老師，我想對你說作文實用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，我想對你說作文1
老師，我想對您說："謝謝您對我們的關心，您教給我們過馬路要小心，要勤洗手勤洗臉，自己的事情自己做，讓我們養(yǎng)成了生活的`好習慣。"
老師，我想對您說："謝謝您教給了我們豐富的知識，讓我們認識了許多珍稀動物，讓我們認識了祖國的大好河山。"
六。一兒童節(jié)到了，老師，我想對您說："謝謝您，您辛苦了，我們一定會聽您的話，長大了，我們也會永遠記著您。"
老師，我想對你說作文2
老師，你知不知道我為什么寫您。你從來都只懂關心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。
你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，可以慢慢提高。
不過你要是逼著那個人學習，要不那個人會產生厭學心理。可如果你關心那個人，那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她（他）著想�？伤ㄋ┻�怕你，那就永遠都靠不好。
老師，我想對你說作文3
老師您教育我兩年了。我有很多心里話想對您說。
有一次，在聽您聽寫詞盤時，我有好多字沒有寫對，您訓斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學習，聽寫再也沒有錯過，考試成績也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵我說我的字形很好，但是寫的不夠規(guī)范，只要再認真寫一下，一定會寫好的。我聽了您的`話，立刻改了這個壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫反義詞，我只寫了左半邊，右半邊根本就沒寫，白白失了四分。您看了我的卷子后當場就打了我，從此，我再也沒有犯過那種錯。
老師，我要對您說：謝謝您。您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時對我很嚴厲，但我知道您也是讓我做的更好！
老師，我想對你說作文4
老師我祝福你節(jié)日快樂，今天早上學校升國旗唱國歌迎來了老師的第28個節(jié)日教室節(jié)，看到大哥哥大姐姐們給老師頒發(fā)節(jié)日貨卡我很感動這是我印象最深得第一個教師節(jié)。
老師我最想和你說的就是老師祝你們永遠健康快樂美麗，你們是我的啟蒙老師是我的好老師我一定要做個聽話的好好學習的'好孩子，如果我有做的不對的地方希望老師給我說，我會及時改正。
老師，我想對你說作文5
又一個月過去了，我對時間有一點恍惚了。
開始進入主題，這個月的`總結說好些不好寫，說不好寫其實也不難，老師我想對您說，其實我不是一個分數(shù)高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說句話吧，其實也沒什么，就是想讓您在有時候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然后道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時候好有時候不好，不好時要嚴，好的時候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點不合適，不過我也想不出用什么詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”
老師，我想對你說作文6
老師我想對您說，
您是大海，
我就是海龜，
在您知識的海洋里快樂地遨游。
老師我想對您說，
您是土壤，
我就是小苗，
在您的`呵護下健康成長。
老師我想對您說，
您是揚帆，
我就是小船，
在您的幫忙下渡過大海。
老師我還想對您說很多很多
老師，我想對你說作文7
老師，你是我見過最有趣的老師了，你和我們一樣有一顆天真的`童心，在你面前，我們好像沒有緊張感，你上課太有趣了，一會兒說普通話，一會兒說土話，一會兒又土又洋，你真是太有趣了。老師，您上課的時候應該要嚴一點，不過不要太嚴肅了，那樣我們也就會認真聽課了。老師，在你面前我沒有一點緊張，你就像我的朋友一樣，老師，你真是太好了，老師，我就是不喜歡你不開心的時候，你不開心的時候會很嚇人，我沒辦法。你生氣罵人的時候，太嚇人了，有時候我都會恨你，有時候也會讓人喜愛。
老師，希望你永遠有一顆天真的童心，和我們一起去探索語文的知識世界吧。
老師，我想對你說作文8
老師，我想對您說，您總是為我們操心、為我們擔憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的'同學都討厭您的習慣——布置作業(yè)多。認為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實學習本來就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對您說……
老師，我想對你說作文9
丁老師，我想對您說，您講課時總是會開一些冷笑話，我們既可以學到知識，又讓我們開懷大笑。
丁老師，我想對您說，我們考得好時，您說“可別驕傲，下次可能會退步的。”她讓我們學會不要驕傲，要謙虛。
丁老師，我想對您說，有時您會用一節(jié)課的時間給我們玩數(shù)獨，同學們積極回答，我們在數(shù)獨中學到許許多多的知識，在數(shù)獨的.海洋中徜徉。
丁老師，我想對您說，當我們考得不理想時，您會讓安靜得我們訂正或者大發(fā)脾氣，但都是為我們好，我們改過自新后，會更加努力。
丁老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，我想對你說作文10
朱老師您辛苦了。老師您教了我們許多知識。
朱老師您的一天是辛苦的，您從家里到學校，又要給我們上課，還要管教打架的'同學，放了學后，您又要給一些同學輔導功課，您說不定還要開會，很晚才回家里，所以我說：“朱老師您是辛苦的。”老師您從一年級到三年級一定很辛苦，給我們同學操心。
我覺得朱老師您是辛苦的。
老師，我想對你說作文11
教師節(jié)的時，別的小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因為我沒帶紙，我想回家做個更漂亮的'送給老師�；丶椅易隽艘粋�，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實我是喜歡你的。
有時你表揚我，看起來我像沒聽見一樣，其實我心里很高興，你批評我的時候，我也像沒聽見一樣，其實我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀律、欺侮同學，其實我是個優(yōu)秀的孩子，就是有時管不住自己，請你提醒我。
老師，我想對你說作文12
有一天早上，我上學遲到了，緊張地站在門外面，鼓起勇氣輕輕地敲了門，老師先讓我進教室。
下課了，老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安地走進去，站在老師地面前。
然后，老師嚴厲地問：“為什么遲到？”我就說：“今天早上，我看到一位老奶奶正好過斑馬線，我也正好路過，我就上去扶老奶奶慢慢地過斑馬線，然后把老奶奶送回家，之后我才匆忙的'跑來學校，所以我就遲到了�！�
“老師，我下次再早點起來，老師請您原諒我，好嗎？老師說：“好，我原諒你，你真是個尊老愛幼的孩子�！蔽艺f：“謝謝老師您的夸獎，我下次再也不遲到了。”鞠了鞠躬之后，我心情愉快地離開了。
老師，我想對你說作文13
老師您就好像一本書，捉摸不透而又讀不完。您似乎又是一根蠟燭燃燒自己而照耀了我們這些祖國的花朵們。每當我走過您窗前，您都在批改我們的`作業(yè)。敢問誰不明白老師的良苦用心？老師您又好比一把傘，溫柔細心給我們支撐著。老師，此刻我只想對您說“辛苦了”。
老師，我想對你說作文14
您是那參天的大樹，我們就是那一片片樹葉，在您的照顧下，變得又青又翠。那些成熟的果子，都你您的教學成果。是您把那調皮的.孩子變認真了。是您把笨拙的孩子變聰明了。比如說，我們班的XX，每次語文考試都是不及格，可現(xiàn)在在您的教導下，學習成績已經提高了許多。
有人說，教師的事業(yè)是最最崇高的事業(yè)。我也這樣認為，的確這樣，老師把所有的知識都教給了我們，目的是讓我們長大成為有用的人才。在這里我好想對您說：“老師，您辛苦了”！
老師，我想對你說作文15
寧老師，我以前都沒有機會對您說，趁這次寫作文機會，我想對您說一些話。
您是一位時刻關心學生的老師，有時甚至忘了關心自己的好老師。有一次上體育課，我正在寫作業(yè)，突然有一道題不會做，寧老師剛好進教室， 看我迷惑不解的樣子，老師走過來問：‘’問你有不會 的題嗎？。‘’我說：‘’有�！谑俏艺f出不會的'題目，老師想點讀機一樣教我，這讓我多感動��！可是老師你太不關心自己了，每次上課時您為了讓全班同學聽見您的課，就是帶著擴音器同學也聽 不 見，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼啊！
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會認真聽，您是一位好老師呀！
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