請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。從小我就開(kāi)始練唱歌，三年級(jí)下學(xué)期，我成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員。
合唱隊(duì)的訓(xùn)練可辛苦了。當(dāng)同學(xué)們還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床，準(zhǔn)備去學(xué)校訓(xùn)練；中午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)去音樂(lè)房里訓(xùn)練；傍晚，當(dāng)同學(xué)們都回到自己溫暖的'家時(shí)，我們還在音樂(lè)房里刻苦訓(xùn)練；暑假里，當(dāng)同學(xué)們?cè)诳照{(diào)室里玩電腦時(shí)，我們?nèi)匀辉跒槿ハ愀郾荣惾〉煤贸煽?jī)而一絲不茍地訓(xùn)練著。
經(jīng)過(guò)多次的PK，我們五愛(ài)小學(xué)合唱隊(duì)勝出。我們代表全國(guó)青少年合唱隊(duì)去參加國(guó)際的合唱比賽。終于，比賽的日子――7月17日到了，是我們大展身手的時(shí)候了。比賽前，我好緊張啊，手心里直冒汗，當(dāng)聽(tīng)到其他合唱隊(duì)的演唱后，感覺(jué)到他們的演唱水平都很高，這是一場(chǎng)非常具有競(jìng)爭(zhēng)性的比賽啊。輪到我們合唱隊(duì)上場(chǎng)了，我抖擻精神，大步踏上舞臺(tái)，音樂(lè)聲響起，我緊張的心情一掃而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，當(dāng)我還沉浸在音樂(lè)的旋律中，觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后，主持人宣布五愛(ài)小學(xué)合唱團(tuán)獲得銀獎(jiǎng)時(shí)，我們高興地歡呼雀躍，比中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)還要高興呢。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
平時(shí)，我不覺(jué)得有什么事讓我感到自豪的，可是，當(dāng)我在香港比賽得獎(jiǎng)時(shí)，就不得不讓我自豪一次了。怎么樣，你們還不為我豎起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
小的時(shí)候，我就喜歡看別人彈琴，聽(tīng)到美妙的音樂(lè)從琴里傳出，心里好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，就幫我報(bào)了電子琴班。
開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)得非常認(rèn)真。一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué)，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會(huì)把它彈得很熟練，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我也對(duì)自己很有信心。就這樣，四級(jí)﹑六級(jí)都很順利地通過(guò)了。到了八級(jí)，樂(lè)譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看著復(fù)雜的樂(lè)譜，我開(kāi)始有些厭倦了，上課的時(shí)候總是走神，回家后也不肯多練。媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓，就對(duì)我說(shuō)：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學(xué)好的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？”是啊，我想到老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“學(xué)琴是不能半途而廢的，如果半途而廢，那將一事無(wú)成�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課，我都會(huì)更加認(rèn)真，復(fù)雜的樂(lè)譜，我就先把音一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去，等背熟了再擦掉，反反復(fù)復(fù)，書都被我擦壞了。每天堅(jiān)持彈一個(gè)小時(shí)琴，手腳都發(fā)麻了，但我還是堅(jiān)持練下去。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于到了考級(jí)的時(shí)候了。進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，我想起媽媽的鼓勵(lì)，老師的教誨，我的'心漸漸平靜了下來(lái)。當(dāng)美妙的樂(lè)曲從我的指尖流淌出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)評(píng)委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅(jiān)持，成功才會(huì)屬于你，雖然我才取得了小小的成績(jī)，但我會(huì)更加努力地進(jìn)步，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)寫字好、寫作好的小女孩。寫作好就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的字寫得好。
我寫字好的原因是：在我一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)的一句話，我都時(shí)時(shí)刻刻地記在心里，每天回家，我都會(huì)練10分鐘的字，暑假的時(shí)候，我也會(huì)練字。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們?nèi)⒓恿藭ù筚�，其中，老師還點(diǎn)到了我。
到了二年級(jí)，我和陸相君坐在了一起，在寫字的過(guò)程中，我有點(diǎn)看不清字，就算老師說(shuō)：“看不清字的可以不參加�！蔽蚁肓讼耄喝绻易叱隽诉@扇門，豈不是一點(diǎn)收獲都得到了嗎？再說(shuō)了，我不能給我們班丟臉，應(yīng)該給我們班爭(zhēng)光，這樣，爸爸媽媽也許會(huì)給我真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。我決定，要留下來(lái)，所以老師不知道我看不清，在寫字的.時(shí)候，在字中遇見(jiàn)最多的筆畫就是“一”，所以“一”這個(gè)筆畫一定要寫得特別美觀。我頓了一下筆，再往上提筆，再頓筆一下，這樣，就會(huì)寫得很美觀了，我在寫右邊的籬這個(gè)字的時(shí)候，不小心看到陸相君也寫到了籬這個(gè)字，我看到了，知道陸相君把籬下面的寫錯(cuò)了，我就跟陸相君說(shuō)：“陸相君”，我剛說(shuō)到這，陸相君就說(shuō)：“你抄我的是不是？”我說(shuō)：“不是，我只是不小心看到了你錯(cuò)了一個(gè)字，不是故意的�！标懴嗑f(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“是的�！标懴嗑咽肿岄_(kāi)了，我告訴她錯(cuò)的字了。陸相君說(shuō)：“謝謝你，提醒我一下�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，好朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！睍ù筚惤Y(jié)束了。最后，我得了一等獎(jiǎng)，真是太開(kāi)心了！我心想：看來(lái)只有努力，才能成功。
我高興地回到了家里，把事情告訴了媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)我了呢！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我一直都很喜歡彈鋼琴，別人都認(rèn)為彈琴很枯燥，可我不認(rèn)為。我覺(jué)得彈鋼琴很有趣，幾個(gè)小小的音符就能組成優(yōu)美的旋律。所以我一直認(rèn)真練，終于成為了我的啟蒙老師金老師的“重將”！自此以后，每逢比賽，金老師都把我當(dāng)作秘密武器推出，而我也不負(fù)眾望，重來(lái)都是發(fā)揮正常，不管比賽的人比我大多少，我都能拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái)，后來(lái)琴校的.人干脆送了個(gè)得獎(jiǎng)專業(yè)戶的帽子給我，呵呵。
記得有一次，南京舉辦首次江蘇省少兒鋼琴大賽，老師為我報(bào)了名同時(shí)確定了我的參賽曲目是《致愛(ài)麗絲》。這是一首難度很大的曲子但也是一首非常優(yōu)美的曲子。為了練好它，我是中午練，晚上練，走在路上也在默默的背譜，媽媽甚至說(shuō)我晚上做夢(mèng)都在手舞足蹈的哼哼。終于功夫不負(fù)有心人，我的這首參賽曲目終于被我彈的無(wú)比流暢，可以稱得上是行云流水了。
終于到了比賽的那一天，我和老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)一看，我驚呆了，寬大的禮堂里坐滿了黑壓壓的人群，其中還有許多知名的評(píng)審，而和我同臺(tái)比賽的選手又有許多是比我大好幾個(gè)年紀(jì)的哥哥姐姐。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字輪到我上臺(tái)比賽的時(shí)候，我的腦子馬上一片空白，眼睛象高度近視一樣看不見(jiàn)任何東西。我深吸了一口氣，抬起手來(lái)放在琴鍵上，說(shuō)來(lái)奇怪，我的手一碰到琴鍵，心里立馬平靜下來(lái)，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我的指尖跳出來(lái)后我就立刻沉浸到了樂(lè)曲當(dāng)中，優(yōu)美的旋律仿佛把我?guī)肓送捪删持�，只記得最后一個(gè)音符結(jié)束之后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次比賽的結(jié)果不用我說(shuō)大家肯定也猜到了，一等獎(jiǎng)又是我，誰(shuí)讓我是得獎(jiǎng)專業(yè)戶呢？鋼琴確實(shí)帶給了我太多的樂(lè)趣。太多的成功感了！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
月亮已經(jīng)漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩，是誰(shuí)彈奏出這么美妙的聲音？沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運(yùn)動(dòng)……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅(jiān)持了5年的愛(ài)好——鋼琴。
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，我就著了迷。然而，學(xué)琴的過(guò)程十分枯燥，期間遇到困難時(shí)我也多次想到放棄，但媽媽說(shuō)：“只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)得到雙倍的收獲�！�
當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時(shí)，我沒(méi)有參與其中，我在練琴；當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂(lè)時(shí)，我沒(méi)有放松下來(lái)，我在練琴；當(dāng)周末別人外出游玩休閑時(shí)，我仍然在堅(jiān)持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅(jiān)持下來(lái)了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論遇到多大的困難，我都沒(méi)有放棄，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來(lái)。
今年暑假，又是“煩人”的兩個(gè)月，因?yàn)槲乙间撉倭?jí)了。每天練琴至少兩個(gè)小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，雷打不動(dòng)。不過(guò)“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)我拿到六級(jí)優(yōu)秀的證書時(shí)，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對(duì)我多年努力的回報(bào)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)一個(gè)個(gè)枯燥的單音變成一首首美妙的`樂(lè)曲從我的指尖滑過(guò)時(shí)，當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽(tīng)到臺(tái)下掌聲陣陣時(shí)；當(dāng)我看到六級(jí)證書上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時(shí)，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅(jiān)持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。
請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
“是他，是他，就是他，我們的英雄小哪吒……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的兒歌時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出哪吒的身影。他是多么的神通廣大，多么的令人驕傲。想到這些，我便情不自禁地想到了一個(gè)埋藏已久的驕傲特長(zhǎng)——下圍棋。
記得我第一次去參加圍棋班的時(shí)候，我才上幼兒園中班，由于我的年紀(jì)小，所以我就先學(xué)習(xí)了較為簡(jiǎn)單的'五子棋。剛開(kāi)始的時(shí)候連五子棋都不會(huì)，看著別人下得有摸有樣的，我在心里暗下決心，我一定要下得比他們好！于是我努力地學(xué)習(xí)最終成了五子棋“高手”。與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了圍棋，盡管剛下的時(shí)候總是輸，但是我并不灰心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在我的努力下終于下好了圍棋。
有一次，我和老師下了一盤十分艱難的比賽，最終我險(xiǎn)勝了老師。雖然，是因?yàn)槔蠋熥屛业木壒剩胰匀皇珠_(kāi)心，并且還獲得了老師的肯定。于是老師推薦我參加了“云南省20xx國(guó)慶圍棋升段賽”，云南省許多的圍棋愛(ài)好者都來(lái)了，可以說(shuō)是一場(chǎng)圍棋盛會(huì)了。進(jìn)場(chǎng)前我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開(kāi)始比賽了，我忐忑地走進(jìn)賽場(chǎng)，看到我的對(duì)手是一位高年級(jí)學(xué)生。他胸有成竹的下著每一步，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，但到后面我就放松了心情，沉浸在比賽當(dāng)中。時(shí)間越來(lái)越久對(duì)手開(kāi)始著急，終于他出錯(cuò)了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)一招制勝贏了這一局。比賽結(jié)束了，我就像窮漢撿到了狗頭金一樣瘋了。通過(guò)這次比賽的激勵(lì)，我不斷地努力學(xué)習(xí)圍棋，終于，在一次和老師的對(duì)局中我戰(zhàn)勝了我的老師。
盡管我的目標(biāo)沒(méi)有那么的偉大，沒(méi)有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，也沒(méi)有那么珍貴。但是我卻通過(guò)我的努力，完成了我的一個(gè)目標(biāo)，這就是我的驕傲，請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者以樸實(shí)的語(yǔ)言，記述了自己學(xué)習(xí)圍棋的幾次經(jīng)歷，又以自己努力的成功證實(shí)了一種生活目標(biāo)完成之后的驕傲，情趣感人，令人贊嘆。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我，有一雙靈巧的雙手，我，熱愛(ài)勞動(dòng)。今天，我就要幫媽媽包餃子。
我們準(zhǔn)備了肉和蔥，媽媽洗蔥，我剁肉，沒(méi)剁幾下就感覺(jué)胳膊酸了，于是，我剁一會(huì)兒歇一會(huì)兒，終于剁完了。下一項(xiàng)就是切蔥了，剛切了幾下，大蔥那刺鼻的氣味嗆的我兩眼淚花，我連忙用毛巾敷在眼睛上，頓時(shí)好了很多。一切就緒之后，媽媽把肉餡和佐料調(diào)在一起，香噴噴的餃子餡就做好了。然后開(kāi)始搟面皮了，在媽媽靈活的雙手下，一張張圓圓的面皮很快就搟好了，我躍躍欲試，于是向媽媽請(qǐng)求也露一手，我學(xué)著媽媽的樣子，但是，面皮搟出來(lái)厚薄不一樣，而且也不圓，我又試著搟了幾個(gè)，雖然面皮的.形狀各異，但是已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
下一步，開(kāi)始包餃子了，我拿起一個(gè)面皮攤在手心，挖了一大勺子餡放在面皮上，然后對(duì)折面皮，捏右邊，餃子餡就像調(diào)皮的孩子一樣從左邊露出頭來(lái)，捏右邊，他又從左邊露出來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了，看著這個(gè)奇丑的家伙，我不服氣，試著包第二個(gè)，這次，我包的餡又太少了，包出來(lái)的餃子依然不好看，第三次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，終于包了一個(gè)漂亮的餃子！我又接著包了第四個(gè)，第五個(gè)……一共包了十五個(gè)呢！媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘過(guò)后，一盤盤香噴噴的餃子就出鍋了，我津津有味地吃著自己包的餃子，心里樂(lè)的像開(kāi)了花！媽媽也為我學(xué)會(huì)包餃子而豎起了大拇指！
小朋友們，如果你感覺(jué)我做的好，請(qǐng)為我，豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我愛(ài)好廣泛，在巨程的學(xué)習(xí)對(duì)我的寫作有很大提高。
我又許許多多的愛(ài)好：畫畫、游泳、溜冰… … ，但我最喜歡的是騎自行車。
那是一年暑假，爸爸從捷安特店里買了一輛嶄新的粉紅色運(yùn)動(dòng)自行車。我別提有多高興了，但又是興奮又是忐忑。興奮的是我終于有了一輛自行車，忐忑的是買了自行車，爸爸一定要讓我學(xué)著騎。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“燁銘，走，我們一起去學(xué)騎自行車吧！”不等我回答，媽媽對(duì)我們父女倆說(shuō)：“好！好！好！我也要去看看燁銘騎車技術(shù)棒不棒！”哎！我只好硬著頭皮跟著走了。
到了公園，爸爸把車讓我扶著，又做動(dòng)作又對(duì)我說(shuō)：“燁銘，騎車時(shí)重心不能忽左忽右，否則會(huì)摔下來(lái)的，手要輕輕地放在車頭上… …”，說(shuō)了一大把騎車重點(diǎn)，便先讓我騎，然后他拖著我的車座。才騎了兩圈，他就大汗淋漓了，便對(duì)我說(shuō)：“燁銘，后面你自己騎吧！”啊！不要。我再三請(qǐng)求，爸爸也不答應(yīng)。哎！我只好自己練習(xí)了。
一開(kāi)始，我一上車，車子就像一個(gè)淘氣的小孩子，不聽(tīng)指揮，我說(shuō)向右它向左，我說(shuō)向左它向右。結(jié)果，我和車子與大樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。連人帶車飛了出去。因?yàn)檫@個(gè)失敗所有我便不想學(xué)了。媽媽似乎看出了我的心思，于是撫摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“燁銘，別忘了，失敗是成功之母！”聽(tīng)了媽媽的這份鼓勵(lì)，我便信心十足，拍去身上的.泥土，扶起倒在地上的自行車，在媽媽的引導(dǎo)下我經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，車技有了很大提升。結(jié)束后，爸爸拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，我不托著，你反而學(xué)得更快了，這就叫‘嚴(yán)是愛(ài)，松是害’”。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)，不但是學(xué)汽車這樣，學(xué)習(xí)任何知識(shí)、技能都是一樣的道理，只要下定了決心，不怕困難，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有攀登不了的高峰！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
“今天，我們校對(duì)試卷。首先報(bào)分?jǐn)?shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師�！皸铢i！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的`老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學(xué)們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會(huì)吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個(gè)人感覺(jué)輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺(jué)自己如同在做白日夢(mèng)一樣。
“新飄！新飄！腦子沒(méi)進(jìn)水吧？”溫雅轉(zhuǎn)過(guò)身著急地提醒我，“老師叫你呢！”��？神游中的我一下子從喜悅中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)老師叫我把試卷交上去讓她校對(duì)用。
還沒(méi)下課，我強(qiáng)忍住內(nèi)心的狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài)，但我的內(nèi)心就像坐過(guò)山車似的，一會(huì)兒飛上藍(lán)天，一會(huì)兒向地面急速下降。
驚喜來(lái)得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來(lái)，讓我頭昏目眩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
20xx年暑假兩個(gè)月，我體重增加了七八斤，主要是因?yàn)槲也惶珢?ài)運(yùn)動(dòng)，所以媽媽很發(fā)愁，總想變著法的讓我做些運(yùn)動(dòng)。
國(guó)慶節(jié)這天晚上，我正津津有味的看著電視劇時(shí)，媽媽說(shuō)：“剛吃完飯，你就坐著看電視，這樣容易增肥，不如我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈怎么樣？”我很不情愿的從沙發(fā)上下來(lái)，走到呼啦圈跟前，腿懶懶的邁進(jìn)了圈里。
剛轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)，呼啦圈像個(gè)淘氣包，不聽(tīng)我的話。我剛一轉(zhuǎn)，它就掉了下來(lái)，我彎腰撿起來(lái)繼續(xù)轉(zhuǎn)，還是往下掉。這樣反復(fù)了幾次，我很生氣，一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下，狠狠地說(shuō)了一句：“不干啦，我不學(xué)這個(gè)了！”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的.樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事情都不能急于求成，慢慢來(lái)，多轉(zhuǎn)幾次，你就會(huì)掌握用力的技巧，就可以轉(zhuǎn)好啦。來(lái)，撿起來(lái)，接著轉(zhuǎn)，媽媽給你數(shù)圈數(shù)�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又一次撿起了呼啦圈。盡管它還是無(wú)數(shù)次的往下掉，但我心里還是不想放棄，我堅(jiān)信自己一定能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的，不讓媽媽失望。
從開(kāi)始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信，使我堅(jiān)持了下來(lái)。不一會(huì)兒，呼啦圈就像被我馴服的駿馬，聽(tīng)我的話，在我的腰間靈活的扭動(dòng)了起來(lái)。
“我成功了，我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了�！备吲d的我歡呼了起來(lái)。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼，但我的心里美美的。因?yàn)檫@種通過(guò)自己不懈努力得到的成功，有著別人體會(huì)不到的喜悅。我堅(jiān)信：只要努力，就能成功。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、會(huì)打乒乓球的女孩�；顫婇_(kāi)朗就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我會(huì)打乒乓球。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)乒乓球產(chǎn)生了興趣。見(jiàn)我對(duì)乒乓球感興趣，爸爸就送我去學(xué)習(xí)打乒乓球了。開(kāi)始，我對(duì)乒乓球一無(wú)所知，就連怎么托球都不懂。每次練習(xí)托球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好好想想是什么原因?qū)е虑虿荒茉谇虬迳贤Ａ魰r(shí)間長(zhǎng)的”？我回憶剛才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是會(huì)滾動(dòng)的，可我只顧把球放在板上，沒(méi)有顧及到這一點(diǎn)，所以才會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題。我注意到了這個(gè)問(wèn)題，托球時(shí)手握球板跟著球移動(dòng)，球終于不再一個(gè)勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又學(xué)會(huì)了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術(shù)。
20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團(tuán)體第二名的成績(jī)。雖然在單打16進(jìn)8時(shí)輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要打出水平就行了。團(tuán)體的第二名可是來(lái)之不易��！就拿大分打成2:0我落后來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態(tài)下終于追趕上了，打成了2:2，就在關(guān)鍵一局時(shí)，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場(chǎng)比賽真的.是異常激烈呀！
現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持練球幾個(gè)小時(shí)，在教練的指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進(jìn)步。希望將來(lái)有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得我很棒，如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
“我會(huì)騎自行車?yán)�，我�?huì)騎自行車?yán)玻 币魂囮嚉g呼聲從廣場(chǎng)上傳出來(lái)。咦，這是誰(shuí)呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時(shí)候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學(xué)會(huì)騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來(lái)了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車時(shí)，變成了“一邊倒”。媽媽見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)狠的'，把另一個(gè)幸存下來(lái)的輔助輪也撤掉，換了一個(gè)撐腳，就這樣我踏上了學(xué)車之路。
一開(kāi)始，媽媽扶著我，學(xué)了一個(gè)星期左右，見(jiàn)我沒(méi)什么長(zhǎng)勁，媽媽就在我身邊教了幾個(gè)技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個(gè)向前沖的姿勢(shì)，最后左腳離地，就開(kāi)始騎了�？墒俏以趺匆部刂撇蛔∽孕熊嚨姆较�。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個(gè)跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學(xué)了，不學(xué)了�！边@時(shí)候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去，才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又重拾信心，繼續(xù)努力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學(xué)會(huì)騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開(kāi)心�，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽(tīng)了我的敘說(shuō)，你是不是想為我豎起大拇指呢！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我，一個(gè)平凡的女孩，活潑又可愛(ài)。我有一個(gè)長(zhǎng)處，這是我身上的閃光點(diǎn)，它就是——彈鋼琴很棒。
我是一個(gè)如假包換的“天使演奏家”。心情不好，聽(tīng)一聽(tīng)我的琴聲，一定會(huì)讓你很開(kāi)心。星期六，我去練鋼琴。練完一首，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身走出教室。過(guò)了一會(huì)，老師走回來(lái)，坐下親切地問(wèn)我：“你想考級(jí)嗎？想考的話，我讓你考三級(jí)�！蔽掖蟪砸惑@：哎？老師怎么想到讓我考級(jí)？不行啊，考不過(guò)呀！老師似乎聽(tīng)到了我的心里話：“你別怕考不過(guò)，只要努力，說(shuō)不定能得到優(yōu)�！卑Γ玫絻�(yōu)，不太有信心，考個(gè)及格就不錯(cuò)了�？晌疫�是不敢去。老師向我眨眨眼，意思是讓我報(bào)名。嗯，好吧，就算得不到優(yōu)，我也算勇敢一次吧。加油！努力！一定要合格！
在接下來(lái)的日子里，要生活得“苦”一些。每天放學(xué)回家就彈鋼琴，作業(yè)晚點(diǎn)做也沒(méi)有關(guān)系；有空時(shí)，彈彈鋼琴；雙休日，每天也要加強(qiáng)訓(xùn)練。
考級(jí)的時(shí)候到了，當(dāng)我從大廳獨(dú)自走向考級(jí)場(chǎng)地時(shí)，緊張的`氣息就越來(lái)越濃重。輪到我了，我忐忑不安地走到鋼琴前，輕輕地坐下，雙手?jǐn)[在琴鍵上，一心一意地彈了起來(lái)。在《漫步》的優(yōu)美節(jié)奏中，就不怎么緊張了，于是音符有些小跳動(dòng)，顯得更加好聽(tīng)了。
我深吸了一口氣——老師來(lái)報(bào)考級(jí)成績(jī)了。點(diǎn)到了我的名字！我考了什么？��？?jī)?yōu)——優(yōu)？哈哈哈！我是優(yōu)！考級(jí)通過(guò)啦！我一蹦三尺高：“耶！我是優(yōu)！我成功了額！”
你看，我多棒！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我有許多興趣愛(ài)好，喜歡打乒乓球、畫畫、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學(xué)而成的。
那是一年級(jí)暑假里的時(shí)候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過(guò)我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來(lái)：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車了�！蔽也桓适救醯貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我也行�！�
回來(lái)之后，我讓爸爸把我的車上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒(méi)坐穩(wěn)，車就倒了。原來(lái)騎自行車不容易啊！我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的.人騎車方法，騎出了兩三米�？晌以趺匆补詹贿^(guò)彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來(lái)越順利，我得意了起來(lái)，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過(guò)來(lái)了，看到我在騎兩輪自行車，說(shuō)：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來(lái)。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！不信，你就來(lái)跟我比一比。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我的愛(ài)好是跳舞，每個(gè)星期六，我都會(huì)去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚?huì)兒，老師要我們練習(xí)下腰，我一聽(tīng)，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見(jiàn)我這種表情，親切地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)。”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話，我一下子變的勇敢起來(lái)。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我先把雙手豎起來(lái)，手和肩對(duì)齊，再把腿分開(kāi)，和雙手對(duì)齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，我在想：原來(lái)下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來(lái)。
接下來(lái)的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束，我們的.比賽也來(lái)臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢(mèng)想》。老師溫柔地說(shuō)：“這個(gè)舞蹈的名字很特別，音樂(lè)又動(dòng)聽(tīng)，所以我們一定要把這個(gè)舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說(shuō)：“一定跳好！”老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演前，我們個(gè)個(gè)都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“加油，公主們！”我們每個(gè)人都充滿了信心。我們走上舞臺(tái)，跟著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)，老師在臺(tái)下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎(jiǎng)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“雖然你們沒(méi)有得到金獎(jiǎng)，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭�(tīng)完老師的話，我們又一次歡呼起來(lái)。
怎么樣，我很棒吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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