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那時(shí)花開作文14篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那時(shí)花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![那時(shí)花開作文14篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
那時(shí)花開作文 篇1
花開的時(shí)候，你帶我去江南田埂看春景。
田埂旁的花開了，擁擠著，嬉笑著，湊到我們的跟前，白的素雅，粉的柔媚，黃的明亮，紅的熱烈。她們交錯(cuò)著，融合著，仿佛一伸手，便可采下來戲弄似的。你的手輕輕罩著我的手，溫度，微涼。
這條略微崎嶇的田埂，對(duì)年幼的我卻是艱難且漫長(zhǎng)的。我順著你的力跌跌撞撞地往前走著，雙手撲打著幾只輕翅飛舞的白蝶，時(shí)不時(shí)咿咿呀呀地冒出幾句話。你輕輕笑著，星星般的眸子里盛滿笑意，用潮濕的手心拍了拍我的臉頰，皓齒微露。身后淺粉的桃花一簇一簇地?fù)碇�，很是妖嬈�?/p>
明亮的天空純凈得看不見一絲云彩，幾只黑翅白腹的歸燕叼著柔軟的春泥飛向遠(yuǎn)方。
田埂的下面，是一地的油菜花，金燦燦的，在陽(yáng)光下散發(fā)出一種明媚的黃，亮得我睜不開眼。春風(fēng)輕輕拂過，油菜花田猶如一匹鵝黃的緞子，翻騰著，流入遠(yuǎn)處的黛山。我迫不及待地跑下去，卻一不留神摔了個(gè)狗啃泥，引起你一陣銀鈴般的笑聲，有點(diǎn)，像那片金黃的油菜花田，明媚，且動(dòng)人。笑完，你才抿著嘴把我從地上扶起來，彎腰，幫我拍打著褲腳上的.泥巴，輕聲問我哪里摔傷了沒有。我只是隨意地胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂的如同一只小鳥，向那片花田飛去，看你，溫婉的笑意。
瘋完，已有些倦意，我把自己縮成小小的一團(tuán)往你懷里擠。你嘆了口氣，伸出柔軟如春天楊柳的手臂，將我攏到你的懷里，輕拍了拍我的身子。我半瞇著眼偷偷窺著你——細(xì)細(xì)的柳條兒輕拂你緋紅的雙頰，眼底，恍若有一汪春水在蕩漾。幾縷烏發(fā)不知何時(shí)已垂到耳邊，更顯你膚白似雪。一身淺綠的連衣裙，宛如春天的使者。你身上的迎春花味，好聞極了。你淺淺地哼著歌謠，柔美，清亮。
哦，我的母親，花開的時(shí)候，你帶我去江南的田埂上賞花、看景。
那時(shí)花開作文 篇2
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的消息：你經(jīng)過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書來就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無聲的推開門，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣�！边@是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的'辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過來吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽�(jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)�！薄安粫�(huì)？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個(gè)題開始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺間過去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你�！蔽�?guī)е愕脑�，帶著自信走進(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開，此時(shí)花不改，花更盛。
南冶中學(xué)初四五班張旭
那時(shí)花開作文 篇3
楊老師是我們的語文老師，認(rèn)識(shí)她，是從她的批語開始。
記得六年級(jí)第一次語文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業(yè)本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵(lì)的花，有贊美的花，有表?yè)P(yáng)的花，還有讓我奮發(fā)向上的花，每當(dāng)看見這行字，就會(huì)想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場(chǎng)景，而她的.身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語文只考了85分，當(dāng)聽到這個(gè)成績(jī)是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對(duì)任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑�，只有鼓起勇氣，站起來，才�?huì)打到它。
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì)開出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語之花!
那時(shí)花開作文 篇4
每次看到桃花時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起我的好朋友——朱晨宇。
我們是在桃花盛開的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那時(shí)，我每次都會(huì)幫同學(xué)拿餐包，有一次，我剛剛幫幾個(gè)同學(xué)拿完餐包，他突然闖進(jìn)了我的眼幕，他有點(diǎn)茫然，支支吾吾地跟我說：“同——同學(xué)，你能幫我拿一下飯包嗎？”我便爽快地答應(yīng)了，幾天后，我們倆便成了“親哥們兒”。
下課時(shí)，我們經(jīng)常聚在一起聊天；吃過飯后，我們又一起去散步；操場(chǎng)上，我們?cè)诓煌?小組里爭(zhēng)個(gè)你高我低；課堂上，我們會(huì)默契地回答老師一個(gè)又一個(gè)問題；值日時(shí)，我們通常分工打掃衛(wèi)生；回家作業(yè)上，我們會(huì)互相幫助互相答疑解惑，共同思考難題爭(zhēng)取考出比以前更加優(yōu)異的成績(jī)……
然而就在那一天，一切都變了。那一天，我像平常一樣來到他身旁，想和他聊天，但是都被他冷冷地拒絕了，他一個(gè)人坐在那里，只顧著玩弄自己手中的筆，我就像丈二和尚摸不著頭腦：昨天還好好的，今天怎么像變了一個(gè)人似的？我一打聽，原來是他下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我得知了這個(gè)消息之后，突然感覺整個(gè)世界都暗淡了。
在放假的前一天，他帶著我來到學(xué)校的小花園，他從桃花樹上摘下了一朵盛開的桃花，并對(duì)我說：“下個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這朵桃花給你，只要這朵桃花不凋謝，我們的友誼就不會(huì)消失�！�
可桃花終究謝了。
那時(shí)花開作文 篇5
邊角的霞光，染紅了一片天;北歸的大雁，帶走了一份愁;生命的花蕾，沉淀了一絲美。那時(shí)，花開。
在這沉寂孤獨(dú)的世界里，找不到一絲美。吊蘭的仙氣已被黑暗的夜吸走，筆直的橡膠樹也因?yàn)榕霰诘膽峙露僖查L(zhǎng)不高。
多想擁有高聳入云的快感，飛到另一個(gè)天空與這滿世的煙塵告別。憂愁重壓著希望的羽翼，掉入無盡的火海。
在火海里暢游的時(shí)光是那么艱難，已經(jīng)讓自己怠倦。醒來之后，卻發(fā)現(xiàn)頭頂是一片艷陽(yáng)天，接受著雨水的供養(yǎng)，享受著陽(yáng)光的沐浴。
時(shí)光為自己結(jié)了一筆賬，最后發(fā)現(xiàn)錢財(cái)不夠，只得灰溜溜的逃走。依然筆直的挺立在開滿鮮花的道路上，陽(yáng)光變得越來越虛偽，雨水夾雜著一絲絲陰霾。最終發(fā)現(xiàn)自己是被關(guān)在幸福世界里的動(dòng)物，無法逃脫，承受不住一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕。
心靈接受了自己的洗禮，日子在眼前越來越開闊，每天都在向上躥著。
最終，是那場(chǎng)暴風(fēng)雨拯救了幸福，讓幸福變得愈發(fā)真實(shí)。我在狂風(fēng)中搖曳著，愚蠢的風(fēng)并不知道，心靈的'力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下來，落在花瓣上，滋潤(rùn)心田。
夢(mèng)，終于醒了。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱著，它依然是從前的它，而人卻不是從前的人。昨夜北風(fēng)，吹散了多余的枝葉，被周圍的草簇?fù)碇�，臉上毫無傲色。我想著，那時(shí)，就是花開的時(shí)刻。
那時(shí)花開作文 篇6
如果可以，我愿摘下清晨那綻放的第一朵花，托著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠(yuǎn)方的朋友。
——題記
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩�！痹浀媚菚r(shí)花開，夕陽(yáng)透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機(jī)的土地上，綴著你我那如絲的秀發(fā)。我們背對(duì)著默念，伴著花香對(duì)著夕陽(yáng)，流下點(diǎn)點(diǎn)傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會(huì)毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤(rùn)著這滿地的花草。
你曾說過：喜歡花開時(shí)的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發(fā)了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個(gè)難求的知己而笑，為心中的.那份暢快而笑。
有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢(mèng)想，會(huì)為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時(shí)的你是唯一一個(gè)扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現(xiàn)使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？
又是花開時(shí)，你走了，夕陽(yáng)下只留下我孤獨(dú)的身影，花地中再也響不起爽朗的笑聲，感動(dòng)的哭聲。你說過會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友，我哭了，為你那份真誠(chéng)而哭，為你我的那將分離而哭。
曇花一現(xiàn)即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恒？
花依舊開著，人卻已不在，我仿佛站在一個(gè)寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠(yuǎn)方的你也在孤獨(dú)中沉默吧！
夜已寧?kù)o，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠(yuǎn)方的思念……
“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。
那時(shí)花開作文 篇7
那時(shí)花開，此時(shí)花落……
——題記
不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫，睜著雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰啊！”兩個(gè)人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽(yáng)光的魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見過那個(gè)他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見過，我的.童年。
再見白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當(dāng)年的天真，當(dāng)年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……
在現(xiàn)在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。
陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他………
后記——
花開的時(shí)候，你在我身邊。花落的時(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開，此時(shí)花落！
那時(shí)花開作文 篇8
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的消息：你經(jīng)過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書來就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無聲的推開門，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣�！边@是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的.勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過來吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽�(jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)。”“不會(huì)？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個(gè)題開始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺間過去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你。”我?guī)е愕脑�，帶著自信走進(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開，此時(shí)花不改，花更盛。
南冶中學(xué)初四五班張旭
那時(shí)花開作文 篇9
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹下的約定。
我們班的音樂才女劉文茹跟著父母到美國(guó)留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹上，盛開著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹下采桂花，將桂花夾在書中。等桂花干的時(shí)候，打開書本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的.記憶。
而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開時(shí)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。
原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒有想到，離別來得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。
又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國(guó)，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來迎接“我們”的畢業(yè)典禮。
那時(shí)花開作文 篇10
我從小就受到了爸爸媽媽很好的關(guān)照，可是不知道怎么回事，媽媽給我的印象超過了爸爸。
媽媽是個(gè)教師，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，然而對(duì)我卻很放松，我的小學(xué)過的很快樂，是因?yàn)閶寢寱r(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。
可是，我要去上初中了，媽媽把我送入一所可以住宿的中學(xué)，當(dāng)然，我住宿。沒過幾天她就走了，一開始我很想她，可是一和新的同學(xué)接觸，便不再想這事。
第一次放假回家，我與媽媽已經(jīng)成了陌生人，我像個(gè)啞巴，想說話卻又不知道說什么，而媽媽也一樣，短短的兩天過的很漫長(zhǎng)，我與媽媽沒有說幾句話，我銷聲匿跡般離開了家。
開學(xué)不久，就是中秋節(jié)了，那天放學(xué)放的'很早，老師給我買了許多東西，我一邊吃一邊望著天，不知不覺便睡著了。
第二天，同學(xué)對(duì)我興高采烈的說：“昨天，我爺爺奶奶爸爸媽媽等等全家就等我一人回去，我真的好感動(dòng)�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼前突然顯現(xiàn)的是媽媽的身影，是孤單可憐的背影，沒有人陪她，沒有人陪她一起歡笑，媽媽真的好無助啊！全家再像原來聚在一起的日子沒有了。
此時(shí)，童年媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕清晰的在我眼前閃過，又想起媽媽單獨(dú)在家過節(jié)日，我心冷了，眼淚像下雨一樣，嘩嘩的往下流。
媽，兒離開你你受的了嗎？
我這才知道，媽媽原來那么偉大！母愛我一輩子都會(huì)努力儲(chǔ)存！
當(dāng)我去看種子的時(shí)候，已經(jīng)又多了一朵紅色的小花，上面清晰的刻著媽媽的笑臉。
媽媽，放心吧！我不會(huì)辜負(fù)你的！
那時(shí)花開作文 篇11
暮春已至，何處覓得“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的景象，只能從那“花謝花飛花滿天”中，見到昔日的繁花似錦。
粉薄紅輕掩斂蓋
遠(yuǎn)方，那一抹嫣紅，是天際那道霞光，還是姑娘臉上的紅暈？原來是“杏花墻外一枝橫”。那白中透紅的花瓣好似伊人白皙皮膚上的淡淡胭脂，在傾訴著怎樣的深情往事，令人不覺潸然淚下。又如潑墨山水畫中的隱隱痕跡，在勾勒著怎樣的“天青色，等煙雨”，將人們的思緒帶到江南的煙雨朦朧中。五片勺子般的花瓣簇?fù)碇醒虢鹕幕ńz，有著芭蕾舞者裙擺的.韻味�；ò曛校瑫r(shí)不時(shí)還盛有一兩顆小水珠，仿佛欲將杏花之美折射在世人眼前……
風(fēng)柔雨練雪羞比
在炊煙裊裊升起的地方，李花開了，帶來了冬雪也望塵莫及的白，這個(gè)世界霎時(shí)變得明朗起來。那一簇潔白，好似蒼穹中那一朵云，給人以美的享受。雪白的花瓣，仿佛一張無痕的宣紙，女子提筆未落，心中卻滿是惆悵。怎奈墨滴未落，淚先落，一滴滴淚珠浸濕了宣紙——一顆顆露珠滴落花中。女子妝已模糊，只剩斑斑淚痕——露珠順花瓣滑落，只留于花瓣道道水紋。
伊人，女子，她們究竟在感傷著什么？
莫待花去空折枝
誰人言：“芳菲歇去何須很�！痹倜赖幕�，也有凋零的那一天，正如那縷飄渺山水中的青煙，升起，終于不見。面對(duì)著這幕凄凄慘慘，我們是應(yīng)該垂淚葬花，還是折下枝條，紀(jì)念這已逝的繁華？或許都不是。這滿地的殘花，已告訴我們答案。再精彩的人生，也會(huì)有終結(jié)的那一刻。既然如此，為何不在花開的最絢爛的時(shí)刻，駐足欣賞，而不是在暮春時(shí)節(jié)，才想起自己錯(cuò)過了，這季的美麗。
那時(shí)花開作文 篇12
花開時(shí)里不多，注定命里有我；理想雖遠(yuǎn)大，但是從未放棄追求理想的步伐，因?yàn)槔硐虢K在我的世界里。
命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)終能披巾斬棘，勇往直前就可實(shí)現(xiàn)，但不可把眼光放得太過于長(zhǎng)遠(yuǎn)，有些理想不是想要就能有。
院里的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因?yàn)闃窍碌幕ㄒ恢卑橹议L(zhǎng)大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的.時(shí)候不合我意。為何如此針對(duì)我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。
我失望地走在街上，大步大步地踏著腳，不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎�，F(xiàn)實(shí)并非如此。路旁的花盛開了，我看見了縹緲的希望。破碎的奇跡勝于沒有，苦惱的希望勝于迷惘�；ㄈ缡⑹谰`放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見了花的希望，聽見了花的聲音。我振作起來了。
花飄落也總有盛開的時(shí)候，人迷惘也會(huì)有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠(yuǎn)，但也是希望觸及的�；ㄩ_時(shí)月真美，映襯著花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。
我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來了，追求理想，永不放棄一絲希望。
那時(shí)花開月正圓，那時(shí)迷惘希望在，理想放開時(shí)，也會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
那時(shí)花開作文 篇13
曾經(jīng)的我們有著太多的夢(mèng)幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無暇的水藍(lán)色記憶里。——題記
青春的摩天輪早已開始了運(yùn)轉(zhuǎn)。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開心，或失落，或難過，都是我們成長(zhǎng)的見證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護(hù)著自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過程，每天睜開眼睛，我們面對(duì)的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現(xiàn)在成敗對(duì)于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過程。只有在拼搏之后，才會(huì)品嘗到成功的甜美，我們堅(jiān)信，我們會(huì)贏！
以前總感覺青春距自己遙不可及，可現(xiàn)在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來?yè)]霍的”，我真的很想問自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費(fèi)的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能預(yù)想的。
長(zhǎng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的'歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(zhǎng)大了”的沖動(dòng)，帶著些許叛逆，我獨(dú)自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，叩擊著我敏感而脆弱的心，打開窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現(xiàn)天真的很藍(lán)，自信地甩甩頭發(fā)，長(zhǎng)大的感覺，真的很好。對(duì)著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
花，開在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)花開作文 篇14
她叫小C，我們?cè)诔醵蠈W(xué)期是前后桌，她不是一般的女生，她是一個(gè)漂亮剛強(qiáng)而又非常熱愛學(xué)習(xí)的女生，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了一年多了，而不知不覺中我好象喜歡上了她。
一天，她拿透明膠帶使勁纏在她的手指上，她說：“一會(huì)兒，我的手指就會(huì)冰涼�！蔽业男睦锬涿畹闹斌@慌，望著她漸漸冰冰發(fā)白的手指，卻變的有些不知所措，很不自然的'說了幾句話：“天！你想干什么！你不想活了嗎？”她依然還是那樣，她又拿手指點(diǎn)了我一下，冰冰涼涼的，我更加著急了，她見我這樣，又怪又笑，便慢慢解下膠帶，我才漸漸好起來，那一刻我才明白，我是真的喜歡上小C了。
但是，一件事情改變了我的觀點(diǎn)，也改變了我的人生路。
在一堂自習(xí)課上，我正專心致志的寫作業(yè)，突然小C扔過來一本作業(yè)，要我傳給我前面的人，我隨手扔了過去，卻沒有想到，她卻責(zé)怪我！指著我嚷：“你怎么扔他的作業(yè)！”她從來沒有這樣對(duì)過我，這時(shí)！我是吃醋，我是嫉妒，生氣……還有更難言的痛苦，于是我埋下頭，手緊緊握住筆，紙上沒多久就傷痕累累。
我痛苦！我絕望！我沒用！為什么我那么傻！明知道追不上人家，還要這樣，淚珠已經(jīng)在眼眶里打旋，我傻傻的望著黑板，發(fā)呆…………
既然追不上人家，不如我就好好的學(xué)習(xí)吧！淚終于落在了本上，一朵可愛的粉紅色的小花冒出來了，我和藹的看著它，似乎所有的事情都已經(jīng)煙消云散，在它身上，我看到了光明，看清了道路。
小C，我確實(shí)要謝謝你！
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