗滌自己的秉性,用詞放牧自己的靈魂。試問(wèn),他如果在艱難困苦中放棄又何來(lái)千古流傳的《赤壁賦》,又何來(lái)美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

  ……

  當(dāng)我們?cè)谏钪胁粩嘧非螅粩嗵剿鲿r(shí),我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡(jiǎn)單更多。有人說(shuō)過(guò)生活就是一個(gè)圓,最后你還是要走回來(lái)。所以我們不必為生活中暫時(shí)的困難而望而卻步,更不應(yīng)該放棄生命。要知道在你失去了一切的時(shí)候,你還有你的生命,這是你最后的資本,這也是你最大的資本,只要活著一切都有可能。

  生命美如斯,意氣風(fēng)發(fā)時(shí),舉杯共飲,此時(shí)何妨把酒問(wèn)盞;困頓失意時(shí),更應(yīng)該珍惜生命,笑看風(fēng)云過(guò),豪飲滄桑。

  是啊,我們的生命不僅僅是我們自己的,更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人,所以,我們不要輕易放棄生命。

珍惜生命作文13

  有一句名言是這樣說(shuō):“生命猶如一朵花,只能綻放一次,只能享受一個(gè)季節(jié)熱烈和溫柔!贝_,生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,而安全則是我們生命底線(xiàn),悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命,與安全為伴。

  “安全”在唇齒開(kāi)合之間,生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地那一天起到現(xiàn)在,不知重復(fù)了多少遍!奥飞宪(chē)輛多,騎車(chē)上學(xué)要小心啊!”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)叮嚀!安灰谛@里相互追逐打鬧!边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)“命令”!巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家,冬天天黑早,不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)“告誡”……而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎,聽(tīng)不進(jìn)勸告,殊不知:你不注意安全,危險(xiǎn)就會(huì)找你;綠燈可以再等,而生命不能重來(lái);安全無(wú)意識(shí),則隱患埋身邊。

  曾幾何時(shí),校園內(nèi)外,我們周?chē),都發(fā)生過(guò)許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全事例:有些同學(xué)課后在狹窄樓梯旁追逐打鬧,失手將同學(xué)推倒,導(dǎo)致其骨折,錯(cuò)位,輕則影響學(xué)習(xí),重則殘疾造成終身遺憾;某中學(xué)組織學(xué)生在校外公路上晨練,被飛來(lái)大貨車(chē)撞倒,致數(shù)十人傷亡;一些同學(xué)無(wú)視交通規(guī)則,隨意在道路上瀟灑“飆車(chē)”,釀成觸目驚心慘痛后果……嬌艷花朵在瞬間凋零,留下只有血教訓(xùn)以及親人悲痛欲絕和朋友扼腕長(zhǎng)嘆。

  一樁樁,一件件血腥報(bào)道,令人心驚膽寒;一幕幕慘劇,令人目不忍睹。就是這些事件,使那一張張?jiān)?jīng)歡笑臉,消失不見(jiàn);使那曾經(jīng)充滿(mǎn)活力身影,成了冰冷軀殼;使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)心,不再跳動(dòng)。

  在我們身邊,有多少?gòu)堁牢枳Α皻⑹帧彼鼈冸S時(shí)威脅著我們安全。為了不讓悲劇重演,我們要做到警鐘常鳴,防范于未然,時(shí)刻保持警惕頭腦,牢記“安全”二字,繃緊安全之弦,遵守交通規(guī)則,校規(guī)校紀(jì),自我約束,才能避免這些不該發(fā)生事件上演。

  讓我們珍愛(ài)生命,沐浴陽(yáng)光下一方平安,讓生命清泉永流不息,讓安全春雨滋潤(rùn)你我,讓生命之樹(shù)四季常青,讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長(zhǎng)!

珍惜生命作文14

  每當(dāng)我抬起頭,看到張黑白照片,照片上的人就引起了我無(wú)限的思念……

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我早早地起來(lái)上學(xué)了。“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái),我隱隱約約地聽(tīng)到了一些急促的話(huà):“表姐,快上咱這兒來(lái)吧!老爺子恐怕快撐不住了……,”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,媽媽帶著驚訝與不安的神情像離弦的箭一樣拉著還未睡的爸爸和我踏上了回家鄉(xiāng)的路。

  坐在車(chē)上,我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)裉煨瞧趲装 !眿寢屝纳癫话驳鼗卮穑骸靶瞧谝话。](méi)錯(cuò)!痹(huà)音剛落,我再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓切瞧谝,要上學(xué)!你為什么不帶我去學(xué)校,而朝相反的地方去呢?”“小孩子家家,別問(wèn)那么多事!眿寢屝氖轮刂氐貞(yīng)道。說(shuō)完,媽媽拿起電話(huà),向老師請(qǐng)了一天假。而爸爸呢,則在一旁靜靜地坐著打著小盹。

  沒(méi)過(guò)多久,我們便到了家鄉(xiāng),只見(jiàn)太公家中圍著一大群人,擠得水泄不通。當(dāng)時(shí)我還小,以為太公在跟我玩幼時(shí)的游戲:“藏貓貓”呢!我嘻嘻哈哈地來(lái)到太公睡的床頭另一邊,看著表凝重的太公。

  太公躺在床上,身上蓋著白色的床單。一個(gè)接一個(gè)的人在太公身邊默默地走過(guò),表情凝重,太公卻總是微笑著面對(duì)大家。過(guò)了許久,大家才陸續(xù)的離開(kāi)。而我們一家三口也靜靜地看著太公。

  我看到太公那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了蒼白的表情,我走上前去,摸著太公的手冰涼冰涼的,像剛從冰箱中拿出來(lái)的冷。

  片刻,媽媽再也控制不住自己的神情,放聲大哭,淚珠像雨一般落了下來(lái)。而我剛才那股高興勁早已已煙消云散了。

  我遲緩地走在床頭,望著太公那微笑表情,便勾起了我無(wú)限的`回憶。小時(shí)候,太公經(jīng)常把好吃的留給我吃,就連媽媽“千里迢迢”送來(lái)的糖果也舍不得吃,非要等到我來(lái)吃。總而言之,太公是十分疼愛(ài)我的。

  走在回家的路上,我便失聲痛哭。到了家中,我滿(mǎn)眼淚珠的對(duì)媽媽說(shuō):“太公怎么了,怎么不跟我說(shuō)活呢?”媽媽雙眼通紅地應(yīng)我說(shuō):“太公睡著了。”直到今天,我才明白,太公永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們了。

  當(dāng)時(shí)我后悔極了,為什么太公生前我不多陪陪他呢?面蛭他死后才后悔呢?如果時(shí)光能夠倒流那該多好!

珍惜生命作文15

  書(shū)是清涼可口的泉水;讓人清甜解渴;書(shū)是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫;書(shū)是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃;書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉……

  在這赤日炎炎的夏天,郁熱沉悶,書(shū)便成了我消暑的工具,在這似漫長(zhǎng)而又短暫的暑假中,我認(rèn)真的將《鋼鐵是怎樣煉成的》好好品味了一番。它講述的是:主人公保爾從一個(gè)生活的底層、從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的一個(gè)懵懂少年慢慢地成長(zhǎng)并走向蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程

  主人公保爾出生貧寒,處處受他人的白眼,就連他的老師-----一個(gè)虛胖的瓦里西神父也時(shí)常因一點(diǎn)錯(cuò)誤就莫名其妙的毆打保爾!但他自強(qiáng)不息,身殘志堅(jiān),他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻,即使雙目失明,四肢癱瘓,他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求,正是主人公保爾的命運(yùn)和驚人的毅力,最終煉鑄出了“鋼鐵”。

  讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我若有所思:為何一個(gè)雙目失明,四肢癱瘓的“廢人”能有此成就,這不就是因?yàn)樗袖撹F般的意志嗎?這讓我想到了張海迪大姐姐,他自幼失去了自胸部到下半身的知覺(jué),即使如此,他仍然沒(méi)有放棄,他終于戰(zhàn)勝了病魔,取得了博士學(xué)位!想到了海倫·凱勒,在她十九月大的時(shí)候。一場(chǎng)無(wú)情的大病無(wú)情的剝奪了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。八歲時(shí),她的父母為她帶來(lái)了光明和希望-----家庭教師莎莉文,正是由于莎莉文和家人、朋友的幫助下,她沒(méi)有絕望,她先后進(jìn)入賴(lài)特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈佛大學(xué)!要想即使是一個(gè)真常人,能考入眾所周知的哈佛大學(xué)也寥寥無(wú)幾,何況說(shuō)殘疾人士,但她卻做到了;想到了他,他全身癱瘓被禁錮在了輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年,全身只有三根手指會(huì)動(dòng);演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而,他撰寫(xiě)的'科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界卻擁有無(wú)數(shù)的讀者。沒(méi)錯(cuò),他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金!我又想到了……他們?yōu)楹紊砘冀^癥,卻能有如此成就、成為人人頂禮膜拜的對(duì)象呢?這不正是因?yàn)樗麄兊木裰е际恰朵撹F是怎樣煉成的》嗎?

  在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)就是:人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,也不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,它能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。的確如此:人的生命不在長(zhǎng)短,而在其質(zhì)量,有的人雖然生命已經(jīng)逝去,但精神永存,鼓舞人們奮勇前進(jìn);有的人雖然活著,但猶如僵尸,靈魂已經(jīng)死去,永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄;有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事,一生平凡,但為人正直、堂堂正正做人,也為人所稱(chēng)道;有的人隨波逐流、一事無(wú)成,其生命則失去了光彩。

  人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命短暫,只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。

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