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為老師點贊作文15篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的為老師點贊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為老師點贊作文1
我為王老師點贊 我有一位最敬佩的老師,你猜他是誰?他的眉毛很濃,頭發(fā)有些白了,顯得有一絲蒼老,可他講課時總是全神貫注,非常認(rèn)真。他——就是我們辦公室的'王老師。
王老師經(jīng)常帶病上課。記得11月中旬,王老師說他去合肥出差,一個星期才回來,可后來大家知道了王老師不是出差,而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心,他才說謊的。不出四天,王老師就回來了,因為他擔(dān)心他們班的課程課落后。上課時,王老師總是禁不住咳幾聲,嚴(yán)重時,他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心,就請他休息幾天,可他堅持帶病上課。由此看出,劉老師對工作非常負(fù)責(zé)。
王老師不但對工作負(fù)責(zé),他還關(guān)愛學(xué)生。有一次,冬天,他們班里的一個學(xué)生因為家里窮,買不起羽絨襖,凍得生病了。他知道后,立刻自己掏錢給學(xué)生買了件羽絨襖。
王老師的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我為他點贊!
為老師點贊作文2
老師的責(zé)任顯得尤為重大,每天不但要給同學(xué)們認(rèn)真地講課,還要督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我看到老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而煞費了苦心時,我就忍不住想要給老師“點贊”
記得有一次,老師為了檢查同學(xué)們作業(yè)的質(zhì)量,讓同學(xué)們把教過的課文的'習(xí)題給老師再一次批改。一下課,教室里就像地震了一樣,同學(xué)們都一個箭步?jīng)_到老師旁,“咚咚咚”的腳步聲震耳欲聾。接著,同學(xué)們排成一條“長龍”,手里無一例外地握著一本作業(yè)本。
于是,剛上完課的老師還沒來得及喝口水、喘口氣就不得不拿起紅筆改作業(yè),一些訂正完還有錯誤的同學(xué)老師就會耐心的教導(dǎo)他,知道他會為止。一些改好了的同學(xué)都能在教室外自由自在的玩耍,可老師卻只能被“囚禁”在教室里,一個同學(xué)改好了還有下一個,好像漫漫無期,休息一會兒也不行。
“丁零零”,上課鈴響起,在外面玩的大汗淋漓的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回到教室,老師擦了擦額頭上的汗水,放下筆,又全神貫注地給同學(xué)們講課,對剛才不停改作業(yè)一點兒怨言也沒有……
看著講臺上的老師,我的心中洋溢著一種感動,老師這么辛苦還不是為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就如同一根蠟燭,無私的燃燒自己照亮別人。老師的這種精神讓我敬佩,我為老師點贊!
為老師點贊作文3
她長得清秀苗條,十分溫柔;眼睛分外明亮,像閃爍的星星。她身材苗條,披著長發(fā)。
她性格溫順,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱。
她認(rèn)真為我們講課,講課時總是旁征博引;她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè),改作業(yè)時總是一絲不茍。她的課引人入勝,總是那么風(fēng)趣、幽默,使我們興味盎然。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),家訪時,不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后,她就領(lǐng)著幾個同學(xué)來我家看我。
她為了提高我們的成績,不辭勞苦,不惜時間,為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。
她就是我們的語文老師,永遠(yuǎn)最棒的老師,為我們最敬愛的老師點個贊吧!
老師,您辛苦了,您是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的'園丁,我們?nèi)缤欢涠浠。在這一年里,您不僅教我們知識,更教我們做人的道理。
您常常說:千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!我們不僅要學(xué)知識,還要學(xué)做人。
您,無私奉獻(xiàn)著,不辭辛苦,總是為學(xué)生著想。
“鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師,因為老師助我成長!
為老師點贊作文4
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有人說老師是天上璀璨的北斗星,為我們指引方向,有人說老師是蒼天大樹,守護(hù)著我們這些小樹苗,然而不管老師像什么,他們總是兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著,我愛我們的`老師,在這里我特要為我的班主任顧老師點個贊。
顧老師身材勻稱,個子中等,一張圓臉上有一雙柳葉眉,柳葉眉的下面有一雙明亮而銳利的眼睛,她的眼睛可會說話呢。只要她眼睛一瞪,我就知道不能說話,顧老師長著一頭烏黑發(fā)亮的不對稱式的頭發(fā)。
顧老師日日夜夜地工作,早上她站在三寸的講臺上,繪聲繪色地講課;中午顧老師幫我們盛著五十三份飯菜,都不嫌累;下午當(dāng)我們放學(xué)回家了,她依然在辛苦的修改作業(yè),備課。
我們的成長離不開老師的付出,我們的進(jìn)步就是他們的回報。每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn) ,我心中不經(jīng)涌起感情的浪濤。每到教師節(jié),我們捧著一朵朵鮮花,寫著一張張帶祝福的賀卡,老師臉上都掛著微笑。
在這里,我要給天下所有的老師點個贊。
為老師點贊作文5
園丁、紅燭、靈魂的工程師,這是人們對教師職業(yè)的贊美;太陽底下最光輝的職業(yè),這是跨越時空人們對教師職業(yè)的.敬語。
我們不多談中國教育史上第一個將畢生精力從事教育的人教育家孔子,他教學(xué)生,賢人七人,弟子三千,一生學(xué)而不厭,誨人不倦,言傳身教,以身作則,關(guān)心學(xué)生,教學(xué)相長,也不多說古今中外無數(shù)偉大的教育家,只說當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無數(shù)敬業(yè)愛崗,忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師,就足以讓我們體會到老師的奉獻(xiàn)。
在學(xué)校里,老師對孩子的關(guān)心備至,她們不僅給孩子知識,還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績一直都不是很好,但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點點進(jìn)步,語文李老師就會表揚他,鼓勵他,并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上,閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠之光,燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火,頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。
感謝您老師,請讓我用真摯的心祝福您,說一聲:老師,您辛苦了!
為老師點贊作文6
誰,最無私,傾其一生為之教育?是老師;誰,最親切,柔聲細(xì)語中蘊含著諄諄教誨?是老師;誰,最勤勞,每天起早貪黑來到學(xué)校?是老師。說到這兒,不得不提到我的老師。我的老師是一個十分通情達(dá)理,將學(xué)生視如珍寶的一位好老師,她雖從未用言語訴說,但我們卻能從她的一舉一動、一言一行中領(lǐng)略她的認(rèn)真以及平和,如春風(fēng)拂面般......
記得有一次,老師的'嗓子啞了,咳得很厲害,那弱不禁風(fēng)的樣子,仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。上課時,老師扯著喉嚨,喊了一聲“上......課!崩蠋熞怀雎曃覀儽懵牫隽水悩,嘶啞、無力?删褪沁@聲音在我們每一個人的心里,卻是那么鏗鏘有力。
那節(jié)課老師堅持給我們上完了課,雖然總是被咳嗽打斷,但課間和往常一樣也有老師有趣的語段,也有老師精彩的講解。我們每一個人都專注地聽著,就連平時上課時最容易開小差、講小話的同學(xué),這會竟然都變得聚精會神。老師看到如此情景,十分欣慰,似乎精神了許多。
我們的老師就是這樣一位做事負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的一位好老師。讓我們?yōu)樗c贊吧!
為老師點贊作文7
教師是人類靈魂的工程師;他們是果園里辛勤的園。凰麄兿裣灎T,燃燒了自己,照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是他們的代言詞,他們平凡而又偉大。
老師是我們的再生父母,讓我們從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才,老師點亮了我們,老師成就了我們;厥淄绽锱c老師相處的一幕又一幕,樁樁件件,歷歷在目。
冬天上學(xué)的凌晨,我冒著寒冷,迎著凜冽的寒風(fēng),一步一步地晃到學(xué)校,心想:這數(shù)九寒天的,真是遭罪!可是,每次到校,太陽剛剛探出頭,老師就已經(jīng)坐在了講臺上,帶領(lǐng)學(xué)生們齊聲朗讀了,頓時我燒紅了臉。
有時,我碰巧路過老師們的'辦公室,他們一絲不茍地批閱著作業(yè),看我們英語老師那蒼白憔悴的臉,一定是很累了吧?我的心頭不禁涌上一陣酸楚。
老師像冬日的臘梅、夏日的荷花那樣吐露芬芳;任他青苔滿地年年不掃,縱他塵煙風(fēng)過一池萍碎。時間飛逝,花開花落,愛心依舊,奉獻(xiàn)長存。在此,我要為老師由衷的點贊。
為老師點贊作文8
每個人心目中的老師都不一樣.有的認(rèn)為是溫柔,有的認(rèn)為是慈祥,有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補掘.在我的心目中,我認(rèn)為我們班的'班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次,數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡,而那天又剛好是她值日。于是,邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來,把有邢老師的資料的那面蓋著。可是,當(dāng)她來到我們班的門口時,我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有李老師的個人資料。我們就問李老師為什么那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事說給我們聽,還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了邢老師。
還有一次,有幾個同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵,而邢老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè),邢老師親自來輔導(dǎo)他們,留了很長時間才做完。從那以后,他們再也不敢不做作業(yè)。
自李老師來教我們后,我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服邢老師。
為老師點贊作文9
九月,一個成熟的季節(jié),一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。值此一年一度的教師節(jié)如期而至,中山小學(xué)頓時歡騰起來!
一絲秋風(fēng),幾許涼意?可吹拂過來孩子們的問候,卻是格外溫暖,格外親切。值此,孩子們還特地組織晨會節(jié)目表演——愛要大膽“亮”出來主題活動,獻(xiàn)給親愛的老師們,整個校園洋溢著濃濃的溫馨和喜慶!
愛要大膽說出來,愛要勇敢做出來,愛要真誠傳出來。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節(jié)目——《雙簧戲:老師為您點贊》經(jīng)過層層篩選,最終脫穎而出,在教師節(jié)這一天為老師和同學(xué)們奉獻(xiàn)了一場精彩的.演出。
他們的表演,風(fēng)趣幽默,唯妙唯俏,在嘻哈之中把對老師的感恩之情表現(xiàn)的淋漓盡致。
三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。感謝老師,給我們頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我們成長;感謝老師,給我們指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線……
為老師點贊作文10
老師如同一杯香濃的奶茶,帶給我們甜蜜;老師如同一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師如現(xiàn)一盞明燈,為我們指明方向,不讓我們走向歧途。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學(xué)們立刻坐到了各自的位置上,過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒,語文老師推門而入,開始了我們的課堂學(xué)習(xí)。
語文老師長得極其美麗,一對炯炯有神的大眼神,在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風(fēng)耳一樣,只要我們在底下竊竊私語,她馬上就能聽到。
老師不僅長得漂亮,而且教學(xué)經(jīng)驗也很豐富,對我們也非常用心。
每當(dāng)上課的時候,她都把重點寫在黑板上,讓我們銘記于心。想把她所有的知識都傳授給我們,讓我們都變得優(yōu)秀,這或許是所有老師的心愿吧。
如果你要問我:“老師是偉大的'嗎?老師值得我們尊敬嗎?”我會毫不猶豫地說:“當(dāng)然!”
那是一個下雨的夜晚,窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著,時間已經(jīng)不早了,但是老師的辦公室里還亮著燈,她還在為我們批改作業(yè)。
老師像一把火炬,時刻把光明灑向我們。老師,你是偉大的,你值得我們敬佩,我向你致以最崇高的敬意。
為老師點贊作文11
老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著我們;老師是燈塔,照亮我們前方的路;老師是粉筆,摩擦自己卻把知識傳授給我們。老師,我想為您點贊。
我的班主任——張老師,她高高的鼻梁上面架著一副老花眼鏡,看似慈祥的她,卻十分嚴(yán)厲。正是因為她的嚴(yán)厲,才有我們班第一的稱號。
記得有次全班同學(xué)都寫錯了最后一題,可在考前,張老師還在千叮嚀萬囑咐,我們還是錯了?吹剿臉幼,我們害怕極了。“叮鈴、叮鈴......”這一響,仿佛世界末日來到了。
我們飛奔到教室,只見張老師黑著臉,眉頭緊鎖,手指放在嘴巴前面,嘴里不停地喃喃著,那神情分明在說:“你們真的`都做錯了嗎?”教室里靜得連針落到地上的聲音都聽得到。
“砰——”杯子掉在了地上,這一掉,仿佛把我們拉回現(xiàn)實。老師一臉憤怒地看著我們,那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。
我的心怦怦地跳個不停,“這是對你們最后的警告!再錯,就等著受罰吧!”這句話一直在教室里回蕩,我們謹(jǐn)記于心,怕是永遠(yuǎn)也忘不掉了。
從那以后,只要老師講過的題,就再也沒有錯過,老師的嚴(yán)厲在別人看來是批評,在我們看來是銘記于心的教誨。
我要為您點贊,張老師,謝謝您!
為老師點贊作文12
有人贊美那無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)生;有人贊美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍;也有人贊美那不怕臟、不怕累的馬路天使……可是我卻想要贊美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語文老師,語文方面,她似乎無所不知,如果我們有什么不懂的題,她總能幫我們解答,好像沒有什么題目能把她難倒。芮老師的.文采很好,她給我們上課的時候簡直就是出口成章,仿佛所有的好詞佳句她都已經(jīng)了如指掌。
雖然我們的芮老師已經(jīng)很優(yōu)秀了,但是她仍然虛心好學(xué),和我們一起學(xué)習(xí)英語,一起上課。在學(xué)習(xí)英語的道路上,她和我們一路同行,并肩學(xué)習(xí)。這學(xué)期幾乎每一節(jié)英語課都和我們一起聽講。她把自己當(dāng)成一名學(xué)生,上課鈴聲一響,她和同學(xué)們一起走進(jìn)教室,坐在位置上,認(rèn)真地閱讀英語單詞和課文。課下,老師也會認(rèn)真完成英語作業(yè),有時候天已經(jīng)很晚了,還會在手機(jī)上練習(xí)著單詞。
我們的老師都這么的虛心好學(xué),我們還有什么理由偷懶。學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的,我們只有學(xué)到更多的知識,才能改變自己的命運。
全班同學(xué)在老師的影響下,都非常積極的學(xué)習(xí)英語,現(xiàn)在的英語成績也提高了許多。
這樣的老師,值得我們?yōu)樗c贊。
為老師點贊作文13
聶照鵬老師是我們心中最可愛最帥氣的男老師,雖然教我們時間不長,但深受所有同學(xué)的喜愛,別看他身材魁梧高大,可他從不兇我們,在我們心中他就是一位和藹可親的.大哥哥。他的英語課總讓我們充滿了好奇、樂趣和期待,因為不僅他制作的幻燈片精美,講課生動精彩,而且善于用心呵護(hù)班上每一位同學(xué)。如今班上大多數(shù)同學(xué)的英語成績突飛猛進(jìn),人人都能讀、能寫、能說,每當(dāng)下課我們總期待他的身影再次出現(xiàn)。在平時班級活動時,他總是用的相機(jī)關(guān)愛著每一位同學(xué),給我們留下了一張張精彩的瞬間。
在聶老師的耐心教導(dǎo)下,我的英語學(xué)習(xí)不僅成績名列前茅,而且非?鞓烽_心,感覺無比輕松。同時也讓我感覺每天有了不起的進(jìn)步,讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認(rèn)識。
在不到一年的時間里,聶老師一直都很耐心地教導(dǎo)著班里每一位同學(xué)。雖然身處兩班,但他從沒有抱怨過一句,而總是微笑著面對我們。
這樣的好老師,我要為他點贊!
為老師點贊作文14
點贊,難道只是為一些行俠仗義的人、舍己救人的人、樂于助人的人點個贊嗎?那么,你就錯了。生活中,有許多人值得我們點贊。例如說自己的家人、朋友、老師……哎,說到了老師,我就想到了我們現(xiàn)在的班主任老師。
我們的班主任老師姓巫,教數(shù)學(xué),由河濱路小學(xué)調(diào)來。為什么點贊呢,請看:
巫老師有一項“特異”功能――神算之術(shù)。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆,而是根據(jù)多年的'經(jīng)驗推斷出來的。例如上學(xué)期的考試,巫老師推斷了會有5個左右的人不及格?荚嚦煽兂鰜砹耍Y(jié)果5個人,一個人不多,一個人也不少。后面還有類似的事情,想打聽,就到我們班來吧。
同時,他也樂于幫助同學(xué)。他開設(shè)了一個放學(xué)后的免費輔導(dǎo)班,幫助一些成績差的同學(xué)提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了,可他還在那兒忙。輔導(dǎo)完我們還要輔導(dǎo)他兩個兒子,但是他從來不說累。你說,這種精神誰能不點個贊呢?
我要為這個有“特異”功能又樂于幫助學(xué)生的老師點個贊。
為老師點贊作文15
身邊有很多老師,他們的一點細(xì)小行為總能表現(xiàn)出對我們的關(guān)心,所以我寫此文以表達(dá)我對老師的尊敬
又是一節(jié)晚自習(xí),班里的.學(xué)生都在那里認(rèn)真學(xué)習(xí),可我由于比較累,晚自習(xí)一直犯困,作業(yè)也沒心情寫。終于,扛不住了,還是睡著了。因為最近班主任晚自習(xí)都不來,我覺得今天也不會來,所以就放心大膽的睡了。
可我的預(yù)料錯了,剛睡一會兒,班主任就來了,看到我睡覺,就把我叫醒,然后把我喊了出去,多我說:“總是在等待,你到底在等什么呢?你知不知道你來學(xué)校的目的!翱晌以谛睦锬耄骸辈痪褪撬瘋覺嗎,有什么好講的,煩死了.”班主任繼續(xù)說:“我知道春困秋乏,可就不能堅持嗎.””堅持不了誒,老師.
” 因為睡覺,我和班主任一直在、談到下課,可當(dāng)時我抱怨老師占了我的時間,我不就是睡個覺嗎。有必要聊那么長時間嗎?還搞得我作業(yè)都沒寫好。
可是后來想想,班主任因為我的睡覺和我聊了那么長時間,可見他對我多么在意
在老師眼中,學(xué)生就像他們的孩子一樣,他們會及時指出他們的錯誤,他們一直希望他們變得更好。
為老師點贊。
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