學(xué)期計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，如今大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)身子女，隨著其生理、心理的發(fā)育發(fā)展以及升學(xué)等競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，學(xué)生的心理壓力較以前更為顯著。特別是當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展，使青少年發(fā)展與成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜，青少年身心健康的發(fā)展受到的負(fù)面影響越來越大，致使青少年學(xué)生的身心健康問題較以前更為突出。面對(duì)這種情況，作為青少年活動(dòng)的主要場(chǎng)所——學(xué)校，要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，幫助青少年學(xué)生解決他們的煩惱和困惑，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行引導(dǎo)和矯正，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。我校是九年一貫制的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，以中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以我校關(guān)于生命教育新提出的理念“樂活”為工作指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，立足實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的咨詢教育，及時(shí)指導(dǎo)活動(dòng)，拓展教育途徑，開闊教育學(xué)生的領(lǐng)域，以幫助學(xué)生獲取心理健康的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，努力構(gòu)建一個(gè)和諧融洽的校園。

　　二、工作目標(biāo)

　　學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：面向全體學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育；面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開展補(bǔ)救性和矯治性的.心理咨詢與輔導(dǎo)。故此本心理咨詢室將繼續(xù)以幫助學(xué)生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫，使學(xué)生不斷提高自我認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)壞境的能力，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展為工作目標(biāo)。

　　三、具體措施和實(shí)施

　　1、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作

　　考慮到學(xué)生作息時(shí)間與正常上班時(shí)間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢街道時(shí)間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。其次，注重一線教師的身心狀態(tài)，關(guān)注他們的心理健康，盡可能地對(duì)他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答，為他們出謀劃策，傾聽他們的聲音，將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中。

　　2、繼續(xù)開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生知識(shí)

　　做好常規(guī)心理咨詢宣傳工作，發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)爭(zhēng)取做好其他有利的宣傳方式，如宣傳欄、廣播站等。其次，考慮到某些問題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，本心理咨詢室仍將繼續(xù)爭(zhēng)取與計(jì)生中心、校醫(yī)室的協(xié)助，根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)特定年級(jí)開展相應(yīng)主題的心理講座。

　　3、注重初一新生的心理健康工作

　　做好新生的心理健康調(diào)查工作，了解新生的心身變化，及時(shí)為新生排解升學(xué)的困惑，以更好的適應(yīng)初中的生活。

　　4、加強(qiáng)科研活動(dòng)，注重自身能力提升

　　咨詢員要積極參加各級(jí)各類心理健康培訓(xùn)工作，平時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力。

　　以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效落實(shí)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　xx-xx年上學(xué)期班委同學(xué)對(duì)新學(xué)期工作的展望

　　通過在xx校區(qū)適應(yīng)及鍛煉了一年的0836班委會(huì)，以及通過本學(xué)期的最新改選和調(diào)整工作的開展，已經(jīng)盡快地完成了新老班委之間工作的交接，了解并熟悉班級(jí)工作流程和內(nèi)容，保證新一任班委盡快地熟悉并且將班級(jí)工作有條不紊地開展起來。本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)年的積極進(jìn)取的工作態(tài)度，并以更大的熱情投入到新一輪的工作中去，先于老師同學(xué)所思所想，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，在班級(jí)里形成良好的核心領(lǐng)導(dǎo)力量，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。以本班上一屆和其他班級(jí)的優(yōu)秀的班委會(huì)為榜樣，為建立和完善一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。本學(xué)期，我們將致力于把工作重心應(yīng)當(dāng)放到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等建設(shè)工作當(dāng)中去，著重培養(yǎng)本班同學(xué)的全局觀，努力提升我班綜合實(shí)力，建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，為班級(jí)創(chuàng)造的榮譽(yù)。針對(duì)以上目標(biāo)展望，我們制定的如下具體工作目標(biāo)和工作計(jì)劃

　　具體工作目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

　　具體工作計(jì)劃

　　1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如羽毛球比賽等，并在期中組織一次集體出游，以增強(qiáng)同學(xué)彼此之間的感情。

　　2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，與青年志愿者協(xié)會(huì)保持聯(lián)系，積極參與志愿者公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

　　3、實(shí)行班務(wù)公開。班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來；同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

　　4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。遵循自愿配合原則，讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

　　5、在已建立班級(jí)群的.基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中；建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

　　6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及各委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持定期開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期取得好的成績(jī)。我要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽�有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　二、教學(xué)目的和要求：

　　(1)理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。

　　(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

　　三、具體措施：

　　(1)重視基本概念的教學(xué)�；瘜W(xué)基本概念的.教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。

　　(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。

　　(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)。元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。

　　(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：

　　1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

　　2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的.積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

　　3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長(zhǎng)有關(guān)。有的幼兒對(duì)繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對(duì)要豐富。對(duì)音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

　　4、與教師的鼓勵(lì)、支持有關(guān)。有的幼兒受到了老師的表揚(yáng)之后，會(huì)對(duì)本來不感興趣或失去信心的學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生興趣，老師對(duì)他們的肯定就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)推著幼兒不斷向前進(jìn)步。

　　在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　在過去的日子里，社聯(lián)在校團(tuán)委和主席的領(lǐng)導(dǎo)下越來越好，但我們是不甘于現(xiàn)狀的。新的一年里，無論是人還是制度都要有所變化，所以為了社聯(lián)更好更強(qiáng)，我們要齊心協(xié)力做好每件事。我想社聯(lián)的工作主要是從兩個(gè)方面來展開，一是對(duì)內(nèi)，社聯(lián)內(nèi)部各個(gè)部門要協(xié)調(diào)好、配合好，對(duì)各個(gè)部門嚴(yán)格要求；二是對(duì)外，社聯(lián)要處理好各個(gè)部門與社團(tuán)、外校的關(guān)系，督促各社團(tuán)做好工作，將第二課堂辦得更好。

　　在對(duì)內(nèi)方面就監(jiān)察部來看，具體如下：

　　一：招新時(shí)盡量接受一些有潛質(zhì)的力量，要求新干事必須要有高度的責(zé)任感和大局意思、嚴(yán)明的紀(jì)律意思、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、不怕苦不怕累、時(shí)刻保持積極的態(tài)度。

　　二：部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)不定期召開碰頭會(huì)議，主要是了解當(dāng)前工作進(jìn)程，并對(duì)接下來的工作進(jìn)行短期安排

　　三：召開各種會(huì)議時(shí)，要穿著得體，不得無故遲到，在會(huì)議過程中，不得隨意講話，擾亂會(huì)議紀(jì)律，不得做與會(huì)議無關(guān)的事，手機(jī)調(diào)靜音或關(guān)機(jī)。

　　四：在舉行重大活動(dòng)時(shí)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以及干事都要保持高度的紀(jì)律性，完成安排好的.各項(xiàng)工作，堅(jiān)守自己的工作崗位，不隨意走動(dòng)，交頭接耳。

　　五：要積極開展活動(dòng)，促進(jìn)部門成員的關(guān)系，增進(jìn)彼此的了解，從而共同推動(dòng)社聯(lián)向更好更強(qiáng)的方向發(fā)展。

　　在對(duì)外方面：社聯(lián)是各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的載體，要做到對(duì)各社團(tuán)服務(wù)周全。就監(jiān)察部來看具體如下：

　　一：對(duì)各社團(tuán)做到完善的服務(wù)，配合并幫助各社團(tuán)做好宣傳和紀(jì)律工作

　　二：要引領(lǐng)各社團(tuán)向優(yōu)秀社團(tuán)發(fā)展，促進(jìn)各社團(tuán)彼此間的交流，完善第二課堂

　　三：要加強(qiáng)執(zhí)行力度，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分時(shí)，要將實(shí)際情況和活動(dòng)策劃書進(jìn)行對(duì)比，不可敷衍了事，對(duì)不按制度辦事的社團(tuán)進(jìn)行扣分處理。

　　四：在進(jìn)行評(píng)分時(shí)多向負(fù)責(zé)人提問，具體了解他們的工作流程，讓他們感覺有壓力，加大對(duì)工作流程的重視。時(shí)刻對(duì)各社團(tuán)的評(píng)審工作做到公正、公平、公開，嚴(yán)格要求各社團(tuán)遵守各項(xiàng)制度。

　　五：對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)老師的評(píng)分也要保持公正、公平、公開，要結(jié)合指導(dǎo)老師對(duì)本社團(tuán)的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行評(píng)分。

　　六：在舉行重大活動(dòng)時(shí)，要安排好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)工作，使活動(dòng)有序地開展下去，展現(xiàn)出社聯(lián)監(jiān)察部應(yīng)有的紀(jì)律性。

　　七：在去外校參觀時(shí)，衣著要干凈得體，言行舉止要文明，紀(jì)律要嚴(yán)明，要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要把本校的特色推銷出去，為本校樹立良好的形象。

　　總而言之，社聯(lián)應(yīng)充分發(fā)揮其作用，加強(qiáng)社聯(lián)與社團(tuán)、社團(tuán)與社團(tuán)的聯(lián)系。社聯(lián)監(jiān)察部要起到良好的監(jiān)督與指引作用，更好的促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

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