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描寫(xiě)的作文400字集合（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文400字 篇1
松樹(shù)就像一個(gè)翠綠色的三角樹(shù)，好似一把大傘。從近處看，松樹(shù)的葉子就像一枚尖尖的針，老一些的“針”是深綠色的，而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話，還能看見(jiàn)半深半淡的“針”呢!松樹(shù)的支干比主干要細(xì)很多，有時(shí)要七八上十根支干抱在一起，才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢!松樹(shù)的主干成深棕色，比支干的顏色要深一些，樹(shù)皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的畫(huà)紙，根本就做不出來(lái)松樹(shù)樹(shù)皮的拓片來(lái)呢。
松樹(shù)不但在冬天生存，他一年四季都開(kāi)放著，他雖沒(méi)有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在一年四季，松樹(shù)是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的.春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
夏天了，梔子花開(kāi)了，蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了，松樹(shù)仍然那么挺拔。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)。
描寫(xiě)的作文400字 篇2
“哈，太好了，又通關(guān)了!”只聽(tīng)見(jiàn)臥室里傳來(lái)了一陣陣聲音，你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的“電腦迷”弟弟。
自從我家安裝上電腦以后，我弟弟就著迷了，他似乎天天渴望著玩電腦。當(dāng)然，媽媽是不會(huì)讓他玩電腦的，但經(jīng)過(guò)兩人的唇槍舌戰(zhàn)之后，最終達(dá)成了協(xié)議：周一到周五之間不能玩電腦，除寒暑假外;周六、日只能玩一個(gè)小時(shí)。這個(gè)協(xié)議，媽媽滿(mǎn)意，弟弟也滿(mǎn)意，于是兩人達(dá)成共識(shí)。
星期六上午，一向賴(lài)床不起的弟弟，早早地就起來(lái)了，刷牙洗臉只用了一分鐘，一大碗飯被弟弟15秒喝完了，我在旁邊看得目瞪口呆，心想：平常都要喝那么長(zhǎng)時(shí)間的一碗飯，今天怎么就喝這么快，其中一定有詐!果然不出我所料，弟弟馬上直奔電腦屋去玩了。只見(jiàn)弟弟五步并作三步跑到電腦前，只按了一下電腦屏開(kāi)關(guān)，就直接顯示出游戲界面了，原來(lái)弟弟為了省時(shí)間，早就打開(kāi)了電腦，只不過(guò)關(guān)閉了顯示屏的開(kāi)關(guān)。
弟弟開(kāi)始了他的游戲通關(guān)，只見(jiàn)他一只手緊緊地握住鼠標(biāo)，好像怕他長(zhǎng)了翅膀飛了一樣，另一只手在鍵盤(pán)上熟練地控制著電腦游戲中的主人公，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏，不時(shí)地還大喊一聲。我讓他喝杯水，他連看也不看，這個(gè)弟弟可真是抓緊一分一秒的時(shí)間玩電腦啊!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一會(huì)兒工夫，他的`時(shí)間就到了，該去寫(xiě)作業(yè)了。他接不情愿地關(guān)了電腦，走路都無(wú)精打采的。
“電腦迷”弟弟玩游戲的軼事實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，今天我就講到這兒吧!如果還像知道得更多，那快來(lái)我家看看吧!
描寫(xiě)的作文400字 篇3
是誰(shuí)執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)？是誰(shuí)贏得多次繪畫(huà)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)？這人就是繪畫(huà)天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細(xì)嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫(huà)出的畫(huà)兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái)，打開(kāi)了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面�！巴郏 薄昂闷涟�！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛(ài)的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開(kāi)雙臂，保護(hù)著身后的`小朋友；左下方，一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的�！罢嫫�！”我情不自禁地喊道。老師說(shuō)：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說(shuō)，圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗 薄袄销椬叫‰u！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫(huà)家——田佳奕。
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