(必備)敘事的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天，放學(xué)了，小明背著書包往家里走，在回家的路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)人鬼鬼祟祟地在買什么，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙！小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，它能捉許多害蟲(chóng)，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人說(shuō)。小明心想：“對(duì)呀！我可以買了青蛙之后全部把它們?nèi)�部放了呀！�?/p>

　　于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢罐拿出來(lái)他數(shù)數(shù)錢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些錢正好可以買到一大袋青蛙”。

　　小明抱著一個(gè)存錢罐急急忙忙地往賣青蛙那里走出去，賣青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著一大袋青蛙，把它們放進(jìn)旁邊的池塘里。賣青蛙的人看到小明把青蛙放進(jìn)了池塘里，臉立刻變紅了。

　　小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲(chóng)能手，是保護(hù)莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應(yīng)該好好保護(hù)他們。 保護(hù)莊稼的好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)帶著草帽的`叔叔，手里提著一只大網(wǎng)子，有許多青蛙在網(wǎng)子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個(gè)不停，快救救我們吧。

　　聽(tīng)著青蛙的慘叫聲，看著青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對(duì)賣青蛙的叔叔說(shuō)：“青蛙要吃害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，你不能賣青蛙，快把它們放了吧�！辟u青蛙的叔叔說(shuō)：“這是我花了一早上的時(shí)間才捉來(lái)的，我靠賣青蛙生活，不能放�！毙∶髡f(shuō)：“那你等著�！�

　　小明急沖沖地跑回家，把存錢罐里自己積攢了多年的零花錢倒了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音。

　　小明提著一大口袋的硬幣來(lái)到賣青蛙的叔叔跟前，說(shuō)：“這些青蛙我全都買了�！毙∶魈嶂�青蛙來(lái)到水田邊，把青蛙全都放了�？粗�青蛙唱著歡快的歌遠(yuǎn)去了，小明心里高興極了。

敘事的作文 篇2

　　天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是潔白，小草不常是碧綠，花兒不會(huì)永開(kāi)不敗。大千世界中，有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？當(dāng)然沒(méi)有。但在成長(zhǎng)的旅途中，困難艱苦卻常是如影隨形。但在這一刻，我們必須選擇堅(jiān)強(qiáng)，否則，就會(huì)懦弱。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诶щy艱苦的環(huán)境中，我們需要毅力，如同鋼鐵般的毅力，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏地面對(duì)黎明前的黑暗。

　　那一刻，我選擇堅(jiān)強(qiáng)！參加了羽毛球隊(duì)，我卻沒(méi)有全身心投入訓(xùn)練。因?yàn)閯傞_(kāi)始，便報(bào)以訓(xùn)練一天是一天的心態(tài)。日子越來(lái)越長(zhǎng)，然而，比賽也漸漸逼近。在一天的下午，體育老師突然展開(kāi)一場(chǎng)認(rèn)真的訓(xùn)練。模擬一次比賽時(shí)的單打，每位選手都必須與老師進(jìn)行比賽。兩輪后，到我上場(chǎng)了。我不安地走上賽場(chǎng)，卻感覺(jué)此時(shí)的球拍十分沉重，一副晴天霹靂的樣子。球劃過(guò)一條美麗的弧線飛過(guò)來(lái)了，我慌得差點(diǎn)連球拍都掉了，一個(gè)手勢(shì)揮拍，根本沒(méi)中。望望老師，心中卻是愧疚：都怪我平時(shí)沒(méi)好好練習(xí)，現(xiàn)在卻連一顆球都接不住。

　　接著又一個(gè)球飛來(lái)，我還是沒(méi)能接住。又一個(gè)，又一個(gè)，仿佛都在和我作對(duì)一般，我連球都沒(méi)碰到。終于，火山爆發(fā)了，體育老師火冒三丈沖我吼，我被嚇哭了。他狠狠地批評(píng)了我，我的心里難受極了，就好像有千萬(wàn)條鐵鏈絞在一起，我不禁責(zé)備起自己：該努力時(shí)不努力，現(xiàn)在被批評(píng)了，只能怪自己不爭(zhēng)氣……

　　回到教室，昨天的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上鮮紅的大叉，那個(gè)從未出現(xiàn)過(guò)的數(shù)字——78分。我一下子怔住了，又一個(gè)霹靂降臨頭頂。默默地，我趴在桌子上，止不住的淚在眼眶里打架。那一刻，我仿佛陷入了絕望。

　　怎么辦？我該怎么辦？再這樣下去，周圍人會(huì)怎么對(duì)我？他們會(huì)對(duì)我失去信心的`……一瞬間，我的腦海里想了很多。

　　終于，在那一刻，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。重振信心，好好訓(xùn)練羽毛球，打好比賽。認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，再次取得好成績(jī)！天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

　　“不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香？”因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我經(jīng)過(guò)不懈的努力，灑下了許多辛酸汗水。我在羽毛球比賽中獲得了很好的成績(jī)，學(xué)習(xí)上也不甘落后。這就是堅(jiān)強(qiáng)的正能量，伴我隨行，將受益終生！

敘事的作文 篇3

　　中國(guó)有中國(guó)的味道，這味道令人遐思神往。

　　中國(guó)有傳統(tǒng)美食，美味令人難以抗拒。

　　美味的“狗不理”包子讓外國(guó)人也放棄端莊的儀態(tài)；吃不煩的臭豆腐讓人終究不顧鼻子的感受；香辣的.麻婆豆腐讓人總是辣出眼淚還想再來(lái)一口；悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)壽面讓人一口而盡祝壽延年……粵湘魯川四大菜系讓人嘗遍華夏百味，東北浙江菜讓人上吃北下嘗南，晉豫兩席足讓人感受中原之味……

　　中國(guó)有千年歷史文化，文學(xué)讓人陶醉其中。

　　到唐詩(shī)中去感受大漠之孤煙，長(zhǎng)河之落日；到宋辭中去感受明月驚起之鷗鷺，田間起伏之蛙聲；到四大名著中去感受關(guān)羽之義，武松之勇，唐僧之仁，寶黛之悲……唐詩(shī)宋詞淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，明清小說(shuō)文學(xué)巔峰，近現(xiàn)代散文獨(dú)具一格……

　　中國(guó)有傳奇的武林風(fēng)，武術(shù)令人嘆為觀止。

　　在飄逸太極中感受萬(wàn)物之相生相濟(jì)；在十八般武藝中感受冷兵器特有的玄機(jī)；在少林武學(xué)中感受中原武林之壯觀……于武當(dāng)少林中感受大家之風(fēng)采，于五岳劍派中感受各流派之神韻，于昆侖峨眉中感受大師之奇特……

　　美食有味道，這味道令人難以抗拒；文學(xué)有味道，這味道令人陶醉其中；武術(shù)有味道，這味道令人嘆為觀止……中國(guó)有許多味道，這只是其中三味。

　　看了你的文章，老師情不自禁地想起了一句話“功夫在詩(shī)外”，沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見(jiàn)解 ？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力，只要鍥而不舍，相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍！

敘事的作文 篇4

　　在小時(shí)候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會(huì)有些害怕。

　　有一天晚上，我正在獨(dú)自走在小區(qū)的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因?yàn)樾�區(qū)的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個(gè)黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準(zhǔn)備快速跑開(kāi)，這時(shí)，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說(shuō)說(shuō)笑笑地走回了家。

　　后來(lái)，母親還是會(huì)隔三差五地在小區(qū)里找我，隨時(shí)隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習(xí)慣了，總覺(jué)得母親在哪個(gè)地方等著我，心里便覺(jué)得十分的安心。隨著時(shí)間的推移，我便不再對(duì)于晚上走夜路害怕了。

　　自從那時(shí)，母親在小區(qū)內(nèi)的等候，成為了我在夜晚中的那一個(gè)既微弱，又重要的一盞燈。

　　在四五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子，有一天，我故意繞路走，讓母親無(wú)法發(fā)現(xiàn)我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺(jué)得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹(shù)陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個(gè)沒(méi)有出路的迷宮里，那時(shí)，我甚至有一些無(wú)助，但在晚上，誰(shuí)又會(huì)看到那個(gè)孤獨(dú)的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時(shí)起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時(shí)，母親以為我還會(huì)走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著我，我以為她等一會(huì)就會(huì)回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，大約半個(gè)小時(shí)后，母親才從外面回到家中，看到我沒(méi)事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來(lái)。

　　后來(lái)她跟我說(shuō)，她自己還問(wèn)了老師我到底有沒(méi)有回家，還在小區(qū)里找了我一圈，還甚至認(rèn)為我是走丟了，我剛開(kāi)始還是哈哈大笑，但是，過(guò)了一會(huì)，鼻頭便有一些酸。

　　上六年級(jí)以后，都是我自己來(lái)回上課，可能是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，自從那時(shí)起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區(qū)的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠(yuǎn)的地方。而我也知道，母親永遠(yuǎn)在前方的某一個(gè)地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會(huì)在我的心中，永遠(yuǎn)，不會(huì)熄滅。

　　其實(shí)母親的'那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時(shí)候會(huì)變得很弱，但是那種情感從來(lái)不會(huì)消亡，而這站親情的燈，會(huì)一直陪伴著我，走完這一生。

　　感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

敘事的作文 篇5

　　大年初三，我們來(lái)到了美麗的鄞江鎮(zhèn)，那是爺爺?shù)募亦l(xiāng)。爸爸媽媽帶我去了那兒的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——它山堰。

　　伴著那清新的空氣，邁著這輕快的步伐，我走在這古香古色的小巷中，突然面前出現(xiàn)了一條河，中間有用石頭搭成的橋。我看見(jiàn)人們低頭在數(shù)些什么，突然我想起了奶奶告訴過(guò)我，去它山堰一定要親自數(shù)一數(shù)那里的.石階，因?yàn)槊總�(gè)人數(shù)出來(lái)的都不一樣。

　　于是我也與他們一起數(shù)。站在最前端，我邁開(kāi)步子，埋頭苦“數(shù)”，我看見(jiàn)了灰黑色的石頭上布滿了條紋，雜斑。有一些凹進(jìn)去的地方還有一些雨水與小石子。我一步半米，但是石階可不一樣，有的與我的半個(gè)步子一樣，有的卻是一個(gè)成人的兩個(gè)步子那么大。有些時(shí)候我突然邁過(guò)了一個(gè)石階，于是一轉(zhuǎn)身跨一步，又回去了，可我早已把數(shù)字拋之腦后，于是又得重新來(lái)了。

　　就這樣，我一遍一遍地?cái)?shù)，終于成功了，我數(shù)出了一個(gè)離正確答案極度接近的數(shù)據(jù)——152。當(dāng)?shù)氐拇迕裾f(shuō)正確答案是153！真是太可惜了，如果我下次還能去那里，我一定要再數(shù)數(shù)。

敘事的作文 篇6

　　以前，我在《我愛(ài)發(fā)明》節(jié)目上看到了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，在路口看到過(guò)太陽(yáng)能紅綠燈，我很想知道他們是怎么發(fā)電的，能不能把他們結(jié)合起來(lái)，因此我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。于是，我就向濮陽(yáng)龍都少年科學(xué)院的田老師借來(lái)電子積木，又找來(lái)小電機(jī)以及剪刀、強(qiáng)力膠、牛皮紙等材料。但是，太陽(yáng)能電池板去哪里找呢？我就向爸爸求助，爸爸把舊計(jì)算器上的一小塊太陽(yáng)能電池板取了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧。

　　第一步，做風(fēng)車。我把牛皮紙剪成正方形，對(duì)角折兩下，沿著折痕剪開(kāi)一多半，再用膠水把每片的一角粘到中心，把扇葉再固定在小電機(jī)上，一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車就做好了。第二步，拼接基本電路。用電子積木中的電池、發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等拼成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管就亮了起來(lái)！第三步，驗(yàn)證風(fēng)力、太陽(yáng)發(fā)電。怎樣驗(yàn)證太陽(yáng)能、風(fēng)力能夠發(fā)電呢？我就向爸爸請(qǐng)教。在爸爸的配合下，我把風(fēng)車與電表連接起來(lái)，用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)車的扇葉吹風(fēng)，扇葉迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是電表上的指針卻紋絲不動(dòng)，這是怎么回事，是不是風(fēng)不會(huì)發(fā)電��？在我感到很疑惑時(shí)，爸爸不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō)：“電流有正負(fù)極之分，你可能裝反了，換一下再試試。”我恍然大悟，趕快把電線調(diào)換下位置，這一次，扇葉一轉(zhuǎn)起來(lái)電表上的指針就擺動(dòng)了；把風(fēng)力調(diào)大一點(diǎn)，指針擺動(dòng)就大一些。然后，按照同樣的方法，我們把電表與太陽(yáng)能電池板也連接起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用臺(tái)燈的燈泡對(duì)著電池板一照，電表指針就擺動(dòng)了，電池板離燈泡越近，指針擺動(dòng)的角度就越大。第四步，組裝連續(xù)供電簡(jiǎn)易裝置。我把風(fēng)車、太陽(yáng)能電池板以及電表、開(kāi)關(guān)等元件用導(dǎo)線分別連接到基本電路上，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和爸爸的協(xié)助，終于拼成了一個(gè)用太陽(yáng)能、風(fēng)力連續(xù)供電的一個(gè)簡(jiǎn)易裝置。

　　連續(xù)供電原理：有風(fēng)、有太陽(yáng)或者兩者都有的'時(shí)候，風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)的電就一部分給發(fā)光二極管供電，讓其亮起來(lái)；另一部分就儲(chǔ)存到蓄電池里。在既沒(méi)有風(fēng)，又沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，蓄電池就可以給發(fā)光二極管供電，也能夠讓其亮起來(lái)。這樣，無(wú)論天氣好壞、無(wú)論有風(fēng)無(wú)風(fēng)，都能保證發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)供電。

　　這套簡(jiǎn)易裝置，在實(shí)際中可以根據(jù)需要做成一定的尺寸，再通過(guò)電腦控制，就能用到交通紅綠燈、海島燈塔、山上航行障礙燈、路燈等地方，既環(huán)保又實(shí)用。

敘事的作文 篇7

　　雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記

　　我，本有一個(gè)美滿的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……

　　還我飛翔的藍(lán)天！

　　很久以前，我們鳥(niǎo)類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長(zhǎng)在如此污濁的年代。唉，無(wú)奈呀！想鳥(niǎo)兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥(niǎo)，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因?yàn)槲覀兏�本不知道—那里有那瞄�?zhǔn)著我們的槍口……

　　陸地上，我們?cè)孤曒d道！

　　我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽(tīng)取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。

　　水上鳴冤——我要暢游

　　我，是一只鯊魚(yú)，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟惥尤欢鲗⒊饒?bào)，他們不是有個(gè)詞叫“感恩”嗎？

　　這不公平

　　據(jù)說(shuō)女媧在盤古開(kāi)天地的時(shí)候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？

　　可今天，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，那些覺(jué)悟的人們正在挽救著什么……

　　一

　　我看見(jiàn)了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)動(dòng)物寫了許許多多的宣傳語(yǔ)如：人類和動(dòng)物是完全平等的`，生命是沒(méi)有區(qū)別的……

　　二

　　我看見(jiàn)了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來(lái)拯救動(dòng)物……

　　三

　　為了保護(hù)我們，國(guó)家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的專列，所有捕捉我們的人，都會(huì)受到法律的制裁……

　　��！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來(lái)，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒�中盡情暢游。

敘事的作文 篇8

　　余暉淡淡，草地間無(wú)奈何地流瀉著枯黃的單調(diào)。

　　聞，秋的味道，淡淡的清香，當(dāng)那桂花的香氣在鼻尖縈繞，那樣的秋，若有若無(wú)，淡淡的，如同秋的到來(lái)，那樣的淡。

　　綠已倦了，抬頭看，只見(jiàn)落下，不見(jiàn)飛揚(yáng)。

　　那一年深秋，我生了病，你抱著我向醫(yī)院走去，我是最怕去醫(yī)院的，甚至對(duì)于白大褂都很敏感�？匆�(jiàn)有人穿著吧白大褂都躲得很遠(yuǎn)，生怕他過(guò)來(lái)扎我一針。我在你懷中又哭又叫，但你卻無(wú)動(dòng)于衷，仍邁著矯健的步伐。眼瞧著就要看出了我的心思，你依舊沒(méi)有松手，步子有條不紊。

　　那時(shí)的我思想簡(jiǎn)單，不達(dá)目的誓不罷休，你不放我就使勁咬直到嘴里一陣腥甜才放開(kāi)。你沒(méi)有吭聲，臉上布滿陰霾，嚇得我忘記掙扎，連打針都不敢大哭大鬧。

　　不知何時(shí)你愛(ài)了白酒，每次你手上拿了一杯酒，另一只手抓著一把花生米，一陣猛灌，東倒西歪，你知道嗎，我最怕你醉倒的樣子，我希望能戒掉它。但你不聽(tīng)，仍舊我行我素。你的身體終究被拖垮了。那一個(gè)凄冷的夜晚，一家人談笑風(fēng)生，樸素的木門映著火光，你突然倒在地上，口齒不清，渾身亂顫。爸爸連夜將你送到醫(yī)院，無(wú)助的我倚著門，望著你被扶上車的僵硬蒼老的身影，那個(gè)曾經(jīng)舉過(guò)我頭頂，背著我唱歌的男人不見(jiàn)了。

　　自從那次事件之后，連1到10都不會(huì)數(shù)了，卻記得我的名字。

　　全家團(tuán)圓的晚上，處處張燈節(jié)火，你在吃完飯后左看右看，突然站起來(lái)，沖向門外。奶奶大喊：“你要干嘛”。你著急的`說(shuō)“你別玩了，孫女還在家里，她一個(gè)人會(huì)害怕的，趕緊回家”。聽(tīng)到你的話好像有什么尖利的東西插入我的內(nèi)臟。即使你已不再認(rèn)識(shí)我，你仍舊疼你的孫女，你的懿兒。

　　你離去時(shí)跌跌撞撞的身影，思緒飄回了童年，五歲那年，每天下午，你都會(huì)站在操場(chǎng)上喊我的名字“懿兒，懿兒——”然后我就從某個(gè)角落了蹦出來(lái)：“哎......”“回家嘍......”

　　似乎，那些日子都已漸行漸遠(yuǎn)。20xx年2月10日凌晨3點(diǎn)，你走了，怎么就走了呢。記憶中，你臨走前說(shuō)的最后一句話是“懿兒......她......一定要......”我懂，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有思想，有目標(biāo)的人。

　　爺爺，如果有來(lái)生，我還要做你的孫女，那時(shí)我一定不會(huì)讓你失望，也一定會(huì)補(bǔ)上我從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)的一聲“我愛(ài)你”。

　　若有若無(wú)的秋，淡淡的，如同你的到來(lái)，那樣的淡。

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