[精]我敬佩的人作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的人作文1

　　每個人的人生中，都會有自己崇敬的人，那個人一定在某些方面值得你崇敬。而我崇敬的人，是我小學同學——小馬。

　　小馬有些胖，因為愛打籃球，所以曬得黑黑的，胖胖的臉笑起來有兩個可愛的`小酒窩。他雖然不帥，卻是我心目中的“男神”。小馬特別愛樂于助人，而且還不怕臟，不怕累。

　　記得有一次，班上有位同學不舒服，在上課的時候吐了，老師問：“哪位同學去提掃把、拖把來處理一下？”全班個個都用手、餐巾紙捂住了口鼻，嫌棄地你看看我，我看看你。一時，竟沒有一個人站起來，老師皺了皺眉，剛要開口。這時，后排一個低沉的聲音響起：“老師，我去！”短短四個字落地有聲，一時間，同學們驚呆了，紛紛轉過頭去看，聲音的來源是小馬，他說完這句話，便急忙去拿了掃把、拖把來打掃干凈。這時，同學們的眼里充滿了慚愧與欽佩。

　　小馬不僅不怕臟，不怕累，他還很關心同學。

　　有一次，去做課間操時，小楊被別人絆著不小心摔了一跤，那時正好是在上樓梯，小馬在前面帶隊，他看到這一幕，忙去拉起小楊，扶著他走，可是小楊實在太疼了，沒有力氣走路，他就仗著小楊矮，把小楊抱起來，一直抱到教室，還一直安慰他，讓他別哭。多暖呀！

　　小馬可不僅僅只是關心同學，他還特別講義氣。

　　一次小臧被最嚴厲的品社老師罰了一千個下蹲，一千個呀！聽到這個數(shù)字，同學們驚呆了。但沒辦法，只得用心疼、擔憂的目光看著小臧。這時，小馬看不下去了，畢竟那是他的好兄弟，他向品社老師提出：“老師，我?guī)退�做一百個。”還沒等老師同意，他便自己做起來，后來，許多同學被他感染，也跟著做起來。最后，老師心軟了，放過了小臧。

　　這就是我崇敬的人。你說這么一個樂于助人、關心同學還講義氣，有諸多優(yōu)點的他，怎么能不被人崇敬呢？對吧？

我敬佩的人作文2

　　我敬佩的人，不是嚴厲的老師，不是偉大的藝術家，而是平平凡凡的城市美容師——一位清潔工阿姨。那位清潔工阿姨大概四十來歲，眉毛黑黑的，眼睛瞇成一條縫，臉上留著“歲月的痕跡”。以前，我認為她很不愛干凈，可那幾件事后徹徹底底地改變了我對她的看法：

　　夏天，外面驕陽似火，把外面的人熱得汗流浹背，多數(shù)人在家吃著冰鎮(zhèn)西瓜。冰棒。喝著涼白開。而那位清潔工阿姨呢？她還是在外面堅持打掃，她為了城市的環(huán)境，她為了馬路。小區(qū)。街道。公園的一塵不染，她不得不早出晚歸。冬天的清晨，外面下著蒙蒙細雨，北風呼嘯。我還在被窩里睡著懶覺，外面就已傳來“刷刷刷”的掃地聲，起床一看，原來是清潔工阿姨披著雨衣，冒著嚴寒在雨中掃地。她身體冷得直哆嗦，手上還起了凍瘡。但她再冷，心里還想著地面的潔凈，還想著不能讓人們出門看到地上滿是垃圾。

　　還有一次，我在花園里玩，看見幾個小朋友在垃圾桶旁踢著毽子。糟了！其中一個小朋友不小心把毽子踢到垃圾桶里了，他們正商量著誰去撿那只毽子時，那位清潔工阿姨走了過來，她把手伸進垃圾桶里，把那只毽子撿了出來。小朋友連一聲謝謝都沒說，就接過清潔工阿姨手中的毽子開心的繼續(xù)去玩了，我想清潔工阿姨一定會大怒的，誰知，清潔工阿姨不但沒有生氣，反而看見小朋友們玩時臉蛋笑得跟紅蘋果似的`時，她笑了，笑得那么甜，那么和藹可親……

　　她就是這么一位在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不畏嚴寒酷暑的人！正是因為她辛勤的付出，我們的家園才會更加美好！我敬佩她！也為她豎起大拇指！

我敬佩的人作文3

　　牛很普通，但是它也非常偉大。

　　它頭上有一對牛角，四肢粗壯，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯得�？梢岳�犁，奶�？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。

　　在鄉(xiāng)間，隨處可見它身影。牛把自己奉獻給了人們，卻在牛棚一角默默地死去，而它也不求回報，努力工作。沒有人會注意它死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為自己做些什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有堆干草和個牛棚就已經(jīng)很足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！迸３允遣�，擠卻是牛奶。

　　默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它樣人。種地農民、工廠工人、學校老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的'回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農民，人們就沒有好吃又營養(yǎng)的糧食和蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈，讓我們住的舒服；沒有了老師，學生就學不到足夠的知識。

　　在西部，也有許多像這樣的人。二零零六年七月日，青藏鐵路開通了，這又使想起了那些參加西部大開發(fā)志愿者。他們常年忍受著天寒地凍，忍受著干旱、洪水，為祖國西部換來了繁榮熱鬧。那么困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞和無私奉獻。

　　牛，它一輩子都勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。我一定要好好學習牛這種精神！

我敬佩的人作文4

　　他，是個樸實的鄉(xiāng)下漢子，皮膚黝黑，臉上永遠都掛著汗水。他身上總是一身臭汗味，每次見到我都和我熱情地打招呼，但我卻每次低下頭，快步走過。直到發(fā)生了那件事……

　　一天放學后，我走過他經(jīng)營的那家小烙餅店。我發(fā)現(xiàn)他雖然收入不多，但他從不抱怨。他看到我，還是一如既往地熱情地說：“思晗，放學了?”我又一次低頭，匆匆離去。但我隱隱聽到背后他的嘆息聲，心中不免閃過一絲愧疚。我到了家門口，發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，想進門，必須等媽媽六點下班回來。我只好下到小區(qū)去無助地閑逛著。這時，他看見我一直在漫無目的地走著，主動說：“思晗，是不是沒帶鑰匙啊?來，吃兩個烙餅吧，發(fā)育期可不能餓肚子啊!”說著，就遞過兩個香噴噴的烙餅給我。其實，我的肚子也早就在抗議了，但想起自己之前對他的態(tài)度，又覺得挺不好意思的。

　　“怎么，不好意思?沒事，我不收你錢�！彼�笑了笑說。我接過烙餅，說了一聲：“謝謝您!”

　　“沒事，我們是鄰居，你爸爸媽媽我們都認識，互相幫助是應該的!”

　　后來，他帶我去過他家，那次我見到了他的家人：兩個小孩和他的妻子。他妻子患有慢性遺傳病，不能工作，所以只能靠他一個人經(jīng)營那家小店來維持一家四口的生活。我終于理解了他是多么不容易，但他卻還能活得那么樂觀、豁達。

　　世界上有許多偉大的人，但在我的心目中，在我生活的地方，他才是世上最偉大的.人。

　　后來，他們搬走了，可能是因為生意或孩子讀書的原因。但我相信，無論他在鄉(xiāng)村或是城市，這種偉大的光芒依然會被當?shù)氐娜算懹洝＿@種偉大的光芒依然會非常耀眼，照亮著他身邊許許多多人。

我敬佩的人作文5

　　樊老師留了齊耳短發(fā)，讓人一眼就覺得她出身書海。齊齊的劉海下，一雙大眼睛炯炯有神，哪個同學做小動作了，都逃不過這“火眼金晴”。那張嘴巴說起話來可真是利落，但當我們不懂的時候，這張嘴一遍又一遍地耐心為大家講解。在同學們眼里，樊老師有時雷厲風庭，辦事剛正不阿，有時和藹可親，像個親近的大姐姐，還有時幽默風趣，講幾個小故事逗逗大家。當然老師的心情離不開學生的表現(xiàn)。樊老師做事有目標，下了決心就去努力，每天都告訴大家今日的學習內容，和大家一起學習，一起分享生活的樂趣。每當上課鈴響了，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難關，一個個生字，一遍遍課文。黑板上每一題每一字都注入了老師的心血和汗水。那一個個問題讓我們大腦靈活的運轉，使我們變聰明，那一個個漢字如同干旱時的露，落入我們的心田，讓我們更加茁壯。有一次上課我走神了，同桌叫了我一聲，我稀里糊涂地應了一聲，一抬頭見了面孔板著的樊老師，心里一驚，要被批評了！但老師只是用責備的眼光看了我一眼，那雙大眼睛好像在說：“請認真聽課”。記得樊老師還給我們上了一堂無聲的課。那次跟往常一樣，老師踏著鈴聲走進了教室，但她打著手勢告訴大家：“我的嗓子啞了，請大家自覺”。我們都發(fā)愣了，然后都舉著OK的手勢回應。開始上課了，老師雖然嗓子不好，但依然堅持帶病給我們上課。那沙啞的聲音，那一個個手勢，包含著老師對同學們無私的.關心，一字一句都凝聚著師生之間濃濃的問候。這節(jié)特殊的課，大家聽得非常認真，就連平時愛搗蛋的同學也像換了一個人似的。大家腰板挺直，爭著發(fā)言，瞪大眼睛仿佛要把老師講的知識要點全吸收進去。就這樣安靜地度過了一節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)樊老師蒼白的臉上有了一絲慈祥的笑容。老師如同慈母一般關照我們，看著我們成長，為我們指點迷津。而樊老師也一樣。

　　老師，我，我好想跟您說：“謝謝您”！

我敬佩的人作文6

　　我們的心中總有這樣一個人永駐心底，使我們充滿動力。

　　——題記

　　若掬起一捧月光，我選的最輕的；若能采來滿山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的；若要選一個最敬佩的人，那便是你。

　　班級里

　　清晨，天剛蒙蒙亮。就來小鳥還沒去覓食，你卻已經(jīng)邁著輕盈的步伐到了學校。

　　你麻利的將書本套出，坐下后便開始朗讀，不顧過道上他人驚異的目光，專心致志的閱讀。你的目光從未離開過書本，那專心致志的態(tài)度，似乎要把書吃了才肯罷休。而我因看你走了神，過了好半天才回過神來讀書，卻還會時不時看你一眼，你讀書時那高速的頻率實在是我等常人所學不來的。小鳥來了，停在窗外眨著滴溜溜的小眼睛望著你，似乎也在感慨吧！

　　你讀書時的認真實在讓我佩服！

　　書本上

　　掀開你的書，無一不讓人賞心悅目。

　　你的字跡并不飄逸，卻十分的乖巧可人，他們整整齊齊的排列在那里，似是群蟻排衙，整齊美觀。再看看我的字，真的一言難盡，有的一筆畫的那么長，似是要飛到天上去才能罷休，而有的則是使勁往下鉆，沒有一點美觀可言，于是，合上自己的本子，看你寫字，你就連寫個字都是那樣的認真，一絲不茍。只要是表揚字跡的事情，一定有你。微風拂過你的臉頰，你將頭發(fā)攏到耳后，不受外界的影響，繼續(xù)作答！

　　你寫字時的一絲不茍實在讓我佩服！

　　操場上

　　偌大的`操場上，只有我們班在上體育課。

　　一聲解散令下，大家像撒了歡的小鳥四處亂竄，你卻沒有動，似乎是愣住了吧！突然后面的那個男生倒在了你的背上，你被撞得差點摔倒，但卻立馬轉身看上那個倒地的男生，并且親切的詢問能有沒有事。那一刻你的笑容，像一塊巧克力融化了我的心！

　　你的暖心之舉讓我佩服！

我敬佩的人作文7

　　想到我敬佩的人，腦海里就浮現(xiàn)出了他的臉龐。他就是我們班的數(shù)學課代表——胡一航。

　　他長著一張蛋黃臉，黑色的頭發(fā)，一雙黑白鉆石般的眼睛，在他那“五彩的虹橋”下，像一面鏡子似的閃閃發(fā)亮。

　　要是抱著個籃球，他整個兒像一個籃球明星。

　　星期五，我們學校出現(xiàn)了一件怪事，周琪東的籃球竟然在操場上消失了，我們班的同學都不愿意找籃球，既難找，又怕臟。

　　最后林老師都放棄了：“琪東，別找了，籃球掉了，再買一個不就得了，別哭了。”

　　周琪東一聽，哭得更厲害了，臉急像一個紅蘋果，眼淚像瀑布一樣嘩嘩地流下來：“怎么辦？回家還得被罵，假如球在這兒就好了�！�

　　坐在一旁的胡一航，猛地站起來，沖出教室，奔向操場，左看看，右看看，還向別班的.同學打聽看有沒有撿到一個籃球。

　　足足找了一節(jié)音樂課，我才發(fā)現(xiàn)周琪東的籃球，抓起它，就跑到了教學樓。

　　我正準備打電話給他時，胡一航大汗淋漓，飛奔進教室，遞給了周琪東。此時的他口干舌燥，汗浸濕了他的外衣，喘著粗氣。我瞬間被胡一航這樣樂于助人的品質感動了。

　　他不僅樂于助人，還刻苦好學呢。

　　上周三下課，同學一窩蜂地沖出教室，在走廊上玩起游戲來。

　　“哈哈哈哈……”

　　唯獨胡一航?jīng)]有出去玩，他被今天作業(yè)上的一道附加題給難住了，冥思苦想，紙上寫滿了數(shù)學公式、算式。

　　我們拍他，他還是在思考，好似沒有發(fā)生過；我們喊他，他仍然在思考，絲毫沒有感覺我們在叫他；我們拉他，他竟然一點都沒有察覺到我們，眼睛還是盯著那道附加題，足足30分鐘，他才興奮地叫起來，他做出來了！

　　胡一航真是既愛學習，又樂于助人呢，我真應該向他學習！

我敬佩的人作文8

　　三年前，我們依舊是懵懂的孩子;如今，我們已成為展翅欲飛的雛鷹。這些日子如同車輪一般滾過，在我記憶的那片土地壓過一道道轍痕。我靜看光蔭荏苒，歲月如梭，在這期間，不僅有老師、家長的陪伴，更有你一一我最敬佩的人，班長。

　　當你在教室里坐著時，你只是個普通學生，頭發(fā)稍短，皮膚黝黑，臉上還有顆痣;可當你站起來在班中叱咤時，你卻如此不同，矮小的身子，沙啞而又鏗鏘的嗓音，無一不給我們留下深刻印象。初上任時，留給你的是爛攤子。班里那些調皮搗蛋的“熊孩子”總會給你的管理工作帶來阻礙，你不急也不怯，用自己強大的勢力做支撐，把他們“修理”得服服帖帖的。還真是有一番“初生牛犢不怕虎”的氣勢，呵！

　　有一回，班里的同學因過于吵鬧而被留下受罰，那些同學哪肯情愿被班長罰抄？個個人都擺出不以為意和厭煩的態(tài)度，班天你一次又一次地鎮(zhèn)住了他們的躁動，一次又一次地催促與勸說他們。如此下來，總算將這次的`罰抄結束了�？烧l又曾想過，留得最晚、工作最辛若又盡職的，是你，這幫男生一溜煙地跑了，留下了你“斷后"。日復一日，你不但沒厭倦，反而更加堅強，這真令我敬佩。

　　初三了，同學們的學習生活緊張起來，卻仍很不安分，還得讓班干來管。這不，體育課上，同學們趁老師不在又騷動了起來。終于，你憤怒地喝斥："初三了，你們還要班于來盯著你們，你以為班干愿意付出嗎？是不是都想著，過完這個學期，他們就與我無關了，是不是？”

　　話音落下，同學們沉默了，沉默了，就靜靜地站著，什么也沒說。其實他們早該省悟：這么多個月來我們傷害了你許多，只是你沒傾訴罷了。

　　窗外，陽光溫柔地流瀉下來，點亮了你的臉龐。這勇敢，這責任，這堅強……還在越來越讓越敬佩！我的好班長！

我敬佩的人作文9

　　在生活中，我們遇到的人多如牛毛，值得我們佩服的人也有很多很多，值得我們佩服的人有舍己為人的軍人；有救死扶傷的白衣天使；有教書育人的老師；還有把我們生下來拉扯大的父母……那些人就像樹上的葉子，數(shù)也數(shù)不清，每個人都有各自的偉大之處。而我最佩服的人是我們班的三好學生王新喜，因為他學習成績好，道德品質也好。

　　他的學習好，每次考試成績在班里都是名列前茅�？荚囍�前我們每個人都急得像熱鍋上的螞蟻，都在緊張的'復習，生怕會考砸掉，會考出不好的成績�？伤�不但不著急，反而還鎮(zhèn)定息若的復習，而且還不浪費一分一秒，把時間看得比金子還寶貴，考試成績出來后，他的排名在班級里還依舊數(shù)一數(shù)二，但他的成績也離不開他自己刻苦努力。每次老師布置作業(yè)他都積極完成，從來不拖著，也從來不亂做，上課的時候也認真聽老師講課，下課之后當別人在教室外面開心玩耍，他大多數(shù)在教室內做作業(yè)和看書。

　　他不僅學習好，而且道品質也很好。有一天，教室里桌子歪了，他看到了之后立馬去搬整齊，還順便把地上的紙團撿起來丟進拉圾筒。他也從來沒有罵過人，如果有人撞到了他他也不會上前去破口大罵，也不會撞回那個人，而是會先問那個撞到他的人有沒有受傷。

　　也許就是因為他不怎么生氣，每次看到他都是笑哈哈的，而不是愁眉苦臉，無精打采的。

　　我佩服他，他雖然不是什么偉大的人，可是他身上卻有很多值得我們學習的優(yōu)點，我要向他學習成為和他一樣成績好、品得德也好的好學生！

我敬佩的人作文10

　　你知道我最敬佩的人是誰嗎？那就是公交車站那個助人為樂的叔叔。

　　那天，我剛學作文結束，媽媽因為沒時間來接我，所以讓我自己坐公交車回家，我剛來的時候，人還是寥寥無幾的，不一會兒，天空越來越黑乎乎的，還下起了牛毛般的小雨，人越來越多，雨絲有些斜著飄，吹到第一排人身上，以至于他們會往后退，我被夾在中間，心想：公交車怎么還不來�。课叶甲兂蓾h堡里的肉了。

　　雨越下越大，終于，遠處隱隱約約地看見一輛公交車，我趕忙背起背包準備好上車。公交車停了下來，車門才開到一半，人們就爭先恐后地往前沖，有的人仗著自己強壯，就把別人推開，有的人覺得自己矮小，直接從縫隙里鉆，婦女和老人只能站在最后面，“啪”，一個老爺爺摔倒了，他掙扎著站起來，但都無能為力。這時，人群中走出一位叔叔，他的眉毛很濃，鼻子挺挺的，腋下夾著一個公文包，他連忙把公文包扔地上，跑上前去，慢慢地扶起老爺爺，用手遮著老爺爺?shù)念^發(fā)，溫和地問：“沒事吧，來，您先在這休息一會兒，我讓人給您讓一個位置�！薄爸x謝�！闭f著，這個叔叔朝大家喊：“大家就不能按秩序上車嗎？有人愿意讓這位老人先上車嗎？”叔叔這么一說，大家才發(fā)現(xiàn)了這個摔倒的老人，都爭先恐后地說“我愿意”，然后按秩序上車。叔叔的`頭發(fā)上全是雨水，這些調皮的小家伙從叔叔的額頭上一直流進脖子里。大家安全上車了，這時，車長告訴這個叔叔站不下了，叔叔和善地笑了笑，說：“我等下一輛吧！”然后，他又繼續(xù)站在站臺。

　　看著這個叔叔的背影，我想：如果人人都像這個叔叔一樣助人為樂，世界該多美好啊。這個叔叔真令我非常佩服。

我敬佩的人作文11

　　生活中有很多值得我們敬佩的人，有敬愛的老師、有偉大的父母，還有親愛的同學們。我最敬佩的人就是我的同學郭文博和婁伊軒。

　　有一件事我到現(xiàn)在都忘不了。有一次，我和婁伊軒、郭文博去戚城公園玩，我們到了戚城公園就直接去“快樂大本營”游玩。因為我是第一次到“快樂大本營”玩，所以對那兒一點也不熟悉，更不知道進里面后應注意什么。我一進去就直接去玩滾筒，然后就聽到“咚咚咚”的敲鼓聲。我抬頭一看，原來是郭文博和婁伊軒在給我擊鼓加油。他倆一邊擊鼓一邊教我注意安全，還大聲地對我說：“趴下來，爬著不容易摔倒！”我聽后一股暖流涌進心窩，感到無非幸福！

　　我們把“快樂大本營”中的所有項目都快挑戰(zhàn)完了，“萬事俱備，只欠東風”，如果再把最后“滑翔”這關過完就勝利大滿貫了。因為這一關最“刺激”：在一根粗鋼絲上有一個滑輪，雙手抓牢滑輪把人吊在半空滑到河對岸就萬事大吉了。但這一關我說什么也不敢嘗試。郭文博和婁伊軒就鼓勵我說：“沒事，我們開始也不敢，但只要鼓起勇氣就能挑戰(zhàn)成功！”他倆見我還是不敢，就親自給我作示范，一邊做一邊教我：“先抓好把手，向后退一小步，然后向前一跳就滑到對岸了，速度很快的，不用擔心……”受他們的鼓舞，我的心、我的手開始癢癢起來，于是就按照他倆的方法去試驗，結果真的'一下子就“飛”到了對岸。有了第一次就有第二次，第三次……在他們的鼓勵下，我終于相信自己也能戰(zhàn)勝困難！

　　那天，我們就像歡快的小鳥一樣玩耍，歡笑傳了很遠很遠。

　　其實在我們身邊，我們的榜樣處處存在，只是我們沒有用我們的慧眼去觀察、去發(fā)現(xiàn)身邊的美而已。

我敬佩的人作文12

　　秋天，干燥的秋風吹落了深紅的落葉，只剩下干枯的樹干枝條獨自憂傷。她濕潤了眼眶，望著窗外蕭條的景象發(fā)呆。我知道她在想什么。平常在班上前十名的她因為在升學考試中與重點中學失之交臂，擦肩而過。

　　此后，整個暑假她都沒來找我�？赡苁抢�對當初一起考進同一間中學的承諾吧，可我又怎么會責怪她呢？我替她擔心，擔心以她這種性格接受不了這個挫折。當我每次去關心她時，她卻紅著眼眶笑著白首說：“沒事“。

　　開學后的周末，我再去找她，她正在圖書館復習。我本以為經(jīng)過那件事后她會悲觀得一蹶不振，但我看到她書本上那些做得比我的還詳細的'筆記時，我知道我錯了，同時感到驚喜，又感到佩服�！拔椰F(xiàn)在已經(jīng)進步到年級前二十啦！”她笑著對我說：“我打算繼續(xù)努力，在下個學期爭取拿到獎學金！”那鏗鏘有力的語氣告訴我她已經(jīng)重新振作。從當時黯然憂傷墜落到現(xiàn)在積極陽光向上。

　　她每時每刻都在學習，善于利用瑣碎時間，連在等車乘車時也在考察我是否將知識點完全掌握�？粗�她學習的背影，我覺得這不正是一顆被命運之神拋棄在角落的種子嗎？雖然她沒有別的種子那么多肥沃的土壤，但是她不屈于命運，不甘落后其它的種子，自己也努力吮吸著陽光和水分，一點一點地茁壯成長，結出豐碩的果實。她活潑機靈的眼睛，喜歡上揚的嘴角，快樂跳動的馬尾辮，無不傾注了對生活的快樂和向往。

　　春天，溫暖的春風喚醒了熟睡的小草和嬌嫩的鮮花，湖邊的柳樹借著風對著湖面照鏡子梳理自己的頭發(fā)。她望著這勃勃生機的景象快樂地笑著。愿她能再創(chuàng)造出生命的奇跡！

我敬佩的人作文13

　　你是否有一個無比敬佩的英雄？也許是以筆為武器戰(zhàn)斗了一生的魯迅先生；也許是中國的優(yōu)秀科學家鄧稼先；也許是見義勇為，感動中國的王峰。他們猶如一盞明燈，照亮了你人生的道路，使你以他們?yōu)榘駱樱�勇往直前。我的英雄，便是一位書中的人物——解雨臣�?/p>

　　當初，我是抱著一種“隨便看看打發(fā)時間”的心情去翻閱那本讀物的，誰知這么一翻，便讓他的精神深深的埋藏在我的心中。

　　解雨臣他從小便生活在一個充滿勾心斗角的大家族中，家道中落使小小年紀的他不得不用瘦弱的肩膀扛起大梁。他8歲時當家，那時的解家破敗不堪。墻倒眾人推，他面臨著多方的壓力，褪去了孩童的天真無邪。那一刻，他是解家當家，是獨當一面的小九爺。26歲時，解家已經(jīng)被他經(jīng)營的風生水起，原本冷眼相待的堂主們紛紛前來巴結。但他寵辱不驚，他深知人心的可怖，也深知自己如履薄冰，即使風浪再大也未改方寸傲骨。

　　看完書，我是震驚的：他經(jīng)歷了一個怎樣苦難的童年啊！是怎樣堅韌的人才能度過這樣苦難的童年��！是怎樣優(yōu)秀的人才能帶領一個家族由衰落走向昌盛��！與他所經(jīng)歷的苦難相比，我現(xiàn)在所面對的困難根本不值一提！我敬佩他，也把他當作我的英雄，我的`偶像。當八百米賽跑我筋疲力盡想放棄時，我會想起他并努力向前奔跑；當學習上碰到困難時，我會想起他并認真尋找答案；當練習舞蹈十分痛苦時，我會想起他并咬牙堅持。我夢想著能成為和他一樣堅韌，聰明，努力的人。我敬佩他，他是我的榜樣，我的目標。因為有他，我才能克服一個又一個的困難，因為他是我的啟明燈，是我的良師益友。

　　他是解雨臣，他是解語花，他是小九爺，他是解當家。戲臺上，他水袖紅妝青絲三千丈，戲臺下，他脫下華裳解家九爺狂。他是我的英雄，像他這樣的人使我敬佩。我學習他的精神，體會他的品質。他是我最最喜愛也是最最敬佩的人。我會一直以他為目標，努力前行！

我敬佩的人作文14

　　我最敬佩的人是在我家樓底下的清潔工人，我每天早晨上學都有他的身影，以至于他在心目中有了深刻的印象。

　　他雖然不及詹天佑那么的`聰明，開創(chuàng)中國的第一條鐵路，也不及巴金爺爺那么有文采，更沒有林肯那超越常人的智慧，可他就是我心目中最好的人。

　　我曾看見他在冰冷而潮濕的雪地里清掃積雪，我也看見過他在爛泥地上掃著枯樹枝，他總是在常人不起眼的地方工作，常受到旁人的唾棄和白眼。過去我覺得我很同情他，現(xiàn)在我卻覺得敬佩他，這一大變化都要從那件事開始······

　　一天，咱同學幾個約好了去旁邊游樂場玩玩，途中一個同學準備掏腰包時卻發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒了。他是我最好的哥們兒啊，經(jīng)他說里面還整整八百塊錢呢!他急，我們也急。我想：哎，八百塊呀！能買好么些東西呢！老天開眼啊，就錢包出現(xiàn)在我們的眼前吧。我心里不斷地祈禱，可老天就是不開眼，似乎我們在他眼前無非就是幾個大活人，故意來戲弄我們。

　　突然我腦袋明智過來，求不行，咱們也有手，也有腳啊，我們自己找總行吧？我們散開來廣泛尋找，可我們找來的不是失望還是失望，我們心急火燎，清潔工人，來了：“你們······”

　　我看著他那一身破破爛爛的衣服，而我們也很急，所以沒好氣道：“錢包丟了。”

　　“是不是這個？”說著向后一晃一晃又一晃一晃地走過來，拿著一只橘紅色皮包給我看，正是！

　　我們激動地說不出話來，這應該是我第一次仔細地觀察他，充滿皺紋的臉頰，雪白的胡渣，腿也不好，整個人讓別人感到十分老實，那時空氣凝固了······

　　這就我最敬佩的人，一個老實又勤勞的清潔工人。

我敬佩的人作文15

　　一只小獅子，為追求完美而改變生活習慣去吃草，結果弄得體力空乏，奄奄一息。后來，他聽了母親的話充分的發(fā)揮自身的優(yōu)點，終于成為了草原上的獅王。

　　他攀行在荊棘縱橫，險象環(huán)生的三連冠的“山路”上，與小獅子有著驚人的相似……

　　——題記

　　春暖花開的盧布爾雅那第28屆乒乓賽正在進行，體育館內座無虛席，上萬個不同膚色的觀眾聚成一片人海，等待著他與日本新秀高橋的一場驚心動魄的決戰(zhàn)。時針，像一位老太太蹣跚而行，空氣也仿佛凝固了一般，比賽地旁，他一邊從容鎮(zhèn)定地更換著運動服，一邊從容不迫的聽著老師講：“你要你打出‘小老虎’的風格，使出近臺快攻的絕活，勝利非你莫屬！”他望著教練那充滿信任的眼神，使勁地點了點頭，往事如同灤灤波清，又一次澎湃在他記憶的大海上……

　　26屆、27屆的乒乓賽上，他揮拍上場，如虎嘯山莊，使“百獸”振憾。一路所向披靡，以閃電式的快攻將一個個名將“斬落下馬”勢如破竹般順利登頂，獲得兩連冠，笑傲世界乒壇。

　　不久，一些議論闖進他的耳朵里：“他沒有一點大將風度。真正的世界冠軍應該攻守皆備，憑借全面的功力，灑脫自如地擊敗對手�！彼麆訐u了，一個念頭閃現(xiàn)在他腦海里：不近要改掉守球上的弱點，還需向“完美”出發(fā)。

　　從此，他訓練更加刻苦，汗水流成河，然而，他守不穩(wěn)健，攻難兇猛，鋒芒不再，銳氣大減，幾次出訪，回回失敗，最令他寒心的是一連三次都敗在高橋的`拍下，引起海內外輿論界的軒然大波——他有了強大的克星！面對困境，他一籌莫展。他懷疑，莫非自己運動生涯要就此結束？

　　28屆世乒賽臨，全隊集訓，教練一陣見血指出他的癥結所在：“你追求技才的完美，但畢竟不太現(xiàn)實，你必需靠凌厲的攻球征服對手。

　　40年后的今天，他在電視臺重溫了這一幕，他的名字叫左則棟！

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