學(xué)期計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃 篇1

　　各位家長朋友，這里上傳了中班上學(xué)期9月份至一月份每月工作計劃，每周教學(xué)安排，和每周家長工作，歡迎經(jīng)常瀏覽，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在配合班級活動收集材料或親子游戲時進(jìn)行統(tǒng)籌安排，祝愿孩子們在家園共育良好的合作下收獲多多，成長快樂！

　　月計劃（九月份）

　　1． 幼兒剛從小班升入中班，需要一段適應(yīng)過程。常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒有個良好的行為習(xí)慣。

　　2. 幼兒能通過觀察、比較，能在特征記錄上較正確地記錄自己的喜好，幼兒通過教師引導(dǎo)，能樂意與他人分享自己的快樂。

　　3．進(jìn)行節(jié)日教育，知道“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”，并樂意參加節(jié)日的慶�；顒�。

　　4. 能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。

　　5. 能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，

　　欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

　　6.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

　　7.了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

　　月計劃（十月份）

　　1. 認(rèn)識樹木的基本特點，對樹木產(chǎn)生關(guān)愛之情。

　　2.喜歡探索葉子的變化，初步了解天氣變化與樹葉變化之間的關(guān)系，發(fā)展幼兒觀察能力和記錄的能力。

　　3.愿意遵守規(guī)則，知道規(guī)則給人們帶來的好處。

　　4.嘗試用樹葉進(jìn)行印畫和拓印畫，體驗印畫的美感。

　　5.在感受歌曲特點的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌詞。

　　6.關(guān)心、愛護(hù)樹木，用力所能及的方式表達(dá)對樹媽媽的喜愛。

　　7.感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試?yán)m(xù)編詩歌，發(fā)展創(chuàng)編能力及表達(dá)能力。

　　8.喜歡茶葉，探索茶葉的特點，并進(jìn)行交流。初步了解中國悠久的茶文化。

　　月計劃（十一月份）

　　1.欣賞花兒的繽紛色彩，了解色彩對花兒的作用。

　　2.體驗冷色和暖色給人的感覺是不一樣的，了解冷暖色在生活中的運用。

　　3.尋找生活中常見的顏色，體驗顏色在生活中的運用。

　　4.喜歡探索保護(hù)色的奧秘，知道動物保護(hù)色的作用。

　　5.將顏色與音樂聯(lián)系，能用顏色表達(dá)對樂曲的理解。能按音樂的節(jié)奏做動作。

　　6.大膽嘗試用不同的工具和顏色作畫，體驗顏色帶來的樂趣。

　　7.對色彩表達(dá)心情感興趣，體驗個人對顏色的感覺不一樣。

　　8.愿意用語言表達(dá)對顏色的'大膽聯(lián)想。

　　月計劃（十二月份）

　　1.對飲食文化感興趣，簡單了解一些中西方飲食文化。

　　2.初步感知事物都有自己的特點和優(yōu)勢。體驗各種餐具不同的用處。

　　3.不挑食，知道挑食的害處。愿意均衡飲食，養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。

　　4.對餐廳背景音樂感興趣，感受音樂對情緒的作用。辨別音樂作品的性質(zhì)，能根據(jù)實際需要作出選擇。

　　5.自主制訂野餐計劃，學(xué)習(xí)采購。喜歡合作，培養(yǎng)合作能力。

　　6.喜歡做飲料，感知溶解現(xiàn)象。喜歡探究，學(xué)習(xí)做記錄。

　　月計劃（一月份）

　　1.回憶快樂經(jīng)歷，能把自己感到快樂的事情畫出來，喜歡與同伴分享快樂。

　　2．喜歡進(jìn)行快樂調(diào)查，能較清楚地講述一件事情，感受他人快樂。

　　3.喜歡唱歡快歌曲，感受歡快的情感，能表現(xiàn)歌曲的情緒，提高表現(xiàn)力。

　　4.喜歡主動與別人分享，在游戲中感受交換玩具的快樂。

　　5．知道生氣有害身體，不喜歡生氣，能用正確的方法排解自己的不良情緒。

　　6．喜歡笑話，感受笑話的幽默與樂趣，學(xué)會講笑話，感受快樂的心情。

學(xué)期計劃 篇2

　　我校自20xx年7月正式開展基礎(chǔ)教育課程改革以來，教育教學(xué)發(fā)生了一系列變化，取得了可喜的成績，今年9月，初一年級全面進(jìn)入課改，至此我校三個年級1100多名學(xué)生，82名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認(rèn)同。為了更進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實“福鼎市十六中基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內(nèi)，掀起新的課改熱潮，特制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　21世紀(jì)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的信息時代，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，具有較高智力、較高競爭意識、超前意識的全面發(fā)展的新型人才是教育面臨的一個重要任務(wù)。為此，必須改革傳統(tǒng)的教育方式的觀念、教育資源的觀念，必須改革“重教輕學(xué)”、“重知識輕能力”、“重結(jié)果輕過程”等傳統(tǒng)的教育觀念，實行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面改革。對全校課改實驗，堅持先培訓(xùn)后上崗，樹立邊學(xué)習(xí)、邊培訓(xùn)、邊實驗的思想，要求人人吃透教材，吃透《課改綱要》，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)決不留于形式，要求開展“研究性”學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

　　二、教研工作及具體實施辦法。

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，組織教師參加課改培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對課改工作的緊迫性、必要性、重要性的`認(rèn)識，增強(qiáng)教師參加課改工作的自覺性。

　　2、充分利用每周的教研組活動，由各教研組長組織專題學(xué)習(xí)、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實學(xué)科教研工作，組長帶頭參與課改研究，及時總結(jié)好的案例和教學(xué)法。

　　3、逐步加大課題研究與實施力度，教務(wù)處對課題實施規(guī)范管理，注重課題資料的積累，及時總結(jié)課題成果，想方設(shè)法營造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂于參與，采用“請進(jìn)來，走出去”集體研究、個別探討、相互聽課、共同交流的互教互學(xué)活動。學(xué)校擬以兩個項目作為重點研究課題，力爭有所突破�！督膛c學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》、《校本課程的開發(fā)與實施》

　　4、加大對課改學(xué)科的教法研討、學(xué)法研討，考試研討和評價研討等，要求各學(xué)科注意總結(jié)、收集信息。

　　5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質(zhì)，本學(xué)期至少舉行一次匯報課或觀摩課。

　　6、“六個一”不忘記。（即每周一篇教學(xué)反思，每周向備課組提一個值得探討的問題，每月一篇教學(xué)案例，每學(xué)期上一堂課改研討課，每學(xué)期撰寫一篇課改論文，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)總結(jié)）。

　　7、舉行家長開放日活動，邀請家長進(jìn)課堂，請家長評價教育教學(xué)情況。

　　三、分月工作安排表

　　8-9月份

　　1、組織教師參加崗位培訓(xùn)、組織新教材學(xué)習(xí)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，實驗教師制定工作計劃。

　　2、校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，擬定本學(xué)期課改計劃。

　　3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學(xué)實際，并進(jìn)行交流研討。

　　4、市教壇教秀評選。

　　5、出好“課改之窗”第一期。

　　10月份

　　1、教研組、備課組根據(jù)工作實際，提出今年教研研究課題及研究計劃。

　　2、與結(jié)對子學(xué)校白琳鎮(zhèn)中、湖林初中開展活動，如送課下鄉(xiāng)。

　　3、出好“課改之窗”第二期。

　　11月份

　　1、組織學(xué)習(xí)、實施研究性學(xué)習(xí)計劃；

　　2、分學(xué)段征集校本課程案例

　　3、全校課改公開周

　　4、半學(xué)期教研工作小結(jié)，課改工作交流。

　　5、出好“課改之窗”第三期。

　　12月份

　　1、舉行全校部分學(xué)科示范課；

　　2、配合校藝術(shù)節(jié)開展系列活動。

　　3、出好“課改之窗”第四期。

　　1月份

　　1、舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)反思評比。

　　2、針對課題研究寫出階段性小結(jié)、心得。

　　3、召開課改經(jīng)驗交流會，本學(xué)期課改工作小結(jié)。

學(xué)期計劃 篇3

　　新的一學(xué)期又開始了，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班，班上共有幼兒50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱；有幾個幼兒個性稍強(qiáng)；還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對班上幼兒的實際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：

　　一、加強(qiáng)自身的保育意識。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。

　　二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒。

　　盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、午睡時有良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。

　　1．學(xué)會正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。

　　2、引導(dǎo)孩子們從小、中班的用勺子進(jìn)餐過度到正確的使用筷子進(jìn)餐。

　　3．培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。

　　4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿衣服、鞋襪，午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

　　5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

　　三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

　　1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

　　2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。

　　3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

　　4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。

　　5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

　　6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。

　　四、協(xié)助班上的`兩位教師搞好本班的各項工作。

　　1、認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。并按時為帶藥幼兒喂藥。

　　2、細(xì)心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況。作好觀察記錄，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長。

　　3．針對部分特殊幼兒進(jìn)行家訪，并作好家訪記錄。

　　4．配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項大小活動。如：十月的老、中、輕課堂觀摩活動、十二月底的迎新年活動等。

　　五、在保育工作中，適時的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結(jié)束的準(zhǔn)備工作。

　　20xx年9月1日

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┙M織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

　　學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊。實施課程改革，重要的'是對新課程理念的認(rèn)識和實踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。

　　（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性

　　1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課、聽課、評課專項活動。落實課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。

　　2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計劃組織了一、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動，使教師在“教學(xué)實踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）以課改促科研，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升

　　教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。“用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。

　�。�、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項成果、資料，教師及時更新博客，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　�。�、發(fā)揮年級組同伴互助作用，開展電子備課、課前研討、課后反思等活動，提高教師的信息技術(shù)水平。

　�。场⒓訌�(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。

學(xué)期計劃 篇5

　　為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所教學(xué)兩個班學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，積極采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。

　　一、學(xué)情分析：

　　通過學(xué)生平時表現(xiàn)和課堂狀況，進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的基本情況，一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較差，理解能力不夠，與優(yōu)等生有一定的.差距。因此在培優(yōu)補差過程中要進(jìn)一步深入了解每一個學(xué)生的基本情況，進(jìn)行情況分析，充分掌握他們的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)方法。再根據(jù)這些分析制訂培優(yōu)補差目標(biāo)，重點放在學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上。對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高方面

　　二、培優(yōu)補差目標(biāo)：

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)思維基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

　　三、培優(yōu)補差措施：

　　1、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　2、課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　3、對差生實施多做多練措施，優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

　　4、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　7、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

　　8、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)的及時評價，讓學(xué)生時刻感受到老師的關(guān)注。

　　四、“培優(yōu)補差”名單：

　　一A培優(yōu)：馮書域、王營璨、劉雅璇、翁嘉怡、羅鈺兒

　　一B培優(yōu)：溫長根、賈雨虹、謝婉瑩、軒轅天誠

　　一A補差：鄧楗豪、何霏、夏夢琪

　　一B補差：黃帥、晁中慧、陸東方、趙程輝

學(xué)期計劃 篇6

　　指導(dǎo)思想

　　幼兒教育離不開幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調(diào)一致，共同為實現(xiàn)幼兒園教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用，保證幼兒的全面發(fā)展。而二期課改的落實更需要家長的配合。作為幼兒園應(yīng)該重視家長工作，開展家園合作活動，逐步提高家長的主人翁意識，能積極地配合老師來教育好孩子。

　　班級分析

　　本學(xué)期，仍舊是姜老師、范老師和瞿老師來進(jìn)行中四班的班務(wù)工作。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名，1名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長接觸和交流中，家長和我們老師已經(jīng)非常的熟悉和了解。我們班級大部分的家長是很關(guān)心孩子的教育和成長，他們經(jīng)常的和老師交流了解自己孩子的發(fā)展情況。我們也會適時給以插班生家庭給以相關(guān)的家教指導(dǎo)，對老生家長的教育方法也會適時給予一些方法和經(jīng)驗交流。但是也有一部分的家長由于工作的繁忙等原因，對孩子在幼兒園的情況不是很關(guān)心。我們現(xiàn)在在開展主題教育，要讓我們的家長了解主題教育對孩子的能力發(fā)展是非常重要的，需要家長的配合和支持，使家長從中教育理念也得到提高。

　　工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步使家長了解一些育兒知識和幼兒園的.教育，及孩子在幼兒園的情況。

　　2、利用電話、家訪、校園網(wǎng)、經(jīng)常和家長聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會和方法，在教育方法和態(tài)度上達(dá)成一致共同教育幼兒，

　　3、認(rèn)真聽取家長的意見和建議，密切與家長聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解，教育一致。

　　4、家長能了解二期課改的內(nèi)容，給予一定的配合和支持。

　　5、通過召開家長會，舉行家長活動、家長進(jìn)課堂等活動提高家教水平。

　　6、促使家長支持中班的工作，使家長信任老師，對孩子在幼兒園生活放心。

　　7、調(diào)動起部分家長教育孩子的積極性和主動性。

　　具體措施

　　1、認(rèn)真組織家長會，是家長了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀，做好家委會、家長學(xué)校講座等的宣傳工作，是家長能積極參加活動。

　　2、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，作好交流和溝通，盡努力做到家園一致共同教育。

　　3、認(rèn)真聽取家長的建議和意見，并針對家長的要求、建議，及時調(diào)整。取其精華，運用到保教工作中去。

　　4、對班級中的個別特殊兒童，定期與家長聯(lián)系。

　　5、利用家園欄，讓家長了解一些育兒知識，讓家長了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長和家長之間交換心得和體會。

　　6、處理好家長和老師之間的關(guān)系，在平等、合作的基礎(chǔ)上共同教育孩子。

　　7、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁和幼兒園的互動平臺和論壇與家長建立網(wǎng)上聯(lián)系，使家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性。

　　每月安排內(nèi)容

　　2月

　　1、制定本班級家長工作計劃。

　　2、新學(xué)期家訪，新生家紡，了解幼兒情況。(對象：葉豪)

　　3、家長情況摸底，信息匯總，建立家長資源信息庫

　　4、更新班級網(wǎng)頁，讓家長及時了解幼兒在園情況

　　5、“歡樂鬧元宵”部分親子活動(對象：孫天宇媽媽、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽、張馨樂奶奶、陸清雨媽媽)

　　6、發(fā)放2月幼兒成長檔案

　　3月

　　1、班級家長會(主題：幼兒一日活動的開展、本學(xué)期的保教目標(biāo))

　　2、“媽媽辛苦了”親子活動

　　3、班級家委會會議(對象：何正軒媽媽、孫菲菲媽媽、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽、孫天宇媽媽)

　　4、家庭聯(lián)誼活動(對象：孫菲菲、陸清雨、姚宇軒)

　　5、撰寫3月家教案例

　　6、快樂星期二活動

　　7、發(fā)放3月哈哈小報

　　8、發(fā)放3月幼兒成長檔案

　　4月

　　1、“我做一日教師”家長老師進(jìn)課堂活動(對象：陳俊杰媽媽)

　　2、七彩沙龍：游戲的重要性(姜)

　　3、小型家庭互動(主題：預(yù)防春季傳染病)

　　4、開放園長家長講座(對象：全體班級家長)

　　5、快樂星期二活動

　　6、發(fā)放4月哈哈小報

　　7、發(fā)放4月幼兒成長檔案

　　5月

　　1、家庭聯(lián)誼活動(對象：陳俊杰、顧晨滔、林佳偉、鄒超宇)

　　2、快樂星期二活動

　　3、撰寫5月家教案例

　　4、“我做一日教師”家長老師進(jìn)課堂活動(對象：朱楨爸爸)

　　5、寶寶家庭秀

　　6、發(fā)放5月哈哈小報

　　7、發(fā)放5月幼兒成長檔案

　　6月

　　1、發(fā)放家長問卷并進(jìn)行情況匯總

　　2、發(fā)放幼兒暑假生活指導(dǎo)告家長書。

　　3、“好家長”評比與交流活動

　　4、撰寫幼兒園、班級家長工作總結(jié)。

　　5、家長半日開放日活動(對象：全體家長)

　　6、小型家庭互動(主題：幼兒暑期安全工作)

　　8、迎“六一”親子活動(對象：全體家長)

　　10、發(fā)放6月哈哈小報

　　11、發(fā)放6月幼兒成長檔案

學(xué)期計劃 篇7

　　按照學(xué)校教研活動要求，特制定本學(xué)期高中歷史教研組工作計劃。

　　一、工作思路

　　通過開展教研活動，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用，以教研促教學(xué)，教研中探索，在討論中提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，通過教學(xué)研討、交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)能力和素質(zhì)的提高，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。

　　二、 教研目的

　　立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動，提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要內(nèi)容

　　圍繞教學(xué)改革的具體實踐活動開展，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針，探索高中歷史具體模式，突出實踐性效果的基本原則。結(jié)合歷史學(xué)科特點，開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究、教學(xué)方法研究、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、教學(xué)計劃討論、教學(xué)大綱討論、教材研究、教學(xué)任務(wù)落實、實踐技能改進(jìn)和實訓(xùn)實驗室建設(shè)管理等，推進(jìn)教學(xué)改革。

　　四、教研形式

　　本學(xué)期，高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、集體備課、專題討論會、交流教學(xué)經(jīng)驗、聽評課、說課、組織公開課及教學(xué)觀摩活動等。

　　五、具體要求

　　1．深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，教研活動要求，使高中歷史學(xué)科組的活動與學(xué)校大方針、大政策保持一致。

　　2．確立每一次教研活動的`主題，根據(jù)學(xué)科特點和階段要求，一次圍繞一個重點或解決一個問題，突出經(jīng)驗交流和焦點問題探究和反思，使教研活動落到實處。

　　3．嚴(yán)格簽到與考勤制度，做好教研活動記錄。

　　4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師自身發(fā)展。

　　5．大型考試后，要交流各年級考試總結(jié)，根據(jù)學(xué)生試卷出現(xiàn)的問題，調(diào)整教法和學(xué)法，提出建議。

　　6．本學(xué)期要安排聽、說、評課活動，每人上一次優(yōu)質(zhì)課，同時組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動。

　　7．立足本組實際，本學(xué)期要開展科研課題研究，撰寫教學(xué)論文。

　　8．進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課研討，總結(jié)高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

　　9．每次教研活動，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課。

學(xué)期計劃 篇8

　　一、讀書指導(dǎo)思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2、在讀書中提高自己的`思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　3、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

　　四、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2。 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會。

　　3。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我的反思。

　　4。 主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

　　認(rèn)真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

學(xué)期計劃 篇9

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

　　一、思想方面 ：

　　以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的.紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨談等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

　　二、班風(fēng)建設(shè)：

　　1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

　　由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

　　針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。

　　三、常規(guī)教育：

　　學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

學(xué)期計劃 篇10

　　一、部門簡介：

　　網(wǎng)絡(luò)編輯部作為商學(xué)院學(xué)生會對外宣傳的窗口，主要負(fù)責(zé)學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè) 及記者站的組織管理工作。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，發(fā)揮記者站文筆優(yōu)勢，對學(xué)院及學(xué)生會的相關(guān)工作進(jìn)行及時、有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳，對學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子進(jìn)行真實、有力的采訪報道，增強(qiáng)學(xué)院宣傳工作的吸引力和感召力，展現(xiàn)學(xué)生會工作風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，為同學(xué)和學(xué)院搭建網(wǎng)絡(luò)交流的平臺。

　　二、 部門職責(zé)：

　�。�1）對內(nèi)宣傳：以學(xué)院及學(xué)生會網(wǎng)站為平臺，及時上傳學(xué)院最新動態(tài)、重要通知、經(jīng)典活動等，做到把握動態(tài)、及時報道、有效宣傳。

　�。�2）對外宣傳：負(fù)責(zé)將學(xué)院學(xué)生會各項工作、學(xué)院各團(tuán)支部組織的重要活動、學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子風(fēng)采、學(xué)院實踐科研各項學(xué)術(shù)成果等重要信息及時上傳至學(xué)校青年聚焦、基層信息等網(wǎng)站。同時，協(xié)助各部門及有關(guān)人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

　�。�3）網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：學(xué)生會網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)是我部一項長期性的基礎(chǔ)工作�，F(xiàn)階段的工作重點在于完善網(wǎng)絡(luò)板塊劃分，充實網(wǎng)站內(nèi)容，貫注學(xué)院文化，提高網(wǎng)站點擊率，建立網(wǎng)站維護(hù)制度。

　　（4）記者站的管理：記者站作為我部宣傳工作的重要團(tuán)體，主要完成我院重大新聞的采集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風(fēng)貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實行有效管理，通過多種形式全面提高小記者綜合素質(zhì)及記者站工作效率。

　�。�5）部門組織文化建設(shè)：緊密圍繞學(xué)校和學(xué)院工作重點，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設(shè)。在保持部門熱情、活力的現(xiàn)文化氛圍下，積極創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建經(jīng)典品牌活動，進(jìn)一步夯實部門基礎(chǔ)，建設(shè)全面發(fā)展的`優(yōu)秀部門。

　　（6）服務(wù)廣大同學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)媒體，對我院同學(xué)進(jìn)行健康合理的學(xué)生生活、心理指導(dǎo)。及時提供各種校內(nèi)活動信息，使同學(xué)更全面地參加學(xué)院學(xué)校的各項學(xué)生活動。同時，通過留言、網(wǎng)絡(luò)面對面、郵件、即時通訊等方式為同學(xué)們構(gòu)建和學(xué)生會的交流互動平臺，方面學(xué)生會了解同學(xué)想法， 采納合理建議。

　　三、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

　　針對上學(xué)期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的事件曝光率不足的問題，考慮到網(wǎng)編部成立、發(fā)展時間尚淺，結(jié)合本學(xué)期我院畢業(yè)生工作這一主旋律，本學(xué)期，網(wǎng)遍部工作主要圍繞院重點工作宣傳報道、部門品牌活動打造、畢業(yè)生專題系列宣傳三方面展開。

　　同時，部門也將繼續(xù)開展日常性工作，如青年學(xué)子風(fēng)采展、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)、日常通訊采集上傳等，并且積極創(chuàng)新工作思路，豐富活動形式，力爭把工作做精、做細(xì)、做好。

　　（一）重點新聞采集工作：

　　上學(xué)期，我部成功實行新聞我部自主采集和其他部門提供相結(jié)合的通訊寫作上傳制度。本學(xué)期，記者站新聞自主采集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉(zhuǎn)向黨政團(tuán)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來。并做好我院新聞報道的社會性、影響性，加強(qiáng)與學(xué)校、社會媒體的聯(lián)系，“走出去，拿進(jìn)來”，正確把握輿論導(dǎo)向。

　�。ǘ�）部門品牌活動打造：

　　本學(xué)期，在充分發(fā)揮部門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和記者站的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動。通過活動，一方面提高全院學(xué)生的綜合技能，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想文化建設(shè)，另一方面加強(qiáng)部門成員籌劃、組織能力，考驗其團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)能力，選拔、吸收優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)人才，提升部門綜合實力水平。

　�。ㄈ�）畢業(yè)生專題系列宣傳：

　　在“畢業(yè)生”學(xué)期，畢業(yè)生專題網(wǎng)絡(luò)宣傳工作為我部本學(xué)期工作重點之一。建立畢業(yè)生專題網(wǎng)頁、結(jié)合“青年學(xué)子風(fēng)采展”的活動形式開展“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動、收集展示“再回首，感懷大學(xué)路”優(yōu)秀畢業(yè)生感言、報道宣傳院會其他部門畢業(yè)生的關(guān)活動，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業(yè)生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：

　　本學(xué)期，在繼續(xù)實行上學(xué)期部長副部長按周輪流值日制度的基礎(chǔ)上，全面接手網(wǎng)站。并試進(jìn)行網(wǎng)站權(quán)限的交接，著力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，提高他們對網(wǎng)站認(rèn)識了解及操作的熟練程度，為日后網(wǎng)站改版做準(zhǔn)備。

　　（五）記者站的進(jìn)一步成熟：

　　通過上學(xué)期兩個多月的練筆實踐，記者站基本完成小記者收發(fā)修改稿件、文筆運用、電腦操作能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，進(jìn)一步落實好小記者訪談、交流活動，嘗試建立記者站信箱、創(chuàng)建院報院刊，真正做到“傳播學(xué)院文化，豐富學(xué)生生活”。

　　（六）學(xué)生生活指導(dǎo)：

　　通過網(wǎng)絡(luò)傳播，指導(dǎo)全院學(xué)生學(xué)習(xí)生活，適時進(jìn)行三學(xué)期、暑期安全常識等日常指導(dǎo)活動。

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