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友情的作文

時間:2023-10-27 14:30:34 關于友情的作文 我要投稿

友情的作文(錦集4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的友情的作文4篇,歡迎大家分享。

友情的作文(錦集4篇)

友情的作文 篇1

  我們都是命運的奴隸,一生都決定在命運的朿縛下生活,也許我們之間真的不合適,如果我當初沒有選擇相信你們,可能我現(xiàn)在就不會這么難過。

  我和你們,始終不會成為好朋友,我和你們一開始就是個錯誤,因為我不管怎么做在你們心中都不會有位置。

  你們曾說過一定一定不會拋棄我,但到頭來我還是一個人,想我這樣的人,也許根本不配擁有屬于自己的那一份幸福,即使自己一個人躲在角落里哭泣,也不會有人關心。

  明天是新的一天,我們大家卻擁有不相同的命運,我害怕自己一個人,一個人的'夜太孤單。

  雖然你們說過很多遍不會傷害我,不會令我傷心……最后,你們不僅傷害了我,你們還傷透了我的心……

  沒有所謂的友誼,只有自己對自己好。

友情的作文 篇2

  三年級那年,我正在上特長選修課,突然,頭部一陣劇烈的疼痛突襲而來,疼得我眼淚都流了下來,就差在地上打滾了。一旁的朱添棋立刻報告老師。老師知道后,讓她扶我去醫(yī)務室。她毫不猶豫地答應了。那可是她最愛的課!一瞬間,淚水悄悄地模糊了我的視線。

  一路上,我全身軟綿綿的'像一朵棉花,輕的像一個氣球,似乎風一吹就飛了。只好全靠在添琪身上,豆大的汗水從她頭上探出小腦袋?墒撬齾s顧不得擦汗,不斷地對我說:“加油,你一定能行!”“堅持住,你一定能行!”“馬上就到了!”有了她的鼓勵,我終于到了目的地。

  在學習上,我們也是親密的合作伙伴。因為我們都是學習委員,所以要收發(fā)本子?捎幸淮,我正好要做值日,又要收試卷,發(fā)本子,忙得手忙腳亂,結果一不小心,本子撒了一地,這可怎么辦呢?這時一雙手輕輕撿起了一本攤開的本子。是添琪,她說:“讓我?guī)湍惆!誰讓我有你這樣的朋友呢?”“哼!”就這樣,我們歡樂地度過了三年快樂的童年時光。

  雖然添琪現(xiàn)在和我相隔千山萬水,但每當我看見窗前紫色鈴鐺清脆的聲音,我腦海里總會浮現(xiàn)出她的身影,仿佛看到她正彈著《友誼贊》呢!

友情的作文 篇3

  一個人走,雖然可以走得快,卻會因為疲憊,走不了太遠;但是,一群人走,有著一群人的陪伴,卻是能走得遠。

  黑蒙蒙的天,灰丫丫的云,雨點伴著冷風大力的敲打著我的雨傘。我剛踏出一步,地上的積水便泛起一絲絲漣漪,順著街道往那個不為人知的地方匯集。

  黑色的雨傘被我旁邊的人收起,她擺著胖乎乎的手在我眼前晃來晃去。

  發(fā)什么呆呢?她擰起眉心,問著我。

  。课业乃季w早已飄到千里之外,他仿佛是一言驚醒夢中人,把我給叫醒。

  初三了,今天上課的內容我不是很會,初三了,我不能這么虧把大部分分都送走。我不想考上一間普通高中,不想讓家長們同學們用異樣的眼光看著我。

  我上課聽不懂。我輕輕地說,略帶有一絲不好意思。

  切,我還以為有什么呢?我看著她搖搖頭,又低下頭。

  都放學了,以后說吧。她胖乎乎的手晃了晃我的身體,傳來溫熱的體溫,我微笑著點了點頭,跟著她,踏著水花,回家去了。

  安靜的夜里,我手里轉著一支筆,思考著題目,卷子被輕風吹到了地面上。

  時間的腳步總是那么快,讓那些追趕它的.人被它甩得遠遠的,還是后知后覺。

  不久,我們班有一次小測驗,小測驗的結果不用猜也知道,我考的不太理想。面對父母,用過多次的借口早已泛黃令人厭倦了。雨滴還是如以前一樣,打著那把黑色的雨傘,而黑色的雨傘卻一直引人注目的撐在那里。

  初三,我就如沒有目標的孤舟,只管麻木前進,也不留條后路。

  胖子,初三好難過下去啊。我有些哭喪,緊緊捉住她那帶著溫暖的小手,就像那掙扎的人握住了救命稻草。

  初三又沒什么,我們一起過就好了,你就是剛開始壓力太大不適應而已。她笑瞇瞇的,仿佛沒有悲傷也沒有憂愁,頓了頓,他又道,初三才剛剛開始而已,難道我們打不死的小強你這么早就開始認輸了?他睜著大眼睛,好像要跟我說很多話。

  有了她的陪伴和關心,我的確沒有了起初的感覺,他說的對,我只是沒有適應而已。

  雨水給大自然洗了一個干凈的澡,肥大的綠葉上滾動著圓潤的露珠,我收起黑色的傘,抬頭看著迎面照耀的陽光,歡快地向前走去。

  友情是我的致勝魔杖。

友情的作文 篇4

  我和陳明是同班同學。又由于我們兩家離得非常近,所以每天我們一起上學、回家,一起寫作業(yè),一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。

  學校每周二都會開展興趣小組,有舞蹈、繪畫、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運的同時選中了手工興趣小組。一次手工課上,我費了許多心血后,完成了一個精致的小木船,就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著我的小木船央求道:“把這條小木船送我好不好!薄鞍。那實在對不起,我打算把它送給我媽媽!蔽覀儌z就爭起小木船來。一開始,我們只是推來推去,可是陳明猛地一拉,我就松了手,沒想到她剛拿到小船,就松了手。我的小木船掉在地上,旗桿就斷了。我生氣地對陳明說:“你摔壞了我的船!薄拔遥皇枪室獾呐!薄澳憔褪枪室獾模阗r我的小木船,不然就把你的`賠給我。”在慌亂之中,我又去搶她的船,她又護著她的船,結果她的腳不偏不離的踩在了我的小木船上,船身被踩的四分五裂。我一見,一把奪過她的小木船就要往地上摔,她趕緊抓住我的手連聲道歉:“對不起,對不起!我把我的小船賠給你吧。”我搖搖頭,放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個小木船吧!薄班!”我點點頭。她重新拿起一塊新木頭,認真而又快速的雕刻起來,但是由于她的動作幅度過大,一不小心,銼刀就扎到了她的左手,他受傷的手指馬上流出了鮮血,她卻咬緊牙關,不喊一聲疼,還繼續(xù)雕刻著。我見她這樣,很不好意思,趕緊跑向小賣部給她買了一個創(chuàng)口貼,想給她卻又不好意思開口。這時旁邊的同學發(fā)現(xiàn)了我的異樣,就問我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她,她便幫我把創(chuàng)口貼給轉交給了陳明,當陳明接到創(chuàng)口貼時,對我說了聲謝謝。我便快步走上前,幫她貼好創(chuàng)口貼。她很感激的看著我,我們倆就這樣和好如初了。

  后來,我們一起完成了這艘小木船,它就是我們友誼的象征。至今,我還好好的保存著它。

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