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學(xué)習(xí)作文300字

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學(xué)習(xí)作文300字(優(yōu)秀)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)作文300字(優(yōu)秀)

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  大家好!我是初一(1)班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習(xí)的一些體會。

  我不滿足現(xiàn)狀,渾身熱血沸騰;不允許自己游手好閑片刻,不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的'一句話鼓舞自己:凡事盡力即可,切莫茍求自身。成功來得自然,失敗內(nèi)心不悔。

  學(xué)習(xí)毋庸置疑是放飛夢想的翱翔。我們朝氣蓬勃,毅力奮發(fā),掀起了青春的熱潮。

  在學(xué)習(xí)上,我個人認(rèn)為:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”;學(xué)習(xí)要刻苦,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。以下分享一下我的學(xué)習(xí)方法:

  1 合理安排時間,做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。

  2.上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。

  3.做到學(xué)得活,記得牢,用得上。

  4.學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;解題過程就是一種心得交流。

  5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高文筆。

  我會用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢想,用虛懷若谷的情懷譜寫人生華美篇章!

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  “學(xué)問”,就應(yīng)該多學(xué)多問,問就是要質(zhì)疑,只有發(fā)現(xiàn)問題,通過努力解決問題,學(xué)問才能有進(jìn)步,所以學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。 人們將知識比作海洋,海洋是無邊無際的,所以知識也是無止境的。一個人知識再多也有不知道的地方,而質(zhì)疑就是探索知識的一種途徑。基于這點,法國偉大作家雨果說過:“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑問是問號,而生活的智慧,大概就在于逢事都問個為什么! 事實的確如此:達(dá)爾文如果沒有在人類起源問題上對《圣經(jīng)》中的“神創(chuàng)論”提出質(zhì)疑,就不會有“人猿同祖論”的誕生;如果哥白尼不懷疑“地心說”,也不會有“日心說”的創(chuàng)立…… 可是我們的許多青年人并不善于質(zhì)疑,更不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信書本上的內(nèi)容是對的,凡是書本上的東西也是對的,凡是前人說的的,就是正確的。他們過于依賴于書,崇拜前人,不敢越雷尺一步。事實上,這些人不可能有創(chuàng)新。像這樣的人多了,人類的文明就會停滯不前。 即使我們的質(zhì)疑是錯誤的.,不對的,那也并不是壞事。敢于質(zhì)疑,就會充分表現(xiàn)出自己的缺點,從而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有將疑問永藏心底。

  在這競爭激烈的社會中要增長知識,就必須質(zhì)疑,只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,才能打開科學(xué)的大門。

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  我有一個好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績總是那么好。

  每次預(yù)習(xí)的時候,她的'書本總是貼滿了便簽貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。

  記得有一次下課的時候,我們幾個叫她一起去外面玩兒。她點了點頭,低聲說:“好的,我等會兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文!蔽覀兞⒖檀饝(yīng),幾個人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。

  上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問了一下她,誰知她說:“我太投入了,對不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會補償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個朋友。

  上課的時候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時候,她總是會坐著認(rèn)真思考,想好了再動筆。

  我們的班長——一個熱愛學(xué)習(xí)的人。

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