（集合）不想長(zhǎng)大作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不想長(zhǎng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年，是美好的回憶，是媽媽一個(gè)又一個(gè)的床前故事，是爸爸一陣又一陣的歡快笑容，也是我無憂無慮嬉戲的好地方。
走在上學(xué)的小巷子里，聽著陣陣犬吠和鳥兒跳躍著的身影，有些茫然。媽媽卻破例地喊我一聲：“快點(diǎn)，再遲晨讀就沒時(shí)間啦！”我回過神來，不知不覺中嘟起了嘴，有點(diǎn)不快。
是啊，自從長(zhǎng)大之后，六年級(jí)的快節(jié)奏壓得我?guī)缀醮贿^氣，現(xiàn)在，連一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)愣的時(shí)間也被剝奪了；以前的生活可是全由我自己分配��！于是，潛意識(shí)里就又不愿長(zhǎng)大的盼望，希望自己永遠(yuǎn)都停留在一年級(jí)那無憂無慮的生活，不用擔(dān)心考試，不用害怕作業(yè)，也不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過每一天，只用享受一頓豐盛的午餐，和同學(xué)嬉鬧一陣，再在課堂上和老師玩�；�(dòng)，這就是當(dāng)時(shí)上學(xué)的“任務(wù)”，也是現(xiàn)在的奢望。
照例回到家，剛放下書包，叮嚀聲就隨之伴隨：“快去寫作業(yè)！”我有些煩躁，卻又不敢違背父母之命，只好把抱怨生憋回去，拖著“累贅”——書包，去完成那所謂中“神圣”的作業(yè)。這一寫就是“三年五載”，存心要把我這只活潑開朗小松鼠“教育”成那溫順綿羊，被張牙舞爪的惡狼——作業(yè)，所欺壓。在凳子上坐了將近4個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)“半身不遂”，整個(gè)臀部都麻痹了，連站都成了個(gè)難題。
這還不是最讓我無奈的。我以為壓力到此，已“足”后加“夠”了，但接下來的大山才是我真正的敵人呢。好不容易挨到周六，總算解放了。我倒在舒適的床上，入了夢(mèng)。在夢(mèng)中，我一直在攀一座矮矮的小山。我站得太高，想回到穩(wěn)穩(wěn)的地面上去，和大家一起，可怎么也停不下來。下面熙熙攘攘地傳來幾種聲音。有羨慕的，有嘲諷的，也有不屑的……我直冒冷汗，拼命在生死邊緣做垂死的掙扎，可無濟(jì)于事……“喂，快醒醒，沒時(shí)間了！我還給你定了課外的補(bǔ)習(xí)班呢！”在迷迷糊糊中，聽見媽媽著急的聲音。我睡眼朦朧地瞇縫著眼睛，無力地喃喃到：“什么？又是學(xué)習(xí)？能不能不去��？”“都六年級(jí)了，還不懂事！這個(gè)老是我聯(lián)絡(luò)好久了，好說歹說才讓你進(jìn)的！再說我學(xué)費(fèi)都交了……”那聲音刺耳了許多，惹得我睡也不安穩(wěn)，只好嘟噥著起床：“怎么又是這些��？都說了不想去了嘛！”媽媽立刻拉長(zhǎng)了臉，我見勢(shì)不妙，立刻理包走人。這時(shí)，她虎著的臉才稍有潤(rùn)色。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大……唉！”站在繁忙的街頭，我不禁哼起了歌，但隨之的是一陣感嘆：“長(zhǎng)大好累！”
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