請為我豎起大拇指作文【實用15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請為我豎起大拇指作文1
“今天，我們校對試卷。首先報分數(shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師�！皸铢i！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學們個個伸長脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的`我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢一樣。
“新飄！新飄！腦子沒進水吧？”溫雅轉(zhuǎn)過身著急地提醒我，“老師叫你呢！”啊？神游中的我一下子從喜悅中驚醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。
還沒下課，我強忍住內(nèi)心的狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài)，但我的內(nèi)心就像坐過山車似的，一會兒飛上藍天，一會兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。
請為我豎起大拇指作文2
一說到長處，我相信每一個人都有，但我的長處與眾不同，那就是“樂于助人”。
四年級時，有一次，我在家里打掃衛(wèi)生，媽媽獎勵了我十塊錢，我想在放學以后買一支鋼筆。但放學以后，我看到了一個年齡和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了這個女孩的`身旁，小心翼翼地詢問道：“你沒事吧？發(fā)生了什么事？”“沒事，我的鋼筆丟了�！彼齻牡鼗卮鸬�。我問了問她的鋼筆長什么樣子，她說：“是綠色的、粗粗的，而且拿著還很光滑�！�
我之所以走進到了文具店，是因為我想幫助她，于是趕緊跑到文具店，問賣鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒有一支鋼筆是綠色的，粗粗的，而且拿著還很光滑？”叔叔說：“有�！蔽腋迨遄撸K于找到了那支鋼筆。我問叔叔：“這支鋼筆多少錢？”叔叔回答道：“二十塊錢一支�！蔽夷闷饋砜戳丝�，心想：我只帶了十塊錢，怎么能買得了二十塊錢的筆呢？于是，我就給叔叔說：“叔叔，你給我便宜點吧！”因為叔叔說不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看著叔叔，他只好說：“好吧，好吧，算我輸了�！蔽衣牶笠槐娜吒�。
出了門，我看見那個女孩還在哭，便跑過去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說：“沒事，這是我應該做的�！�
在回家的路上，我又想了想，這十塊錢不但沒有白花，而且還幫了一個女孩。通過這件事情，大家是不是應該為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文3
我是一個活潑好動的小女孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我能寫一手漂亮的毛筆字，而且我的羽毛球打得也很棒。
記得是這么一回事。我讀完學前班后，我們那里的學校就被撤銷了，于是爸爸媽媽就送我去雅小讀書，但由于我年齡小，不能住校，我就寄宿在我小姨家。來到小姨家后，我發(fā)現(xiàn)我姨父經(jīng)常寫毛筆字，我就叫他也教我寫，他見我很有誠意就收了我這個“徒弟”。從那時起我就愛上了書法。我每天都刻苦練習，不管學習任務有多重，也不管外面有多好玩，我都會擠出一定的時間來練習寫毛筆。來到學校后，學校又給我提供了練習書法的一個平臺，經(jīng)過考核，我順利地加入了學校開展的“書法特長班”。在這里，有書法老師——謝老師的耐心指導，我的進步很大。第一個學期結(jié)束后，我的作品就被評為“書法優(yōu)秀”獎。謝老師對我的期望很高，他說只要我刻苦練習，不久后我就可以參加全國書法比賽了。
還有一個令我自豪的是，我的羽毛球打得非常好。
記得有一次，我在門外打羽毛球，哥哥看見了，馬上跑過來，興奮得說：“妹妹，我們來比一比呀，看看誰的球技高？”我說：“好呀，不把你打個落花流水才怪呢！”
比賽開始了，第一局我竟然輸給了哥哥，這時我才發(fā)現(xiàn)他的.水平也不低。于是我在心里暗暗的下定決心：我一定要戰(zhàn)勝他。第二局我不敢再大意了，就把自己真正的水平漏了出來。我發(fā)揮得很出色，這一局輕輕松松戰(zhàn)勝了哥哥。
第三局開始了，前兩局我們打了一個平手，這一局是關鍵局，我們倆發(fā)揮得都很出色，但我發(fā)揮得更出色，這一局我艱難的戰(zhàn)勝了哥哥，哥哥不得不佩服我的球技好。
同學們，你們說我棒嗎？如果你的答案是肯定的，那就請你為我豎起大拇指吧？
請為我豎起大拇指作文4
我是一個活潑開朗的男孩子，活潑就不用說了，不過最令我自豪的是我的高爾夫球技。
一天，我和爸爸去球場練球，我先是做了個熱身運動，然后我從球包里拿出球桿，我用肩膀和轉(zhuǎn)身來帶動球桿向球擊打過去，只聽見“啪”的.一聲，清脆的響聲，剛好打到五十米的球帶上，爸爸看見了說：“你能不能再把目標定遠一些？”“好的，我試試看吧！”說著我把動作再重新調(diào)整了一下，又一個轉(zhuǎn)身打到了七十米的球帶上，爸爸說：“你真棒，繼續(xù)加油��！”
到了下午爸爸跟我說：“張恒源要不要下一次場和老爸PK打一場球��？”我一聽非常驚訝！就問：“我這么小能下場嗎？”“當然可以�！蔽液芨吲d，心想終于可以下場了。
我們做好了下場前的準備工作，我剛想拿起球包往球車上座，爸爸一把拉住我說：“球場規(guī)定小學生不能坐球車的，必須步行�！庇谑俏液桶职肿叩搅碎_球坪前，我用木竿開球，打了七十米左右，心里有點暗暗自喜。輪到老爸開球了，老爸開球一打就是兩百多米，我呆掉了，心想我和爸爸還是差好遠啊，可是爸爸為什么讓我下場呢？我心理搞不明白。到了果嶺了，我們開始比推敢竿了，我一推剛好到了洞口。老爸接著推，卻溜過了洞口。我心想，老爸是不是在讓呀，我胸有成竹的把球推進了洞。我歡呼起來：“我進洞嘍，我進洞嘍�！毙睦镎骈_心啊。！結(jié)束后我才明白老爸叫我下場其實是在鼓勵我對自己要有信心。
我多想有人為我豎起大拇指��！
請為我豎起大拇指作文5
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩，我最大的本領就要數(shù)彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前，老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來可要吃點苦的。練習時把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時，每首曲子要求彈50遍，個別難點或錯音會彈上100遍，無論我對鋼琴怎么抱怨，老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓，每天至少要練5小時。經(jīng)過刻苦訓練，終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽，候場時我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來激動興奮的`心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�！岸６．敭敗蔽揖拖褡哌M了傣鄉(xiāng)，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束，觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
我是一個活潑、開朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的.是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。
我有許多特長，如：打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長的還是跑步，我是運動場上的健將，還進了學校的田徑隊呢！
一次早晨，爸爸媽媽準備送我去上學，準備上車時，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒有拿，媽媽失望地問：都快遲到了，誰回去拿呢？我自告奮勇地說：我跑得快，我回去拿。說完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關上，我有以我最快的速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進學校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，準備，跑！我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般飛了出去。這時，我想起了薩特的一句名言：人從他被投進這個世界那一刻起，就要對自己的一切行為負責！我既然已經(jīng)在操場和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風呼呼地從耳邊刮過，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當老師報答我的名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文7
俗話說“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我雖然只是個普通的小學生，鋼琴可是彈得非常好的哦。
我在很小的時候就開始學鋼琴，每次上課，老師都表揚我。從4歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)通過中央音樂學院八級水平的測試，現(xiàn)在準備考九級了！我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎，連評委老師都點頭夸我呢。至于鄰居朋友，我更是聽慣了他們的嘖嘖贊嘆：“你真神，彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬馬飛馳的場景，演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點點燭光在眼前閃耀�！�
記得那年除夕，我們和親戚朋友，濟濟一堂吃了年夜飯，坐在休息。突然，爸爸提議道：“婧婧，來一首鋼琴曲吧！”馬上，大家都高興地附和：“來一首，來一首！”我聽了，點點頭，從容不迫地坐上琴凳，把手放在琴鍵上，醞釀好感情，就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡單、純樸，充滿大自然的清新氣息。彈著彈著，我的耳畔似乎聽到清清的'泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀對著它的伴侶，唱得婉轉(zhuǎn)又悅耳。我完全投入在這俄國風情的樂曲之中。一曲終了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
乘著興致，我又彈起了《風笛舞曲》，歡快的音符在屋子里回蕩，眾人竟然三三兩兩地跳起了舞！我激動地笑了：原來，把別人吃棒冰的時間都用在學琴上，手指疼了，甩一甩繼續(xù)練，能享受這么多的快樂！大家那么喜歡我彈鋼琴，我今后一定多加努力，讓更多的人都欣賞到我的才藝。
這就是我，一個愛上鋼琴的小女孩。請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文8
我小時候很喜歡下象棋，于是我的爸爸就給我買了一副象棋，讓我跟他學。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就纏著爸爸和國過兩招。
一開始，我不知道象棋有這么多的招數(shù)，就以為自己掌握的很多了，就想：“不就是下象棋嗎，太簡單了，爸爸的象棋肯定不高！”可是過了沒一會的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的兩個車太厲害了，我兩個炮兩個馬都沒有攔的住，簡直是“過五關斬六將，如入無人之地。”于是，我把我的每一個腦細胞、每一根神經(jīng)都發(fā)動起來，不再像剛才那樣散漫了，而是全神貫注地和爸爸下棋。終于，我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來。以錐子型軍隊進攻爸爸的第一條防線，我把主攻的馬換成副攻，炮換到中間來，以便攻擊我爸爸的車馬炮�？砂职竹{馭棋子的技術太高了，像變魔術一樣來回轉(zhuǎn)換，我這邊車剛要攻過去，他的馬和象就來防守，爸爸很沉著地應付著我。
突然，我看到爸爸防守出現(xiàn)了漏洞，我就連忙轉(zhuǎn)過去，從里面攻擊爸爸的'防線，爸爸的棋子潰不成軍，我乘機調(diào)來了兩個車，直奔爸爸的大本營殺去，爸爸一看不好，也使出了一招，這一招畢竟還是晚了一步，我吃掉了他的老將，于是我勝利了！
這盤棋下的真激烈��！現(xiàn)在想想還很過癮呢！你們看我的棋藝高不高，如果承認，那么就請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文9
我的愛好是跳舞，每個星期六，我都會去掘港少年宮學跳舞。記得剛?cè)ツ菚䞍�，老師要我們練習下腰，我一聽，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見我這種表情，親切地對我說：“不用怕，勇敢點�！甭犃死蠋煿膭畹脑�，我一下子變的勇敢起來。根據(jù)老師的指導，我先把雙手豎起來，手和肩對齊，再把腿分開，和雙手對齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅持一會兒，我在想：原來下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來。
接下來的'每節(jié)課都是這樣周而復始地練習著。眼看著這學期就要結(jié)束，我們的比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢想》。老師溫柔地說：“這個舞蹈的名字很特別，音樂又動聽，所以我們一定要把這個舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說：“一定跳好！”老師微笑著向我們點了點頭。
表演前，我們個個都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對我們說：“加油，公主們！”我們每個人都充滿了信心。我們走上舞臺，跟著音樂的旋律跳了起來，老師在臺下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎，老師開心地說：“雖然你們沒有得到金獎，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭犕昀蠋煹脑挘覀冇忠淮螝g呼起來。
怎么樣，我很棒吧！請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文10
我有許多興趣愛好，喜歡打乒乓球、畫畫、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學而成的。
那是一年級暑假里的時候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過我。爸爸情不自禁地夸獎起來：“哇！這么小就會騎兩輪自行車了。”我不甘示弱地對爸爸說：“我也行。”
回來之后，我讓爸爸把我的'車上的兩個安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒坐穩(wěn)，車就倒了。原來騎自行車不容易啊！我靜下心來，仔細觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學著行人的人騎車方法，騎出了兩三米�？晌以趺匆补詹贿^彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會慢拐彎了，我越來越順利，我得意了起來，突然前面有一個路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個小女孩又騎過來了，看到我在騎兩輪自行車，說：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”
以后，我每天放學回家都騎自行車半小時。功夫不負有心人，我騎自行車的技術已經(jīng)突飛猛進。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請為我豎起大拇指吧！不信，你就來跟我比一比。
請為我豎起大拇指作文11
我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風耳，顯得神氣十足。我愛閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養(yǎng)大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。
突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手表，啊！竟然已經(jīng)1點半了！我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎么樣？我是不是一個十足的'小書迷？
我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結(jié)果經(jīng)常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉(zhuǎn)著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發(fā)了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉(zhuǎn)腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會發(fā)側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋……我努力，我進步，我優(yōu)秀。請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文12
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藰s譽與夸獎！
記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎，同學的`羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
請為我豎起大拇指作文13
我天生就有音樂天賦，我很愛舞蹈，3歲時便纏著媽媽教我學舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應了我。我非常興高采烈，逢人便說："我學舞蹈啦！我學舞蹈啦！"
在我上小小班時，幼兒園在亞西亞舞臺上舉行演出活動。我有三個節(jié)目呢！我非常興奮，可是當我站到臺上時，我怕了，腿直發(fā)抖。媽媽、哥哥為我豎起了大拇指，告訴我：我是最棒的，我有了自信。
為了跳好舞，我可沒有少掉眼淚。大家都知道，對一個跳舞的孩子來說有好的基本功是非常重要的。爺爺經(jīng)常給我練功。你知道我的練功場所在哪里嗎？在大床上！我把床架當作把桿，壓腿、下腰……唉，學舞蹈真是太苦啦！不過我還是堅持著。無數(shù)次的失敗終于換來了成功！
記得去年冬天，我跳的舞蹈《小牧民》經(jīng)過層層選拔，終于被選中參加揚州市獨舞大賽。那天，天氣非常的冷，不知是天氣的原因還是心里緊張，我站在后臺直打哆嗦，心砰砰直跳。這是我想起媽媽對我說的話："菲爾，做什么事首先要自信，如果你自己都不相信自己了，那么別人又怎么能看得起你呢？"想到這里，我深吸了一口氣，合著音樂舞蹈起來。我把每一個動作細節(jié)都做的很到位，特別是最后的造型--"朝天登"，我的.腿繃得直直的，腳下就像有根釘子似的紋絲不動。連下臺時都像小鳥飛一樣優(yōu)美地飛下臺。觀眾們給了我熱烈的掌聲，我知道，我成功了！
知道我長大后想成為誰嗎？--楊麗萍！
請為我豎起大拇指作文14
我是一個活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說了，最令我自豪的是我的朗誦才能。
記得有一回，我參加了學校的'“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場前，我的心情又是興奮又是激動，我不停地背著詩詞，生怕忘了詞。抽簽時，我的手氣不錯，抽到了8號。“請一號選手上場，他為我們帶來的是《滿江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來，臺下不時響起熱烈的掌聲。眼看著隊友陸續(xù)上場，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來的是《水調(diào)歌頭》，有請！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開始有聲有色地誦讀起來：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來�！�9.5、9.8、9.7……”評委老師一個個為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。我捧著獎狀和獎品，開心得幾乎要飛起來一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來，我又參加了學�！皩W雷鋒講故事”比賽，全鎮(zhèn)的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的信心更足了。
俗話說：“天下沒有免費的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫下來，一遍又一遍地練習，直到自己滿意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學的肯定。
同學們，你們覺得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文15
我是一個內(nèi)向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點，這個缺點常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個我喜歡的愛好，也因此成了我的.本領。
暑假，是電子琴考級熱門期，而我正是在這個暑假里備戰(zhàn)我的考級。就在那一時間，8月11日，天氣晴朗，萬里無云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰(zhàn)多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調(diào)、練習曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍后，我懷著忐忑不安的心，走出了考級教室。這時，寧老師對我說：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績出來后，我考了個優(yōu)秀。我真高興，可能會有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時候，我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手，稱霸王，那時候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會一落千丈，有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸?shù)舯荣惖�，為什么呢？因為我是下五子棋的“小霸王”，“小霸王”怎么會輸�(shù)舯荣惖哪�？除非，我這個“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時候，我這個“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現(xiàn)在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過來吧！我接受你的挑戰(zhàn)。
怎么樣，聽了我的本領，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點，給我豎起大拇指吧！
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