描寫(xiě)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
有人會(huì)問(wèn)：“你覺(jué)得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺(jué)得有誰(shuí)和他們一樣偉大呢？”這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“還有人類靈魂的工程師——我們的老師�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，為我們灌溉知識(shí)的雨露。老師是指明燈，為我們指路照明。老師是那明亮的蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮我們。老師是個(gè)無(wú)私地春蠶，傾吐那含有知識(shí)蠶絲。老師是那寬大的臂膀，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)給予我們那貼心的依靠。老師是那樓梯上安全的扶手，使我們一步一步爬上成功的那一層。
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)．老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
老師啊，感謝您對(duì)我們的愛(ài)，感謝您對(duì)我們的細(xì)心，感謝您為我們的操勞，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的不離不棄，感謝您一直以來(lái)的指引，感謝您一直以來(lái)的照亮，感謝您的那最迷人的微笑，感謝您辛勤的灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您的扶持讓我們爬上成功的那一層，感謝您一直的陪伴，感謝您……
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的'節(jié)日，您還來(lái)為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹(shù)苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹(shù)，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，欲敬師而已別。聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音吧，是不是已有了些沙�。靠纯蠢蠋煹奈顼埌�，是不是有一絲的心寒？摸摸老師的手吧，是不是早已融進(jìn)粉筆？從現(xiàn)在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！
千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝，在此祝愿老師您笑容能一直維持下去，愿您不要太勞累好好休息，愿您事業(yè)順順利利，愿您身體健健康康，愿您如星星一般閃閃發(fā)亮，愿您桃李滿天下！
描寫(xiě)的作文 篇2
水貂是一種性情兇猛又非常機(jī)靈的小動(dòng)物。
它的樣子像老鼠，只是比老鼠大的多，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，只要聽(tīng)到一點(diǎn)細(xì)微的聲音，就會(huì)豎起兩只玲瓏的小耳朵，警惕地朝四周張望，那雙圓溜溜地小眼睛一閃一閃的亮的'就像一對(duì)精心雕琢的黑鉆石鑲嵌在小巧的面孔上。全身長(zhǎng)著烏墨烏墨的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像在油桶里浸過(guò)，摸上去又滑又舒服。
別看水貂是個(gè)不懂事的小動(dòng)物，它還挺講究衛(wèi)生的，你們猜我是從哪里看到它的？對(duì)了，就是在動(dòng)物園。讓我來(lái)告訴大家他是怎么講衛(wèi)生的。它們住的木籠子里要經(jīng)常打掃，否則它呆在里面不舒服又不安。母貂要分娩了，你得在箱子里放點(diǎn)干草，再撒上一點(diǎn)豬油，他便在發(fā)出豬油味的地方生孩子，小水貂剛出生時(shí)一點(diǎn)毛也沒(méi)有，一個(gè)星期后就長(zhǎng)出毛來(lái)了。
怎么樣，水貂很好玩吧。
描寫(xiě)的作文 篇3
我房間的書(shū)桌上擺著一瓶白掌，這是一瓶水培白掌，因?yàn)樗皇窃栽谀嗤晾�，而是養(yǎng)在一個(gè)裝滿水的玻璃瓶里。
白掌的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖一順兒朝下。白掌的新葉是嫩綠的，長(zhǎng)大后，葉子就變成碧綠的了。葉子雖是朝下的，葉子卻是從后面往上勾的�；▋阂呀�(jīng)開(kāi)了三朵，還有一朵含苞待放。白掌的每一朵花都是和一片葉子從同一根莖上發(fā)出來(lái)的，但是花兒亭亭玉立，高出葉子很多�；▋涸仁呛蠑n的，現(xiàn)在慢慢地從一邊張開(kāi)了，有一點(diǎn)兒彎曲，就像一面面白色的船帆，航行于碧波之上，所以白掌的花語(yǔ)是“一帆風(fēng)順”�；ò陱堥_(kāi)以后，露出里面藏著的乳黃色的花蕊，形狀像一個(gè)刺球。透過(guò)玻璃瓶，我可以看見(jiàn)根。白掌的根有的`是綠色的，有的是白色的，它們互相交錯(cuò)著。長(zhǎng)一些的根上會(huì)長(zhǎng)出一些細(xì)細(xì)的根，像一根根絨毛。
根太多了，瓶子都快裝不下了。我大約每周給白掌換一次水，每次換水時(shí)，我還會(huì)在水里滴幾滴營(yíng)養(yǎng)液，這樣白掌就可以長(zhǎng)得更加健康了。
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