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【經(jīng)典】敘事的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
天氣漸漸回暖了，氣溫升高了。冬天戀戀不舍的走了，春天在不知不覺中來了。
不知何時，我們抬頭望天更藍(lán)了;那些枯黃的小草，開始泛綠了；楊樹枝頭，也開始發(fā)芽了；花壇里的花，也靜靜的開了，那嬌羞的神態(tài)，好似再說：“你們長大了，我也又長大了一歲，你看我是不是比去年開的更美了�！�
春暖花開，本是大自然自然的輪回。可是我們卻往往更愿意把它想象成大自然贈送給我們過年后的一份大禮。大地上的那些草兒，在去年秋末就開始漸漸陷入沉睡。它們經(jīng)過幾個月的生命沉睡，又開始接受新一輪的生死輪回，從發(fā)芽到新的.長大，他們期待著，雖然沉睡了好久，可是他們并沒有忘記自己的使命，在春天中發(fā)芽，成長。
春暖花開，在一場春雨的滋潤下。我們還是走在那條每天的必經(jīng)之路上，一個偶然的回眸，仿佛與那些偷偷盛開的花兒，來一場美麗的邂逅。之后總會引來我們的驚訝和贊美之聲：“咦，花開了，好美啊！”再然后就是各種各樣的拍照。
在春暖花開的某個閑暇的午后，我們總是約上小伙伴，在泛青的草地上，賞花，曬太陽，聊聊那些心里話。我們總是會選擇一個時間相約，在陽光明媚中出發(fā)，去尋找春天的足跡，去尋找一個與春天的邂逅。
春夏秋冬，四季輪回。每個季節(jié)都有他們獨特的記號。我不知道你們喜歡那個季節(jié)，但是我知道，自己喜歡春天，喜歡春暖花開的樣子，喜歡一直代表希望，一直代表重生的春天。記得在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，歌唱家那英唱過：“春暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛......”
敘事的作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅干吧。”說完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了。”說完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認(rèn)真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個人只有一個餅干，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個裙子當(dāng)做是只有一個帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候，各種各樣的新奇的.形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無處不在。
敘事的作文 篇3
在我的成長過程中，媽媽一直對我關(guān)懷備至，這中間的事情數(shù)不勝數(shù)，但令我難忘的一件事就發(fā)生在我四年級的時候，至今還記憶猶新，一次難忘的事情。
那時，我正在為第二天的期末考試做準(zhǔn)備，因為爸媽都在外地工作，平時難得回家，我一心想考個好成績，讓他們驚喜驚喜，可是就在這個時候，我卻病了，還發(fā)起高燒，這時的我六神無主，我努力得打起精神來，但是眼皮越來越重，居然趴在課桌上睡過去了。
當(dāng)我醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽居然站在了我的身旁，原來是接到了老師的通知后，媽媽風(fēng)塵仆仆從外地趕回來，說來也怪，看到媽媽我那原來慌亂的`心一下子平靜了下來，媽媽安慰我說：“別著急，我們先回家休息一下很快就會過去的�！�
回到家后，我的病情反反復(fù)復(fù)高燒退不下來，媽媽一咬牙，背起我就往醫(yī)院奔！別看媽媽平時弱不禁風(fēng)的樣子，背起我卻風(fēng)風(fēng)火火的，一點也不像平時的樣子。我趴在媽媽背上，心里用其一股暖流。只覺得有媽媽在身邊，什么也不用擔(dān)心，那種感覺真的很好。
在媽媽悉心照顧下，我的燒終于退下去了，身體也漸漸恢復(fù)過來，這段時間，媽媽一直在我身邊擦汗、喂飯，寸步不離，我病好了，媽媽卻累的趴在床邊睡著了，我看著滿臉疲憊的媽媽，我心里暗暗發(fā)誓：明天的考試一定要考出好成績，來報答媽媽。
第二天，我精神抖擻出現(xiàn)在考場上，考出了驚人的成績——全班第一！
敘事的作文 篇4
姑姑家和我家都生活在一個小區(qū)里，姑姑可是一個大忙人，她善良樸實，樂于助人。我們可以從幾件小事來了解和認(rèn)識她。
我們街道有一位孤寡老人王姑姑，她的生活很艱難，姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家，給老人做飯，洗衣服，打掃房間，還常陪老人聊天，有一次老人晚間突發(fā)疾病，姑姑不顧自己身體的病痛，背起老人就往醫(yī)院跑，一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說“就是我的親閨女也做不到呀�！惫霉寐犃艘荒樕系暮顾冻鲩_心的笑容。
還有一件事，姑姑在電視上看見在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有很多的孩子因為家庭貧困而輟學(xué)，姑姑很心痛。她想孩子都是祖國的花朵不能讓花朵過早的'凋謝，她就主動的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手，從自己微薄的工資里拿出一部分來給孩子們買書買筆，還經(jīng)常鼓勵他們，這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學(xué)業(yè)，有的孩子還步入了象牙塔成為了國家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎狀和證書這些全是孩子們獲得的，姑姑經(jīng)常對我說這些不僅是孩子們的榮譽(yù)也是她的榮譽(yù)，她很欣慰。
這就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的愛心澆灌柔弱的秧苗，她沒有輝煌的人生，顯赫的地位，，但她卻做了本該每個人都去做的事，她不是圣人，就是一個普通人，一個讓人尊敬的好人。
敘事的作文 篇5
我是一個小眼睛女孩，這點很讓我苦惱，總覺得自己不夠漂亮，而媽媽卻說：“看，你的眼睛多明亮！這就是美呀�！蔽覅s對此很不以為然。
暑假的一天，一個很偶然的機(jī)會，爸爸、媽媽帶我來到了房山濟(jì)慈之家盲童孤兒院，參加慰問活動。
院長奶奶帶著我們走進(jìn)了小盲童的教室。二十多個和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟著老師學(xué)習(xí)盲文呢。我發(fā)現(xiàn)，他們有的緊閉著雙眼，眼皮向內(nèi)凹陷；有的眼睛時而睜開，時而閉上，黑眼球非常��；還有的雖然睜著眼，但什么也看不見。我的心一下子被他們的眼睛揪起來了。
“孩子們，有一位小姐姐來看望你們了。”院長奶奶的話音剛落，小盲童們不約而同地拍手歡迎我。
“姐姐好！”聲音脆生生的，真好聽。
“弟弟妹妹們好！”我一邊說，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物——為他們特意選購的`衣服、毛絨玩具和各種各樣的小食品。
我把禮物一個一個遞到他們手中，他們用手輕輕撫摸著玩具的各個部位，咧開嘴笑了。
“我有一只小兔子！”一個穿著花裙子的小女孩摸著兔子的長耳朵欣喜地說。
“這是一只小象！”一個穿著藍(lán)襯衫的小男孩拉拉小象的長鼻子，開心極了。
“這是小猴！”
“我有小熊！”
快樂的聲音此起彼伏�？粗麄儽е约盒膼鄣摹皩櫸铩�，笑容洋溢在他們的臉上。我忘記了他們是一群盲孩子，他們和我一樣有著一顆快樂的童心。
“合個影吧！”爸爸拿起相機(jī)，我跑到小盲童中間，他們都伸出小手摸我，想知道我長什么樣子�！敖憬闶情L頭發(fā)！”一個小妹妹摸著我的馬尾辮�！敖憬闶切A臉！”一個小男孩用小手捧著我的臉�！敖憬闶切∈葑樱 眱蓚�小孩摟著我的腰說。
我們要離開了。我跪在車后座，透過車窗，依依不舍地和他們揮手道別：“再見！我還會來看你們的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里裝滿了愛。
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