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戰(zhàn)爭的作文400字

時間:2023-10-28 09:30:34 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿
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戰(zhàn)爭的作文400字(經(jīng)典10篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

戰(zhàn)爭的作文400字(經(jīng)典10篇)

戰(zhàn)爭的作文400字 篇1

  我和弟弟就像一半一半的玻璃球,裂開了,就再也不能完好的合起來了,不過,偶爾我們也會莫名其妙的合起來,好像從來也沒有分開過似的.,你說奇怪不奇怪?

  戰(zhàn)爭:

  我和弟弟屬于電腦狂,每天掙電腦分時注:我媽怕我倆暑假里狂玩電腦設(shè)置的規(guī)定,免不了比一比誰的電腦分多,非得找到蛛絲馬跡來證明對方的分數(shù)不對勁方才罷休。瞧吧,今天的又一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了!今天中午,我好不容易獲得一小時十分,正當(dāng)我興奮地大叫時,弟弟卻質(zhì)疑了:“我不信,抽查一下吧!”可惡,我憤怒了堅決不接受他的抽查,因為我有些心虛,盡管如此,弟弟還是找到了我的一個漏洞,他興奮的扭著小屁股“哦耶哦耶”的怪叫著,氣得我和他開始了舌戰(zhàn),我以三寸不爛之舌擊倒他,正想歡呼時,卻被老弟一把掌打到了,我只得落荒而逃!

  和平:

  “哇老哥!”弟弟慌里慌張的跑進來說道。“怎么了?”我納悶的問道!皨寢屨f如果我們打架就不讓我們玩塞爾號了呢!蔽掖篌@失色,立即和弟弟討論戰(zhàn)術(shù),最后決定這一天我們爭取不要吵鬧以免老媽火氣大發(fā)不讓我們玩電腦。那天我倆相安無事,全松了一口氣。

  我和弟弟這兩個半顆玻璃球,雖然永遠也不可以愈合傷口,但是我們會盡量減輕相撞的力度,恨是愛最好的表達方式。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇2

  今天,我們豆豆作文班要評選“搶答”之星,作文 課堂上的“戰(zhàn)爭”。我們聽了這個消息,都躍躍欲試。

  “戰(zhàn)爭”的號角吹響了!老師讓商嘉祺(因為她是這里的老學(xué)員,成績非常優(yōu)秀。這次升級考試,作文和課外閱讀都得了滿分)同學(xué)當(dāng)裁判,老師出題了,我們心里都緊張極了。第一題:本文講了個什么故事?唉!剛才一緊張就忘了,我開始思考起來。“張潤蕭!”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈!她肯定是有備而來。

  第二題:本文的主人公是誰?我一看,簡單!“噌“地把手舉得高高的!巴鮼嗛 表懥恋腵聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來,生怕被別人搶了去。老師滿意地說:“對!”我高興極了,心里美滋滋的。

  第三題、第四題……同學(xué)們你爭我搶,場面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場一樣,唉,我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了,我非常著急。“學(xué)了這篇課文,你有什么體會吧?”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說:“老師,他五個人一起舉的手,怎么叫?”老師微微笑著:“依次說一說!眲e人都說了,剩下我了,我這是又緊張了,結(jié)結(jié)巴巴把準備好的答案說出來。沒成想,老師大笑著說:“很好!有自己的獨到見解!

  “戰(zhàn)爭”結(jié)束了,我只得了兩分,與獎勵無緣,但是,我還是很高興。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇3

  一看到戰(zhàn)爭這個題目,我不禁打起了哆嗦。

  有人問成龍:“你最希望的事情是什么?”成龍說:“我最希望世界和平,我不希望有戰(zhàn)爭!笔前。有多少人希望和平啊。

  戰(zhàn)爭是一個冷酷無情的殺手。它奪去里無數(shù)人的'生命,是戰(zhàn)爭殺害了他們。是戰(zhàn)爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰(zhàn)爭將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟!

  如果不是戰(zhàn)爭。將有多少生命繼續(xù)存活啊。如果不是戰(zhàn)爭。哪里還會有仇恨呢?如果不是戰(zhàn)爭;蛟S我們還在美麗的圓明園中欣賞,玩耍呢。

  既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭,那我們?yōu)楹尾蛔寫?zhàn)爭從此消失呢。我想每個人都不希望再次上演世界大戰(zhàn)吧。那我們就該和平的握握手。讓戰(zhàn)爭這個殺手從此消失。

  有戰(zhàn)爭,沒有戰(zhàn)爭。我們都要在這個世界上生活,只不過一者是戰(zhàn)火硝煙,充滿殺氣,遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活,我們?yōu)楹尾贿x擇和平呢?

  朋友們,戰(zhàn)爭永遠是殘酷的,就像世界第二次大戰(zhàn)一樣。請記住一幕幕血的教訓(xùn)。

  朋友們,讓我們共同諧造和平的社會,讓戰(zhàn)爭從此消失吧!

戰(zhàn)爭的作文400字 篇4

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車南站,當(dāng)時的火車站變成了一片廢墟,轟炸過后,街道突然變得安靜了很多。

  在戰(zhàn)爭前,人們還沉浸在歡樂的海洋,因為當(dāng)時別的城市已經(jīng)發(fā)生了戰(zhàn)爭,上;疖嚹铣怯行┤藗冇又H人的歸來;有一大火車的人,也正準備返回自己的家鄉(xiāng),在場所有人的歡樂和笑聲,沒過了火車開動的聲音,有成千上萬的人,等著回到夢寐以求的家園,可是……打破了歡樂的人群。

  突然,在遠處有幾架轟炸機,像流星一樣放下了邪惡的炸彈,突然之間,火車站里的`人哭的哭,逃的逃,死的死,叫的叫,不是這個傷,就是那個沒了親人。一枚枚炸彈又開始爆炸了,一炸,就是血流成河,血肉橫飛,一條條火車道像是被鋪上了紅地毯,橫七豎八的尸體倒在了火車南站的地上。

  在道路上空,飛機仍然在空中盤旋,有一個三四歲的孩子坐在地上,他一直在哭,他衣服破爛,身上有一道道傷口,眉毛成倒八字,嘴巴張的大大的,雙腿并在一起,從眼角里流出了一行行淚水。

  這就是戰(zhàn)爭中的人。《嗝葱皭旱膽(zhàn)爭!

戰(zhàn)爭的作文400字 篇5

  有兩個好朋友——朱天和寶二。他們兩個整天形影不離,情同手足,到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。

  可是,有一天一切都變了,變得太快。他們得到了一包餅干,你一塊我一塊津津有味地吃著,一會兒功夫只剩最后一塊了,兩人使出渾身解數(shù)來搶這唯一的餅干。朱天先發(fā)制人來了一個“如來神掌”,寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地,餅干飛了出去。此時寶二用“螳螂拳”向餅干伸去,朱天用了一腳“旋風(fēng)掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說“你…你…敢偷襲我,真是罪惡至極。”話音剛落“嗒”的一聲餅干掉地,摔了。頓時,朱天也火了,面紅耳赤、渾身擅抖地說“都怪你,餅干掉地碎了!睂毝婺开b獰、怒目圓睜地說“都怪你,都怪你,要跟我搶!币粓鰬(zhàn)爭又一次打響當(dāng)了,比上一次更猛烈,招招更狠毒,都想致對方以死地,一股不是你死就是我亡的.心態(tài)。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……

  最終在你爭我搶中都沒吃到餅干,為了搶到一塊餅干,從此兩人反目成仇。這樣好嗎?

戰(zhàn)爭的作文400字 篇6

  清晨,我躡手躡腳地爬了起來,輕輕地推開爸爸媽媽的房門,一咕嚕地鉆進了爸媽的被窩。

  媽媽見狀,急忙起床做早飯去了,因為她知道,只要我一來,被窩里就會爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”。果然不出她所料,她把房門碰上的`那一瞬間,我們就鬧開了!

  爸爸把下巴往前一拱,“胡子軍隊”向我的臉頰突然襲來。我用巴掌將爸爸的下巴死死抵住,由于“巴掌軍隊”措手不及,只好慌忙迎戰(zhàn)。面對“胡子軍隊”的千萬把鋒利的“尖刃”,“巴掌軍隊”抵擋不住,只好向盟軍“鐵頭軍隊”請求支援。

  接到指令,我脖子一伸,腦袋一頂,像一個堅硬的鐵球向敵軍碾過去。“胡子軍隊”哪見過這陣勢,立馬被嚇呆了,一動不動,被當(dāng)做活靶子。霎時,“胡子軍隊”便死傷大半。

  誰知“胡子軍隊”早有接替,他們派出了強大的“癢癢軍隊”,從兩側(cè)包抄,利用機械手臂發(fā)出猛攻,左一下,右一下,飛出一個個“癢癢爪”。“鐵頭軍隊”的“鐵球”固然厲害,可這“癢癢爪”實在讓人癢得慌,士兵們左搔右撓,丟盔棄甲,這仗無法打呀!

  無奈之下,我只好強忍癢癢,發(fā)射“枕頭導(dǎo)彈”,把敵軍陣地炸了個稀巴爛!見勢不妙,敵方潰不成軍,慌忙求饒······

  “吃飯啦,吃飯啦!” 媽媽端著飯碗,推開房門說道。

  這場被窩里的硝煙才煙消云散。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇7

  文章摘要:戰(zhàn)爭與和平作文哈代提出:在化石空白期,人類的祖先不是生活在陸地上,而是生活在海洋中?小男孩的這句話,說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋,美在投入。我們向獲勝者致敬,因為他們?nèi)绱丝蓯郏挥腥藭䥺栁遥骸澳阌腥秉c嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運,雖然氣候不正常,但熱血沸騰的中國人們正在把奧運圣火傳遍中國大地,這個夏天,是一個幸福而又不幸的夏天,這個夏天是被血和火染紅了的夏天。

  飛機從天空中滑過,不時扔下來幾顆炸彈,"轟隆——轟隆",房屋倒塌,瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉,火車站道的鋼絲"拍——拍"地響著,那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著……

  這時,一個四歲的'孩子坐在火車站的站臺上,號啕大哭,他為什么哭?因為他的家人不在不在他身邊,他感到畏懼,那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的人群中尋找著自己的孩子……

  這個孩子長大了,他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的,因為那殘忍的戰(zhàn)爭不會給他們一絲活著的機會。

  我相信,總有一天那朵和平之花會綻放,我相信,總有一天那個惡魔一定會消失的。讓我們呼吁"制止戰(zhàn)爭,維護和平。"

戰(zhàn)爭的作文400字 篇8

  二月份的時侯,春成為了溫度控制者之首,是一位皇帝,號為“春宗”,國號“暖”,是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個半月后,國力已經(jīng)漸漸衰弱,于是夏開始起義,經(jīng)過了半個月的努力,大敗春宗,滅了暖朝,夏就登基成為了“夏宗”,國號“熱”,是為熱朝。

  夏宗是位無道昏君,他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來了士兵,向人類挑戰(zhàn)。人類的哨兵——天氣預(yù)報員向人類報告了這件事。

  人炎之戰(zhàn)開始了。炎熱的陣中,跳出了太陽,他大施熱量,人類潰不成軍。人類陣中跳出了云,遮住了太陽。第一回合,人類勝!

  炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng),風(fēng)既想傳播熱量,也想吹走遮擋太陽的`云。“哼,想一舉兩得,一箭雙雕,想得倒美!沒門兒!”雨跳出人類陣中說,隨后大顯身手,傾盆大雨立即來臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒有吹走云,自己卻因為吹下雨時的涼氣,導(dǎo)致自己原本的熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說,第二回合,人類勝!

  炎熱勃然大怒,他親自出馬。就算有云,照樣熱;即便有雨,也不涼。人類這下真的潰不成軍了,貼身護衛(wèi)空調(diào)來護衛(wèi)人類,但因為外界太熱導(dǎo)致外機無法散熱,“陣亡”了。于是人類開始遷徒,但怎么也無法逃脫夏宗的統(tǒng)治。

  人類扛了約兩個月后,秋起義了。他成功推翻了熱朝,打敗了夏宗,成為了人類十分擁護和愛戴的“秋宗”,建立了“涼朝”。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇9

  我家有一個“小土匪”,那就是自以為是老大的弟弟,他干的“好事”真是數(shù)不勝數(shù)。

  這個“小土匪”最愛干些偷雞摸狗的事情,記得有一次,我明明把數(shù)學(xué)語文書放在書包里,到了學(xué)校卻不翼而飛,憑空消失了。這就是我那“好弟弟”的杰作,大概是因為我不讓他用我的東西而引起的吧!等我回來時,就看到弟弟一個人在一旁幸災(zāi)樂禍,他看見我一臉委屈,皺著眉頭的樣子他就喜不自禁,嘴巴笑得都合不攏了。我頓時火冒三丈,大發(fā)雷霆,仿佛要把他這個壞人給吃了!但這是不可能的,我也不必心軟,不能再三讓著他,放縱他了。我便鐵下心腸,扮演老巫婆這個角色,拿起枕頭,開啟“枕頭大戰(zhàn)”。我一臉得意樣,因為我高他矮,我力氣大他力氣小,我高手他菜鳥。我一揮,揮到他的頭,估計把他打痛了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點心軟,便放下“武器”過去看看他有事沒事,可出乎意料的是,他一邊流著淚一邊大吼,像只猩猩用力捶著我的背。我只能像犯了罪的犯人一樣——逃跑,因為生怕再弄痛了他。他的`殺傷力不是很大,可我裝作很痛的樣子,這樣他就會嘚瑟了,忘了疼痛?伤麉s來陰的——告狀,我被罵的落花流水:“這么大了還不懂得讓讓他!你怎么這么小肚雞腸!”當(dāng)時我委屈極了,眼淚嘩嘩地了下來,像下雨一樣,一直流,一直流……

  后來媽媽知道了情況,過來使用甜言蜜語這一招,把我收服了,可我還是恨透了他,因為他不懂得知恩圖報!

戰(zhàn)爭的作文400字 篇10

  在一片歡呼聲中班級辯論賽如期而至,我們被分為正反兩方,此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。

  只聽見老師一聲令下,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時班中鴉雀無聲,我仿佛能看到教室里有兩團正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞,相互摩擦。

  “好,有請正方一辯發(fā)言”,主持人打破了沉默。我方一辯站了起來,沉著冷靜地陳述我方觀點,頓時我方掌聲雷動。然而反方一辯的情況不太好,他講得有點結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯,他與我方一辯的實力不相上下,這可是勢均力敵,這使我十分不安。

  當(dāng)雙方一二辯都陳述完后,便進入了自由辯論。這個階段是最激勵,一開始雙方便展開了針鋒相對,唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士,一個拿矛一個拿盾,教室就像戰(zhàn)場,雙方你來我往的激戰(zhàn)著,五分鐘后,王同學(xué)的.矛沒能打破祁同學(xué)的盾,最后我方以失敗告終。

  雙方三辯出來總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對我們說:“任何事物或事件都有它們的兩面性(好與壞),關(guān)鍵是如何控制度。”“比如如果控制好電視時間以及內(nèi)容,它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點。

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