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《紅脖子》讀后感作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的《紅脖子》讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《紅脖子》讀后感作文1
《紅脖子》是加拿大的西頓寫的，西頓從小喜歡觀察、研究飛禽走獸，后來，他根據(jù)觀察的素材創(chuàng)造出許多動(dòng)物故事。他的故事描寫的都是真實(shí)的動(dòng)物，展示動(dòng)物的心理，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的感受，而不是人類的思想情緒。我今天主要講的是一只雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。
紅脖子從小就沒了父母和兄弟姐妹們，所以他一個(gè)人獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)了許多生存技巧。有一天，他正在啄枯木，突然發(fā)現(xiàn)他后面有一個(gè)母鷓鴣正在看著他。然后在交流的過程中，他逐漸喜歡上了這個(gè)母鷓鴣并向她示愛，之后他們就組建了一個(gè)家庭，有了自己的孩子。中間，他的孩子失蹤過一次，不過他和他的`妻子利用斜坡把他的孩子救了上來�？墒怯幸惶欤C人的到來造成了他妻子和孩子的死亡，只有一個(gè)小鷓鴣存活了下來，不過紅脖子并沒有為此而放棄生的希望，一直和獵人斗志斗勇。他帶著僅有的一個(gè)孩子生活，并且教會(huì)他躲避獵人的方法和生存技巧，但遺憾的是，他最后一個(gè)孩子也死在了獵人的槍下，幾次的僥幸逃生，造成了獵人們都非常的痛恨他。陰險(xiǎn)的獵人們打成了共識(shí)，一起追殺紅脖子，把紅脖子住的周圍都布滿了陷阱。孤軍奮戰(zhàn)的紅脖子，最終落入了獵人的陷阱，倒掛在樹上兩天的他，最終被貓頭鷹結(jié)束了生命。
這就是《紅脖子》的故事，當(dāng)我讀完紅脖子的故事之后，我總是對(duì)紅脖子面對(duì)困境時(shí)不放棄和在困難面前冷靜分析的精神加以崇拜，不知道你們會(huì)有怎樣的感受呢？你也來讀一讀吧！
《紅脖子》讀后感作文2
這天，我興致勃勃地看了一本精彩絕倫的好書，這一本書的名字就叫《紅脖子》。之所以我喜歡這一本書是因?yàn)榇藭杏泻芏鄤?dòng)人的動(dòng)物故事，其中最為突出的一篇就是《棉尾兔破耳朵》。
文中描述了一只可愛的小兔子，在它幼小的時(shí)候，因內(nèi)心對(duì)外面的世界充滿了好奇心，所以沒有聽從媽媽的叮囑，自己一個(gè)人跑外面玩兒，結(jié)果不慎被一條目露兇光的大花莽咬掉了大半個(gè)耳朵，所以大家習(xí)慣叫它破耳朵。破耳朵和它的媽媽茉莉生活在一個(gè)物產(chǎn)豐富但敵人繁多的沼澤地里。它用媽媽教會(huì)它的種種生活經(jīng)驗(yàn)與那些危險(xiǎn)的動(dòng)物機(jī)智周旋，最后破耳朵用自己實(shí)力打敗了一個(gè)個(gè)詭計(jì)多端的敵人，而且每一次都是穩(wěn)操勝券。有一天，突然風(fēng)云大作，一只雄兔來到了這個(gè)原屬于破耳朵的.領(lǐng)地，它這個(gè)無惡不作的大惡霸，不僅僅強(qiáng)占了破耳朵的領(lǐng)地，還千方百計(jì)地想置破耳朵于死地，但破耳朵每一次都以自己的機(jī)智勇敢而躲過了雄兔的重重計(jì)謀。它為了對(duì)付陰險(xiǎn)的雄兔，冒著生命危險(xiǎn)和老狗周旋，將它引到了雄兔的身邊，最后老狗發(fā)現(xiàn)了雄兔，與它打斗了起來，雄兔因力不從心和缺少生存的技巧，死在老狗的手上。這一片沼澤地又重新成為了破耳朵的領(lǐng)地。最后破耳朵在這片沼澤地里生息繁衍，過著幸�？鞓返纳睢�
《紅脖子》這本書啟迪了我，讓我明白了這一個(gè)“適者生存、弱者淘汰”的地球上，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，也要學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，最終才能在這個(gè)美麗的地球上生存下來。在這個(gè)世界上有著強(qiáng)者和弱者之分，破耳朵原先是一個(gè)可憐渺小的弱者，但是它用自己的智慧和勇敢打敗了強(qiáng)者，取得了最后的勝利。
《紅脖子》讀后感作文3
《紅脖子》這本書主要講的是一只鷓鴣媽媽有十二只小鷓鴣，其中最聽話的一只就是紅脖子，他從小在媽媽的懷抱里長(zhǎng)大，紅脖子長(zhǎng)大了，也成了家，他保護(hù)著所有小鷓鴣，但最后還沒逃脫獵人的追捕，帶著他的最后一個(gè)孩子逃命時(shí)，他的惟一一個(gè)親人也消失在了他的眼前，最后，他被獵人的陷阱給抓住了。
有一次，狐貍來了，鷓鴣媽媽說：
“狐貍來了，快躲起來”
結(jié)果其他的小鷓鴣都藏了起來，也不知為什么紅脖子躺在了一塊黃木板上，閉上了眼，心里在默默的祈禱，不過最后還是逃過了狐貍。
紅脖子是一個(gè)聽話的孩子，小時(shí)候，媽媽對(duì)他們說：
“最近貓頭鷹特別多，盡量不要睡在原來的樹上了�！�
只有紅脖子和幾只鷓鴣聽了，而那些不聽話的鷓鴣早已被貓頭鷹捉了去。
而我呢？
有一次，我和媽媽在永和豆?jié){吃飯，要了一籠素包子，因?yàn)槔锩嬗泻ｕr，所以我不能吃，我就對(duì)媽媽說：
“媽媽，咱再要一份糖醋里脊吧！”
“不行，咱吃不完�！�
最后我還是要了一份，可是這么一大盤，我可吃不完，媽媽也不行，唉，最后還是打包了。
紅脖子不僅是一個(gè)聽話的孩子，也是一個(gè)稱職的`爸爸。
有一回，他帶著三個(gè)孩子，外面下起了大雪，他就找了個(gè)洞，讓孩子們睡在了里面，第二天，又下起了冰雹，上面結(jié)了一層厚厚的冰，他不惜把自己的嘴都啄鈍了，才把孩子們都救了出來，可惜他只剩下一個(gè)孩子了。
我覺著紅脖子非常聰明，他好幾次逃脫了獵人和獵狗的追捕，把所有的技能都交給了自己的孩子，并且還非常勇敢。
紅脖子為他們鷓鴣家族寫下了一首輝煌的詩篇！
《紅脖子》讀后感作文4
這本書的名字是《紅脖子》作者是加拿大的西頓，他是世界知名的博物學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，和作家。他從小就喜歡觀察，研究飛禽走獸，后來他根據(jù)觀察的素材創(chuàng)作出許多動(dòng)物故事。西頓被尊為“世界小說之父”。其動(dòng)物事有一個(gè)顯著地特點(diǎn)；描寫的都是真實(shí)的動(dòng)物，展開動(dòng)物心理時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)物最基本的感受，如饑餓、痛苦，仇恨等，而不是人類的思想情緒。
紅脖子。是西頓動(dòng)物中的經(jīng)典名篇……這篇文章講的是一只宏偉而美麗的鷓鴣如何在困境中努力求生的故事，鷓鴣紅脖子，以前小的時(shí)候有著很多兄弟姐妹，它們的媽媽很愛它們。在它們成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)，由于天敵和人類的不捕殺最后只有那只勇敢、聽話、聰明的鷓鴣活了下來，它就是紅脖子。
紅脖子長(zhǎng)大后它從媽媽那里學(xué)到了很多生存技能，這些生存技能幫助紅脖子一次次逃過了很多危險(xiǎn)，同時(shí)它也告訴我們要做一個(gè)聽話的孩子，大自然是殘酷的，媽媽的經(jīng)驗(yàn)是生存的.法寶。
紅脖子最終有了自己的愛情，它的妻子給它生育了是個(gè)健康的小鷓鴣，它和妻子共同擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育孩子的責(zé)任。這里可以看紅脖子是個(gè)比較負(fù)責(zé)人的爸爸，因?yàn)樵邡p鴣家族有的爸爸對(duì)孩子都視而不見。
可是這美好的生活沒有持續(xù)很久，可惡的獵人一次次捕殺它們的家庭成員，妻子為了保護(hù)孩子死在獵人的搶下，看的出動(dòng)物屆的母愛也是同樣偉大的�？蔁o情的獵人卻讓我們憤怒，他們破壞了自然界的和諧，卻只為了這么點(diǎn)的利益，整個(gè)森林會(huì)因?yàn)闆]有動(dòng)物而枯死。
鳥兒是森林的醫(yī)生，讓我們共同攜起手來保護(hù)鳥兒吧，為了地球明天更美好！
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