(集合)暑假的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
快樂的暑假已經(jīng)離我而去，校園的'大門正在向我招手，開學啦！ 開學可以說是我最想，也是最不想的事。最想是因為可以重新走進母校-跟同學老師king給，體驗獨一無二的“快樂”。最不想的事要和“電腦”“懶覺”說拜拜了。 既然已經(jīng)開學了，那就要步入正軌，制定出本學期的學習方案與目標。首先，要制定一個切實可靠的學習目標，并為之奮斗。
第二，找到一個適合自己的學習方法，并將其掌握，將此方法深度研究并加以改進，才能是自己穩(wěn)步提高。還有，要端正學習態(tài)度，要把學習放在第一位，當然也不能光顧著學習偶爾還要與同學們一起嗨，放松身心才行。畢竟謝主任說過要樂學的嘛…… 最后，我相信，只要將這些計劃一一落實，我就可以在這個學習里取得重大飛躍，原此夢，能圓！
暑假的作文 篇2
有人認為，放暑假是一種解脫;可我認為，放暑假對我是一種煎熬。
每當放暑假，就意味著有一段時間見不到同學的笑臉，聽不到同學的歡聲笑語，不能和同學們嬉戲玩耍，總是一個人悶在家里：寫作業(yè)、看電視、玩手機、看電腦。一開始可能還不孤單，客日復一日，每天都重復著同樣的事，使我感到有些厭倦。這時我會想，要是同學們在就好了，有人陪我玩，有人陪我說話，就是有人陪我寫作業(yè)我都心滿意足了，可是幾率不大。每天看見夕陽漸漸洗塵，便屈指算算過了多少天;每當陰雨天，大雨不斷抽打著地面，更是加重我的孤獨，更在我心里蒙上了一層灰，是我覺得度日如年，比如說有一次，雨無情的下著，我躺在床上，看著無趣的電視節(jié)目，沒有什么新鮮的事情，我索性閉上眼睛，在腦海中靜靜沉思，回憶著往事，腦海里浮現(xiàn)出同學們，見到他們在一起玩耍，也浮現(xiàn)出老師的'嘮叨，可這時就連老師的嘮叨也是那么的親切。我多么盼望開學啊!
暑假真是太無聊了!
暑假的作文 篇3
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們在那里度過了兩天快樂的假期生活。
雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開心，一點也不寂寞，因為，那是一個很好玩的地方。為什么呢?因為那里有龍爪山，有好客的`漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動……
我們去龍爪山的時候，正趕上了漲大潮和平時難得一見的大浪，就是這些大浪，使我感覺到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠處一個個小小的白點變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風很大，我站在壩口的觀望臺上，風把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺風即將來臨！
在島上度假的時候，我認識了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個男孩，因為長得很瘦，我們住在漁家的時候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動物和各種各樣的魚類，最可愛的就是海獅和海豚，它們一會兒拍手，一會兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問你“誰是海洋里的音樂家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂團。因為它們既會打鼓，又會敲鑼，還會唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們在水中盡情地表演，有時用尾巴打球，有時又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚，漂亮極了！
最有意思的莫過于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉眼間就快結束了，我也該上學了。真希望這快樂的時光能夠永遠定格不變！
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