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老師我想對你說作文集合(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文 篇1
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的`心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒。
老師我想對你說作文 篇2
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是
"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”��！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好�！蔽衣犃耍粲兴嫉攸c點頭。從那以后，我的.作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩�！崩蠋�，我愛你……。這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師我想對你說作文 篇3
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的'·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學(xué)們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說：“答錯了沒關(guān)系，你講出來老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過來。”后來她用一件事鼓勵了我。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當(dāng)叫我時，我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心�。∷菫槲腋械礁吲d，因為我終于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心，也沒有看到丁老師因為一位學(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我最感恩的是我的數(shù)學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)們的內(nèi)心世界。她還有一個可愛的寶寶叫果果。宋老師很有責(zé)任心，記得有一次上課時，我有一道題不太懂，下課后，宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做，等我做完后，宋老師便用紅筆一題一題認(rèn)真地批改，并耐心地給我講解。
而且我還有一個發(fā)現(xiàn)，在她辦公桌旁邊的墻上總會更新一些便利貼，上面寫著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如：___的.字體不太好，需要重點提醒；___這個知識點掌握得不好，需要找時間給他講解……
當(dāng)時，我聽說果果發(fā)燒了好幾天，宋老師也已經(jīng)幾個晚上沒有休息好了，現(xiàn)在又利用自己的休息時間給我們補(bǔ)課。想到這些，我的眼圈當(dāng)時就濕潤了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛的老師而感到驕傲。宋老師，我想說的話還有很多，千言萬語化作一句話：“我敬愛的宋老師，您辛苦了，您也要保重身體�！�
老師我想對你說作文 篇5
老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的'辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習(xí)慣。請老師不要擔(dān)心我們，我們會好學(xué)習(xí)的，天天向上。
老師我想對你說，你有些時候有點嚴(yán)厲，你有時候著急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護(hù)自己的嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學(xué)生病了，你不停的問寒問暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師我想對你說作文 篇6
老師我想對你說；“你是和煦春風(fēng)，我是弱弱的小草，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大�！沂且粭l四處飄泊的小船老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。”
老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的'嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
老師我想對你說作文 篇7
老師，我有數(shù)不盡話想對你說，我最想對你說是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導(dǎo)游說“我們快爬吧，否則山路會變得很滑。”
我們好不容易登上了山頂，但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒有纜車，該怎么辦呢？突然導(dǎo)游對我們說“要不要乘溜索下山？”我問“什么是溜索？”導(dǎo)游說“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導(dǎo)游來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去�！蔽衣犃藲鈶嵉卣f“我膽子才不小呢，我要第一個溜索�！蔽以谂R溜前對自己說“加油，你一定行�！蔽易诹锎希ぷ魅藛T把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛，后來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小，要勇敢。于是我睜開雙眼，風(fēng)吹拂著我臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。
老師我想對你說作文 篇8
一個交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的'一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走。可是，在快到醫(yī)院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說作文 篇9
老師，我在您的心目中，算得上是一個好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽得津津有味，您提出的問題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時，您卻沒有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的'思維。還表揚(yáng)我說，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時，您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運算中應(yīng)掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時，您露出笑容說：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個好成績。
老師我想對你說作文 篇10
從高一走到高二，已經(jīng)一年多時間了，陪伴在我們身邊的數(shù)學(xué)老師一直是你李老師。有人說：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導(dǎo)我們；也有人說你是朝露長在黎明到來之前滋潤著萬物，陪伴我們在高考的道路上勇敢前進(jìn)；還有人說你是晚霞在太陽落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語再響起，那是你獨特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會穿插一些其他的知識給我們，活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻(xiàn)了自己，是歲月蒼老了你的`容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學(xué)子放飛夢想達(dá)到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻(xiàn)了自己。
課后的辦公室里，你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時間來給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識，及時解決問題。在這辛苦的一年里，因為你的陪伴，所以我茁壯成長。在教師到來之時，我祝愿你教師節(jié)快樂，工作順利。在未來兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數(shù)學(xué)課堂因你而多彩。
老師我想對你說作文 篇11
敬愛的李老師，看到這個題目，我的心頭涌起了許許多多的話想對您訴說。
李老師，謝謝您給了我一個機(jī)會，讓我當(dāng)上了班級的學(xué)習(xí)委員，雖然我學(xué)習(xí)成績不算拔尖，但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語文科代表時，我暗暗下定決心，上課要專心聽講，認(rèn)真管好紀(jì)律，為我們班付出更多的關(guān)愛和爭取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上，當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級的時候，我知道您心里在想：我們會有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺得我們班沒別的班那么好�？墒牵矣钟X得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會來到教室里檢查我們的`紀(jì)律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會很生氣。每當(dāng)這個時候，我就會難受極了。我不想看到您難過的樣子，您難過的時候，我總會覺得自己沒能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號的時候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應(yīng)您，我以后會好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點微笑好嗎?
老師，再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員，我一定會繼續(xù)努力，做到更好的。
老師我想對你說作文 篇12
老師，我有很多話要對你說。我想說：“謝謝您這么多年來對我的照顧、關(guān)懷，我感激不盡�！�
還記得上個學(xué)期的一個勞動課嗎？我和同學(xué)一起拔草，拔了很久很久，我們都累了，感覺無力完成這個任務(wù)了，可您對我們說：“再努力吧，都快拔完了”。我們齊心協(xié)力，終于把草拔完了，我們歡呼勝利。
在寫作文時，雖然我們很快就作文寫完，可接下來是您細(xì)心地給我們一本本地批改，還教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣寫好作文，毫不吝嗇的把知識的大門打開，讓我們走進(jìn)去，吸取知識豐富的.營養(yǎng)。我好欽佩您嚴(yán)肅的工作作風(fēng)??????你就是一個辛勤的園丁，用知識和智慧來澆灌我們這些花朵。
我們會加倍努力，學(xué)好知識，去創(chuàng)造美好的明天！老師，你辛苦了，雖然我要對你說的話永遠(yuǎn)講不完，但我衷心的感謝你。
老師我想對你說作文 篇13
沈老師，您好。雖然您已經(jīng)不教我了，但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校，說那樣會影響學(xué)習(xí)。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書，就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師，我們現(xiàn)在還小，可能不聽您的話，可您也不能說撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書包放到課桌上，您要一個一個親自檢查，檢查通過的可以坐下，要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書，那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍，并要寫一份檢查報告。老師，您這樣做是不是有點太殘忍了呢？我且不說他們能不能抄好，如果他們聽到這個消息以后，心中會不會有些不快呢？老師，您可以換位思考一下，如果您小時侯犯了一個錯誤，老師也罰您抄這么多，您會不會也覺得不公平呢？
而且，老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實，看課外書不是只有壞處，也有好處�？凑n外書既能開拓我們的視野，又能曾長我們的知識，一舉兩得。但我不是說看了課外書，課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好：“愛看書的人，大部分可以看看本分以外的.書，即課外書，不要只將課內(nèi)的書抱住�！�
老師，以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您：看課外書是絕對不會影響學(xué)習(xí)的。
老師我想對你說作文 篇14
盧老師，我想對您說：“從前，我總以為干部好當(dāng)，可是，從您上周去開會開始，我就不這么認(rèn)為了。”
上周四，我在黑板上出小測題，雖說難了點兒，但是只要認(rèn)真看書，都能會。我剛出完題，還在回座位的路上時，不知是誰先開始，大家都說：“你出的.題，你肯定都會！不公平！”我沒吱聲，強(qiáng)忍著淚水回座位了。
還有一件事，上周五，體育張老師讓想寫作業(yè)的留在班里，我因為要判小測，也留在班里。張老師讓我看紀(jì)律，我想都沒想就答應(yīng)了�？墒牵行┩瑢W(xué)趁老師走了，便開始“大鬧天空”，我實在管不了了，于是，把說話人的學(xué)號寫在了紙上，告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起，也沒批評他們。但是老師走了，他們中好多人哭了，還說我：“不公平，你也說話了，就沒記你自己！”我一邊哭一邊說：“我……還有許多人沒記呢！”最后實在說不過他們，我只好和由冰宸一邊哭，一邊回班了。
盧老師，您說我該怎么辦呀？我好糾結(jié)呀！
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