(薦)三年級(jí)敘事作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天下午第三節(jié)課，我們?nèi)�年�?jí)同學(xué)舉行了拔河比賽。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，體育老師給我們排好了隊(duì)。

　　比賽正式開始了。第一局是三（3）班和我們?nèi)��?）班比賽，只見裁判一吹響口哨，有的同學(xué)咧開嘴，往后拉，還有的同學(xué)牢牢抓住麻繩，住自己后面拉，拉拉隊(duì)也異口同聲的喊著：“一二，加油；一二，加油......”，同學(xué)們拉得臉蛋兒紅撲撲的.。第一局結(jié)束后，我們班贏了。第二局比賽開始了，交換了位置后，裁判又吹響第二次口哨，只見同學(xué)位一個(gè)個(gè)面紅耳赤，都把臉鼓得紅紅的，我非常緊張，一松手，麻繩一下就被三（3）班同學(xué)拉了過去。到了第三局比賽，我們拿起麻繩，彎下腰，做好準(zhǔn)備工作，裁判再一次吹響口哨，同學(xué)們信心十足，不過幾秒鐘就把三（3）班同學(xué)拉了過來。

　　老師說：“休息5分鐘，還要和三（8）班比賽”。

　　5分鐘后，我們排好了隊(duì)，拿起又長(zhǎng)又粗的麻繩，裁判一吹響口哨，同學(xué)們都在努力的拉，當(dāng)我們快要羸時(shí)，三（8）班同學(xué)力氣一下增大了，把麻繩中間扎著的紅領(lǐng)巾拉了過去，我還跌倒了呢！第五局比賽時(shí)，大家的力氣變得越來越小了，不過幾秒就被拉了過去，我們有兩局都輸給三（8）班。

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　　比賽結(jié)束了，我難過的回到了教室，我想：這次雖然比賽輸了，但我還是很高興，我們相信在明年的拔河比賽中會(huì)取得更好的成績(jī)。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　今天，學(xué)校組織去“中國科學(xué)技術(shù)館”春游。大家懷著激動(dòng)的心情來到了這里，下車后我一抬頭就看到了一個(gè)銀色的大圓球，丁思雨一看見那個(gè)大圓球就激動(dòng)地說：“快看快看！那里是一會(huì)兒看電影的地方！”“什么？一會(huì)兒要在那里看電影嗎？可那是個(gè)圓球形啊！”我有些疑問，丁思雨告訴我，一會(huì)兒進(jìn)去就知道了，可我卻有點(diǎn)不太相信。

　　我們來到了科技館門前。走進(jìn)大門，映入眼簾的是一排會(huì)上升、會(huì)下降的氣球組，仔細(xì)一看，原來是無數(shù)根小繩吊在氣球上，小繩控制著氣球。然后，我們參觀了一層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，里面有牛頓、錢學(xué)森等等科學(xué)家外貌相似的機(jī)器人，這些機(jī)器人會(huì)一邊做著動(dòng)作一邊為你講述科學(xué)知識(shí)。我覺得最有趣的就是“感受黑暗”這個(gè)游戲了，我們女生三組排成一隊(duì)，抓著前一個(gè)同學(xué)的衣服慢慢往前走，屋子里一片黑暗，還有一些動(dòng)物的叫聲，當(dāng)走到下坡的時(shí)侯，我突然被什么東西打了一下，雖然不疼，但卻把我嚇了一大跳，用手指燈照了一下，原來是一個(gè)被機(jī)器控制的'拳擊手套。最后，我們還是在“手指燈”的幫助下走了出去。我覺得這個(gè)游戲不但很刺激，而且讓我們體驗(yàn)到了盲人行走有多么不容易��！

　　除了參觀了各種展廳，我們還在“球幕影院”看了一場(chǎng)電影。排隊(duì)進(jìn)去之后，我馬上發(fā)現(xiàn)，這個(gè)電影院是個(gè)球形。呀，還真像丁思雨說的，是在這個(gè)大圓球里看呢！我們看的是3D電影《阿爾卑斯》，因?yàn)槭?D效果，所以很逼真。當(dāng)演到雪崩的時(shí)候我和很多同學(xué)都忍不住尖叫起來，因?yàn)楹孟褡屛覀兩砼R其境一樣，真的很有趣。

　　一天的參觀結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的坐上車回學(xué)校了。這次春游，讓我感到的不僅僅是有趣、高興，更讓我感到的是中國科技的發(fā)達(dá)。我相信，在不久的將來，中國一定會(huì)更加繁榮昌盛！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天，太陽公公好像也放假了，愜意地躲在云的后面。我的心情十分的愉快，因?yàn)榻裉焓俏覀冎袊�的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，也就是大家說的.“團(tuán)圓節(jié)”。

　　早上奶奶拿回來一個(gè)奇怪的東西，我立馬問爺爺：“是不是奶奶拿回來好吃的東西？”爺爺對(duì)我說：“這是雞豆。”“雞豆？不會(huì)吧！雞會(huì)下豆？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我還是自己去看看吧！

　　我走近一看，發(fā)現(xiàn)上面還長(zhǎng)了好多的刺。這我就知道了，不可能是雞下的東西了，如果是，那還不得把雞刺的亂叫��！毛絨絨的，真惡心。我問爺爺：“這個(gè)怎么吃啊，好吃嗎？”爺爺說：“你不知道啊，這個(gè)是要把外面的殼剝掉，吃里面的，吃起來跟蓮子一個(gè)味道。明天讓你奶奶做給你吃�！薄八懔�，我還是不吃了，看著就不好吃，怎么可能和蓮子比。”說完我就出去了。

　　過了一會(huì)，爸爸開著車回來了，還帶了滿滿一籃子的菜�？吹侥切┪覑鄢缘母鞣N菜，我的口水都流下來了，不停的讓奶奶快點(diǎn)做飯。過了好一會(huì)飯菜終于做好了。我馬上跑到桌子前準(zhǔn)備吃，這時(shí)我爸爸走過來對(duì)我說：“等會(huì)再吃，馬上你的舅爺爺舅奶奶要過來，一家人一起吃�！蔽茵嚹c轆轆地看著一桌美味佳肴，勉強(qiáng)作罷。

　　不一會(huì)舅爺爺舅奶奶就到了。我們就一起坐到大圓桌上開始吃起飯來。飯桌上我的家人們一起說說笑笑，我覺得飯菜吃得更香了！

　　吃完飯，大人們?cè)谕饷媪奶炝�，我在家里寫作文，寫了中秋佳�?jié)，我們美好，美妙的一天！我希望天天都可以這樣一家人開開心心的坐在一塊。

　　“中秋節(jié)”真的是熱鬧又開心。我希望我的家人們能都像今天一樣開心快樂，每天都是“團(tuán)圓節(jié)”！

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰拉響了下課鈴？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室，操場(chǎng)上立即成了歡樂的海洋。

　　瞧，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的.猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫�，我們只好跑回了教室�?/p>

　　下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)�來無窮的快樂！

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　媽媽覺得我長(zhǎng)大了，該為家里做點(diǎn)事了。于是，媽媽把我叫到旁邊，給我四元錢，讓我去買菜。聽了媽媽的吩咐，我高興極了，因?yàn)榻K于可以自己當(dāng)家一次了。我一把奪過媽媽手中的錢，迅速地穿上鞋，健步如飛地來到菜場(chǎng)。

　　菜場(chǎng)的蔬菜真多呀！有堆積如山的'雞蛋，有綠油油的青菜，有如胖娃娃的冬瓜，有月牙似的茄子，還有圓滾滾的南瓜······真是應(yīng)有盡有！對(duì)了，媽媽吩咐我買什么呢？這時(shí)，腦海中閃過一句話：“我給你四元錢，讓你買青菜和西紅柿。”于是，我拿了三把青菜和三個(gè)西紅柿，一共三塊四角錢。哇！還剩六毛呢！我居然能這么順利地完成媽媽交給我的任務(wù)。我提著菜，一路小跑，哼著小曲兒，快快樂樂地回家了。

　　媽媽見我手提三把青菜和三個(gè)西紅柿，覺得很奇怪，問：“黃斌，你怎么買了這么多菜！是不是在家里偷錢了？”“不是，我是用您給的錢買的！”我爽快地答道。媽媽高興地說：“好！那以后就由你來買菜吧！”“啊？”我的嘴巴張成了O形。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　世上萬物總有它自己的心愿，心愿是發(fā)自內(nèi)心的，有大有小，有遠(yuǎn)有近�；▋旱男脑甘情_放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿，在不同時(shí)間階段，我還常常會(huì)有不同的心愿。

　　心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的'腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時(shí)的我，總是希望自己將來有一天能成為一個(gè)有名的“賽車手”開著自己喜歡的跑車，跑遍整個(gè)世界�！百愜囀志统闪宋业男脑福�這個(gè)心愿太渺茫了。

　　但它是美好的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想著”賽車手“的小男孩，畢竟只有5歲。時(shí)間在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那心目中美好的心愿也漸漸無味了。今年八歲了，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友沒感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)，這個(gè)心愿是“偉大”的。

　　就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在交替中長(zhǎng)大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這心愿而努力奮斗！我相信：我一定能實(shí)現(xiàn)的。

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　到星期六了，我請(qǐng)了就住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)——陳翔通，來我們家玩大富翁。我們家的大富翁是電子銀行版的，很高級(jí)，只需有銀行卡和電子銀行機(jī)，資金的問題就搞定了。我、陳翔通是玩家則媽媽是銀行家。

　　游戲開始了，一甩色子，我先來。哈哈，第一步走到了西安，我看了看價(jià)格，說：“買，哈，我有的是錢！”于是，媽媽這位銀行家按上面的價(jià)格把我的錢打給了銀行。輪到陳翔通甩了，一甩，我心里美滋滋的。你們知道為什么嗎？那就是因?yàn)殛愊柰ㄕ�好走到了西安，我連忙說：“哈哈，這是我的.地，要支付60k。”陳翔通財(cái)大氣壯地說：“切~才60k，付就付！”于是媽媽又把陳翔通卡里的錢轉(zhuǎn)到我的卡里。接著，又該我甩色子了，我一甩，到重慶，我有把重慶的地買了下來。媽媽也一邊幫我把低的價(jià)格打到銀行里去，一邊把地產(chǎn)卡給了我。又該陳翔通甩了，他走到了珠海，把珠海這塊地買了下來。就這么玩，一連過了3個(gè)小時(shí)，陳翔通突然說：“哎呀！我沒錢了！”我笑里藏刀地想：嘻嘻！我可以借給他錢，但是說是要有利息的，這樣我就可以賺錢了！于是我就借給他錢了，真好，居然他被騙了！后來，陳翔通每次要領(lǐng)錢的時(shí)候他都是還給我錢，后來欠我一大堆錢。媽媽看見了，就公布：“名次名單：曹樂第一，陳翔通第二�！蔽倚睦锫犃硕夹幕ㄅ�放。通過這次大富翁的玩耍，我深深的喜歡上玩大富翁了！以后我還會(huì)一直玩的！

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