三年級(jí)環(huán)保演講稿[薦]

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)環(huán)保演講稿1

現(xiàn)在經(jīng)常聽到城市提倡低碳，低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。節(jié)約水、電、燃料、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。

　　我家也投資過節(jié)能環(huán)保低碳生活。每當(dāng)夏天很熱的時(shí)候，有一天，我和父母躲在家里，享受空調(diào)。過了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到26攝氏度，我就叫住爸爸說：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉!別浪費(fèi)精力了，我們就去游泳吧，這樣既省電又鍛煉身體�！卑职中σ饕鞯卣f：“好吧，這也是個(gè)好辦法。真是個(gè)節(jié)約用電的好孩子。”所以，我們騎自行車出發(fā)了。從此，我們家的低碳生活開始了。

　　平時(shí)我家總是回收水。平時(shí)我媽經(jīng)常用淘米水澆花，有時(shí)候洗衣服沖廁所拖地，既節(jié)約了水，又節(jié)約了經(jīng)濟(jì)開支。你不是一舉兩得嗎? 有一次，爸爸做飯的時(shí)候，我去廚房看了看�；饎�(shì)很猛，火焰差點(diǎn)“竄”到鍋里!我趕緊對(duì)爸爸說：“爸爸，你把油門開得太高，會(huì)把油點(diǎn)著的。關(guān)小火。”“你說得對(duì)，既省油又省錢�！卑职众s緊關(guān)小煤氣爐的火焰。

　　節(jié)能也是一種環(huán)保。平時(shí)只要看到媽媽把洗衣粉的塑料桶扔了，我都會(huì)制止。我把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的'像洋娃娃，粉臉，很可愛!有的像小動(dòng)物一樣，栩栩如生，真的像一個(gè)美麗的“景觀線”!

　　低碳生活只是一種態(tài)度，而不是一種能力。要從節(jié)約能源的小事做起。低碳生活也是我們要打造的綠色生活方式。只要我們行動(dòng)起來，我們就能接近低碳生活，創(chuàng)造綠色城市。

三年級(jí)環(huán)保演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

　　早上好!

　　水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因?yàn)樗�環(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。

　　長(zhǎng)期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙。

　　所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來說，那將是一筆可觀的'財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來說，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

　　節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大! 只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!什么叫愛國(guó)、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛國(guó)、愛校、愛家的具體表現(xiàn)

　　作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。

　　莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

三年級(jí)環(huán)保演講稿3

同學(xué)們：

　　我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

　　我們生活在地球上，因?yàn)樗�是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

　　可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

　　可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

　　可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的`十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

　　我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

　　我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為保護(hù)地球而努力吧!　

三年級(jí)環(huán)保演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

　　綠樹，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。

　　奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托。可是，今天呢？許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了！

　　我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對(duì)日益惡化的.地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。

　　天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)；光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人類的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力，將融入社會(huì)這一集體中，將建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

三年級(jí)環(huán)保演講稿5

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛�園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；

　　每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

　　據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的'事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)。

三年級(jí)環(huán)保演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園。大家都知道，校園不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。所以為了我們的校園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動(dòng)改變它，去影響周圍的同學(xué)也來改變它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

　　在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　1、不隨意亂扔果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要及時(shí)制止。

　　3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里一定要關(guān)燈等。

　　老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園吧!

三年級(jí)環(huán)保演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是三(9)班的xx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦�文明些，更得體些呢?

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的'事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

　　各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園!

三年級(jí)環(huán)保演講稿8

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想問，二十年后的世界會(huì)變成什么樣?

　　炎熱的天氣，烏黑天空，或許我們根本看不到、鴨、鵝。最近一百年，氣溫比過去五千年之和升的都高。最近一百年，臭氧層在急速破壞，或許二十年后世界上將沒有一口新鮮空氣。最近一百年，酸雨灑遍全球各地，地球上最后一滴水可能是我們的眼淚。

　　境還在急速破壞，人口在劇烈增長(zhǎng)，我們的資源在加速減少。如果我們不停止對(duì)地球的.破壞()，二十年后我們將呼吸著漆黑的空氣，喝著烏黑水流，吃著黑面膜。

　　這是危言聳聽嗎?

　　或許有人認(rèn)為這很假，不一定會(huì)發(fā)生，但是我想告訴你們，這是事實(shí)，事實(shí)甚至比這還嚴(yán)重：北京沙塵暴我們已經(jīng)耳熟能詳了，但是你們知道嗎，許多國(guó)家在沉淪，正在被淹沒，許多地方已經(jīng)在呼吸漆黑的空氣了，每天我們都可以看到黑烏烏煙囪直通天際，這些都是以后，我們將要面對(duì)的，將要呼吸到的空氣。

　　地球是有自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境的功能，可是我們的破壞，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的承受能力，而她還在默默為我們付出。

　　看到那些把地球當(dāng)作廢物處理場(chǎng)，污水到處撒的情況，我們難道不心寒?

　　有時(shí)我常想，我們的腳下，是否也充滿了污水，是否也被先進(jìn)的科技填進(jìn)了無數(shù)的垃圾，生活廢水，人畜排出物，工業(yè)垃圾，化學(xué)試劑?

三年級(jí)環(huán)保演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　一天，我們到教學(xué)樓下?lián)炖�圾，沒想到教學(xué)樓的樓下有這么多垃圾，我和同學(xué)分成小組分別樓下?lián)炖�圾，我和同學(xué)在下樓的時(shí)候就撿到不少的垃圾，這時(shí)其他的小組也沖了下來跟我們撿垃圾，我和小組里的一些先到教學(xué)樓下的那塊水泥地里撿垃圾，可是組長(zhǎng)還沒從樓上下來，想組長(zhǎng)一定在和其他組的`小朋友在撿垃圾。

　　過了一會(huì)兒，組長(zhǎng)下來了，我們手上的垃圾也可以放到袋子里去了，撿完了教學(xué)樓前面的水泥地又到操場(chǎng)那邊的草地上去撿垃圾。

　　到了以后，我們小組馬上開始行動(dòng)，我們大家分開找垃圾，不一會(huì)兒就找到了紙、瓶子等東西，過了一會(huì)組長(zhǎng)說：“還有15分針，我又撿到了一大堆的紙，在我撿的時(shí)候，有幾個(gè)小組的人圍了一圈，在看什么東西，我也過去看了一下，原來是一只死老鼠，我就只看了一眼就走開了。

　　后來肖鋮撿了一大堆的東西，他叫我們也去撿，也撿了一大堆，袋子都放不下了。

　　我第一個(gè)沖上了樓也搶了很多的紙和瓶子，到了教室又裝滿了一袋子。

　　通過這次撿垃圾發(fā)現(xiàn)，我們的校園很臟，以后不能再到處扔垃圾了。

三年級(jí)環(huán)保演講稿10

　　環(huán)境應(yīng)該是怎樣的？應(yīng)該很美很順眼，但是你看看現(xiàn)在的環(huán)境，美嗎？順眼嗎？答案是否定的。

　　那么我們?cè)撛趺崔k呢？今天，我給你一些保護(hù)環(huán)境的建議，如下：

　　我們生活的地球正在迅速惡化，所以我們必須注意我們的生活環(huán)境是否對(duì)自然造成了損害。我們不能亂扔垃圾，尤其是那些污染嚴(yán)重的垃圾，如廢電池，因?yàn)閺U電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中會(huì)造成非常嚴(yán)重的.污染。其次，我們應(yīng)該盡最大努力節(jié)約紙張、鉛筆和其他由樹木制成的東西，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西會(huì)破壞森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子、塑料袋，避免不必要的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生。

　　還有一些小建議：離開的時(shí)候關(guān)掉總開關(guān)，以免電器過熱爆炸，浪費(fèi)錢和電，節(jié)約用水，刷牙的時(shí)候關(guān)掉水龍頭，洗菜淘米，澆花，用洗水拖地，減少一些浪費(fèi)。不要隨意捕殺野生動(dòng)物。一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是殺不死的，但是不要?dú)⑶嗤艿绕胀▌?dòng)物，因?yàn)榍嗤芙o我們吃了一萬五千只蟲子，而且大部分都是害蟲。有些人往往不這么認(rèn)為，仍然各奔東西，所以我們應(yīng)該盡量少吃野生動(dòng)物，這導(dǎo)致他們的野生動(dòng)物銷量下降，停止殺害野生動(dòng)物。

　　我們的森林叫氧氣加工廠，要愛護(hù)花草，不破壞城市綠化，還要積極參與。而且少砍樹，不要浪費(fèi)木制的東西，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西就是破壞森林，所以少用，保護(hù)越來越少的森林。

　　用節(jié)能燈代替普通燈泡，雖然有些貴，但可以少用電。我呼吁每個(gè)人：用我們的日常行動(dòng)來保護(hù)地球環(huán)境，讓我們的子孫后代生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中！

三年級(jí)環(huán)保演講稿11

200萬年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無止境的索取，使我們?cè)��?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的`美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

　　無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

　　當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。

　　想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺悟? 也許有人會(huì)說我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)�！�—人——你自己”看完后，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

　　同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

三年級(jí)環(huán)保演講稿12

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。"明月松間照，清泉石上流",讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠",讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，賞鳥語花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，仰觀廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花喜掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好",道別月色"晚安". 這些驚人的數(shù)字，這首網(wǎng)傳的詞，其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

　　所以請(qǐng)從我做起吧！從你的腳下?lián)炱鹨粋�(gè)塑料袋，從你的手中節(jié)省一張紙，從你的家人少用一度電，少扔掉一節(jié)舊電池……從現(xiàn)在開始，如果每一位有車的朋友一星期可以少開一、兩次車，每個(gè)讓家長(zhǎng)用車接送的`同學(xué)一周能主動(dòng)讓家長(zhǎng)少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會(huì)有擁有更多的藍(lán)天……

　　如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺醒過來，自覺的從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草地就會(huì)這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，用我們集體的力量來打贏這場(chǎng)環(huán)保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個(gè)更好的生存空間！

三年級(jí)環(huán)保演講稿13

　　綠色，是生命的顏色，是充滿活力的顏色，清純而又可愛。說到這兒，我不禁產(chǎn)生了無限的暇想，仿佛回到了父輩兒時(shí)生活的地方，看到了那美麗的景色：在一片叢林中，四周靜悄悄的，調(diào)皮的風(fēng)兒不時(shí)把樹葉吹得“沙沙”作響，如果閉上眼靜靜地聽，就猶如有一位溫婉的女子在彈奏著小夜曲，是那么的溫柔，令人陶醉。四周飄拂著濕漉漉的露水和著泥土的芳香，這時(shí)整個(gè)人會(huì)覺得神清氣爽、心曠神怡。仰起頭，和煦的陽(yáng)光透過樹林照射下來，那如同藍(lán)寶石一般的天空飄拂著朵朵白云，小鳥盡情地舒展開翅膀快樂地飛翔。再向深處走去，一條清澈見底的小溪穿林而過，魚兒自由自在，歡快地玩起了捉迷藏。��！這兒真的.好美好美！“嘟——”一陣刺耳的汽笛聲在我耳畔響起，把我從美麗的仙境拉回了現(xiàn)實(shí)。我定了定神，這才發(fā)現(xiàn)剛剛不過是南柯一夢(mèng)。來到窗邊，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是籠罩了一層青紗，天空中見不到小鳥靈巧的聲影，遠(yuǎn)處只看得見鱗次櫛比的樓房和正在冒煙的工廠。樹林變得稀少了，不再是那么生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的一片，河水變臟了，還不時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭。我呼吸不到那么清新的空氣了。我們賴以生存的地球現(xiàn)在怎么會(huì)變得這樣慘不忍睹？原來，是我們這些地球的主人在作怪。

　　你瞧，路上的汽車越來越多，在城市幾乎每家每戶至少一輛，在帶給我們快捷方便的生活的同時(shí)，它們每天都排放著二氧化碳等有毒有害氣體，每年排放的數(shù)量多得驚人，使清新的空氣變得渾濁了，讓蔚藍(lán)的天空變得灰暗了。而有些做惡多端的工廠呢，每天偷排大量的污水流向那清澈的小河，使其變得骯臟，散發(fā)著陣陣臭氣，人們?cè)僖惨姴恢�那活潑可愛的小魚兒。還有些人為了自己的利益，不顧對(duì)大自然的危害，直接濫砍濫伐那些參天大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下一個(gè)個(gè)粗壯的樹樁，就像一只只在流著淚的大眼睛。

　　為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為要從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中歷行節(jié)約，例如：不浪費(fèi)任何糧食，珍惜水資源，電資源。在植樹節(jié)栽下一棵小樹苗，撿起地上一片紙屑，勇于阻止別人不隨地吐痰。只要我們時(shí)時(shí)刻刻都這么做，我堅(jiān)信在美好的未來，一定會(huì)有一個(gè)我們攜手共創(chuàng)的綠色、環(huán)保、和諧的大家園。

三年級(jí)環(huán)保演講稿14

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

　　在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)�！保�我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。

　　一旦被外國(guó)人看見了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來。

　　許多朋友可能會(huì)說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢。”以往的勸說、懲罰已經(jīng)沒有用了。

　　的'辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹木因?yàn)楸焕�圾�?duì)滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬只害蟲了。

　　千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源。

　　那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周圍的大山會(huì)更翠綠。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來。

　　怎么樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預(yù)防。你們說，對(duì)嗎?

　　我的演講完畢，謝謝大家!

三年級(jí)環(huán)保演講稿15

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

　　低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷�香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

　　所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

　　偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀�，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯�年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的.戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

　　太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

　　窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影……常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧?kù)o�，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。

　　都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動(dòng)著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。

　　綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。

　　人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。

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