描寫(xiě)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文 篇1
秋天到了，豐收的季節(jié)也到了，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，比以前高了許多，一陣陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得神清氣爽。我不由的向田野跑去。 田野里人們都在忙碌著，玉米桿有一人多高，金燦燦的玉米穗露出了美麗的笑容，好像在說(shuō)：“這真是一個(gè)豐收的好年景啊!”火紅火紅的高粱隨風(fēng)舞動(dòng)，不停地向我們點(diǎn)頭，好像要告訴我們他的心情有多興奮。
果園里鮮果飄香，石榴笑的咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的橘子壓彎了樹(shù)爺爺?shù)难�，水靈靈的葡萄像一串串閃閃發(fā)光的`珠寶，紅彤彤的蘋(píng)果像小姑娘的臉蛋，紫紅色的大棗都爭(zhēng)炫耀自己的香甜，還有一些叫不出名字的水果，各個(gè)顏色鮮艷，形狀飽滿，哪個(gè)人看了不想一飽口福！
秋天的美景讓小朋友們舍不得回家，讓鳥(niǎo)兒們不愿意休息；秋天的果實(shí)讓小動(dòng)物忙得不亦樂(lè)乎，讓收獲的叔叔阿姨們忘記了疲倦，我愛(ài)你，秋天！你給了我們美的感受，給了我們幸福的生活！
描寫(xiě)的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)，大家都去了哪里呢?我是去爬了一座充滿挑戰(zhàn)性、趣味性卻又不乏危險(xiǎn)的山。
我一直以為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不可信的，和網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友去爬山會(huì)互會(huì)信任嗎?懷揣著心虛隨媽媽一起踏上了驢行之路。
一大清早，我們的驢車(chē)迎著朝霞往南陽(yáng)方向進(jìn)發(fā)了，車(chē)上的的驢友在互相介紹著自己，有“短鼻子大象叔叔”、“森林氧吧”、“仙人掌阿姨”等等，大家用的都是網(wǎng)絡(luò)上虛擬的稱(chēng)謂，我也隨意給自己起了個(gè)“LZ”的網(wǎng)名，意思是“貼吧上的樓主”。車(chē)隨著路途的顛簸搖晃，不一會(huì)兒瞌睡蟲(chóng)出來(lái)?yè)v鬼了，我漸漸地被夢(mèng)之神召喚過(guò)去了。
不知過(guò)了多久，一陣嘈雜聲把我吵醒了，我揉揉朦朧的睡眼，便走下車(chē)去，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得我有些睜不開(kāi)眼睛，等我緩過(guò)來(lái)，仔細(xì)打量了一下周?chē)木跋螅哼B綿的山脈，金色的稻田，湛藍(lán)的天空，古香古色的農(nóng)家，墻角幾只咯咯叫的老母雞，還有懶洋洋趴在地上的大黃狗。我深深地吸一口氣，嗯：“感覺(jué)真不錯(cuò)”。
驢頭阿姨安頓好我們的食宿，便帶領(lǐng)我們一行人出發(fā)了。
通向山的一條小路——羊腸小道邊上有著：黃綠色的，散發(fā)著清香的稻田，還有碧波蕩漾的潭水……，這一切一切都讓我心往神醉。
終于來(lái)到山邊，我們開(kāi)始登山。
我們要從山的這邊翻越到山的那邊，我絲毫沒(méi)有登山經(jīng)驗(yàn)，看著周?chē)拇笙笫迨�、仙人掌阿姨等等他們�(nèi)缏钠降叵蚯白咧也坏貌皇帜_并用地“爬”山，山上的灌木、荊棘、碎石，讓我感覺(jué)到一不留神就會(huì)直接掉到那潭水深澗里，真是又累，又險(xiǎn)，又害怕。
我不住地安慰自己：一會(huì)兒就到大路了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。正當(dāng)我覺(jué)得山路漫漫無(wú)望時(shí)，突然有一男高音扯起嗓子唱道：“大王派我來(lái)巡山喲……”，馬上引來(lái)人們的一陣哄笑，這廂唱罷，那廂響起：“一道道山脈緊相連……”。
“哈哈哈……”人們笑得更歡了。
到了一條叉道口，向左還是向右我拿不定主意，前面的人跑得太快了，以致于我被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(也許是自己太慢了)，我終于決定就走右邊，可右邊那只黃黑相間，一寸多長(zhǎng)張牙舞爪的.大蜘蛛怎么辦呢，從不認(rèn)為自己膽小的我，拿起棍小心翼翼地挑開(kāi)蜘蛛，走到前面我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)左右兩條道終匯成了一條。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)途跋涉，我們終于爬到了山頂。很奇怪，這次爬山我完全不覺(jué)得累，也許是這山路的“險(xiǎn)”讓我全神貫注，沒(méi)功夫管身體上的疲勞吧。
大家一起坐山間的巖石上，遠(yuǎn)處是被白云擦得愈加明亮的天空，連綿不絕的山脈和山腳下的兩三戶人家，以及在陽(yáng)光照射下金色的稻田，形成了一幅很美的山間水墨畫(huà)。這時(shí)悠揚(yáng)歌聲在山中飄蕩，在空中嬉戲，大家都閉上眼睛享受著生命的美好和大自然的絢麗。
山，好似一滴水從空中滴下，山澗綠色的潭水上蕩起波波漣漪。
山，水，樹(shù)，還有我們，那一刻，似乎被定格在那里。
大家終于來(lái)到了山的另一面，噢，原來(lái)到了景區(qū)，這里有一條相當(dāng)壯觀的瀑布，應(yīng)該共有九條瀑布吧，否則怎么叫九龍瀑呢，不過(guò)下山時(shí)我數(shù)了數(shù)，四條，另外五條呢?
回去的路上，我跟媽媽說(shuō)：“跟驢友出來(lái)玩太累，下次我要和“豬友”出來(lái)玩�！眿寢寷](méi)有在意我的抱怨，說(shuō)：“你知道驢友為什么稱(chēng)作“驢友”呢?就是這份累，你看，平時(shí)你有過(guò)這樣鍛煉嗎?像驢一樣的勞累，才能體會(huì)到生命的美好”。
我久久無(wú)語(yǔ)。
我要告訴媽媽?zhuān)后H友的道理我明白了，這座山我登上了，下座山我依然前往。
描寫(xiě)的作文 篇3
冬天是一個(gè)快樂(lè)而又高興的季節(jié)，孩子們都喜歡玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜歡堆可愛(ài)的小雪人，我想你們也一樣吧！
那個(gè)時(shí)候天空還下著鵝毛般的大雪，我怕自己的頭發(fā)淋濕，就想了一個(gè)辦法：拿個(gè)小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝后，拿上上工具，戴上防凍手套出發(fā)了。
我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個(gè)雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當(dāng)作它的眼睛，用一片紅色的小布片當(dāng)作它的嘴�？墒俏铱磥�(lái)看去好像還少點(diǎn)什么？“對(duì)呀，這么冷的天，應(yīng)該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾�！蔽亿s緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來(lái)，把它們固定在小雪人上。當(dāng)我正得意地欣賞著自己的.作品，心里美滋滋時(shí)，四樓的阿婆和阿公出來(lái)了，看見(jiàn)我做的雪人都夸我做的很好呢！
冬天太美妙了，可是一年只有一個(gè)冬季，我可應(yīng)該多玩會(huì)兒，給冬天增添一些光彩，讓冬天不會(huì)單調(diào)，只有白色。只工我在冬天畫(huà)點(diǎn)色彩，冬天就是五彩繽紛的。
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