有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天上午，我來到作文班，看到講臺(tái)桌上放了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時(shí)摸不著頭腦，忍不住好奇起來。
老師說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，請細(xì)心觀察�！�
首先，老師拿起杯子，抓住雞蛋，然后把杯子裝上水，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水里，呼呼地睡大覺去了。
接著，老師加入兩大勺鹽，又用筷子慢慢地?cái)嚢瑁瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛看著杯子，看著雞蛋的變動(dòng)。雞蛋像個(gè)生了根的大黃豆，一動(dòng)不動(dòng)。
然后，老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個(gè)被吵醒的懶蟲，站了起來，不一會(huì)兒，又沉入水中睡大覺去了。我在想：到底能不能浮上來呢?
最后，老師又放了一勺鹽，又用筷子使勁攪拌了一下，奇跡發(fā)生了。雞蛋一下變輕許多，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣露出了水面。同學(xué)們都拍起手來，紛紛跑下座位，爭著把雞蛋往水下按，可雞蛋沒一點(diǎn)沉下去的意思。
老師解釋了實(shí)驗(yàn)的原理：原來在清水中加入鹽，水的密度大了，浮力也大了，雞蛋就浮上來了。
這個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，讓我加深了對科學(xué)的喜愛，世界上還有很多科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
一天，爸爸媽媽都不在家，我呆著沒事干，就找來了《開發(fā)兒童智力的科學(xué)游戲》，準(zhǔn)備按照書上的介紹做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把書大致看了一下，覺得《雞蛋會(huì)游泳嗎？》這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，就按書上寫的找來了雞蛋、筷子、杯子、鹽等實(shí)驗(yàn)工具，準(zhǔn)備開工啦。
我先在杯子里裝了半杯水，然后把雞蛋放在杯子里，再用小勺子把鹽舀進(jìn)去，最后就是拿筷子不停的.攪拌。按照書上說得，雞蛋一會(huì)兒就會(huì)浮起來。我等啊等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了可雞蛋紋絲不動(dòng)，我想是不是鹽太少了，于是我繼續(xù)加鹽，直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長的等待，可雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)泄氣了，（大家可別以為我是半途而廢，因?yàn)樵偌欲}的話媽媽回來一定會(huì)數(shù)落我的。）只好隨手把紙杯放在廚房。
幾天后，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，發(fā)現(xiàn)我前兩天做實(shí)驗(yàn)的紙杯下面有一些白色的顆粒，覺得很奇怪，趕忙跑去問媽媽。媽媽說：“你在紙杯里放啥了？”我只好一五一十的把我做實(shí)驗(yàn)的事告訴了媽媽，媽媽于是反問我：“那你猜猜這白色的東西會(huì)是什么呢？”我一拍腦袋，哈哈，我放了那么多鹽在杯子里，那現(xiàn)在跑出來的肯定是鹽啦！媽媽又問我，“那你知道是為什么嗎？”
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
星期天，我同爸爸一起做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。
爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺，一邊對我說：“斐斐，我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后，就可以將小紙片吸起來，你信不信呀！”我對爸爸對說：“你能用三角尺將小紙片吸起來，我不相信�！卑职帜槑⑿粗鴮ξ艺f：“那你仔細(xì)看好了，斐斐�！蔽也恢腊职值膶�(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒�，非常期待。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下，立馬把三角尺放在紙片上，果然將紙片吸起來了，我非常驚訝地對著爸爸說：“老爸，這也太神奇了吧！”爸爸讓我也試一試，我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的'方法在頭上摩擦了幾下之后，三角尺真的把小紙片吸起來了。
然后爸爸又給了我一只圓珠筆，讓我在頭上也摩擦幾下，也能將小紙片吸起來，而且吸起來的時(shí)間比三角尺還要長，大約有一分鐘。
之后爸爸給我講解摩擦生電的原理，用塑料件在頭發(fā)上摩擦后，塑料件上會(huì)產(chǎn)生靜電，因此塑料件能吸引小紙片，所以說明帶電物體能夠吸引小物件。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
星期四，語文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢？我們非常期待！
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當(dāng)我們滿腦子問號時(shí)，張老師說：“這節(jié)課，我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做《紙舞飛揚(yáng)》�！边@時(shí)輪到姚老師出場了，實(shí)驗(yàn)開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的`能吸引小紙片？我躍躍欲試，于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封，但是里面裝的確實(shí)一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時(shí)，姚老師說：“皮毛是動(dòng)物身上扒下來的，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦，接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！
這就是有趣的“紙舞飛揚(yáng)”實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
星期四早上的第一節(jié)課，單老師手拿水杯，笑容滿面地走了進(jìn)來，神秘地說：“今天，我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針放入裝滿水的`水杯中，水會(huì)溢出來嗎？”
同學(xué)們疑惑地你看看我，我看看你，全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會(huì)溢出來，只有三位同學(xué)認(rèn)為不會(huì)溢出來。
于是，單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子，問：“你們誰要上來看一看？”同學(xué)們都高高舉起了手。最后，單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過去，生怕水溢出來，她左看看，右看看，不敢相信地說：“水已經(jīng)滿了，還……還沒有溢出來。”單老師要放回形針了，第一個(gè)竟然沒有沉下去，第二個(gè)、第三個(gè)……都沉了下去，第二十個(gè)的時(shí)候，水還是沒有溢出來。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛，有的說二十一個(gè)的時(shí)候會(huì)溢出來，有的說放一百個(gè)也不會(huì)溢出水來。當(dāng)一百個(gè)的時(shí)候，水漸漸高過了杯沿，水面鼓了起來像個(gè)小山包。終于，在一百六十八個(gè)的時(shí)候，水溢出來了。這真是太神奇了！
做完小實(shí)驗(yàn)，單老師給我們做了解釋。原來，水是有張力的，所以放了那么多的回形針也沒有溢出來。在生活中我們周圍處處都有科學(xué)，只要我們留心去觀察。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
星期天，我做完作業(yè)，就開始做熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。我從陽臺(tái)上找來一塊鐵球、一條鐵鏈、一個(gè)架子、一瓶熱水、一只杯子和一盆冷水。
我先把架子放在桌上，用鐵鏈把鐵球給接上，然后慢慢地讓鐵球從架子上面的`洞里穿過。之后，我先把熱水瓶蓋擰開，把熱水倒入杯中，然后把瓶蓋擰上，接著我把鐵球浸在水中。過了45分鐘，我把鐵球拿出水面，想通過架子上的洞。可是，不知怎么搞的，球變大了，怎么也拿不出來。我就跑到大房間問哥哥：“哥哥，我把鐵球浸在熱水中后，怎么會(huì)變大呢？”哥哥笑著說：“你把鐵球浸在冷水中，看會(huì)發(fā)生什么變化！”我聽了，立刻跑回房間，把熱水倒掉，換上冷水，我再把鐵球在冷水中浸了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，鐵球已經(jīng)能通過架子上的洞了，我高興地又叫又跳。高興過一陣子之后，我就疑惑地問哥哥：“哥哥，我照你說的做了，怎么真的能拿出來呢？”哥哥微笑著說：“固體有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹。固體受冷時(shí)，體積會(huì)縮小�！�
通過做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我懂得了物體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
雞蛋在水中會(huì)浮起來還是會(huì)沉下去呢，就讓我來告訴你吧。
今天，老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的.笑著“老師騙我們！雞蛋沒有浮上來！”機(jī)靈鬼說道：“那是因?yàn)辂}分不夠�！崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些，攪拌著，一會(huì)兒，將雞蛋放了進(jìn)去，終于，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來。同學(xué)們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，仿佛在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí)，雞蛋就下沉，當(dāng)加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會(huì)浮起來。
大自然中還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
在很久很久以前，地球毀滅了，什么動(dòng)植物都沒有，只剩下一小堆橢圓形的雞蛋，必須讓它站立起來，才能繁殖出其他動(dòng)植物。
可怎么樣才能叫它起來呢？我急得心都快跳出來了，我們議論紛紛�！坝辛耍 蔽艺f，“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來。”
我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽，鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來，鹽像蛋神的腳一樣�？刹恢趺椿厥拢吧袼坪踉谡f：“我就立不起來�！彼褚粋�(gè)淘氣的孩子一樣，我們試了一次又一次，終于把它立了起來。這時(shí)，狂風(fēng)魔來搗亂。他像強(qiáng)盜一樣，悄悄地來，想把雞蛋給吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了�？纯磩e的小組，一個(gè)個(gè)臉上都是興奮的表情，比吃了蜜還要甜。同學(xué)們有的像中了彩票一樣歡呼，有的欣喜若狂，還有的`一蹦三尺高……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師告訴我們驗(yàn)證了力量的平衡，在最少的三顆鹽下，雞蛋也能穩(wěn)穩(wěn)站住。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們都很好奇。
就在大家七嘴八舌，議論紛紛的`時(shí)候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個(gè)氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個(gè)頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺(tái)站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個(gè)氣球放在一起，可他們卻像一對不認(rèn)識(shí)的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個(gè)氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動(dòng)了。白老師告訴我們，兩個(gè)有電的物品放在一起會(huì)彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起，就會(huì)被吸在一起。
這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn)，而且還知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天我在家閑著無聊，便想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
開始準(zhǔn)備材料：我從冰箱里找出一包玉米淀粉，用一個(gè)碟子盛滿水，拿一根筷子，最后再準(zhǔn)備一個(gè)空碟子。
實(shí)驗(yàn)開始！我先把水倒向空碟子里，薄薄一層蓋住底，再往水中撒入玉米淀粉沒過水面，把淀粉抹均勻，然后用筷子用力攪拌，使淀粉充分溶解于水中，待之后，我抓起一團(tuán)淀粉水，心里還有些緊張：同學(xué)們說你摁摁它會(huì)變成固體，你把它放在手中不動(dòng)會(huì)變成液體流走。現(xiàn)在，見證奇跡的時(shí)刻到了，到底能不能成功呢？然而，淀粉并沒有變成水流走。我不生氣，打算再接再厲，再試一次。
這次，我多放了一些水，攪拌時(shí)潑出來了一些水，滿桌子都撒滿了我的“杰作”。奶奶看見了哭笑不得：“你呀你，就會(huì)浪費(fèi)糧食！”我說：“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會(huì)出些小差錯(cuò)的呀！”奶奶萬般無奈，我接著做實(shí)驗(yàn)。
新的`淀粉水做好了，這次可成功了，抓起來變成了水流走，放在那一段時(shí)間后它就凝固成了固體。我開心極了。
從哪里摔倒，就從哪里爬起來！“滴水穿石”的精神我銘記于心！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，蔡老師拿了一個(gè)紙杯、一個(gè)蠟燭和一根鐵絲做實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。老師告訴我們，紙杯怎么燒都燒不壞。紙杯不會(huì)燒壞嗎？我們都不相信。
只見蔡老師往紙杯上倒了一點(diǎn)水，然后把鐵絲繞一個(gè)圈，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后把水杯放在蠟燭上面燒。這時(shí)，紙杯下面有一點(diǎn)黑的，老師說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在把手伸進(jìn)來摸一下�！贝蠹叶颊兆隽�，水一點(diǎn)都不溫。這到底是怎么回事呢？我們都在專心地看著。突然，王彥予就把燈給關(guān)了，開始唱生日歌。李凌山疑惑地問道：“今天是誰生日啊？”“今天是蔡老師的生日�！崩蠋熜χf：“是這杯水的生日�！蔽覀児笮Α�
過了十分鐘，老師說：“同學(xué)們，你們可以再次把手伸進(jìn)去�！逼渌说氖侄忌炝诉M(jìn)去，我和另外一個(gè)同學(xué)沒有把手伸進(jìn)去。后來，李凌山摸了一下，又叫我摸。終于有些溫度了。
可是，第一次摸的時(shí)候，我覺得好燙��！老師壞笑了一下，說：“我們把李凌山烤了吧！”李凌山欲哭無淚，大叫道：“不要�。 贝蠹衣犃硕脊笮α�。后來，水慢慢地開了。
這節(jié)課讓我們明白了，生活處處有奧秘，我們要有一雙亮閃閃的.眼睛，去發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
星期五的下午，張益晨的媽媽來給我們做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水果發(fā)電：把檸檬切成兩半，分別放在電子鐘的'洞里面，然后在檸檬上分別插上鋅片和銅片，很快鐘上就有數(shù)字顯示了。鄧?yán)蠋煟◤堃娉繈寢專┱f：“這是因?yàn)殇\片和銅片就像磁鐵一樣，一個(gè)是正極，一個(gè)是負(fù)極，水果中有離子，一個(gè)一個(gè)離子被電線運(yùn)過去，形成電流，所以鐘就有數(shù)字顯示了。”
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用白醋和蘇打粉吹氣球。首先把氣球套在漏斗上，把蘇打粉通過漏斗灌進(jìn)氣球里，然后把氣球套在裝有白醋的瓶子的瓶口上。把氣球豎起來，讓蘇打粉掉進(jìn)白醋里。驚奇的事出現(xiàn)了：氣球慢慢鼓起來了！這是因?yàn)樘K打粉和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，就讓氣球鼓了起來！
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是空氣動(dòng)力小汽車。首先把小汽車上面的氣管充滿氣，打到前面的塑料球里，然后拉開后面的活塞，就看到小汽車慢慢地前進(jìn)。就像我以前玩的一樣：把吹滿氣的氣球一撒手，它就在空中亂飛，是一樣的道理。
鄧?yán)蠋熯�給我們每人發(fā)了一袋蘇打粉和一個(gè)裝了白醋的小瓶子，還有一個(gè)氣球�；丶液笪野堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做給爺爺看，他看了非常驚奇！直夸我真棒，我很開心！
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我還問媽媽學(xué)校到幾年級才會(huì)上實(shí)驗(yàn)課呢？
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真讓我大開眼界啊!
聽媽媽說，用放大鏡對著太陽，放大鏡把太陽光反射到火柴上，就能點(diǎn)燃火柴。我心想：啊?這么神奇?“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我還是做實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)謎吧!
首先，我從家里找來了火柴和爺爺看報(bào)紙用的放大鏡。接著，我左手拿著火柴，右手舉著放大鏡，把放大鏡一面朝著太陽，另一面朝著火柴，讓太陽光通過放大鏡反射到火柴上。我的雙眼緊盯著火柴，時(shí)間一分一秒的過去了，我的手都舉酸了，火柴還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，唉!不會(huì)是假的吧?我開始有點(diǎn)懷疑了，媽媽在一旁說：“別動(dòng)啊!堅(jiān)持!”就在這時(shí)，火柴上冒起了一縷輕煙，“冒煙了!冒煙了!”火柴已經(jīng)冒煙了!我的心怦怦直跳，慢慢的，火柴的聚光點(diǎn)燃起了一些紅色的.火花，“噗”的一聲，火柴上的小火花變成了大火花，燃起來了!燃起來了!火柴燃起來了!
“成功了!成功了!”，我欣喜若狂地喊到，“火柴真的可以借助放大鏡反射太陽光燃起來!”
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道了火柴可以借助太陽光燃燒起來。只要多做實(shí)驗(yàn)，生活中的奧秘就會(huì)被我們解開。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師拿出一個(gè)袋子。里面裝著報(bào)紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地說：“今天，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師用剪刀把報(bào)紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦，摩擦到有熱量，接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發(fā)生了奇跡了，紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇，就問：“這是怎么吸起來的呢？”老師說：“這就是摩擦起電的原理�！贝蠹叶蓟钴S起來了，老師說：“要摩擦才會(huì)有熱量，熱量就能把小的東西吸起來�！贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏苌厦嫒ピ�，有的吸起來了，有的沒有吸起來。我失敗了好幾次，到最后還是沒成功，哎，真遺憾！
雖然實(shí)驗(yàn)沒操作成功，但我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的原理——不僅是木能產(chǎn)生電，還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的.。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，原來知識(shí)就在我們身邊。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
星期日，我早早地寫完了作業(yè)，不知道該干些什么，無聊死了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：要不我做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，就做鹽水浮雞蛋，聽說鹽水能浮起雞蛋呢！我也試一試，說不定真的能浮起雞蛋呢！
我興奮地拿出要準(zhǔn)備的材料：一杯溫水、一顆雞蛋、一雙筷子、一些食用鹽。準(zhǔn)備好后，我的.心一直怦怦怦地跳個(gè)不停，是啊，這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)！我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，當(dāng)它沉在杯底的時(shí)候，就像一條正在熟睡的小魚。我心想：這顆雞蛋可真是可愛！然后我又往杯子里放鹽，邊放我邊用筷子攪拌著。當(dāng)我拿筷子攪拌的時(shí)候，這顆雞蛋就淘氣地撞來撞去，好像在跟我玩游戲似的，好調(diào)皮。放著放著，我突然發(fā)現(xiàn)這顆雞蛋正一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮呢！我又繼續(xù)放了一些鹽，呀！水變成白色了！就像霧一樣把雞蛋給遮住了。忽然，從里面露出一個(gè)光滑的小腦袋，它正淘氣地好像在跟我打招呼：小姑娘，我在這呢！我驚訝極了。
我好奇地去問媽媽：媽媽，鹽水為什么能讓雞蛋浮上來呢？媽媽笑著說：在沒有放鹽之前，雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋會(huì)沉在水底。而放了鹽之后鹽水的密度就大于雞蛋的密度，所以雞蛋才會(huì)浮上來！我這才恍然大悟，原來這小小的實(shí)驗(yàn)里有這么多知識(shí)啊！
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