(推薦)青春為題的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春為題的作文 篇1

　　很多的時(shí)候，我們都在迷茫。迷茫我們?cè)撊ツ睦�？迷茫，那個(gè)地方可以容的下我們？

　　有很多的時(shí)候，我們連為什么要去乖乖的坐著教室里去學(xué)習(xí)都不知道，我們只是在無(wú)限循環(huán)著昨天

　　有很多的事，在我們做之前我們都會(huì)想一想；做完這件事，對(duì)我們有什么好處？結(jié)果絞盡腦汁的想了半天，卻發(fā)現(xiàn)這些事情對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，甚至可能還會(huì)給我們帶來(lái)壞處。可是，我們還是義無(wú)反顧的去做了，為什么？

　　很多的時(shí)候，我們只是靜靜地坐在那里，什么也不想做，也不想說(shuō)話，因?yàn)槲覀兏械侥菦](méi)有一點(diǎn)意思。我們喜歡的是靜靜的坐在那里幻想一些事情，幻想著我們是大英雄，然后拯救世界�？墒钱�(dāng)我們突然清醒的那一瞬間。我們又會(huì)覺(jué)得剛才的自己是多么的可笑，多么的可悲。

　　有的'時(shí)候，我們聽(tīng)著一首歌，就會(huì)陷入無(wú)盡的惆悵和迷茫。有很多次，我們都單曲循環(huán)著一首歌。靜靜地坐在那里去聽(tīng)。慢慢的我們忘記了時(shí)間，等到我們清醒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這一天已經(jīng)過(guò)去了。這一天，我們又做了什么事？

　　對(duì)于以前的女朋友，我感謝你曾經(jīng)陪過(guò)我一段時(shí)間。我也感謝你把我拋下。使我懂得了很多的事情。認(rèn)為真正的成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　每天聽(tīng)著天佑的那首致青春，讓我明白我不甘心就這樣成為一個(gè)失敗者。我曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)！我曾經(jīng)在為我的夢(mèng)而努力，而我現(xiàn)在又在做著什么？

青春為題的作文 篇2

　　青春是人生的第一桶金，是我們投資生命的成本。充滿感性的青春是激揚(yáng)的青春，是奔放的青春。

　　處在青春期的我們可以張揚(yáng)，可以狂傲，可以不顧一切，但我們不可以失去感性，不可以失去這感觸精彩，感受愛(ài)的心。

　　動(dòng)時(shí)，我們可以放下一切去盡力奔跑。閉上雙眼，去感受和風(fēng)輕撫臉頰的溫柔，去感受心跳伴隨步伐的動(dòng)感，去聆聽(tīng)二者相成的韻律。我們可以拋開(kāi)煩惱，丟下壓力，掙開(kāi)束縛。就這樣，一直跑著，體會(huì)著與一人一物擦肩而過(guò)的快感，將感性的心種進(jìn)思維的潤(rùn)土中去，讓它自由地開(kāi)花結(jié)果。

　　靜時(shí)，獨(dú)往深幽處，聆聽(tīng)者自己的呼吸與心跳，感受著那一刻的恬靜與幸福，品嘗著大自然的韻味，與自然相近、相親。山雀從頭頂掠過(guò)，在天空中留下它那美麗的線條，優(yōu)雅而不驕躁。這是屬于山雀的，它告訴了我生活的美好，它給了我感性的認(rèn)識(shí)，理性的思考——熱愛(ài)生命，熱愛(ài)每一天。

　　動(dòng)靜結(jié)合時(shí)，我張揚(yáng)著青春的.精彩，卻又小心翼翼地在人生道路上摸索，徘徊。品著清香的龍井，卻讀者如烈酒般的詩(shī)歌；吃著酸溜的果子，卻想著蜂蜜般甜的事；看著兒時(shí)的照片，卻憧憬著未來(lái)的生活。

　　青春是我們的資本，由我們來(lái)掌握。感性的認(rèn)識(shí)是風(fēng)向標(biāo)指引著我們向前，我們沒(méi)有放棄的資格。我想，也許正因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)中多了感性，才使我們更好的理解生活，發(fā)現(xiàn)生活，才有更多前進(jìn)的動(dòng)力和永不言敗的自信。所以說(shuō)，青春因感性而精彩。

青春為題的作文 篇3

　　兩年前。初春。教室。

　　她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。

　　我將頭仰起看她。

　　我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無(wú)奈：“小青，你到底想怎樣？”

　　“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。

　　“好吧�！�

　　…………

　　兩年后。初春。房間。

　　“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿著天藍(lán)色的紙飛機(jī)在房間里亂飛。

　　“10歲，你又調(diào)皮！”

　　“我只是想引起你的注意而已。”10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。

　　“那你也不一定要用這種方式吧？”

　　“我樂(lè)意�！�

　　好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　10歲過(guò)來(lái)將我的耳塞取下：“喂，我說(shuō)，你不是說(shuō)今年要陪小青玩嗎？”

　　我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢(mèng)中暢游世界，一起在賽場(chǎng)上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實(shí)際的事情。我怎么能夠忘了呢？

　　10歲繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”

　　我不理會(huì)10歲，抬頭望望窗，又是一個(gè)初春，當(dāng)年我和青春，也是在這個(gè)季節(jié)約定的。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼間流年似水�；夭蝗チ�，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的`時(shí)光寶盒里了……

　　點(diǎn)評(píng)：關(guān)于約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級(jí)，卻也可以看出小作者對(duì)于承諾的尊重和關(guān)注，看出對(duì)于約定的無(wú)奈之情，語(yǔ)言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達(dá)！

　　文章不足之處在于，對(duì)于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時(shí)候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會(huì)將故事表達(dá)得更清晰哦！

青春為題的作文 篇4

　　青春的味道是什么?是甜蜜的棒棒糖?是苦澀的咖啡?還是酸酸的橙汁?青春是歡笑與煩惱的結(jié)合，是童年與成年的交界。青春，盡在朝朝暮暮之中，每個(gè)人都擁有別樣的青春。

　　青春在自由中度過(guò)。操場(chǎng)上，激烈的籃球賽開(kāi)始了，球員們爭(zhēng)先恐后地奪球、拋球，贏了，耶，一聲歡呼，只留下串串快樂(lè)的身影……青春在自由中演繹著生命的.激情，為人生增添了活力，青春在自由中享受著快樂(lè)時(shí)光。青春的味道是甜蜜的，嘗了還意猶未盡。

　　青春在煩惱中度過(guò)�！鞍�，又有這么多作業(yè)，想累死人啊�！薄拔梗�明天要考試了，還不抓緊復(fù)習(xí)。”“又要考試了，我的試卷多得放不下了……”教室里，只有陣陣嘆氣聲，作業(yè)、試卷、復(fù)習(xí)……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，快成了“四只眼”的書(shū)呆子。何時(shí)讓我們做夢(mèng)的時(shí)間多點(diǎn)，哎，讓煩惱滾一邊去，讓快樂(lè)與歡笑陪伴著我們。青春的味道是苦澀的，嘗了卻頓生感嘆。

　　青春在代溝中度過(guò)�！澳銊e亂翻我的東西。”“整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你煩不煩……”這些話語(yǔ)常常會(huì)從我們嘴中冒出，這就是成長(zhǎng)的代溝，它劃分了我們與長(zhǎng)輩間的距離，它要靠純真的心靈去逾越。從小時(shí)候?qū)Ω改傅某绨莸浆F(xiàn)在嫌他們的煩，一直到長(zhǎng)大后對(duì)他們的尊敬，這是成長(zhǎng)的歷程。青春的味道是酸酸的，嘗了便走向成熟。

　　其實(shí)，每個(gè)人都擁有絢麗的青春，我們正處于人生中最美妙的時(shí)光，讓我們?cè)谇啻旱墓猸h(huán)中，汲取生命的激情與活力，為美麗的青春增添色彩，用真誠(chéng)的行動(dòng)擁抱青春，只要你擁有純潔的心靈，你都會(huì)品出青春不同的味道!

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