（實(shí)用）四年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一只羽毛球，被放進(jìn)了一個(gè)羽毛球紙桶里，在桶里，我都快悶死了，真希望有人快來(lái)買我。
有一天，一個(gè)小男孩把我買走了，雖然我很開(kāi)心，但后果卻讓我沒(méi)有想到。那個(gè)小男孩把我?guī)У搅怂遥坏搅艘粋�(gè)女人的手里，那人看樣子應(yīng)該是小男孩的媽媽。他們每個(gè)人拿著一個(gè)羽毛球拍，打起我來(lái)。
小男孩的媽媽先在我結(jié)實(shí)而又有彈性的“屁股”上狠狠地打了一下，便把我打飛向了半空，還好我的屁股結(jié)實(shí)，不是很疼。我快速飛到了小男孩旁邊，小男孩掄了一下羽毛球拍，這回打的可真準(zhǔn)，“啪”的一下，把我?guī)в袧嵃椎挠鹈腵“肋骨”，給打折了，我那根“肋骨”輕輕地飄在了地上。我看著飛散的羽毛傷心極了！
但厄運(yùn)并沒(méi)有就此罷手，小男孩再次打折了我的兩根“肋骨”，他媽媽也打折我的一根“肋骨”。雖然很疼，但我卻希望永遠(yuǎn)能和這個(gè)快樂(lè)的家庭在一起，可因?yàn)橐淮我馔�，我離開(kāi)了人世。
那天，小男孩和他媽媽又打起了羽毛球，可能是小男孩用力過(guò)猛，把我打到了別人家里。那家的人發(fā)現(xiàn)了我，就把我隨于扔進(jìn)了垃圾桶，就這樣，我離開(kāi)了人世。
雖然結(jié)局很悲慘，但小男孩和他媽媽給我留下了深刻的印象，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住他們。
四年級(jí)的作文 篇2
上學(xué)期，媽媽從箱包專賣店買了一個(gè)粉黑相間的書包，從此它與我形影不離。
它的形狀是橢圓形的。仔細(xì)看它的正面，有兩只黑色的貓，其中一只貓蒙著一只眼睛，看上去像個(gè)海盜；另一只貓脖子上戴著一串別具一格的水母項(xiàng)鏈，正朝你嫵媚的微微一笑，簡(jiǎn)直不敢相信它就是那只海盜貓的妻子。它們用貓尾巴做了一個(gè)愛(ài)心造型，愛(ài)心滿滿，可愛(ài)極了。
我的書包功能可多了！它里頭有好多個(gè)口袋。最外層，可以放面巾紙和課外書；中間的放我的教科書和水彩筆等等；最后面的那層放跟教科書配套的作業(yè)本；書包的外側(cè)有兩個(gè)可以裝水杯和雨傘的網(wǎng)格口袋。書包里面還有兩個(gè)更小的'網(wǎng)格口袋，猜猜它有什么用處呢？哈哈，沒(méi)想到吧，它是用來(lái)放錢和鑰匙的。把錢和鑰匙放在網(wǎng)格口袋里，絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失哦！
記得有一次，我在客廳看電視，媽媽在整理房間時(shí)，看到我的書包有點(diǎn)破了，準(zhǔn)備把書包扔了，想重新買個(gè)新的給我。“書包外表還好好的，一點(diǎn)都沒(méi)破呀！”我想。我拿過(guò)書包仔細(xì)一瞧，原來(lái)，書包的間隔處使用薄薄的材料制成的，也導(dǎo)致了間隔處承受不了書本的重量，破了幾個(gè)小洞�？晌疑岵坏萌�，它畢竟跟我快一年的時(shí)間，每天朝夕相處，我還想讓它再陪我一段時(shí)間呢。于是在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，媽媽拿來(lái)針和線把它縫補(bǔ)起來(lái)。
瞧，書包現(xiàn)在多漂亮�。∷廊荒呐惆橹�！書包，我感謝你幫我承載了那么多的知識(shí)！
四年級(jí)的作文 篇3
昆蟲的世界是神秘的，它們有的色彩斑斕；有的善于偽裝；有的身懷絕技；還有的擁有劇毒。以前我在書本上讀到過(guò)有關(guān)它們的`知識(shí)，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小劉老師去西溪尋蟲，一探究竟，非常興奮。
我們?cè)谖飨钐犊诩�，小劉老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)捕蟲網(wǎng)和觀蟲籠。他還講解了注意事項(xiàng)：第一，是不要靠近危險(xiǎn)地形，如沼澤陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的昆蟲。講完了事項(xiàng)，我們高高興興地開(kāi)始了尋蟲之旅。
沒(méi)走多久，我們就發(fā)現(xiàn)了一只“知了”。但當(dāng)我們走近仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)空殼。老師指著他說(shuō)：“有誰(shuí)知道為什么蟬羽化的時(shí)候它為什么爬這么高呢？”我搶答道：“是為了躲避地上的天敵！”老師說(shuō)：“還有呢，蟬在太低有雜草的地方，是伸不開(kāi)翅膀的�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
接著我們來(lái)到一片桑林前，據(jù)說(shuō)這兒是蟲蟲的樂(lè)園。我們仔細(xì)地觀察桑葉，突然我發(fā)現(xiàn)兩片桑葉中間有東西。我翻開(kāi)一看，突然感覺(jué)有雙眼睛在盯著我，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了一只綠綠的螳螂。它揮舞著他的鐮刀爪，似乎責(zé)備我打擾了它的午睡。我趕忙叫來(lái)老師，它被乖乖地送進(jìn)了觀蟲籠。老師介紹道，螳螂不僅有鐮刀爪，它的口器也是咀嚼類的，咬人很疼。但它也是一種益蟲，能吃很多害蟲呢。
這時(shí)，突然聽(tīng)到有人大叫一聲，我趕緊去查看。等我到的時(shí)候，只見(jiàn)一只花斑大蜘蛛被鑷子夾住了，正不停地扭動(dòng)著它那八條長(zhǎng)腿。它肚子上的花紋和小丑魚一樣，八條腿十分粗壯，上面長(zhǎng)滿了毒毛。有人問(wèn)老師這蜘蛛是什么品種�！爸┲肟刹皇抢ハx哦，不在我的研究范圍之內(nèi)，”老師說(shuō)。但是它馬上又幽默的說(shuō)：“有誰(shuí)想被這只蜘蛛咬一口變成蜘蛛俠呢？”我們嚇得趕忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老師也把它放進(jìn)了觀蟲籠里。
我們接著又發(fā)現(xiàn)了一只天牛。老師說(shuō)它叫桑天牛，顧名思義就是生活在桑樹上的天牛，說(shuō)著就把它夾了起來(lái)。它有著藍(lán)白相間的花紋頭上的觸角很長(zhǎng)，像京劇里面武將的花翎頭飾。老師問(wèn)：“誰(shuí)要？”大家都爭(zhēng)先恐后的來(lái)要。
最后，老師帶我們?nèi)⒂^了昆蟲實(shí)驗(yàn)室，給我們講解了他自己制作的昆蟲標(biāo)本，五彩繽紛的標(biāo)本看得我們意猶未盡。走的時(shí)候老師建議我們放了蟲子，雖然我們有些舍不得，但是這樣是對(duì)大自然最好的保護(hù)。蟲蟲們是屬于自然的，于是我們就全放了他們。
四年級(jí)的作文 篇4
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學(xué)六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛(ài)的母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，大家可能覺(jué)得分開(kāi)就分開(kāi)了，但是我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏f(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開(kāi)我的小腳，走進(jìn)了我的母校，我們來(lái)到教室，媽媽去給我報(bào)名了，我就想：小學(xué)的路途開(kāi)始了，以后會(huì)有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對(duì)著黑板憧憬著，這時(shí)一位滿頭銀絲的老教師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你就是小強(qiáng)吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧。”我說(shuō)：“謝謝老師，我知道了�！睖乩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，走吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的學(xué)校吧！”我高興的說(shuō)：“謝謝老師�！�
溫老師上課時(shí)，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動(dòng)聽(tīng)，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友�？偸悄茏屇切┳峙胖鴮�(duì)讓我們把它們唱成一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。所以，我最喜歡上語(yǔ)文課了。
現(xiàn)在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學(xué)，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的'記憶寶盒里吧。
我們就要分開(kāi)了，等我上了初中，我一定會(huì)更加的好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了報(bào)答我的老師、祖國(guó)、母校，報(bào)答對(duì)我有恩的每一個(gè)人，我不會(huì)忘記你們的，我的好同學(xué)、好老師。
四年級(jí)的作文 篇5
酷暑的午后，我隨爺爺奶奶爸爸媽媽一起去姑姑家。因?yàn)榻裉焓枪霉?0歲生日，我和姐姐把訂好的蛋糕拿了回來(lái)。晚上，大家圍著桌子唱生日歌，然后吃蛋糕，屋子里洋溢著快樂(lè)的氣氛。
次日，姑姑叫思姐姐和穎姐姐去聽(tīng)講座，穎姐姐撒謊說(shuō)去看病人，看病人歸看病人他居然在大街上玩了一個(gè)上午，大家都吃過(guò)生日飯他才匆匆忙忙來(lái)吃飯，飯后，穎姐姐借著到學(xué)校那畢業(yè)證上網(wǎng)，晚上，大家有歡聚一堂，晚宴時(shí)，穎姐姐還沒(méi)回來(lái)，八點(diǎn)多鐘了客人們陸陸續(xù)續(xù)的走了，姐姐還沒(méi)回來(lái)，大家著急了，到處打電話終于收到了信息她說(shuō)她在松坳，還說(shuō)那里沒(méi)有車坐了，不能回來(lái)了。鼓鼓準(zhǔn)備去接她。她說(shuō)那里很偏僻不要去接她了，可是姑姑和爸爸摸黑到松坳，一問(wèn)，他根本沒(méi)有去哪里，不顧勞累，不顧路遠(yuǎn)，返回時(shí)到處尋找，終于在河邊找到了她，只見(jiàn)姐姐和兩個(gè)人男孩在玩，姑姑著急了車還沒(méi)停就跳了下去。跌倒了，可憐的姑姑跌傷了身，可憐的姑姑氣壞了心，為了不聽(tīng)話的女兒。不顧疲勞，不顧傷痛，摸黑在外面搬走，可是他那不聽(tīng)話的女兒，她見(jiàn)了臉變得鐵青，而在家里等急了的`姑父，一見(jiàn)受傷的姑姑和不聽(tīng)話的女兒。他拿走一條小椅子朝穎姐姐砸去，思姐姐邊欄著邊哭著叫他別打了。
四年級(jí)的作文 篇6
書是一滴雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈；書是一縷陽(yáng)光，照亮我心靈的窗戶；書是一杯淡茶，令人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我高興或不高興時(shí)，書便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開(kāi)書，我就被作者風(fēng)趣的語(yǔ)言、犀利的視角、奇特的想象打動(dòng)了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的成熟，從《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的大膽想象到《物種起源》的科學(xué)準(zhǔn)確，我無(wú)不感受到一點(diǎn)——書是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書》所說(shuō)，書寫可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個(gè)沒(méi)人書寫也沒(méi)人閱讀的世界，將會(huì)不成樣子？書是文化的使者，一個(gè)沒(méi)有書的世界就是一個(gè)沒(méi)有文明的世界，一個(gè)沒(méi)有文明的世界又會(huì)有多美好呢？因?yàn)槲拿�，書，是不可缺少�?。
當(dāng)我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動(dòng)物小說(shuō)，我們必定會(huì)感嘆“為何這些動(dòng)物比我們想的有情有義”之類的，為什么？因?yàn)槿祟愄湴亮�。沒(méi)錯(cuò)，人確實(shí)是目前地球上最高等的動(dòng)物，被賦予了智慧。但因?yàn)槿绱�，他們看其它生物時(shí)都戴上了有色眼鏡，他們認(rèn)為其它生物都是野蠻的。錯(cuò)了！人雖是高等動(dòng)物，但有時(shí)卻連我們眼里所謂“動(dòng)物”都不如，如果不是因?yàn)槿祟愄咧巧�，“人”這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該歸那些動(dòng)物所有。書，在這時(shí)就起到壓制人的自大的作用。因?yàn)槿说淖源�，書，是不可缺少的�?/p>
所以，當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，請(qǐng)喝上一杯好茶，讀上一本好書；所以，當(dāng)你壓力大時(shí)，放下手上的工作，請(qǐng)隨手翻閱幾本書；所以，當(dāng)你高興時(shí)，請(qǐng)細(xì)讀幾本書，愉悅自己的心靈。因?yàn)�，我們要用書凈化心靈！因?yàn)椋瑫俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無(wú)所不談�？傻搅塑囌緯r(shí)，我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)。可我找遍了，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦......”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么?”“啊!沒(méi)什么，你的錢不是丟了么?我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家......”“今天，我——我?guī)У腻X多�！闭f(shuō)完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢是應(yīng)該的`，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎!再說(shuō)他帶的錢多�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走......難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么�！�
我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)。“謝謝你�！�
四年級(jí)的作文 篇8
她是我的朋友也是我的同學(xué)，她就是呂若惜！
可能是因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好才成為最好的朋友吧！那就是我們兩個(gè)都超愛(ài)東西，我很羨慕她，我的家里不準(zhǔn)養(yǎng)動(dòng)物，而她家則樣了很多我喜歡的小動(dòng)物，一進(jìn)她家就好像進(jìn)了小型動(dòng)物園一樣，有可愛(ài)的波斯貓它的小名也超可愛(ài)，叫包子！
可能她的主人喜歡吃包子吧！呵呵！一只夜貓叫豆豆，聽(tīng)惜惜說(shuō)這是她們?cè)谕饷姹Щ貋?lái)的，當(dāng)時(shí)見(jiàn)它的時(shí)候是下雨，凍得打哆嗦，好可伶，可能是找不到媽媽了！還有好幾只小倉(cāng)鼠，一直在籠子里，急著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！更可笑的是她們家的倉(cāng)鼠，只有一天他們?cè)谛^(qū)里發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它縮成一團(tuán)，像個(gè)繡球一般！我去她家發(fā)現(xiàn)這個(gè)刺猬有點(diǎn)臟，我就給惜惜半開(kāi)玩笑的說(shuō)，咱們給它洗洗澡吧！太臟了！她立馬很嚴(yán)肅的`對(duì)我說(shuō)：“你不怕它的刺扎到你？”“那算了，我還是愛(ài)護(hù)好我的愛(ài)手吧！”其實(shí)我倒不喜歡家里有很多動(dòng)物，就一樣就好，可以爸爸媽媽不同意，他們說(shuō)，你如果養(yǎng)動(dòng)物，那你得把床讓給小動(dòng)物睡，我想了想，為了養(yǎng)動(dòng)物，自己睡覺(jué)的小床都沒(méi)有了，還是以后長(zhǎng)大了再養(yǎng)吧！
四年級(jí)的作文 篇9
夜幕降臨了，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 夢(mèng)里，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人，我正想要問(wèn)那個(gè)小機(jī)器人我的所處位置，機(jī)器人就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我是22世紀(jì)的機(jī)器人，現(xiàn)在我的主人邁克讓我來(lái)接你到22世紀(jì)游 一番。”說(shuō)完，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們來(lái)到了22世紀(jì)，一位小朋友伸出手來(lái)和我握了握手，對(duì)我說(shuō)：“你好，我的名字叫做邁克，我現(xiàn)在來(lái)帶你游 一下22世紀(jì)的.風(fēng)光吧！”說(shuō)完，邁克帶我走出他的家，一出門我不禁嚇呆了，因?yàn)榉孔尤计诳罩小?/p>
這時(shí)邁克似乎看出了我的疑惑，笑著對(duì)我說(shuō)：“別驚訝，未來(lái)的房子全都是造在空中的，這是科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)研究出來(lái)的一種可以飄在空中的房子，我們想出去只要靠一對(duì)翅膀就可以了�！闭f(shuō)完，就從機(jī)器人手中拿過(guò)一對(duì)小翅膀插到我的身體上面，頓時(shí)我感到自己像小鳥一樣可以飛翔了。一下子往空中飛了過(guò)去，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，樹林茂密，一問(wèn)邁克原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的人類制造了一種以吃垃圾和廢氣為生的魚兒，我仔細(xì)一看果然下面有一個(gè)機(jī)器小魚。它正在吃著廢氣呢，不一會(huì)兒，就沒(méi)有廢氣了。正當(dāng)我在為現(xiàn)代人的智慧所稱贊的時(shí)候，我忽然失去了翅膀，一下子掉下了湖，我嚇得大叫一聲：“救命�！鳖D時(shí)我從夢(mèng)里驚醒。
我想這要是真的那該多好啊，以后我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這一切成為現(xiàn)實(shí)。
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