（集合）演練方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的演練方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案 篇1
安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害，特制訂本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教職工
二、演練的內(nèi)容
師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。
三、演練時(shí)間
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時(shí)間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。
四、活動(dòng)要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動(dòng)，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任分解，確保師生安全。
6、疏散地點(diǎn)：按要求、按時(shí)間及時(shí)到學(xué)校空地集合。
五、組織落實(shí)，宣傳到位
1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的`變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）
2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。
3、學(xué)校要建立一支思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由校（園）長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。
六、制度健全，措施到位
1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學(xué)校制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
七、演練過(guò)程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。
�。ǘ⿷�(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時(shí)間：預(yù)定2分鐘。
4、學(xué)生到指定地點(diǎn)后，教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡(jiǎn)報(bào)。
8、上報(bào)演練資料。
演練方案 篇2
一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：周培亞
副指揮：劉建平
工作組及成員
疏散指揮組：各班班主任
秩序?qū)ёo(hù)組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等
醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠
后勤保障組：徐振鋒
廣播組：陶玉州
宣傳組：甄靜、金燕
三、演練時(shí)間
20xx年11月17日(周三)大課間
四、演練準(zhǔn)備
1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí)，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2.各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識(shí)及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳
3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;
5.各班養(yǎng)成開(kāi)后門(mén)的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4.嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
六、演練步驟
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：
1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處：徐振鋒
田徑場(chǎng)：沈健
一年級(jí)教室前廣場(chǎng)：王建平
總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州
(注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽(tīng)到警報(bào)聲，到操場(chǎng)集中。)
2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。
3.廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。
4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級(jí)疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下
三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下
二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合
6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。
7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。
七、五個(gè)注意事項(xiàng)：
1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。
2.聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序，迅速撤離教室;
3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。
4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列
5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。
八、各處室消防演練活動(dòng)分工：
校長(zhǎng)室：
1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》
2.提供《消防安全知識(shí)》視頻
3.開(kāi)展消防安全疏散演練
4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。
德育處：
1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄
2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式
3.做好班主任的培訓(xùn)
4.消防演練各班級(jí)疏散線路圖設(shè)計(jì)
5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間，組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)
教導(dǎo)處：活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。
工會(huì)、總務(wù)處：
1.開(kāi)展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)
2.消防器材準(zhǔn)備：燃燒鐵桶2個(gè)，汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。
3.活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛橫幅、廣播
檔案室：做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。
演練方案 篇3
一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間
xxx年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：王業(yè)娟
副總指揮：王秋怡
現(xiàn)場(chǎng)指揮：王業(yè)娟
協(xié)助指揮：王業(yè)輝
四、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班老師
職責(zé)：分別到各自班級(jí)教師，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
�。�1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；
�。�2）帶領(lǐng)幼兒撤退；
�。�3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、宣傳小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。
3、救護(hù)小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的.意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
4、應(yīng)急疏散小組：
總負(fù)責(zé)：王秋怡
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。
5、報(bào)警小組：
負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報(bào)警（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào)）。
6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、后勤保障組：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準(zhǔn)備；值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開(kāi)；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。
8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。
演練方案 篇4
為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性衛(wèi)生事件的發(fā)生，全力做好應(yīng)急救援工作，我院將于9月27日下午進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急救援摸擬演練，結(jié)合我院實(shí)際，特制定興隆鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生應(yīng)急演練方案。
一、演練目的：
演練目的主要是檢驗(yàn)我院衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。
二、演練內(nèi)容：
演練的主要內(nèi)容為應(yīng)急狀態(tài)下的.組織指揮、綜合調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)急救、轉(zhuǎn)運(yùn)等方面的工作。
三、演練準(zhǔn)備工作：
�。ㄒ唬⒀菥毜慕M織機(jī)構(gòu)及主要工作：
1、指揮組：
組長(zhǎng)：楊文均（院長(zhǎng)、演練總指揮）
成員：馮天會(huì)、馬傳芬、劉域、揚(yáng)進(jìn)容、陳小容
主要工作：領(lǐng)導(dǎo)演練工作，下達(dá)演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問(wèn)題。
2、現(xiàn)場(chǎng)急救組：
組長(zhǎng)：馮天會(huì)（業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)）
成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫(yī)護(hù)人員
主要工作：實(shí)施演練計(jì)劃，做好急救車輛和急救器材準(zhǔn)備工作，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救演練。
3、評(píng)委
楊文均、馮天會(huì)、楊進(jìn)容、陳小容（嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分）
四、演練實(shí)施階段：
情景設(shè)計(jì)：下午3點(diǎn)左右，楊院長(zhǎng)接到電話：幼兒園門(mén)口有人暈倒，需急救，院長(zhǎng)反應(yīng)迅速，通知相關(guān)人員迅速到位，立刻前往急救現(xiàn)場(chǎng)。演練分為現(xiàn)場(chǎng)急救、徒手心肺復(fù)蘇及轉(zhuǎn)運(yùn)等內(nèi)容。
五、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作：
演練結(jié)束后，揚(yáng)文均院長(zhǎng)就全部演練過(guò)程進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。
六、請(qǐng)?jiān)u委亮分，選出優(yōu)勝組，將予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在年終績(jī)效里兌現(xiàn)。
演練方案 篇5
一、演練目的
根據(jù)公司的火災(zāi)特性，檢驗(yàn)公司員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，針對(duì)演習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足，提出措施進(jìn)行改進(jìn)。使預(yù)防為主，防消結(jié)合的的方針在公司得到更好的貫徹落實(shí)。
二、演練安排
演習(xí)時(shí)間： 20xx年6月22日14:00—xx：30
演習(xí)地點(diǎn)：事務(wù)棟大會(huì)議室、制造棟、公司南馬路
參演人員：全員(各部門(mén)根據(jù)時(shí)間安排)
三、演練計(jì)劃
序號(hào)演練內(nèi)容時(shí)間計(jì)劃地點(diǎn)安排實(shí)施人
1消防知識(shí)培訓(xùn)14:00—15:00事務(wù)棟大會(huì)議室XX消防大隊(duì)
2逃生演練15:15—15：45制造棟制造棟全員
3滅火演練16:10—16:40公司南馬路全員
4接水帶演練16:45—xx:10公司南馬路全員
5講評(píng)xx:15—xx:30公司南馬路孫總、XX消防大隊(duì)
注：以上內(nèi)容實(shí)施過(guò)程中如存在時(shí)間不足的情況，按實(shí)際向后順延。
四、演練工作要求及職責(zé)分工
4.1各部門(mén)做好生產(chǎn)安排同時(shí)安排早班人員及常白班人員全部參與演練。
4.2 滅火器由安環(huán)科提供，滅火器使用完畢后，由各參演部門(mén)送至事務(wù)棟旁邊倉(cāng)庫(kù)存放，由安環(huán)科聯(lián)系充裝。
4.3 安環(huán)科準(zhǔn)備兩根消防水帶及一個(gè)槍頭到指定位置。
4.4安環(huán)科負(fù)責(zé)與滅火器充裝單位聯(lián)系，所有使用后的滅火器于23日前送外充裝，并確定送回時(shí)間。
4.5演練過(guò)程的影像記錄由綜合管理部負(fù)責(zé)。(2名)
4.6 口令員由XX負(fù)責(zé)。
4.7由XX作為滅火演練及接水帶演練記錄員。
4.8滅火演練后的現(xiàn)場(chǎng)6S工作由綜合管理部負(fù)責(zé)。
4.9演練應(yīng)急藥品準(zhǔn)備由品保部負(fù)責(zé)。(藥箱隨參演人員攜帶)
4.10警戒任務(wù)由保安負(fù)責(zé)。(制造棟各出入口拉警戒帶，非演練人員不得進(jìn)入)
4.11消防演練的策劃組織部門(mén)由安環(huán)科負(fù)責(zé)，各部門(mén)配合。
4.12 保安配合點(diǎn)滅火桶。
4.13綜合管理部做好班車安排。
4.14 演練后人員的鞋子清潔用具由綜合管理部負(fù)責(zé)。(干、濕抹布)
五、演練前的準(zhǔn)備
5.1由安環(huán)科與XX消防大隊(duì)確定演練方案;
5.2確定演習(xí)時(shí)間和內(nèi)容后，與6月19日發(fā)文通知各部門(mén);
5.3演習(xí)前安環(huán)科組織對(duì)相關(guān)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次檢查，確保公司現(xiàn)有的消防設(shè)備設(shè)施能正常使用;
5.4演習(xí)前各部門(mén)組織部門(mén)內(nèi)參演員工對(duì)演練方案進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
六、消防演練實(shí)施步驟
6.1各參演人員于13:55分之前到事務(wù)棟大會(huì)議室參加X(jué)X消防大隊(duì)的消防培訓(xùn)。
6.2 培訓(xùn)結(jié)束后，制造棟參演人員迅速回到崗位上(15:10前)參加逃生演練。其余人員集中在指定集中位置觀摩。影像記錄人員跟隨參演人員進(jìn)入制造棟演練地點(diǎn)，并全程記錄。
6.3逃生演練的人員從制造棟出來(lái)后(15:45前)到指定位置集中，由各班長(zhǎng)清點(diǎn)人員。
6.4清點(diǎn)完畢后，所有參演人員到南馬路指定位置集中(16:10前)，參加滅火演練和接水帶演練。滅火演練為1人一組，接水帶演練為2人一組，人員分組可自由組合。
6.5 演練記錄員在滅火演練和接水帶演練時(shí)做好時(shí)間和人員記錄。待口令下達(dá)命令后開(kāi)始記錄，直至結(jié)束時(shí)止。
6.6 整個(gè)演練結(jié)束后，由各班長(zhǎng)原地集合人員排好隊(duì)形，由XX消防大隊(duì)、孫總進(jìn)行過(guò)程講評(píng)。講評(píng)結(jié)束后，整個(gè)演練完畢。
七、組織架構(gòu)
總指揮:###
現(xiàn)場(chǎng)指揮：####
綜合協(xié)調(diào)：####
應(yīng)急救援：333#
藥品保障:￥￥￥
口令：￥￥￥
記錄員：￥￥￥4
八、逃生演練方案
8.1火災(zāi)模擬設(shè)置
本次演練模擬制造棟1樓低壓配電柜因短路造成起火燃燒，被制造部一名巡檢員工發(fā)現(xiàn)，并逐層上報(bào)，因火勢(shì)較大，蔓延較快，現(xiàn)有消防設(shè)施無(wú)法撲滅火源，遂通知制造棟各崗位立即啟動(dòng)緊急停車程序，撤出所有人員，其中一名UT員工在逃生過(guò)程中因吸入煙霧昏倒，后經(jīng)應(yīng)兩名急救援人員穿防護(hù)服，將其抬至集合點(diǎn)。后經(jīng)清點(diǎn)，所有人員安全撤離現(xiàn)場(chǎng)。
8.2演練流程
8.2.1 20xx年6月22日下午15:10，制造棟員工在巡檢中發(fā)現(xiàn)一樓低壓配電室內(nèi)煙感報(bào)警并去現(xiàn)場(chǎng)查看，發(fā)現(xiàn)電氣室門(mén)口有大量煙霧冒出，推門(mén)發(fā)現(xiàn)配電室內(nèi)已燃起大火。遂到最近的應(yīng)急廣播通知班長(zhǎng)及作業(yè)長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)。(15:13)。(口令：制造棟電氣室發(fā)生火警，請(qǐng)&&、XX到現(xiàn)場(chǎng))(三遍)
(模擬要點(diǎn)：?jiǎn)T工在火警初期的應(yīng)急響應(yīng)和判斷能力，匯報(bào)是否簡(jiǎn)潔明了，是否明確。內(nèi)容信息要全面，同時(shí)不能過(guò)于冗長(zhǎng)。)
8.2.2 班長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)###接通知后，同時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)查看火情。且保安室值班保安同時(shí)也發(fā)現(xiàn)報(bào)警并通知了安環(huán)主管##。
(模擬要點(diǎn)：在火警初期的應(yīng)急響應(yīng)能力，轉(zhuǎn)述內(nèi)容是否準(zhǔn)確。)
8.2.3 3##接到電話后，迅速趕至現(xiàn)場(chǎng)查看火情，判斷火勢(shì)后廣播通知制造部全部人員撤離。(口令：制造棟電氣室發(fā)生火警，請(qǐng)制造部全員撤離現(xiàn)場(chǎng)至集合點(diǎn)。三遍)同時(shí)電話通知(15:xx)部門(mén)##、同時(shí)電話通知安環(huán)科##。(15:20)。
(模擬要點(diǎn)：作業(yè)長(zhǎng)在火警初期的應(yīng)急響應(yīng)能力，匯報(bào)對(duì)象是否明確，內(nèi)容是否清楚�，F(xiàn)實(shí)的火情多種多樣，比較復(fù)雜，本次模擬不考察員工滅火能力，重點(diǎn)關(guān)注員工逃生自救能力，能否在最快的時(shí)間，經(jīng)最短、最安全的路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。)
8.2.4 ###接電話后分別(15:19)、(15:22)電話通知公司副總經(jīng)理##。
(模擬要點(diǎn):考察應(yīng)急響應(yīng)流程的'連貫性，長(zhǎng)尾貴章也可通過(guò)翻譯轉(zhuǎn)述。)
8.2.5副總經(jīng)理33接電話分析火情后，通知33擴(kuò)大疏散范圍，要求包含UT部門(mén)撤離全部人員，同時(shí)電話通知曾俊，要求各小組人員到集合點(diǎn)集合。并通知消防部門(mén)。(對(duì)333口令1：立即疏散制造棟所有人員。對(duì)曾俊口令2：制造棟發(fā)生火警，請(qǐng)立即通知各應(yīng)急小組成員到集合點(diǎn)集合。)
(模擬要點(diǎn)：副總經(jīng)理往往可能不在火區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，只能根據(jù)匯報(bào)的內(nèi)容來(lái)判斷火情，下達(dá)指令。)
8.2.6##接到通知后，同時(shí)(15:24)通知各小組成員到集合點(diǎn)集合�？诹睿褐圃鞐澃l(fā)生火警，請(qǐng)各小組成員立即到集合點(diǎn)集合。各小組報(bào)告：&&小組明白。并赴集合點(diǎn)。(實(shí)際情況是電話分別通知或廣播通知)
8.2.7各小組成員到現(xiàn)場(chǎng)后，總指揮下達(dá)指令，請(qǐng)各小組各負(fù)其責(zé)�？诹�1：請(qǐng)綜合協(xié)調(diào)組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警戒�；貜�(fù)：綜合協(xié)調(diào)組明白。
口令2：請(qǐng)應(yīng)急救援組待令現(xiàn)場(chǎng)救援�；貜�(fù)：應(yīng)急救援組明白。
口令3：請(qǐng)藥品保障組保障藥品供應(yīng)�；貜�(fù)：藥品保障組明白。
協(xié)調(diào)隨即通知保安到制造棟周圍警戒，并拉隔離帶。防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。其余兩組現(xiàn)場(chǎng)待命
(模擬要點(diǎn)：考察各相關(guān)部門(mén)在應(yīng)急狀態(tài)下的聯(lián)動(dòng)能力)
8.2.7333接副總經(jīng)理333電話后，通過(guò)(15:26)應(yīng)急廣播通知制造棟包含所有人員緊急停車后撤離，(口令：制造棟火情擴(kuò)大，請(qǐng)制造棟所有人員撤離現(xiàn)場(chǎng)至集合點(diǎn)。三遍、日語(yǔ)三遍)。
UT部門(mén)撤離時(shí)攜帶空氣呼吸器，防護(hù)服至集合點(diǎn)(兩套)。
(模擬要點(diǎn)：熟悉廠區(qū)內(nèi)應(yīng)急電話的位置和如何使用，同時(shí)檢驗(yàn)應(yīng)急電話線路是否暢通，考察設(shè)備是否具備緊急停車的能力，如緊急停車時(shí)間較長(zhǎng)的，必須首先保證人員安全。)
8.2.8撤離到指定地點(diǎn)后(15:34)，清點(diǎn)人員，(由各班長(zhǎng)清點(diǎn)人員，按1、2、3…..報(bào)數(shù)，清點(diǎn)完畢后向總指揮報(bào)告�？诹�:&&班所有人員已到齊，請(qǐng)指示�？傊笓]回復(fù)：原地待命)發(fā)現(xiàn)少一名UT員工未撤出，(口令：&&班&&員工未撤離現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)支援)總指揮隨即安排救援人員(2名UT員工)穿戴防護(hù)服、空氣呼吸器進(jìn)入救援，(口令：請(qǐng)應(yīng)急救援組立即搜救�；貜�(fù)：應(yīng)急救援組明白。)并在疏散路線發(fā)現(xiàn)一名員工呼吸煙霧昏迷，隨后將員工抬到集合地進(jìn)行救治，同時(shí)將人員受傷情況向總指揮匯報(bào)，總指揮接報(bào)告后要求綜合協(xié)調(diào)組聯(lián)系120急救。
(模擬要點(diǎn)：考察員工防護(hù)服和空氣呼吸器的穿戴是否規(guī)范)
8.2.9各班長(zhǎng)再次清點(diǎn)(15:45)人員，(缺員單位再次向總指揮匯報(bào))人員全部到齊。總指揮向各小組發(fā)布演練終止的命令。口令：(各小組注意，我宣布，消防逃生演練終止)。
九、滅火演練及接水帶演練
9.1滅火演練
9.1.1、目的：使培訓(xùn)人員熟練掌握手提式二氧化碳、干粉滅火器的操作方法和要求。
9.1.2、場(chǎng)點(diǎn)器材：在場(chǎng)地上標(biāo)出起點(diǎn)線，起點(diǎn)線上放置二氧化碳(男工使用)、干粉滅火器(男工、女工都可用)，距起點(diǎn)線15米處放置一個(gè)鐵桶(里面裝滿柴油并點(diǎn)燃)1個(gè)。
9.1.3、操作程序說(shuō)明：站在起點(diǎn)線上，聽(tīng)到口令后迅速攜帶滅火器向前，在奔跑中抽出保險(xiǎn)銷，跑到噴射線時(shí)，右手握住開(kāi)啟壓把，用力捏緊開(kāi)啟壓把，左手緊握噴槍，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，待火焰完全熄滅后，攜帶滅火器沖出終點(diǎn)線,既完成。
9.2接水帶演練
9.2.1、目的：使培訓(xùn)人員熟練掌握兩盤(pán)水帶連接的操作方法和要求
9.2.2、場(chǎng)地器材：在長(zhǎng)40米的場(chǎng)地上，標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，在起點(diǎn)線上放置水槍一支，65mm水帶2盤(pán)。
9.2.3、操作程序說(shuō)明：站在起點(diǎn)線上，聽(tīng)到口令后，一人將水帶向前甩開(kāi)，并將水帶一頭連接到消防栓出水口上，另一人懷抱一盤(pán)水帶，到另一端連接水帶，兩人配合完成兩節(jié)水帶連接，并開(kāi)啟消防栓至水流出。并舉手示意完成。
十、講評(píng)
消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、副總經(jīng)理孫建華分別講評(píng)。
十一、附相關(guān)模擬地點(diǎn)圖
演練方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知要求，和我校這次活動(dòng)的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí)，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí)，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場(chǎng)指揮：
消防器材：
信號(hào)、標(biāo)語(yǔ)及攝像：
三、活動(dòng)要求：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽(tīng)到警報(bào)，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門(mén)，第三、第四排的學(xué)生走教室后門(mén)，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動(dòng)的.真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因?yàn)橐暰�不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場(chǎng)集合。
5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場(chǎng)，對(duì)緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。
6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練
四、疏散順序及人員安排：
1、樓層秩序指揮及班級(jí)：
初一年級(jí)
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。 指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
初二年級(jí)
二（1）、二（3）從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級(jí)
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：
2．操場(chǎng)秩序及指揮：（負(fù)責(zé)人：）
由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場(chǎng)秩序，學(xué)生到達(dá)大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后，各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。
然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。
演練方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的.安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò);先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7.**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8.**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9.**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
演練方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、使全校師生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道和疏散路線、當(dāng)遇到火災(zāi)或其他險(xiǎn)情時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生、
2、切實(shí)提高師生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)、
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月9日下午第三節(jié)、
三、參加人員：
一至六年級(jí)師生共450人、
四、疏散演練指揮小組：
1、總指揮：梁鑒揚(yáng)
2、副總指揮：謝紹泮
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來(lái)
4、計(jì)時(shí)：曾東海
5、醫(yī)療救護(hù)：程世潔
6、應(yīng)急演練信號(hào)：曾東海（由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)，鐘聲響，演練開(kāi)始、）
7、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員：
新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)）
舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)）
�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散引導(dǎo)人員為當(dāng)時(shí)的任課教師或班主任，其余空課教師務(wù)必主動(dòng)到就近樓梯口組織疏散學(xué)生，以免發(fā)生意外事故、）
8、各班疏散后的安全集聚點(diǎn)及疏散順序：
大門(mén)口校道：一年級(jí)
北球場(chǎng)（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班
南球場(chǎng)（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班
排球場(chǎng)（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級(jí)
9、各樓層負(fù)責(zé)人：
新樓一樓：陳金來(lái)
新樓二樓：袁麗娟
舊樓一樓：張奕向
舊樓二樓：冼業(yè)健
10、信息匯總員：曾東海
五、火災(zāi)疏散演練事項(xiàng)說(shuō)明：
1、參與火災(zāi)緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格按照安全自救撤離的程序進(jìn)行，確保安全、有序、快速、
2、在聽(tīng)到疏散信號(hào)后，各個(gè)班級(jí)立即排成2列縱隊(duì)，按照疏散順序迅速離開(kāi)教學(xué)樓、各樓層要共用樓梯的.，本著距離樓梯從近到遠(yuǎn)的次序依次撤離、
3、在離開(kāi)教學(xué)樓往安全點(diǎn)疏散時(shí)，請(qǐng)大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(jìn)（學(xué)生自帶毛巾）、
4、學(xué)生快速撤離的過(guò)程即使東西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級(jí)按要領(lǐng)練習(xí)疏散到指定安全集聚點(diǎn)、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離、
6、學(xué)校全部師生的疏散，在兩分鐘內(nèi)完成為合格、
7、班主任、任課教師直至本班最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)后由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人、
8、演練期間任何教師不得請(qǐng)假、
9、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員、
六、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練流程：
1、火災(zāi)情景模擬：
新樓：陳金來(lái)
舊樓：張奕向
2、信息員發(fā)出警報(bào)、宣布疏散開(kāi)始、
3、按照緊急疏散路線撤離教學(xué)樓，在指定安全地點(diǎn)集合；班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向信息員匯報(bào)疏散時(shí)間和人數(shù)、
4、火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)、
【演練方案】相關(guān)文章：
演練方案（經(jīng)典）09-18
演練的方案04-09
演練方案07-31
關(guān)于演練方案11-05
交通演練方案11-28
安全演練方案11-19
關(guān)于演練的方案11-03
消防演練方案09-24
演練方案【熱】08-28
[實(shí)用]演練方案08-28