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發(fā)現(xiàn)為題的作文

時間:2023-11-09 10:13:49 題作文 我要投稿
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發(fā)現(xiàn)為題的作文精華(4篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)為題的作文精華(4篇)

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1

  悶熱的下午,我們在科學教室進行科學實驗——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會兒實驗的紀律和實驗步驟。我心想:怎么這么慢啊,現(xiàn)在真是好無聊,唉。

  等了一會兒,終于……

  我們開始了實驗。雖然教室里悶熱,但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線小心翼翼的穿過一個“盤子”一樣的固體,將杠桿固定好。

  我們在離支點最近的一個阻力點上放了三個別針,又再離支點的第三個的用力點上方了一個回形針,發(fā)現(xiàn)剛好平等。我馬上將我們這個情況告訴了楊老師,但楊老師問我:“那這到底是什么原理呢?”我不知道,只好回座位和小組成員一起討論。

  “是……是用力點到支點的距離大于用力點到支點的距離么?”我疑惑的問大家。

  “好,現(xiàn)在停止試驗,大家來說一說你們的發(fā)現(xiàn)!睏罾蠋熍闹终f。熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。千萬不要叫我!我忐忑不安的想到,一邊還祈禱著。

  可是楊老師還是叫了我,我雙腿瑟瑟發(fā)抖,吞吞吐吐地說到:“是……是用力點到……到支點的.距離……離大于用力點到……到支點的距離!崩蠋熍呐氖,意思是說我說對了。

  這次發(fā)現(xiàn)又讓我知道了一個科學道理,還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言,不要害怕自己說錯,就算說錯了老師也會幫你糾正的。

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2

  今年暑假,我到爺爺家去玩,一進門就看到一番奇怪的景象。

  剛進爺爺家大門,我就看見一只氣勢兇猛的大公雞挺著腰桿向我走來,好似一位士兵呢!這只大公雞全身都是黑的,頭上還頂著一個紅紅的雞冠,真像一頂小禮帽呢!它看見前面有一堆米,便大步流星地向它走去,大口地啄起米粒來,旁邊還有一只公雞,可奇怪的是它為什么那里有好好的米不吃,偏偏要吃旁邊的石頭呢!是不是石頭在這只雞心目中要美味一些呢?我抱著疑問飛快地跑去問正在洗衣服的媽媽,媽媽和藹可親地說:“你自己去探索其中的奧秘吧!”我嘆了口氣,失望地走開了。

  第二天,爺爺殺雞款待我們,我偷偷地跑到廚房,把裝雞的胃的袋子拿到草地上,我把雞的胃輕輕地放到地上,用力地掰開一看,里面除了一些米粒外,果然有許多小石頭。經(jīng)過我仔細觀察和翻閱資料 后,發(fā)現(xiàn)雞的胃是不會蠕動的.,吃石頭有利于雞對食物的消化,這是由于雞沒有牙齒,雞吃進去的食物是沒有經(jīng)過咀嚼的。砂囊是雞消化食物的地方,在這里,食物摻著雞吞食的石頭開始消化,砂囊的肌肉收縮時強而有力,這樣在它的石頭的用力蠕動和摩擦下,那些食物就被磨碎了,這樣雞就可以徹底消化食物,吸收了。

  大自然中果然有許多奧秘,我們要多多觀察,善于發(fā)現(xiàn),才能探索到更多神奇的科學奧秘。

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3

  老師 帶我們去春游,我看到了春天,發(fā)現(xiàn)大自然 有了新的變化。小草淘氣地探出了嫩綠的小腦袋。河水嘩嘩地流著,小魚和蝌蚪 們在水里快活地游來游去。布谷鳥在枝頭上歡樂地歌唱。人們在田野里踏青,他們走在一條長滿了絢麗的野花和茵茵綠草的花毯子上。還有許多小朋友在空地上放風箏,風箏帶著他們的夢想 和希望 ,飛到了藍天 上。

  麥苗像一塊綠色柔和的大地毯,舒展著嫩綠的葉子 ,在微風中搖著小手向人們打招呼。桃花開了,像一片美麗 的.彩霞,散發(fā)出一陣陣清香,吸引著蜜蜂 來采蜜,為春天增加了樂趣。()柳樹在小河邊聽著春之歌,微風一吹它搖動起來像小辮子一樣的枝條,好像在說:“春天真 美!春天真美!”

  春天多美好!讓我們一起來說說春天里的新發(fā)現(xiàn)吧!

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇4

  一天早上,我到井邊打水。突然,在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水,走到蝸牛前,蝸牛嚇壞了,把頭縮進它的“小房子”。我覺得有趣極了,把蝸牛抓回家。

  回到家,我把水放好,就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久,蝸牛出來了,它慢慢地蠕動。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標——白菜,連看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。

  這時,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。我摸摸頭,就在這個時候,我想起了《十萬個為什么》這本書寫著:如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的,就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢?又一個問題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來看去也不見蝸牛的腳,便大聲喊:“爸爸,蝸牛的腳的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的'問題又來問我。如果這樣以后怎樣當科學家呀?不要遇到困難就低頭。你弱困難就強,你強困難就弱!蔽抑荒茏约航鉀Q問題了。對呀!我一拍腦袋,想到觀察東西除了看,還要親自摸一摸?晌乙慌鑫伵#伵>涂s到“小房子”里。為了不讓蝸?s進自己的殼里,我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下,發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號那么大。這就是蝸牛的腳吧!怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦!不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢!

  今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還懂得一個道理:不要遇到困難就低頭。你弱困難就強,你強困難就弱。

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