有趣的實驗作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的實驗作文1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩所說，我們要想透徹的明白一個道理，還要親自做試驗。今天，我就親自了一次實驗，目睹了胖大海變形的過程。
下午，我看到書上說“胖大海在熱水里會變形”，我就一時興起，就立刻做起實驗來。我先端來一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個縮小了的橄欖球，硬邦邦的'，臉上長著許多皺紋，活像一個八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對著熱水杯一松手，只見“撲通”一聲，胖大海像一個跳水運動員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個小口子。可它一點兒也不害怕，像一個神奇的魔術師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開始變魔術了，時而像一朵開放的�？�，在水中飄搖；時而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時而像一朵朵墨菊，在竊竊私語，真是太美了！
本來清澈的開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實驗讓我看到了胖大海的變形過程，也讓我明白了一個道理，“人不可貌相，海水不可斗量。”
有趣的實驗作文2
昨天下午，我們在科學實驗室里做了一個溶解實驗。
周老師給我們發(fā)了一個玻璃杯以及面粉和食鹽，還有一根玻璃棒。
看著潔白似雪的面粉、食鹽，我們忍不住拿起這兩個躲在杯子里的小乖乖東搖西晃，害得它倆暈頭轉向。周老師讓我們先用食鹽做實驗，于是，朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進了“海里”——水里。只聽得“呼啦”一聲，食鹽沒有任何掙扎，墜到了杯底，并一動不動地任由水把自己的身體一點一點吞噬。可我們嫌它“犧牲”得不夠快，便把玻璃棒飛快地轉了起來，于是，它周圍的`水被卷了起來，形成了一個漩渦，從而使其徹底消失了。
接下來，要把面粉投擲到水里去了，我不好意思地笑了一聲，看著面粉被一股腦地倒進了水中�？擅娣劬尤粵]像另一位“烈士”一樣沉到了水底，而是猶如雪山一般在水上漂著。但它最終還是因為“體力不支”而慢慢地下沉了。我們發(fā)狠地攪拌著水，于是，它驚恐地在水中高速旋轉著，水也漸漸地變成了一杯乳白色的“牛奶”。但是，仍有幾個小面疙瘩緊緊地擁抱在一起。我們仿佛幾頭急紅了眼的斗牛，卯足了勁兒向它戳去，終于使它“粉身碎骨”。我們本以為這家伙要被溶解了，沒想到的是，靜置了一會兒后，它又回到了水底，并更加堅固了！這可令我們氣昏了頭腦，于是，我們又展開了第二輪“進攻”。
結果，頑強的面粉避免了水的吞噬。這個結果告訴我們，面粉無法被溶解；而食鹽，則是水的“優(yōu)質飼料”。今天的實驗真有趣��！
有趣的實驗作文3
今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來帖在下巴上，問：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會往哪里飄?”有的同學說會往上飄，有的同學說會往下飄，有同學的說會平著飄。答案真是五花八門呀!
老師說：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動著“屁股”，平飄起來了。同學們看了大叫起來：“是平著飄的!是平著飄的!”
老師讓我們來吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來，哈!哈!我的紙條也平飄起來了。這時，教室里一片片呼呼呼的吹風聲，真是熱鬧非凡。
玩著玩著，有些同學還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來當彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當長舌怪，還有的同學把紙條做成了鴨舌玩具……
風明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說：“我們吹出來的`氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。啊!今天的實驗真好玩!
有趣的實驗作文4
在遙遠極寒之地蟄伏的冰雪魔神，你蘇醒吧，聽從我的召喚，黑色無敵的暴風雪啊，把你的力量集合到我的手中。讓天地凍結，讓山川成冰，讓罪惡者得到懲罰。
——《天地凍結術》
今天，我親眼見證了一杯水變成了冰，領略了大自然的傳奇。
“今天的化學實驗叫做納尼亞傳奇，我今天化身冰雪女巫，懲罰犯錯的杯子，要把它變成冰�！崩蠋熞贿呎f著，一邊拿出了一個燒杯和燒瓶。燒杯里的水較清澈，燒瓶里的水較混濁�！澳銈儾�，哪一杯是犯了錯誤的？”我細細端詳，燒杯內有些氣泡，像極了化學物質，由此我認為是燒杯。老師又相繼抽取了幾位同學，雖然說法不一，但并不是沒有道理。我們繼續(xù)觀看下去，不知不覺中握緊了拳頭，生怕出現(xiàn)意外。
老師舉起魔法棒，高聲念著咒語，說完，便把魔法棒放入了燒杯中，可是我期待已久的變化并沒有產生，看來犯錯的不是燒杯，而是燒瓶。老師又把魔法棒放入了燒瓶中，結冰現(xiàn)象終于產生了。冰以魔法棒為中心向外蔓延，漸漸形成了一個冰球，像開花了一般向外舒展。一層一層的冰絲層層包裹，幾秒鐘的'時間，整瓶水都被凍住了。形成了一個白色的冰球。細致的紋理，使大家嘆為觀止。
原來，燒瓶內的液體是醋酸鈉過飽和溶液，處于亞穩(wěn)定狀態(tài)，稍微一刺激，就會結冰。
有趣的實驗作文5
今天，鄭老師給我們做了一次別開生面的實驗。
清脆的上課音樂鈴聲響起，鄭老師滿面笑容地走進教室。只見老師手上端著一個盤子和一杯水，右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪，語文老師拿這些科學用具干什么呢？突然有同學問：“要做實驗嗎？”老師說：“對�！崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說：“你們猜，我把這枚雞蛋放進這杯水里，會浮上來，還是會沉下去？”大家異口同聲地說：“會浮上來�！敝挥袃晌煌瑢W說會沉下去。“做個實驗不就知道了嗎？”老師說。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯里。這時，雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣，答對的那兩個同學得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說：“我要讓它浮起來�！蔽液芎闷�，眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽，可雞蛋象條懶蟲一樣，一動不動。老師急了，剛脆把剩下的鹽都倒了進去，并用玻璃棒慢慢攪動。真神奇，雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來。大家不約而同地呼喚起來：“雞蛋浮起來了！”
通過老師給我們做的`這個有趣的實驗，我明白了水里加鹽溶化后浮力會更大。也懂得了死海不死的道理。
有趣的實驗作文6
童年是一首詩，童年是一幅畫，童年時不一定是在玩耍，有時是求知，有時是實踐，有時是閱讀……最令我難忘的莫過于是三年級的一節(jié)綜合實踐課。
記得三年級時，教綜合實踐的老師是黎老師，老師通過讓我們做幾個有趣的實驗，使我們學到了不少知識。其中，我最喜歡的實驗要數(shù)用PH試紙來做的實驗。
老師讓同學們去買一些PH試紙來學校做實驗，可我們班就只有我和另一名同學帶了試紙，于是，老師拿了我們兩名同學的試紙來做實驗。首先，老師拿出她帶的浙醋、白開水和雞蛋清，我拿出我?guī)У氖炒缀望}水。然后，老師撕下了一張試紙，把它放在食醋上，奇跡就在這時候發(fā)生了，同學們也都把眼睛睜得大大的，原來，試紙一碰到食醋就變成了紅色，是偏強酸性的，酸度是一到二之間。緊接著，老師拿出了一個神秘物品，它白白的，可以流動，它到底是什么呢？過了一會兒，老師揭曉了答案，原來這就是洗衣粉水。我們又撕下一張試紙一測，試紙一下子就變成了深綠色的了，原來洗衣粉水是偏強堿性的。很快就到了下課時間，老師再一次撕下了一張試紙來測雞蛋清，發(fā)現(xiàn)試紙變成了淺綠色的了，原來雞蛋清也是偏堿性的'，屬弱堿性。
小小一張試紙，讓我學到了許多知識，真是太神奇了。
童年匆匆走過，但這次有趣的實驗在我童年的記憶里永遠也抹不掉。
有趣的實驗作文7
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學校這實驗室看一個究竟吧！
實驗前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱。”同學們說：“不熱，很涼�！比缓螅蠋煱淹瑢W分成五個小組，也選出五個小組長；跟著又把五根銅絲交給五個組長，由他們分給每個同學。之后，老師說：“同學們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學們說：“不知道�！崩蠋熣f：“我是想讓你們做個實驗�！�
第一個實驗開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次。”我照老師說的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細細的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了�！�
第二個實驗開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動多次�！蔽矣终绽蠋煹�.來做，過了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實驗后老師講解說：“磨擦產生了機械能，機械能轉換為熱能，所以銅絲就會發(fā)熱�！�
實驗后我想：科學真有趣，我長大也要當科學家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
有趣的實驗作文8
星期三我們學習了課文《蜜蜂》，法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力，特意做了實驗。我也想像他一樣，通過實驗獲取知識，得到樂趣。
周末到了，老師布置我們自己動手做項小實驗。我通過查找書籍，發(fā)現(xiàn)了一個既有趣又有意義的實驗一陽指。我決定了，就做這項實驗。
我迅速到廚房找到實驗要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精，還有一個干凈的盤子。我先把清水慢慢地倒入盤子里，再把胡椒粉均勻地灑在水面上，就像在水面鋪了一層薄被，清水慢慢變渾了。最后，我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上�，F(xiàn)在，激動人心的時刻到了，我輕輕地將食指點向盤子中央，奇跡立刻發(fā)生了：水面上的胡椒粉迅速向周圍散開，就像抱頭鼠竄的壞蛋一樣四處逃跑。一盤渾水中央部分瞬間成了清水！啊哈，怪不得這個實驗的名稱叫“一陽指”，這一指頭下去，威力可真大呀！
洗潔精為什么能讓胡椒粉散開呢？我在書上找到了實驗原理：水有表面張力，胡椒粉本來是均勻的散在水面上的，當把沾上洗潔精的手伸進盤子里時，洗潔精破壞了水的表面張力，水就帶著胡椒粉散到了盤子的`周圍了。
俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，只有自己動手實驗得出的結論，才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。這真是一次有趣的實驗！
有趣的實驗作文9
小朋友，你知不知道，如果把一個雞蛋放進水中會有什么變化？想知道就跟我一起去看看吧！
有趣的實驗開始了！妙妙老師找一位同學接了一杯水，只聽“咚”的一聲，妙妙老師把橢圓形的雞蛋放進水中，我目不轉睛地盯著，只見它像喝醉了酒似的'搖搖晃晃地沉了下去。不一會兒，它就在杯底睡了起來。它為什么會沉下去呢？難道它太胖了？
過了一會兒，老師拿出一包神秘物，請了一位女生，倒了一點進去，用筷子攪拌了一下，只見神秘物像雪花一樣在杯中跳舞。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的身子奇跡般的慢慢的立了起來，像一個水中芭蕾舞的舞者在杯里準備跳舞。老師又往水里加了點神秘物，雞蛋剛往上浮了點又沉下去了，像水中的鯊魚在表演特技。老師又請了一位同學往杯中加入了大量的神秘物，水變白了，像起了蒙蒙的薄霧。這時，雞蛋像海綿一樣往上浮，露出了它的小腦袋，它似乎在說：“啊！呼吸到新鮮的空氣真舒服�！�
為什么雞蛋會浮起來呢？我來揭秘一下。其實老師準備的神秘物是食鹽，清水的浮力小，加了食鹽后浮力就大了，所以雞蛋就可以浮在水面上了。這讓我想起了世界上有個地方叫“死�！�，據(jù)說不會游泳的人都可以躺在水上看書，原來也是這個原因。
這就是有趣的實驗，也讓我明白很多奧秘等著我們去探索呢！
有趣的實驗作文10
一個風和日麗的早晨，從我家的廚房里傳來了驚嘆聲，到底發(fā)生了什么有趣的事情呢？原來是我在做“白醋泡雞蛋”的實驗。
我拿來了滿滿一袋的白醋，又拿了一個印有商標的雞蛋，還有一個透明的小罐子。我把白醋一股腦的倒進了小罐子里，又把雞蛋輕輕的`放入罐子里，生怕把蛋殼砸碎了。
我剛剛把蛋放下去，雞蛋就立了起來，小的那頭浮在水面上，好像在叫：“救命��！救命�。 睕]過多久，蛋就整個浮了起來，全身布滿了小泡泡，我心想：這個雞蛋明天會不會炸開來呀。
第二天，我高興地沖進廚房，來看我的雞蛋娃娃。當我看見醋中的蛋時，我不禁大叫起來。只見雞蛋上的商標已經被泡了下來，和一些棕色的大泡泡漂在水面上，更奇怪的是，我的蛋在醋中變大了，變得比以前胖多了。我心里忐忑不安，心想：完了，我的蛋是不是真的要炸開來了呀！
第三天時，我的蛋上有的地方顏色淺，有的地方顏色深。醋也變得更加渾濁了，但是雞蛋上依然布滿了小泡泡。
四天后，醋比以前渾濁多了，蛋殼也奇跡般的消失了。我把“蛋”取了出來捏了捏，很有彈性，像一個半透明的彈彈球，真是神奇。
為什么蛋殼會消失呢？為什么蛋殼沒了，蛋白和蛋黃不會流出來呢？蛋殼上的小泡泡又是什么呢？我至今還不明白。
有趣的實驗作文11
這天，天氣晴朗，萬里無云。我坐在椅子上，呼吸著新鮮的空氣，聽著母雞“咯咯咯”的叫。
我打開電視，發(fā)現(xiàn)有個節(jié)目正在做實驗。我看了一會兒，看到電視里的場景我激情澎湃，自己也想做實驗。
這時我又聽到了母親的`叫，我腦子里閃了一下。想到了一個有趣的實驗。
我先準備了實驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄�？墒牵^了一會兒，又下沒有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動的心情也像雞蛋一樣，開始灰心。我認為是雞蛋的問題，于是把雞蛋換成了鴨蛋。可是呀，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問了問姐姐該怎么辦？姐姐說只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來了。我?guī)е倚牡男那�，又從新做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開始動了起來，可是他似乎跳不起來，依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽，這時的雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽，雞蛋終于上來了，我灰心的心情也開始興奮。
這個實驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恒，不能半途而廢，否則就不會取得成功。
有趣的實驗作文12
寒假里，我做過很多事情：畫畫、游戲……，我最難忘的是一個有趣的實驗。
那天，姐姐到我們家來做客，于是我問媽媽：“能不能讓我和姐姐一起做實驗？”媽媽爽快地答應。
在準備須知實驗的時候，我和姐姐發(fā)現(xiàn)書上有二個實驗，姐姐問我：“先做哪個實驗？”我說：“先做忠ＤＩＹ熔巖燈的實驗吧，看起來好像很有趣�！庇谑�，我們就先做了ＤＩＹ溶巖燈。
開始做了，我們先在瓶底部倒入事先調好的顏料水（約是瓶子的五分之一），為了做出好效果，顏料水可以適當濃一些。然后我們再慢慢倒入食用油（約是瓶子的五分之四）。最后一步，扔“炸彈”了，把泡騰片扔進瓶中。哇�。�！我保證你肯定驚呆了！告訴你一個成功的'小秘訣：為了保證持續(xù)的效果，泡騰片一片一片的放進瓶里。
做完第一個實驗，我們就開始了第二個實驗。
你看！我們開始做了！先在一個透明玻璃杯中慢慢地放入五分之一茶杯的蜂蜜。接著再沿著透明玻璃杯的邊沿，慢慢地倒入五分之一茶杯的洗潔精（事先事在洗潔精里加入紅色顏料并且攪拌均勻）。然后，再沿著玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的藍色顏料水。加油哦，再沿著玻璃杯子的杯沿慢慢地倒入五分之一食用油。馬上就快要成功了！��！最后一步是：再沿著玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的料酒或者是紅葡萄酒。
現(xiàn)在玻璃杯中彩虹就完成了，你有沒有看到會流動的彩虹了嗎？
有趣的實驗作文13
今天，老師帶來一個實驗，當小蘇打遇上白醋會發(fā)生什么事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！
首先，請上今天的嘉賓：像面粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉著提琴的杯子。這兩種物質加起來，會有什么變化呢？
充滿激情的實驗開始了，我在杯子里加入了似白開水的白醋，在把這小蘇打也進到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的.事情發(fā)生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭后，一個個大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的世界去看看。又似過山車，直沖云霄。同學驚嘆不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。
漸漸地，漸漸地，火山不再爆發(fā)，美麗的噴泉不再出現(xiàn)在教室里，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風采。
我看著這杯子，心里鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什么原理？”老師溫柔地說：“小蘇打是一種化學名叫碳酸氫鈉地堿性物質，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質，二者相遇，就會有“噴泉表演”。
原來科學如同空氣一樣，時時在身邊，只要我們去探索，去發(fā)現(xiàn)奧妙。
有趣的實驗作文14
今天上午，我來到作文班，看到講臺桌上放了一個雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時摸不著頭腦，忍不住好奇起來。
老師說：“同學們，今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗，請細心觀察。”
首先，老師拿起杯子，抓住雞蛋，然后把杯子裝上水，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水里，呼呼地睡大覺去了。
接著，老師加入兩大勺鹽，又用筷子慢慢地攪拌，同學們目不轉睛看著杯子，看著雞蛋的變動。雞蛋像個生了根的大黃豆，一動不動。
然后，老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個被吵醒的懶蟲，站了起來，不一會兒，又沉入水中睡大覺去了。我在想：到底能不能浮上來呢?
最后，老師又放了一勺鹽，又用筷子使勁攪拌了一下，奇跡發(fā)生了。雞蛋一下變輕許多，像個調皮的小娃娃一樣露出了水面。同學們都拍起手來，紛紛跑下座位，爭著把雞蛋往水下按，可雞蛋沒一點沉下去的'意思。
老師解釋了實驗的原理：原來在清水中加入鹽，水的密度大了，浮力也大了，雞蛋就浮上來了。
這個有趣的實驗，讓我加深了對科學的喜愛，世界上還有很多科學知識等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
有趣的實驗作文15
今天我去小桔燈學校上課，老師和我們一起玩了一個有趣的實驗，叫做紙杯煮蛋。
老師先準備了一個杯子，和一些鵪鶉蛋，小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準備了一個酒精燈和一個鐵架子。器材準備好了，就要開始做實驗了，老師先在紙杯里接滿了水，再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里，接著老師把酒精燈點燃，放在了鐵架的下面，最后把裝滿東西的'紙杯放在鐵架上面，一切都準備好了，我們只用靜靜的觀察。
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開始冒白煙了，我走近觀察，發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡，可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無損，這是為什么呢？看著不斷飛舞的白煙，同學們都興奮極了，有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟，有的害怕紙杯會漏水了，還有的人擔心紙杯會被燒壞……大概過了十幾分鐘，紙杯還是安然無恙。老師說：“差不多了，鵪鶉蛋應該煮熟了�！�
為了驗證，鵪鶉蛋是否被煮熟了，老師把鵪鶉蛋殼剝開，露出來了圓滾滾的蛋清，蛋清就像一顆大大的珍珠，非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開，我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃，我們實驗成功了。
這堂課我上得真開心，這真是一個有趣的實驗，希望我有機會可以做一做這個實驗。
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