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老師我想對你說15篇【精品】
老師我想對你說1
親愛的老師：
您好！
剛小學(xué)畢業(yè)的我心里充滿對中學(xué)生活的恐懼，今天是中學(xué)生活的第二周，您說“你是江丙任，我記住了”。就這平凡的九個(gè)字就讓我的恐懼消失的無影無蹤了，取而代之的是你的親切與對新學(xué)期的渴望。
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵(lì)，對我們來說已經(jīng)不再是老師對待學(xué)生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在科學(xué)課上，您和我們一起在科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時(shí)間苦口婆心地與我們一個(gè)個(gè)談心，聊天；在深夜，您將您的休息時(shí)間分割開了，將那一大部分的`時(shí)間花在我們身上——為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？僅僅是為了做到一個(gè)老師的職責(zé)就算了嗎？僅僅是為了將課本上的知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖。
老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無私以及您的一切，都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。我將在新學(xué)期里做一個(gè)全新的我。如今，就讓我在這里給您說一聲：“老師，謝謝您！
學(xué)生：
老師我想對你說2
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。
記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發(fā)燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時(shí)間跟我說��！快說，你爸爸的電話號碼�！薄�
第二天，我來到了學(xué)校，上著課時(shí)你不時(shí)地摸摸我的額頭，那時(shí)，我感覺你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。
還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的`身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時(shí)愣住了，你怎么會不發(fā)火呢？我一時(shí)想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學(xué)校，認(rèn)識了許許多多的新同學(xué)。一開學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個(gè)同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個(gè)巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學(xué)語文老師俞老師，她說你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你，到了晚上睡覺時(shí)，我又想起了李老師說的話，這時(shí)我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！
老師我想對你說3
老師，你知道嗎？在暑假里，當(dāng)我們在微信上得知你不再教我們的消息時(shí)，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續(xù)兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵(lì)的，你有力的話，當(dāng)談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執(zhí)著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學(xué)習(xí)！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅(jiān)持籃球的精神，把你們的鼓勵(lì)記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個(gè)單元測試，計(jì)算錯(cuò)誤，所以三個(gè)問題都錯(cuò)了。這是我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個(gè)野獸的魚肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)，我們會有進(jìn)步！
天通快速，即時(shí)，在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場，再次經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的'成績。
老師你明白嗎？我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個(gè)肥沃的土壤，但也滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個(gè)向?qū)В阍谶@兒，我們有一個(gè)向前的方向和動力。
老師，您放心，在沒有您的日子里，我們也會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望！！
老師我想對你說4
老師，您一定不會忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課不上了，改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛說完，同學(xué)們便嚷嚷開了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒上�！薄昂貌蝗菀着蝸砹艘还�(jié)美術(shù)課，又被數(shù)學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間也緊張，應(yīng)該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫班內(nèi)的一位同學(xué)，畫好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學(xué)們說畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說：“我想陳文文長的這樣會更漂亮�！薄肮痹谟淇斓�.笑聲中結(jié)束了那節(jié)美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，而且還會發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們在學(xué)習(xí)古詩《村居》時(shí)，課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠(yuǎn)處山巒清晰可見，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。
老師我想對你說5
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會再有下一次!可我認(rèn)真聽課沒個(gè)三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會的`題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的“大隊(duì)長”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語重心長地說：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實(shí)來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。
我將會永遠(yuǎn)地記住這句話，我會讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對你說：“老師，我已結(jié)出了果實(shí)……”
老師我想對你說6
敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對您說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。今天借寫作文的機(jī)會，我鼓起勇氣對您說……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語文，一般情況下，要抄寫20個(gè)左右的`詞語，一個(gè)寫四遍；寫錯(cuò)了要訂正五行，錯(cuò)了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去，呵呵！那簡直是天方夜譚，因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會有一篇作文，一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文）……
直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚�(gè)班級的語文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦��！
還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過我。三年級上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒有通過，但是我拿到了合格證書，這與你平時(shí)對我的嚴(yán)格要求是分不開的。
每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒辦法，師意難違，畢竟誰又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來，現(xiàn)在我不再怕寫作文了，因?yàn)槲覈L到了知識積累的好處。
老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開的！
老師，您辛苦了！
老師我想對你說7
三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽光，在午后的時(shí)光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽光，將光輝灑向大地，滋潤著萬物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長；老師，您就如那高大的樹木，在炎炎烈日送出涼爽。
老師·辛勤的園丁
講臺上，有一個(gè)人拿著粉筆，在黑板上寫著，邊寫還邊念著，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的'講著。她，是我們的班主任，是我的語
老師，我想對你說：“你辛苦了！”
老師·溫暖的陽光
你對我們的書寫要求很高，每次作業(yè)若是誰的書寫差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會讓大家去好好練字。甚至，我們每個(gè)人都會去買一本楷書練字的來練習(xí)我們的書寫能力，你為我們著想，告訴我們在每一場考試中，甚至在中考時(shí)，書寫占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開學(xué)起就開始培養(yǎng)，加強(qiáng)我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽光，為我們送來溫暖，時(shí)刻為我們考慮。
老師，我想對你說；“你真是位好老師！”
老師·高大的樹木
上課時(shí)，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見了，就會伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問是否偏高，然后再關(guān)切地問問同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。
分考卷或考完試后，你總會問我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時(shí)，你就會把同學(xué)叫來，半是惋惜半是批評，如母親一般，對我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹木，在烈日時(shí)為我們送來涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對你說：“你是個(gè)愛崗敬業(yè)的人！”
粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識，無怨無悔……
老師我想對你說8
在這即將臨別之際，我想把我心里的話告訴您。我在剛來到您班里時(shí)，我心里怦怦直跳，看到您著如此和藹的面貌，心里平靜了許多，我一直認(rèn)為自己不是一名壞學(xué)生，在一次期中考試，我考到了115分，全年級第一。我當(dāng)時(shí)不知道為什么會取得如此的好成績，大概是您批評我一次后自己不甘心罷了，然而，那天您讓簽字，我自己忘記簽了，您說；是不是驕傲了，我心里很難受。
又一次期中考試，您點(diǎn)名說怎么這幾次都沒考好，我下定決心，不想辜負(fù)您，我考出了好成績，全班3個(gè)90以上的，90、90、92，我考了90。大概我不想讓您失望吧，我每次看見您，心中都充滿了崇敬。
在這最后一天，我心中好難過，相處兩年的老師同學(xué)就這樣分開了。在畢業(yè)照相時(shí)，我和您照了一張，您挽著我的`手。老師，我是全班唯一個(gè)從沒被你提過問題的學(xué)生。您應(yīng)該是覺得我用不著您管吧，下課，別人都在玩耍。我自己默默的趴在桌子上寫題，我?guī)缀鯖]有好朋友，他們說，哎呀，你學(xué)習(xí)這么好，我們在一起都不太好那。我自己的性格越來越內(nèi)向，直到那次漢子大比拼，我和一個(gè)同學(xué)是最高分，我們?nèi)ズ馑骊栃W(xué)比賽。我們雖然沒進(jìn)決賽，但還是取得了714的好成績，老師，你并不是演說家，然而你讀過的文章讓我如此懷念，您不是舞者。卻處處吸引著我們的目光，您不是喜劇大師，卻讓我們每一段時(shí)光過得如此開心。您雖然已經(jīng)50歲，但您有著一顆我們孩子大的心，童心未泯呀。你從來大我們當(dāng)自己的孩子看，我們也將您視為母親。千言萬語匯成一句話，老師，您太累了，歇歇吧。
老師我想對你說9
盧老師，我想對您說：您有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)肅。
當(dāng)您溫柔的時(shí)候，您會笑嘻嘻地走進(jìn)教室。如果我們作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)，即使稍微有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，您也會溫柔地給我們講好作業(yè)，讓我們訂正。訂正完以后，您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個(gè)鮮紅的勾。二年級的時(shí)候我注音練習(xí)，滿分10分每次只能考七、八分，快到期末的'時(shí)候，我考了九分，去辦公室訂正的時(shí)候，您用紅筆在卷子上打了一個(gè)鮮紅的勾，又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你以前只能考七八分，現(xiàn)在有些提升，希望你下次可以得滿分�！闭f完，把一個(gè)又大又黑的楊梅塞到我的手里說：“這個(gè)給你吧�！蔽夷弥鴹蠲坊氐浇淌�，心想：盧老師對我真好，我要更加努力，爭取注音拿滿分。
當(dāng)您嚴(yán)肅的時(shí)候，您會皺著眉頭走進(jìn)教室。如果我們作業(yè)做得不認(rèn)真又很差，你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來，讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差，我們訂正完以后給您看的時(shí)候，會用黑色的筆打上勾。有一次我獨(dú)立練習(xí)里面的作文扣了五分，我訂正好給您看的時(shí)候您說：“這是什么意思呀？我看不懂，你再去改改�！蔽业诙谓o您看的時(shí)候，您說：“這還是不行，你再去改改。”于是我一次一次地改，一次一次地給您看，您的怒火也從心里越發(fā)越大，最后您終于爆發(fā)了，說：“欣庭，這樣子不行啊，你要仔細(xì)地改，然后自己再去讀一讀，不能一次一次地讓我給你改，我讀到錯(cuò)的地方告訴你，你才改，這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀，有錯(cuò)的地方你自己改一改，這樣子我就可以少批幾次了。”
盧老師，我希望您多點(diǎn)溫柔，少點(diǎn)嚴(yán)肅，這樣我們會更愛您！
老師我想對你說10
老師，您已經(jīng)教我六年了，在這六年里，我對你有過不滿，有過偏見，甚至對你有過憎恨，但這些想法都是由于那常誤會而引起的。
這要從那次上課說起，您在評講卷子，而我仗著自己考95分的卷子，而不聽，認(rèn)為這太簡單了，便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞�，就在這時(shí)，您給看見了，用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的神情把我從座位上叫起來，對我說：“你考了多少分？你就驕傲起來了，你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎？”我聽得出來，拿事責(zé)備的預(yù)期，您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評了我，讓我感到抬不起頭，只感覺到臉上火辣辣的，眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。
您讓我坐下后，我并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭，而是低著頭小聲的哭著，我終于抬起了頭，心里在想：“一定要好好學(xué)了。”這時(shí)，我忽然聽見，您講錯(cuò)了一道題，便想站起來告訴您，給您糾正，可又拿不穩(wěn)，便與同桌小聲地討論起來，真是“無巧不成書”又被您給撞見了，以為我又在說話，這一次您說我的語氣比上一次還要重，還讓我站在后面去，我委屈極了，真想“轟轟烈烈”地大哭一場，到頭來還是控制住了。
下課，一位平時(shí)對我極不滿意的男生跑來欺負(fù)我，他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語氣來諷刺我、嘲笑我，還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上，一滴滴水掉下來，我也分不清哪是雨水哪是淚水，晚上，我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了，只有把它寫在了我的作文本上，第二天，你看了我的'作文本，弄我萬萬沒想到的是，您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉，當(dāng)時(shí)，好比有一股暖流，流進(jìn)了我的心里，它是那么的溫暖，那么的……
老師，自從那件事后，我對您的看法完全改變了，我現(xiàn)在是那么的愛您，那么的喜歡您，我一定不會辜負(fù)您的厚望，考取一所好的重點(diǎn)中學(xué)，也希望您用您的知識培育出我們祖國的下一代。
老師我想對你說11
往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說，因?yàn)槭撬齻魇诮o我們了知識。
李老師我想對您說：不管您生病還是感冒，您都會堅(jiān)持去學(xué)校給我們講課，是您教會了我們識字、寫字，雖然現(xiàn)在您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，如今我們已經(jīng)六年級了，而您卻教四年級了，您不教我們了，在我們心中您還是那個(gè)最親切，最關(guān)心我們的李老師。
李老師在您教我們的時(shí)候，我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時(shí)候，您是最關(guān)心我們成長的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風(fēng)欺雪壓，不管嚴(yán)寒還是酷熱，不管您是感冒還是發(fā)燒，您都堅(jiān)持來給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好成績，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好初中，您這是在教我們打好基礎(chǔ)，為我們的前途考慮。
您來學(xué)校工作，就是為了讓每一個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的那一個(gè)，您不是想多賺一些錢，而是為了我們的前途著想，如果世界上沒有一位老師我們就不會認(rèn)識中國字，中國的漢字也不會傳承下去，我們也不會背誦這么多的古詩，我們也不會有學(xué)問，老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的`困難，您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會保護(hù)我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上，拿出優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!
老師我想對你說12
尊敬的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘××小學(xué)’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。
說實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對的，而是與的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問你題，題沒講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對了，而您卻沒有一絲的.不快，當(dāng)時(shí)就對我門說：“這個(gè)詞語非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：強(qiáng)薇
老師我想對你說13
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們；老師，您就像那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。
每天早晨，來到教室后，那些好的心情總是會拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩頉]有笑過的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候，我多么希望您能笑一笑啊！
開始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí)，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。他解釋過后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多么希望老師您也能笑一笑��！這樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
“笑一笑，十年少�！崩蠋�，我們知道您嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會惹您生氣，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你您會在意的。
除了這些對老師的建議，還是要感謝您，我敬愛的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的.批評和表揚(yáng)。
是誰？在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀；是誰？在最快樂的時(shí)候，愿意和我分享我的快樂；是誰，播種了滿天下的桃李；是誰，托起了明日的太陽？那個(gè)人就是您——我敬愛的老師，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。
衷心的祝福您，我敬愛的老師！
老師我想對你說14
老師就好像水一樣，澆灌著每一顆小樹苗，小樹苗就好像我們學(xué)生一樣，自己學(xué)習(xí)，再加上老師的輔導(dǎo)，才會學(xué)的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長，要有水才能生長，要是沒有水就只能枯萎了。
學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問題。俗話說，沒有最好，只有更好。如果一個(gè)人不愛學(xué)習(xí)，那就算老師怎么教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎，那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時(shí)候我們會覺得她很嚴(yán)厲，但是只有在我們特別不聽話的時(shí)候，她才會發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫一篇博文，或許有人會抱怨時(shí)間不夠用，連玩兒的時(shí)間都沒有了，暑假本來就是休息的�？墒侨绻麍�(jiān)持下來，就會發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫。我的作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節(jié)了，我想對王老師說：親愛的王老師，雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是只有在我們非常不聽話的時(shí)候你才會發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的，您把我們的作業(yè)撕了，不是因?yàn)椴桓吲d，而是因?yàn)槲覀儧]有寫好，如果我們的作業(yè)比上次寫得好，肯定不會讓返工的'，只有比上一次寫的退步了你才會讓我們重新寫。
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來的老師都對我們說過一句話，他們聽說過我們班是五年級最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因?yàn)槟膰?yán)厲，才讓我們受到了表揚(yáng)。上一個(gè)暑假就一部分人寫博文，都是自愿的，可這個(gè)暑假你讓我們?nèi)喽紝懥耍@就是說您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫博文。
雖然你很嚴(yán)厲，但是我相信我們班里，沒有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說15
小學(xué)時(shí)，我的成績一直都是中等偏下，從未進(jìn)步過，也從未受到老師表揚(yáng)過，我對自己的前途是渺茫的，沒有一點(diǎn)信心。直到四年級時(shí)，我遇到了您——我的老師。
四年級剛開學(xué)時(shí)，慈祥的您是我們班的班主任，我認(rèn)識您，因?yàn)槟o我當(dāng)過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認(rèn)出了我，您知道我是一個(gè)對什么事都很認(rèn)真的學(xué)生，所以您推選了我當(dāng)班長，我推辭不掉，就答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂前嚅L，所以每天你都會讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。
記得又一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時(shí)，有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，您用鼓勵(lì)的.目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的辦公室，對您說：“老師，我不想當(dāng)班長了，對不起。”您用驚訝的眼神看著我。我以為您會問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢對上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，您好像又忽然想起什么，說：“對了，你的舞跳得很好�！蔽衣牶�，心中不禁升起疑問：這和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。
直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領(lǐng)會了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時(shí)，經(jīng)過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個(gè)道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴(yán)于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績，您為我投來了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果，努力才是我們的選擇�！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進(jìn)的動力。
現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對您說一聲：“謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長道路上有了一線光明，也是因?yàn)槟墓膭?lì)，我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此，祝您身體健康，事事順心！”
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