（精品）關(guān)于照片作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于照片作文1

　　夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在彩霞的余暉中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地在校園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐，送來一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁著輕松的步伐，哼著歌兒走在回家的路上……

　　“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因?yàn)榻裉焓悄棠痰纳�日，不知道�?huì)有什么意外的驚喜。

　　“哎，乖孫子，我在這里。”從奶奶的房間里傳來奶奶慈祥的.聲音。我三步并作兩步跑到奶奶的房間。只見奶奶佝僂著身子，靜靜地坐在床沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動(dòng)著手中的相冊(cè)。我疑惑不解，奶奶干嘛看相冊(cè)呢？我順手接過奶奶手中的相冊(cè)。翻開一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一張張照片記載著一家人的歡聲笑語(yǔ)。哎，奇怪，怎么沒有一張奶奶的單人照？聽奶奶說過，她的爸爸媽媽從沒照過相，以至于小舅公連他的爸媽長(zhǎng)什么樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。

　　于是，我連忙翻箱倒柜找出我心愛的照相機(jī)準(zhǔn)備給奶奶照相。奶奶一聽，興奮得不得了。我趕緊調(diào)整照相機(jī)，認(rèn)真地說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！蹦棠膛浜系匕凑瘴业姆愿雷�下。我耐心地說：“笑一個(gè)�！币�?yàn)槟棠讨�前沒照過相，所以表情顯得很拘謹(jǐn)。我不停地對(duì)奶奶說：“笑得輕松點(diǎn)�！钡�是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對(duì)奶奶說：“隨便笑就行了。”這次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心里像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。

　　奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那么甜，那么幸福，那么好看……

關(guān)于照片作文2

　　每當(dāng)我看見那張照片就會(huì)勾起我美好的回憶，回憶起那年推雪球的事。

　　去年寒假里的一天，下了好幾天的鵝毛大雪終于停止了，我爸爸帶著我、姐姐一起去婦女兒童活動(dòng)中心玩，奶奶也童心大發(fā)，想跟我們一起玩，也跑來了。到了那里一看，活動(dòng)中心人煙稀少，到處都是白茫茫的，廣場(chǎng)上，人行道上，花壇里都集了一層厚厚的白雪，每走一步，都會(huì)在你身后留下一個(gè)深深的腳印。望著這美麗的景色，我高興地跳著、叫著，不停地在地上打滾。不知是誰(shuí)喊了聲：“咱們來打雪仗吧！”我和姐姐都高興地說：“好！好！好！”我（和）姐姐一班兒，爸爸一人一班兒。姐姐負(fù)責(zé)團(tuán)雪球，我負(fù)責(zé)砸雪球。爸爸可真狡猾，每次都能巧妙地躲開我砸的.雪球，可是我卻沒有那么幸運(yùn)，頭上挨了好幾下。

　　我氣急了，抱起幾個(gè)雪球，向爸爸跑去，我要把這幾個(gè)雪球都砸到他頭上。爸爸見勢(shì)不妙，趕緊跑了。我在后面拼命地追，突然，我腳下一滑，摔了個(gè)嘴啃雪。我坐在地上干嚎了起來。爸爸說：“好了好了，別哭了，咱們來滾雪球吧�！甭犚娺@，我停止了哭，跟著爸爸滾起了雪球。我和爸爸各自團(tuán)了一個(gè)雪球，然后推著雪球慢慢地滾了起來，雪球越來越大。見雪球大了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們把兩個(gè)雪球合在一塊兒把，這樣雪球就會(huì)更大�！蔽覀儼褍蓚�(gè)雪球合在一起，又慢慢地滾了一會(huì)兒，雪球更大了，已經(jīng)有我高了，我和爸爸推呀推，姐姐也來推，奶奶也來推。

　　這時(shí)，雪球已像一個(gè)單人沙發(fā)那樣大了，我使出了吃奶的力氣也推不動(dòng)它了。爸爸便拿出了照相機(jī)，“咔嚓”一聲，把我們推雪球的樣子照了下來。你瞧，照片上的我滿臉通紅，正使勁地推雪球呢！

關(guān)于照片作文3

　　人們都是母愛是世界上最偉大的愛，但我覺得，父愛同母愛一樣，也是世界上最偉大的愛。

　　小時(shí)候，雖然都是媽媽和奶奶教育我，但是爸爸用一種語(yǔ)言以外的方法在教育我。記得有一次，我在4歲多點(diǎn)時(shí)，因?yàn)橐淮卧诟吒叩年?yáng)臺(tái)上手被抓脫臼了，從此膽子就變得很小很小，連一只小蟲子都害怕了呢！爸爸知道后了，就叫我出來，把我抱起來，再讓我坐到他的肩膀上，他就抱著我使勁的轉(zhuǎn)圈，然后還跳來跳去，就在那時(shí)間，我才真正的體會(huì)到心的“咚咚......”的跳，要跳出來的感覺，哎呀！像有十五的桶打水，七上八下的感覺。我的手抓的洋娃娃的衣服都濕了，我還在不停的叫著，可是爸爸還是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跳來跳去的次數(shù)多了以后，我就不害怕了，爸爸見我不害怕以后，把我放下來，并且告訴我，不管做什么事情，哪怕是你最害怕的，是第一次做的，也要勇敢的去面對(duì)才行。從此以后，我膽子就變大了，什么事情都敢去當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人了，這都是和爸爸的愛分不開的！

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸也不像以前那樣年輕力壯了，頭上也隱隱約約的出現(xiàn)了幾根白發(fā)，但爸爸對(duì)我的愛并沒有減少，現(xiàn)在爸爸陪我下五字棋和象棋和你些開動(dòng)腦筋注意觀察的.游戲，讓我懂得，從小要養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，不什么事情依靠別人別人幫忙，有時(shí)多想想，一些事情就會(huì)迎刃而解的。

　　爸爸的愛，有時(shí)像一張張照片一樣，留存在我記憶的相冊(cè)中，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)，翻開看一看，就會(huì)勇敢的面對(duì)，我相信就沒什么困難不能解決了。

關(guān)于照片作文4

　　瞧！照片里那個(gè)手舞足蹈，笑得那么開心的小女孩是誰(shuí)？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的'。

　　記得那一天，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘恢復(fù)魔法’�！贝蠹叶己芤苫螅瑔枺骸笆裁匆馑迹吭趺赐嫜�？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個(gè)指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。

　　我有幸當(dāng)選了指揮家，老師一發(fā)令：“游戲開始了！”我說：“先把文件夾放在右上角�！彼�放在了左面，我說：“不對(duì)，放在右面�！薄昂茫�就放這。”接下來我們把閱讀本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說：“扣過來，對(duì)了，好�！崩щy的是擺報(bào)紙，往文件夾上寫“25”。下面擺報(bào)紙�！皥�(bào)紙斜著放，把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎著放了。“不對(duì)，斜著放！”我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒放到位！在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下，她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí)，組員看見圖片上寫著“25”，就問老師：“上面那個(gè)‘25’用寫嗎？”“寫呀，當(dāng)然寫啦！”她不管三七二十一，橫著寫一個(gè)，我大喊：“不對(duì)，豎著寫！”她又寫了一遍�！斑�是不對(duì)！”我說。我恨不得上去幫她寫上，怎么這么笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最后她終于寫對(duì)了！老師哈哈大笑，就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片！

　　我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。

關(guān)于照片作文5

　　有一種東西，永遠(yuǎn)不會(huì)使人忘記，永遠(yuǎn)使你知道當(dāng)時(shí)的情景，有時(shí)還能讓自己想起許久不見的人和事，它是那么的重要，那么要珍惜，那么要愛護(hù)，它就是照片。

　　一次在家整理書本時(shí)，在抽屜里發(fā)現(xiàn)了存放了四年的幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，它應(yīng)該是目前我保留最好的相冊(cè)了。幼兒園的生活在我的腦海里一幕一幕的.掠過，我小心翼翼的翻開它，最先看到了一句：江山帶有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年的，下面貼上幾張照片，每一個(gè)同學(xué)笑得那么開心，那么甜，我們七八個(gè)人頭碰頭合了影，看中間就有我。我翻到下一頁(yè)，男生和男生合影，女生和女生合影的照片，照片里的我顯得嚴(yán)肅和緊張，還有一些像憋著尿的神情，這組合團(tuán)隊(duì)看起來有些滑稽，又顯得童真有趣，這大概是我和伙伴們第一次參加這么隆重的團(tuán)隊(duì)合影照的緣故吧。翻到我們拍氣球合影照這一頁(yè)時(shí)，看到每個(gè)同學(xué)開心的不得了，照片中的我踮著腳把氣球舉得高高的，有一種放飛自己的感覺。

　　翻到一張照片，我和伙伴一起扔出了寫有自己理想的飛機(jī)，標(biāo)志著畢業(yè)后開啟了新的人生目標(biāo)，看，我的飛機(jī)飛得很高。哈哈，我還翻到我們穿博士服的照片，大家一起合影，我們還擺了造型呢，幾組穿博士服的同學(xué)聚在一個(gè)方的框架里，大家做著不同的鬼臉，照片中的我，戴著博士帽，有模有樣的站著，只是沒有笑容，也許帶博士帽心里負(fù)擔(dān)太重了，壓力山大的緣故吧。

　　最后一張是我們的大合影，兒童時(shí)伙伴一個(gè)個(gè)為了學(xué)業(yè)，各奔東西，想他們了，看看照片，回憶美好的幼兒園生活，今后我要好好的保護(hù)這些相冊(cè)，長(zhǎng)大了看一定很有意義，那是我的童年啊。

關(guān)于照片作文6

　　一張照片記載了一個(gè)故事，一張照片講述了一段經(jīng)歷，一張照片勾起了一份回憶，一張照片包含著一份情感。

　　翻開相冊(cè)，看到一張最令我難忘的照片，我坐在駱駝的背上，手上比劃著“V”字，咧著嘴笑著。媽媽為我坐在駱駝背上的勇氣拍下了這張照片。

　　來到水官長(zhǎng)城，從瞭望口我看到了高大的駱駝。我馬上拉起爸爸媽媽的手，從長(zhǎng)城一邊的臺(tái)階上走下來，就看到了它的真面目。它脖子上戴著一朵花，好像在歡迎著我的到來。我興奮地對(duì)媽媽說：“我想和駱駝合個(gè)影。”爸爸笑著說：“好，你先坐到駱駝的.背上。”我從駱駝身旁的臺(tái)階上騎到它的背上，坐上去后駱駝慢慢向前走著。我很害怕，生怕它一移動(dòng)我就會(huì)掉下去。于是我閉上了眼睛，爸爸卻在一旁拉著我的手，說：“媛媛，睜開眼睛，你不會(huì)掉下去的，有爸爸在呢!”聽了爸爸溫柔的語(yǔ)言，我睜開了眼睛，雙手抱住駱駝的脖子。它慢慢地向前，在駱駝行進(jìn)的過程中，我摸著它的毛發(fā)，十分厚，還軟綿綿的。我心里默默地想：這只駱駝這么好，我要給它取個(gè)名字，取什么好呢?我左思右想，對(duì)了，它叫陀螺吧。

　　駱駝走完了一圈，媽媽讓我下來給我拍照。我扭過身子，媽媽扶著我，我慢慢地從駱駝背上下來。爸爸抱著我問：“好玩嗎?”我高興地大聲說：“好玩，當(dāng)然好玩啦!”爸爸說：“我為你的勇氣點(diǎn)贊!”媽媽拿出手機(jī)，我擺出造型，手機(jī)“咔擦”一聲記錄下這美好的時(shí)刻。

關(guān)于照片作文7

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件使我哭笑不得的事。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)你們明天各帶一張一寸彩照！”老師拍拍手掌，再鄭重地說：“記得，是一寸照片！”我聽完后，心中立即起了一陣陣疑團(tuán)：老師到底說什么��？又說帶一張又說帶一串照片的，應(yīng)該是帶一串照片吧！

　　回到家，我迫不及待地去拿彩照，怎料從凳子上摔下來，把裝彩照的.盒子倒翻了，照片散得滿地都是。我的心頓時(shí)沉下來了�？墒俏彝蝗幌肫鹄蠋煶�對(duì)我們說：“做事不要半途而廢�！庇谑俏揖拖露�決心要收拾好這一串照片。為了把照片找回來，我攀高爬低的，一會(huì)兒趴在地上，一會(huì)兒爬上臺(tái)，一會(huì)兒又翻抽屜。不但把屋子弄得亂七八糟，而且弄得渾身是灰。接著我把針和線拿出來，開始一針一針的把十張照片串起來。終于串好了，我不禁心中暗暗自喜：真是不負(fù)有心人啊！瞧，這線縫得多密啊！

　　到了第二天，我滿懷信心地把那一串照片交給老師，心想這次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我�？僧�(dāng)老師一看到那一串照片，疑惑地問我：“為什么帶那么多張照片？”我聽了，冤枉地說：“老師，您不是說帶一串照片嗎？”老師再望了望我手中的一串照片，笑了笑，不好意思地說：“對(duì)不起，可能是我讀錯(cuò)了。我是說帶一寸照片啊，是尺寸一寸��！”當(dāng)我弄清楚整件事情的來龍去脈時(shí)，確實(shí)令我哭笑不得，我心里不斷地想：到底是老師讀不準(zhǔn)，還是我聽得不認(rèn)真，還是……老師真的讀錯(cuò)了呢？

　　每當(dāng)我把這件事說出來時(shí)，我的朋友們總會(huì)哈哈大笑。這件事雖然使我哭笑不得，但是卻給我的童年留下了美好的回憶。

關(guān)于照片作文8

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。

　　照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。

　　這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“��！”

　　然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的`小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍�！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。

　　這時(shí)媽媽媽媽正好拿著相機(jī)出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑！

關(guān)于照片作文9

　　我的一張照片記錄著我的往事。

　　當(dāng)我看著照片時(shí)，我想起了幼兒園時(shí)的一位好朋友。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽拿著照相機(jī)給我偷偷的拍下了這張照片，我和歐陽(yáng)雪子在一起玩躲貓貓，先我藏，她來找，我在小假山后面，，她來找找樹叢里有沒有，沒有，然后我的腳不小心顯露了出來，她一下子就找到了我。現(xiàn)在換我來找她，我在滑梯聞見雪子身上的香水，所一我斷定雪子一定在這附近，果然不出所料我在滑梯的.邊上的草叢里找到了她，我傻傻地問：“雪子，雪子，你為什么要涂香水？而且還是百合花的香味呢？”她笑笑說：“因?yàn)槲覌寢屜矚g百合，更喜歡她的香味，所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛�！闭�當(dāng)我們聊地不亦樂乎時(shí)，媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那么天真爛漫、活潑可愛。過了一個(gè)月，雪子連著十二天沒來幼兒園，我跑到老師辦公室，問問老師雪子為什么那么長(zhǎng)時(shí)間沒來幼兒園？老師說：“雪子她們家要拆遷，要住到很遠(yuǎn)的地方去了，不來了，也就是說轉(zhuǎn)學(xué)了�！睆拇艘院笪乙恢彼寄钪鴼W陽(yáng)雪子。

　　我一直把這張照片，保留得很好，不久后收到了一份信，她給我寫的信，她說：“我一直很思念你。”我還看見一個(gè)盒子，里面有一個(gè)蝴碟結(jié)還有一句話：“我知道你也很喜歡，我又買了一個(gè)送給你。我感動(dòng)地哭了，一張照片記錄著，我的一生，它是友情的見證，事實(shí)的依據(jù)。

關(guān)于照片作文10

　　“嘀嗒，嘀嗒……”這是時(shí)間流逝的聲音，我們無法阻止它的腳步，但當(dāng)我翻開相冊(cè)，一段段美好的回憶便會(huì)再次清晰地浮現(xiàn)在眼前，似乎時(shí)光從未遠(yuǎn)離。

　　這是一張全家福。

　　右上角是我的爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，也是我們家的廚師。放學(xué)回家，我的肚子餓得咕咕直叫，便放下書包，直奔廚房。一碗碗香噴噴的菜肴映入眼簾，熱氣蒸騰著直往外冒呢……爸爸燒菜不僅速度快，而且還很好吃喲！我很佩服爸爸有這樣的好手藝。

　　爸爸旁邊的是我那溫柔的媽媽，如果說父愛像山一樣的穩(wěn)重厚實(shí)，那么母愛就像水一樣靈動(dòng)秀美。媽媽是家庭里的主婦，也是我的棋友，因?yàn)榫臀疫@水平，沒有人會(huì)愿意跟我下。媽媽不僅陪我下，而且還很有耐心地教我怎樣下棋。

　　站在最前面的就是我啦，我是個(gè)經(jīng)常會(huì)犯小錯(cuò)誤的人，媽媽總會(huì)督促著我改正。開始我會(huì)很反感，但最后還是會(huì)虛心的`接受。其實(shí)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，我很有幽默感，總是會(huì)在不經(jīng)意間把人逗樂。

　　我很開心，看著一家人其樂融融的樣子，真希望時(shí)間能夠停住，不再前進(jìn)�？墒俏抑�道這是不可能的，所以，我要好好的珍惜現(xiàn)在！

　　我愛我的家人，所以，我會(huì)好好保存這張全家福，因?yàn)檫@是我們?nèi)�家人愛的見證！每當(dāng)捧起這張照片，便有幸福的味道在心田蕩漾。

關(guān)于照片作文11

　　今天閑來無事，便打開我以前的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著我和我的同學(xué)吃餃子的照片，鉤起了我對(duì)美好往事回憶……

　　那是在一年級(jí)暑假里，媽媽邀請(qǐng)我班里的幾位同學(xué)到我家學(xué)包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市里的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬(wàn)事具備，只等親愛的同學(xué)們來我家包餃子！

　　大約11點(diǎn)時(shí)，隨著一陣敲門聲，他們好像約好似的一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個(gè)示范： 左手拿個(gè)皮，往邊上沾點(diǎn)水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的合上。沒等媽媽把話說完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說要包個(gè)機(jī)器人餃子，可他包的`餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認(rèn)真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著面粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會(huì)面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。

　　正在大家吃的起勁時(shí)，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個(gè)美好的瞬間，留下了我和我的好友們?cè)谝黄鹈篮玫臅r(shí)光！

關(guān)于照片作文12

　　它沒有華麗的外表，卻是最美好的。它能裝下人們的一切事物，擁有美好的回憶。它僅是一張泛黃的照片。

　　一張薄薄的照片，卻是四四方方，沒有更多的裝飾，卻只有照片泛黃的顏色，但也裝滿了許多回憶。

　　誰(shuí)成想, 12載的光陰?kù)o，仿佛在一瞬之間。小學(xué)生涯為此畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。

　　坐在床前，我悠閑地一邊哼著歌，一邊用目光環(huán)視周圍熟悉的物品。突然， 渙散的目光聚集在柜臺(tái)上上面擺放著一張照片，我走過去，一手撐住柜臺(tái)，一手向柜臺(tái)拿照片。奈何太高，只能踮起腳尖，將照片一把拿下抱住。用手指細(xì)細(xì)指認(rèn)上面的人。一張張熟悉的面孔映入我的眼簾。 仿佛就在昨日。一幅幅熟悉的場(chǎng)景，讓我不由得想起來母校了。

　　記憶猶新如同這一幕就在昨日。那是一個(gè)雨過天晴的下午，連著下了幾天的雨，太陽(yáng)公公終于不再頑皮地躲藏起來了，而是放射光芒，照耀著我們。雨水積存在破坑洼之中。折射出光芒。我們嗅著新鮮的空氣。心情一點(diǎn)一點(diǎn)的好了起來。

　　下午拍攝畢業(yè)照，我們排著有史以來最整齊的隊(duì)伍，而步伐不再是如同以前匆匆忙忙般。領(lǐng)頭的人步伐慢悠悠地。仿佛我們每多走一步，就會(huì)少一秒相處。

　　來到這里，我們停留等候。我們不再是一群嘰嘰喳喳的小鳥討論。而是如同鴉雀無聲都沉默。

　　到我們了，我們擺好樣子，換上一張張充滿笑容的面具。拍完照片，我們卸下了自己偽裝的面具。取而代之都是一張充滿憂愁悲傷的面具。我們?cè)谝黄�，相互安慰�?duì)方。

　　照片的外表僅僅只是一張小小的薄紙片，但它卻承載了許多美好，悲傷的回憶。而這張照片為我的小學(xué)生涯添上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

關(guān)于照片作文13

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的無限痛苦和創(chuàng)傷，一張舊照片就足以表達(dá)。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。

　　照片中的小孩正哭著，仿佛在呼喚他的父母，他面對(duì)的是一片廢墟，說不定還埋著他的親人……廢墟中還冒著濃煙，這說明剛剛炸完不久，他身邊的繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因?yàn)閹最w炸彈�。。∷�的眼神充滿了迷茫和無助，似乎在尋找他那已經(jīng)不復(fù)存在的家園……

　　可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠(yuǎn)方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那么柔弱、那么嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的'孩子。也許，你的爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠(yuǎn)地睡著了……

　　看著看著，我的心里不由得產(chǎn)生了一種巨大的厭惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

　　你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養(yǎng)大的孩子，你們也是有血有肉的人類��！為什么，為什么要自相殘殺啊！為什么，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼��！

　　讓全世界一起行動(dòng)起來吧！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)和平！

關(guān)于照片作文14

　　小時(shí)候的照片并不多，但是，每一張照片，都有屬于它的一份美好的回憶。

　　我對(duì)于小時(shí)候的事情記得不是很清楚，都是一些零零散散的片段。關(guān)于小時(shí)候的事情，都是父母或爺爺奶奶告訴我的。哥哥從來都不會(huì)告訴我任何關(guān)于我小時(shí)候的事情。我認(rèn)為，他那時(shí)的年齡也不大，他也記不清了，所以從來都不會(huì)和我說我小時(shí)候的事情。

　　老照片的故事初中作文8篇老照片的'故事初中作文8篇

　　但是，當(dāng)我從父母的口中得知自己小時(shí)候?qū)Ω绺缢�做的種種事情后。我明白哥哥為什么不會(huì)和我說我小時(shí)候的事情。我也開始認(rèn)為我小時(shí)候是哥哥最難度過的一段時(shí)光了。

　　爸爸媽媽說，我小時(shí)候?qū)Ω绺缢�做的事情可謂是“天上有，地下無”。父母說我，小時(shí)候總是和哥哥學(xué)，哥哥干什么，我就會(huì)干什么。有一張照片中，哥哥把手放在我的肩膀上，我也“不甘示弱”的效仿哥哥，但因?yàn)槭直鄱蹋瑳]有辦法放在哥哥的肩膀上。如果他不讓我模仿他，我就會(huì)打他，這點(diǎn)兒事情也是從父母那里聽來的。并且，爸爸媽媽說，我曾經(jīng)把一個(gè)哥哥那個(gè)男子漢給打哭過。

　　真是很慚愧的呀！

　　但是，我們兄妹兩個(gè)的關(guān)系可不像小時(shí)候那樣了。雖然也曾經(jīng)吵過架，但從他上高中之后，我么兩個(gè)就沒有再也不吵過架了，吵架的幾率機(jī)會(huì)為零。

　　現(xiàn)在。我們兩個(gè)才像父母所希望的兄妹。家人們經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，說我懂事了，懂得和哥哥好好相處了。就是嘛，小時(shí)候是不懂事，才會(huì)那樣子做�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，當(dāng)然也不會(huì)再做那樣子的事情了。

關(guān)于照片作文15

　　冊(cè)輕啟，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片仿佛在述說著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當(dāng)眼神定格在其中一張照片時(shí)，嘴角劃開的弧度更大了，在陽(yáng)光下顯得如此耀眼。

　　那是一張極其平凡而又不平凡的照片。照片上一個(gè)面容嬌好的女子抱著一個(gè)胖胖的娃娃，正在拿著奶瓶給她的孩子喂食，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作為母親獨(dú)有的愛憐目光。而坐在旁邊一個(gè)同樣相貌俊秀的男子正微笑的注視著這對(duì)母女，那微笑中飽含著太多難以言盡的愛。溫暖的陽(yáng)光輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個(gè)場(chǎng)面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息，是這張平平無奇的照片此時(shí)卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時(shí)候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時(shí)真是郎才女貌啊！我不禁感嘆道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母為了我四處奔波，昔日的青春早已不復(fù)存在，取而代之的是頭上那幾縷顯而易見的青絲。

　　往日父母關(guān)心我的'鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放，那些以前自己覺得啰嗦的話語(yǔ)，現(xiàn)在聽來卻是如此的溫暖。雖說現(xiàn)在已是初冬，天氣微寒，可我身體里卻似乎在流動(dòng)著一股巨大的暖流，溫暖著我的全身，直滲心田。

　　繼續(xù)翻動(dòng)著那本厚厚的相冊(cè)，那些我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，此刻全部展現(xiàn)在眼前。爸爸媽媽為我的每個(gè)成長(zhǎng)階段留下了不少印記，此時(shí)，我也愈是能夠體會(huì)他們的良苦用心。

　　一個(gè)由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過程，一個(gè)由芽?jī)洪L(zhǎng)成大樹的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，是我那成長(zhǎng)之路變得流光溢彩，與眾不同。

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