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敘事作文通用(6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文通用(6篇)

敘事作文篇1

　　老師布置了一項作業(yè)，聽完后，我們的嘴巴都成了“o”形。原來，老師讓我們小組當(dāng)一天家長。別的小組分別體驗“長輩的小眼鏡”、“小售貨員”，還有最讓人羨慕的——班長。哎！眼饞有什么用呀！

　　一回到家，我就拉開了架勢：我先撕紫菜，又拍了點兒香蕉泥，還調(diào)了一個涼菜呢！一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我趕緊上床睡覺，生怕第二天起不來，讓我的“孩子”挨餓。

　　早上，我把調(diào)好的涼菜、打好的奶茜、切好的水果全端上來。媽媽一邊享受著美味，一邊嘖嘖稱贊。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，我的心里也樂開了花。

　　我們吃完早餐后，就去買菜了。我隨手掏了15元零花錢，頓時，我有了大富翁的感覺。到了菜市場，我把錢一分不剩地花完了，買了花花綠綠的一大堆。

　　回到家，我就開始做午飯了。我先把菜洗好，把香腸和香菇切成小��；又把西紅柿切成片兒，雞蛋打好；還切了一點兒香菜，蒜瓣兒。一切準(zhǔn)備就緒，我把洗好的.鍋放在火上。一開火，一個難題就擺在我的面前，那就是——倒油。因為我害怕放油時劈劈啪啪的聲響，有時還會濺出油點子。于是，我一邊揮舞著手中的勺子，一邊慌慌張張地跑到媽媽跟前，急切地喊：“不好了！鍋……鍋……”。媽媽見我這表情，還以為發(fā)生了什么事，鞋都沒穿，就跑進(jìn)廚房，一看，洗鍋的水還沒有蒸發(fā)完呢。她如釋重負(fù)地說：“咳！吃你一頓飯，心臟病都要嚇出來了。這么一驚一乍的，到戰(zhàn)場上還不把西瓜當(dāng)成地雷？”我們哈哈大笑起來。我開始炒菜了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，差點兒把碗也扔進(jìn)油鍋里。接著，我又像投炸彈一樣，把菜投進(jìn)鍋里。然后，我用鐵勺子把菜一直翻過來翻過去，不停地翻。媽媽說：“別翻了，別把鍋翻個大窟窿�！辈私K于可以起鍋了，我們吃得津津有味。

　　到了晚飯時，我們買了一些油條，拌了一碗油皮兒，草草喝了一點稀飯，就睡了。

　　真是繁忙而又充實、愉快的一天！

敘事作文篇2

　　嫩葉開始成熟，葉片逐漸變得脆硬。荷塘里，初荷漸漸露出了骨朵，應(yīng)和了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏美景。

　　立夏，在大家的盼望中，悄悄走來。早晨，我在清晨的薄霧中睜開眼，家家都早起制作烏米飯，整個杭城，仿佛被烏樹葉的清香，浸潤著。

　　烏來飯的制作方法很簡單，用烏樹葉汁浸潤甜糯可口的糯米，然后上籠蒸食，出鍋前點綴上脆香的榛子與核桃仁，再在一團團的米飯上撒上晶瑩的白砂糖做裝飾，那一碗碗飽含人們美好祝愿的`烏米飯便出鍋了。

　　烏米飯，那熟悉的味道。每到立夏，陳老師來學(xué)校的時候，包里都會揣著一個飯盒，里面她媽媽親手做的烏米飯溫暖依舊。午餐時，陳老師就會打開飯盒，將米飯分給我們，每人都可以分到一小勺。我們輕地添著米飯上的一顆顆白糖，然后細(xì)嚼慢咽著，仿佛這一小勺烏米飯是我們的寶貝。

　　任烏樹葉的幽香在舌尖輕輕蕩漾，耳邊陳老師的甜美的聲音還在回響:“傳說，古時，女子目蓮的母親在地獄‘餓鬼道’飽受折磨，目蓮想讓母親吃飽飯，但每次送進(jìn)去的飯菜都被沿途餓鬼道的獄卒搶奪一空，目蓮常常為此發(fā)愁。一次，目蓮在山上踱步，思考母親的問題。她隨手掐了一片翠綠的樹葉，放進(jìn)嘴里咀嚼，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)，葉汁甘甜味美，色澤烏黑耀眼，于是有了制作烏米飯的大膽想法。她將烏米飯送進(jìn)餓鬼道，終于無人搶奪，目蓮修煉一段月時間之后，成功地救出了被困在餓鬼道中的母親�！�

　　細(xì)細(xì)品味那黑亮依舊的烏米飯，嘗出的不只是目蓮的孝心，還有中華民族寄托在一碗每米飯里的那份美好愿望。

敘事作文篇3

　　盼星星，盼月亮，我們終于把秋游活動給盼來了。一大早，我們就激動萬分地在教室里等候。隨著老師一聲令下，大家排著隊伍秩序井然地出發(fā)了。

　　隨著大客車一路顛簸，我們來到了沙家浜。我們迫不及待地一擁而下�！巴郏√懒�！”只見映入我眼簾的是前方茂盛的蘆葦叢，它們從桿到葉都是綠的，有淺綠也有深綠。一陣風(fēng)吹來，它們臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，一派生機勃勃的景象。

　　接著，我們?nèi)チ松臣忆杭o(jì)念館。走進(jìn)大門，首先看到一面面墻上貼滿了烈士圖片，看了他們的介紹，我不禁對他們肅然起敬。瞧，那邊有兩個在抗洪的解放軍蠟像，其中一個肩上找了個麻袋，像要去堵住大堤；另一個一副精疲力竭的樣子，可他仍堅持著。他們堅強的品質(zhì)讓人感動。

　　下一站，勇者大闖關(guān)。這里可是最受我們歡迎的地方了，我們一來到這兒，就像瘋了一樣沖向設(shè)施，連老師的'話也不聽了。我因為手腳比較修長，所以輕輕松松過了前面幾關(guān)，到了吊環(huán)那關(guān)，我猶豫起來，平時我的最弱項就是吊環(huán)了，可從下面的網(wǎng)走會不會更危險？剛才看到一位同學(xué)走網(wǎng)時腳差點沾到水，我左右為難，終于橫下一條心：走網(wǎng)！我小心翼翼地扶著網(wǎng)的邊緣，一步三回頭地向前慢慢挪。終于到最中間了，我的心提到了嗓子眼，雙手緊緊拉住網(wǎng)眼，提心吊膽地走了過去。到了對岸，我才安心了，心中的大石頭落了地，真是有驚無險呀！

　　秋游時間是短暫的，不一會兒我們就歸隊回校了，但是，這天的快樂永留在我們心中。

敘事作文篇4

　　相信大家都知道，“贊”是什么？

　　當(dāng)你第一次做飯時，母親為你鼓勵的眼神，這是贊；當(dāng)你取得好成績時，老師為你綻放欣慰的笑容，這是贊；當(dāng)你遇到困難跌倒而重新站起來時，父親為你豎起大姆指，這也是贊。其實，贊無處不在。只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。咦！說到贊，不禁讓我回想起小學(xué)的快樂時光，一個個鏡頭浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　鏡頭一：解題

　　下課了，我和小伙伴們在學(xué)校里打打鬧鬧，你追我趕，后來，我為了躲避，想去老師那兒聊聊天，一進(jìn)屋，便看見一群同學(xué)圍著一位老師默默無聲的思考著他的問題。我鉆了進(jìn)去，看到了一個說難不難的問題，心想：他們是在思考這道題嗎？我嘻嘻笑著，把思考得正入神的老師喚了回來，老師看著我，微笑著說：“你來解一下這道題吧，小慧，慧芳她們都解不開�！蔽铱戳艘幌骂}，興高采烈地講道先這樣，后那樣，我胡亂一說，老師還真明白了些，解下去，哈，答案果然出來了，檢驗一下還對的呢！

　　老師同學(xué)都夸我，那一天，我捧了不少贊呢！

　　鏡頭二：體操比賽

　　我們班排練已久的體操終于開賽了。我領(lǐng)前兩排隊伍，吹著口哨，一步步向操場走去，到了中間，停下了；而另一邊響起哨聲，我們班的周東波也領(lǐng)著兩排隊伍上來，走到中間，也停下了。頓時，操場一片寂靜，觀眾很奇怪：難道這個班只有這么一點人嗎？我突然吹起了口哨，打斷了他們的思路，隨即，左右兩邊各走出兩隊隊伍，在中間停下，排成一個梯形，與其他班沒有一點兒相同之處。整理完隊伍，開始做操了，我們的一個個動作都有節(jié)奏的`跳著，我不知道同學(xué)們做得怎樣，但我知道，我那時站不穩(wěn)，差點倒下，不過，我還是挺直身子做好每一個環(huán)節(jié)。做完操后不久，我得知我們班獲得了第一名，便高興的去向肖老師報喜，可另一位老師一見到我便問：“你是領(lǐng)操員吧？”我驕傲的點點頭，老師贊揚道：“你的聲音好哄亮哦！”我朝老師咪咪笑道：“有嗎？”

　　那一次，我真開心，因為我得到了贊！

　　鏡頭三：作文競賽

　　我愁眉苦臉的來到家，二姐一見到我，忙問：“怎么了，學(xué)校被人欺負(fù)了？”我搖搖頭，二姐又問：“單元測試沒考好？”我仍是搖頭，見二姐這么關(guān)心我，便說：“其實，沒你想象得這么嚴(yán)重，只是有一篇非常難寫的作文要寫，而且還要參加競賽。”二姐聽了，笑道：“一個作文就把老妹你給難住了，來，我教你怎樣寫，題目是什么？”我把寫作要求一一說出來了，二姐想了想，說：“這篇作文咱們一起寫�！蔽乙宦�，高興得一把抱住二姐。二姐把開頭寫得非常好，然后就是我寫第一個故事情節(jié)，我倆合作著，因為二姐是重點班的，要補課，所以沒過多久就走了，把最難寫的兩個故事和結(jié)尾留給了我，我望著二姐遠(yuǎn)去的背影，心里掙扎著不知如何是好，最后，我不知死了多少腦細(xì)胞，才把剩下的殘局給收拾干凈，再經(jīng)過多次的修改，一篇完好的作文就出來了。到了教室，我把作文交給老師，老師點點頭，就在上面更正我寫錯的字或?qū)懖缓玫牡胤剑倚南耄哼@么好的作文竟然還有那么多寫錯的地方，真是馬虎呀！老師改完后，又讓我抄了一遍，接著，老師把我的作文在全班同學(xué)面前讀了一遍。同學(xué)們都夸我寫得好，我連忙解釋，這不僅僅是我一個人寫的，又有一個同學(xué)說：“就算不是你一個人寫的，但你仍然很棒呀！”我被感動得不知說啥好。

　　我交了30塊錢，老師把作文送到縣里去，最后得了個全縣第一名，許多老師同學(xué)都知道，那篇作文不僅僅是我一個人寫的，但他們?nèi)匀话岩粋€個贊投到我的懷里。

　　童年時的一幕幕場景，把我陶醉在這贊的世界里。但是，我總覺得少了點什么？對，那兒只有你贊我，我贊你，現(xiàn)在，我要為自己點個贊，為童年時那堅強的我點個贊；為童年時那聰明的我點個贊；為童年時那勇敢的我點個贊。