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陽光總在風(fēng)雨后作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽光總在風(fēng)雨后作文，希望能夠幫助到大家。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇1
嫩綠的草叢中，露出了一條羊腸小道。兩旁是葉色油綠的灌木，開著淡白優(yōu)雅、氣味芳香的花兒。叢林深處，不時傳來幾聲鳥鳴，顯得分外幽靜，有一種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境。我踏著清晨的露水，隨媽媽來到山間散步。
剛走進(jìn)樹林，一陣玉蘭花香撲面而來，可謂沁人心脾。玉蘭花樹亭亭玉立，似一位大家閨秀般淡雅。白玉一樣的花瓣上還掛著清晨的露水，更是將玉蘭襯托得氣質(zhì)出眾。走近了，那陣陣花香真是讓人流連忘返。咦，枝干上好像有什么東西？呀，是一個繭！繭已經(jīng)破了一個小口，一只由毛毛蟲蛻變的蝴蝶掙扎著逃出這個“囚籠”。
蝴蝶努力地伸出了一只腳，朝外勾一勾，試探著，確定沒有危險后鉆出了腦袋�？蓜傘@出不到一半便被卡住了——這口子也真夠小，能讓蝴蝶順利爬出來嗎？我心想�？墒�，蝴蝶并沒有放棄，因為對于它來說，前方就是希望的曙光。經(jīng)過時間的洗禮，它終于蛻變成一只美麗的、能自由飛翔的蝴蝶，只不過，一條名為“考驗”的“大河”將成功橫截成兩段。
蝴蝶堅持不懈地掙扎著，不停顫動著，在那奔流不息的“河水”中奮勇前行。一個“浪花”撲面而來——我想去幫它，讓它順利地到達(dá)成功的彼岸。在我伸出手的一瞬間，媽媽阻止了我。我有點詫異，她說：“這是它生命中必須經(jīng)受的考驗。要想從一條丑陋的毛毛蟲變成真正的蝴蝶，必須靠自己努力，別人的'幫助只會害了它。如果不是依靠自己的力量經(jīng)受這一考驗，那它將無法展開翅膀飛翔，更別說應(yīng)對今后的各種風(fēng)雨，那么等待它的，就會是失敗。讓蝴蝶自己努力吧，讓我們一起感受它成功的喜悅�！蔽一腥淮笪�。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我緩緩地放下了手，期待見證蝴蝶的成功。
這時，我看見蝴蝶緩緩地從繭中抽出了最后一片翅膀。它走向枝頭，仿佛身披象征著榮耀的禮服，頭頂成功的皇冠。它抖了抖翅膀，翩翩起舞，在勝利的喜悅中飛入了林間。那株玉蘭依舊亭亭玉立，枝頭的那個繭成了蝴蝶成功的永久象征。我向著蝴蝶飛舞的林中瞧去——葉片之間透出的陽光，竟是那么燦爛，那么耀眼，為蝴蝶的周身撒上了金色的光芒。
我望著那璀璨的光芒，內(nèi)心泛起的漣漪久久不能平息。媽媽的話依然縈繞在耳，可我又想起了冰心老人的詩：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”每個人都是如此，只有經(jīng)受住生命中的考驗，勇往直前，迎難而上，才能越過考驗的大河，最終到達(dá)成功的彼岸。陽光，總是在風(fēng)雨之后；成功，總是在挫折與考驗之后。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇2
周末，我翻出那只大皮箱，開始為我的收藏品們“搬家”。書、橡皮、卡片、銅錢……突然，一枚精致的、閃著金光的別針闖入我的眼簾——看著它，我的心中涌起一陣陣的感動……
“撲通”！我腳下的石頭被我踹飛了，掉在了一個水坑里，天上還下著小雨�！x鋼琴比賽的總決賽還有三天，可我還沒把曲子練熟，怎么辦？我心急如焚，毫無目的的走在小路上，不知不覺的走到了一個小小的涼亭里。
我頹廢的坐在椅子上，把參賽曲目“啪”的一聲扔在一旁。突然，“啪”的又是一聲驚得我一跳——這回可不是我！我站起身，環(huán)望四周——原來，右邊長廊里有一個小女孩在學(xué)走路。這不，又重重的摔倒在了地上。
我自嘲的笑笑，想：肯定會大哭起來吧。不料，倔強(qiáng)的小女孩撅著小嘴爬起來，繼續(xù)搖搖晃晃的走向向她張開雙臂的媽媽。
無數(shù)次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起……她的毅力讓我驚嘆！……終于，小女孩顫抖著來到了媽媽的懷抱，幸福而甜蜜的笑了。
——這情景給了我莫大的鼓勵，是啊，小不點兒一般大的女孩都能有如此頑強(qiáng)的毅力，更何況我呢……我拾起琴譜，向琴房走去……
一個星期后，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，胸前佩著這枚象征著勝利的別針，自信而驕傲的舉起了獎杯！這勝利，不僅僅是鋼琴上的又一大突破，更是我與自己戰(zhàn)斗的結(jié)果，這枚別針成為我多日來努力的'戰(zhàn)利品！
我把小女孩倔強(qiáng)的性格收藏進(jìn)我的心底，她讓我明白了只要堅持就能成功；我把這枚別針連同勝利的喜悅收藏進(jìn)了我的心里，它讓我知道付出就會有收獲；我把這段不尋常的經(jīng)歷收藏進(jìn)我的記憶，它在我以后遇到困難時成為我前進(jìn)的動力，它讓我堅信……付出的努力不會白費，即使在這之前會有風(fēng)雨，風(fēng)雨之后，陽光燦爛，彩虹一定會出現(xiàn)！
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇3
在領(lǐng)取四年級下冊期末成績單的那天，“嗚嗚！”我的哽咽聲飄蕩在傍晚時冷清的街道上，只有我一個人孤苦伶仃地走在漫長的小路上，這次因為英語期中考試沒排到前幾名，爸爸媽媽肯定又要批評我，我極度緊張、畏懼的心情在我的胸膛里劇烈的橫沖直撞。
家有時溫馨得像一位慈祥的媽媽，可以讓你依偎在她身旁，不被愈吹愈烈的狂風(fēng)暴雨所欺凌，有時恐懼得像一只兇猛血腥的老虎守候在某個陰暗的角落，等待你進(jìn)入后，一跳出來驚天動地地吼叫幾聲，讓你嚇得抱頭鼠竄逃出來。
這時家是恐懼的，我的腳步在離家還 有幾步遠(yuǎn)時，由輕盈到沉重，我托著沉重的腳步慢慢走向家，焦慮的心情越來越濃。我步入家后，爸爸媽媽就問我考得怎么樣，我膽怯、低沉地說：“沒名次。”爸爸媽媽的眉頭立即皺了起來，連臉變得暗淡無光，面如土色，我嚇得不由自主地瑟瑟發(fā)抖，不知道爸爸媽媽會怎樣嚴(yán)厲地處置我。
“什么，怎么會考得這么差！。”爸爸怒不可遏地說，“唉，早就知道你會這么差，以后多復(fù)習(xí)！”我頓時黯然神傷、涕泗橫流。媽媽氣憤填膺地說：“那，邢馬克、袁靜微、邢子晗她們第幾名？”我吞吞吐吐地說“邢馬克第一，袁靜微第四，邢子晗第二�！薄澳堑谌钦l？”媽媽勃然大怒，我怯懦地說：“丁宇烽�！薄鞍Γ氵@是在考什么啊�！眿寢寶饧睌�。嚴(yán)厲地批評聲打破了寂靜的傍晚，我記住了他們的諄諄教誨。
我一想到他們榮膺地獲得榮譽(yù)時，我就非常嫉妒，我一想到他們鄙夷我的神情，我就非常氣憤不已，但是成績只能靠自己的不懈堅持的毅力與堅定不移的學(xué)習(xí)信念。
我開始端端正正地復(fù)習(xí)起來，來彌補(bǔ)我之前的不足。我拿起試卷，把錯掉的地方重新解析了一遍又一遍，然后把這些嚴(yán)重的錯誤記入我的“錯題本”腦袋知識庫里，對自己告誡：“錯的題目，以后不能一錯再錯了�！�
我得出了一個重要的結(jié)論：遇到任何事，都要認(rèn)真反復(fù)解析直到真正的會了為止。比如人生沒有第二次。沒有重重坎坷的人生對我來說就是低質(zhì)量的生命，毫無意義的生命。所以坎坷不斷的人生才是完美無瑕的人生�？部谰拖褚粋�起伏不平的泥潭等待你陷進(jìn)去，人生不會一馬平川。
我睡覺時，一個熟悉的`聲音在呼喚我，“邢俊迪，邢俊迪。你不應(yīng)該在這樣退縮下去。”我睜開眼皮，一張熟悉的面孔映入我的眼中，是媽媽。“我們一起練習(xí)。”媽媽拿了我的英語書。我欣慰的點了頭，我現(xiàn)在最需要的就是輕聲呵護(hù)。
媽媽把英語書翻開了，我們就這樣開始了晚習(xí)。我們挹彼注此互相教對方這個詞怎么讀，那個詞怎么讀。我們反復(fù)練習(xí)，也一起進(jìn)行英語對話。我們讀得不亦樂乎，忘記了我考不好的成績。
經(jīng)過這次艱辛的晚習(xí)，在下一次考試中，我一落千丈的成績瞬間經(jīng)過夜的復(fù)習(xí)幫助讓我的成績名列前茅�；氐郊液�，爸爸媽媽知道了激動極了，贊揚(yáng)聲雨點般落在我身上，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
如果你受到了挫折，就要靠努力來修復(fù)，經(jīng)過修復(fù)過后，就一定會有光明。陽光總在風(fēng)雨后。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇4
最鋒利的寶劍經(jīng)歷了堅石的打磨;最成功的人物經(jīng)歷了挫折的煎熬。歷史的圓舞曲，多少成功人士是踩著挫折的鼓點一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不準(zhǔn)舞步，慢慢的謝幕。穿越時空，來到宋朝，從溫婉含蓄的詩詞中體味一位女子的衷腸。李清照的一生顛沛流離，國家的覆滅、家庭的破碎，這些本不該屬于她的哀愁卻都像巨石一樣壓在心底，面對這些，她并沒有就此頹唐，而是放平心態(tài)，微笑來面對。自此她的詩詞中多了一份婉約，從筆尖隱隱流露出多年的'愁苦：“人比黃花瘦”看者不禁啞然;“物是人非事事休，欲語淚先流”聞?wù)邽橹畡尤?“這次第，怎一愁字了得”聽者為之落淚。李清照之所以能成為著名詞人，是因為她面對挫折時，能夠保持淡然的心態(tài)，在心底鐫刻一句：挫折乃人生常事，豈能為此煩躁苦惱?
時光荏苒，更朝換代，從宿昔不梳十年寒窗苦讀中體味一位書生的辛酸。曹雪芹的著作《紅樓夢》人盡皆知，可世人只讀懂了“滿紙的荒唐言”又怎能了解暈染字跡的一把辛酸淚。他出身于百年的名門望族，有著富家子弟的桀驁不馴，而突然的落魄又迫使他學(xué)會隱忍著生存。他面對的考驗是生命和人格，要么放棄寫作重振家業(yè)、要么續(xù)寫紅樓可能性命不保，可他卻偏偏倔強(qiáng)到骨子里，偏偏要用生命下賭注，結(jié)果顯而易見，這賭局他是贏家，得到的不是他最厭惡的金錢和官位，而是自己的千古佳話和紅樓的流傳于世。
時間流轉(zhuǎn)，幾乎在同一時代，大洋彼岸的他的靈魂正在苦痛中升華。貝多芬26歲時聽力下降，30歲時竟完全失聰。對于音樂家來說，失聰就意味著死亡，而他憑借常人難以想象的堅強(qiáng)與毅力，用筷子按著鋼琴的發(fā)聲器上，以此來辨別音調(diào)。而就在那時，他創(chuàng)作出了古典音樂的巔峰之作《第九交響曲》。他曾說過：只要有機(jī)會，我就要扼住命運(yùn)的咽喉!試想，若貝多芬失聰后沒有堅持創(chuàng)作而是一蹶不振走向頹廢，那他的靈魂將會被鎖鏈?zhǔn)`，被利劍穿透。而他再也不會有力量掙脫，再也不會成為與命運(yùn)斗爭的巨人。塵囂的喧嘩將會隱沒他之前的成就與輝煌。不同國度，不同時代，不同遭遇。在挫折面前同一種姿態(tài)：堅強(qiáng)、堅定、堅持。
六個字的精髓，誰又做的到呢?一個游泳者，只要游過70英里的海洋便將打破世界紀(jì)錄，可碰巧那天霧大，看不清方向，疲憊的她看不到盡頭所以決定放棄，可當(dāng)她知道再游過5分鐘就到達(dá)彼岸時，她滿臉的錯愕低聲的抽噎。我想，她并不值得同情，在挫折面前，弱者的眼淚是多余的。歷史的舞臺還在華麗上演戲劇，誰又會成為主角呢?陽光總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，見到的陽光也不盡明媚。風(fēng)雨來臨時，昂頭挺胸、不畏懼、繼續(xù)闖，你就是命運(yùn)的主宰者。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇5
陽光總是在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后才會變成七彩的彩虹；月色總是在雨后變得更加迷人；人生總是在奮斗之后才會變得的更加精彩。班主任看著我制作的我們班集的錄像片，十分高興，然而得知我制作到凌晨兩點后，心疼的落下了淚花。
大上個周，班主任告訴我們：“我們班級被評為“全區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”。得知這一消息，同學(xué)們別提多高興了，有的都拍起巴掌了，老師又接著說：“因為我們班級是’全區(qū)十佳優(yōu)秀班集體’我們要拍錄像存檔案，所以我們下周要拍錄像�！蓖瑢W(xué)們一個勁的點頭�！皶粫前职峙匿浵衲兀俊蔽倚睦锵胫��？刹灰粫䞍�，我的念頭就打消了，學(xué)校有專門的錄像老師，能用我爸爸這個業(yè)余拍錄像的？但結(jié)果可讓我大吃一驚。轉(zhuǎn)眼間，到了下個周星期三，老師讓我們周四穿校服，老師又告訴我，是我爸爸拍錄像，而且他現(xiàn)在就在學(xué)校，并且是我制作錄像。這消息著實雷人，而且又讓我十分激動。
這時有人就對我說：“明天讓我多上幾次鏡吧�！蔽覠o奈的點點頭。第二天，上第二節(jié)課時，我爸爸來了，李爺爺也來了，爸爸的用的攝像機(jī)就是李爺爺?shù)�，因為李爺爺�(shù)臄z像機(jī)是他兒子出國在日本給他買的，很清楚。我想那一定是同學(xué)們來到十三中最快樂的一天吧。上午上體育，還拍錄像，同學(xué)們玩得不亦樂乎。放學(xué)時老師讓我放學(xué)時去郝老師那里，把今天美術(shù)老師照的照片和配音給了我，硬盤在我手上，雖然平時天天拿，但是卻感覺增添了重量，老師對我說這個活可不輕啊，很累哦！叮囑我?guī)拙浜�，我便走出教學(xué)樓一看天已經(jīng)擦黑了，爸爸說不定還沒接著我呢！跑��！
回到家里第一件事就是把今天拍的錄像用傳輸線導(dǎo)在電腦上，反復(fù)看了好幾遍，又把配音聽了好幾遍。把老師給我的參考視頻也看了幾遍，據(jù)我猜一定是我的攝像老師制作的'，因為這個班的班主任，我曾經(jīng)在學(xué)錄像的時候看到這個老師去找我制作錄像的老師修過電腦的，看起來挺熟的，而且做法和我的老師也很像的哦！第二天因為是星期五，我做到了十點，星期六我似乎是如饑似渴的做完了一直做到凌晨兩點，因為電腦太老了，中間視頻又是高象素的，這可浪費了我不少時間呢！最終，我和爸爸看著那錄像片，不禁會然一笑，心里充滿了愉快。第二天中午，我把制作出來的光盤給語文老師看了，老師很高興，帶我去’快樂的餅’飽餐了一頓，臨走時老師還對我說：“回去先睡一會兒，再寫作業(yè)啊�！甭犃诉@一句話我的心里暖洋洋的。
星期一班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很滿意，夸我制作的很好，班主任還獎勵了我一支精美的紅色鋼筆，十分漂亮。上美術(shù)課時，美術(shù)老師也說我做得很好，我不好意思的笑了，同學(xué)和家長也都感覺很好，有的同學(xué)說，不差錢要高價收藏，我就對她們說：“我不貪財，沒有版權(quán)費的哦�！�
望著窗外的天空，我的內(nèi)心無比的充實，能為班集體作出貢獻(xiàn)，我感到無比自豪。這不禁讓我想起那首歌：陽光總在風(fēng)雨后……
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇6
為什么，為什么不給我陽光！一株東倒西歪的小草在墻角痛聲吶喊。
冬天里，寒風(fēng)凜冽，撕扯著小草最后一點身體，剝奪著小草最后一絲力氣。這一切都預(yù)示著，暴風(fēng)雪就要來了。
接連幾天的大雪，將小草凍得一點知覺都沒有，積雪淹沒了身體，周圍的伙伴一個個相繼離去，只留下他孤單一人，沒有依靠，只能任意讓寒冷猖獗。沒有陽光，生長在這片凍土，他，仿佛已經(jīng)聽到了媽媽來自天堂的.聲音：“孩子，挺住，要記得，陽光總在風(fēng)雨后！”可他，實在是不行了，沉沉的睡去。
寒風(fēng)四起，小草被連根拔起，飄向遠(yuǎn)方，劇烈的疼痛難以忍受，但是，小草已經(jīng)沒有力氣醒來了。在夢里，小草已經(jīng)住在了天堂，那里，暖意洋洋，他與媽媽在一起，無憂無慮。
“兄弟，醒醒！”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。
小草迷迷糊糊地睜開了眼。寒冷依舊，只是雪停了。小草望著綠芽：“你的伙伴呢？”
“別提了，這該死的天氣，我的伙伴們都撐不住了，只有我，勉強(qiáng)的活了過來。哎，看來，下面只有我們倆相依為命了�！�
陽光，為什么不給我陽光！”小草將一切痛苦，悲傷，埋藏在這句話里�？伤�，這一切都是徒勞，但他相信，寒冷終將離去，陽光一定會回來的。
接下來的日子里，小草、綠芽一直與寒冷作斗爭，誰不行了，就一起吼兩聲，誰倒下了，就大聲呼喚對方，知道對方醒來為止。
寒冷漸漸消退，萬物逐漸蘇醒，陽光久違地出現(xiàn)了。終究，小草戰(zhàn)勝了寒冷，活了下來。他終于可以沉沉地睡上一覺，不用擔(dān)心任何事了。閉上眼之前，他想：媽媽說得對，陽光總在風(fēng)雨后！
生后亦是如此，它就像一杯清茶，喝下去，一開始是淡淡的苦澀，但后來，是滿嘴香甜。正如那句老話：陽光總在風(fēng)雨后！
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇7
我們背起鼓鼓的背包，懷著興奮而又緊張的心情出發(fā)，開始了為期三天的軍訓(xùn)生活。教官兇不兇?訓(xùn)練苦不苦?飯菜好不好呢?晚上睡得著嗎?等等，我懷著滿腹疑問坐在車上，等待著到了鎮(zhèn)海那邊解開這些疑問。
"到了，到了!"同學(xué)們爭先恐后地下了車子，站好了隊。這時我看見有幾個身穿藍(lán)色迷彩服的軍人在等候著我們。一見到我們，他們就分散到各個班級前。其中一個長得高高的黑黑的年輕教官走到我們班前，大聲叫道："立正!"我們一下安靜下來。難道就不讓我們先休息一下?不到住的地方安頓下來再說?我的心里一片迷惑。
第一天的訓(xùn)練就這樣開始了。我們還沒來得及進(jìn)入狀態(tài)，就開始了站軍姿。沒一會兒，只聽見教官一聲喝令：幾排幾出列!原來有個同學(xué)因為沒喊報告就動了一下，被教官發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場罰做俯臥撐。"起!下!起!下!"教官不停地喊著口令，沒做到位的還要重新來。只見那位同學(xué)滿臉通紅，費力地一起一伏，我們看的人心里也怦怦直跳，大家都屏息凝神，挺直了脊背，大氣也不敢出一下。沒想到下車才一會兒，教官就給我們來了個下馬威�？磥�，后面的日子怕是"兇多吉少"。
果然，在接下去的三天里，不斷地有人因為沒有站直，或者沒有坐直，或抓癢或摳鼻子等等原因被教官罰做俯臥撐、深蹲，甚至像趕小羊似的用帽子抽打。我盡管很小心很小心地按要求做，但也沒能幸免�，F(xiàn)在，我們想起自己的老師來，那簡直是太慈祥太和藹了。
吃飯成了我們最盼望的一件事�？墒菦]想到這難得的.享受也變得那么使人緊張。這么多人的食堂里鴉雀無聲。盡管我們早已餓得饑腸轆轆，面對一桌的美食恨不得立刻吞到肚子里。但是現(xiàn)在，我們只能筆直地站在座位前，等待教官的口令，才能坐下、開吃。然后大家安靜又快速地吃著，不敢發(fā)出一點聲音來，唯恐又被教官懲罰。
就這樣，三天里，無論做什么，我們的神經(jīng)都繃得緊緊地。部隊嚴(yán)明的紀(jì)律算是讓我們見識了。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇8
微紅的光亮，染紅了黃昏。余下的溫度，暖融著情意。天邊，那一抹淡淡的夕陽，是成長的余溫。
時光如一湍激流，迅即流逝，流走了我們的青春，我們的激情，我們的狂野……在秋風(fēng)中，歲月只留下了一種叫做“成長”的東西。
走過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深刻友誼；走過“醉意濃濃秋風(fēng)盡，揮手告別師生情”的感人畫面……回首過去，曾經(jīng)走過的路，讓我由衷發(fā)出太多的感慨。當(dāng)我清點時光的日記時，才發(fā)現(xiàn)少了一些狂妄，多了一份謙虛；少了一點幼稚，多了一些成熟。
在成長的旅途上，一路前行，跌跌撞撞。一路上有坎坷，也有激流。我們唯一能做的是堅持。也許我們不斷嘗試重試重來，可還是失敗，我們都不可以放棄。也許身邊的親人不解，路人嘲諷，但勇敢、剛毅的我們，也必須頑強(qiáng)地走下去。
流淚？傷心？跌倒？何懼！我們都經(jīng)歷過。
人，或許會被打敗，卻不可以被打倒。風(fēng)雨中小小的傷痛算什么？一次又一次的失敗又算什么？柔弱的'我們已學(xué)得堅強(qiáng)，面對困難，挑戰(zhàn)磨難，才算沒有白活。
走過了生活中的小小心酸，再看天上云卷云舒，想想生命的多姿多彩，想想活著就是人莫大的幸福。經(jīng)歷多少風(fēng)雨，受過多少歲月的傷痛，腳步卻無法阻擋，我們依然要向前前行。
沒有人總是一帆風(fēng)順，在偉大的人，他們的背后也有一段感人辛酸的歷史。今天，我們所謂的一些困難，挫折真的不算什么。堅強(qiáng)一點、勇敢一點，我惡魔你要學(xué)著像西北的白楊樹一樣，不管生長的環(huán)境是多么的惡劣，卻依然堅持不屈傲然挺立的守衛(wèi)著那片廣大的土地。
回望過去，這一路走來，讓我更加堅定：當(dāng)“風(fēng)雨”來臨的時候，我們不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該退縮，而是要堅定自己的信心，堅實地踏好每一步，堅持做好自己的工作，陽光一定會重現(xiàn)！
輕輕地，我唱起：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇9
“太棒了，今天我們要去錄音棚錄音了！”
“對呀！錄音棚一定很大，很好看！”
今天，南圖的工作人員為了總結(jié)匯報演出演員不忘臺詞，決定要帶我們?nèi)ヤ浺襞镤浺簟?/p>
我，叢叢，陳子夜。一群人坐上了出租車，前往錄音棚，一路上，大家都在談?wù)撝浺襞锏臉幼印?/p>
盼星星，盼月亮，總算盼到了著激動的時刻，大家迫不及待地問麗麗姐姐錄音棚在哪里？是什么樣子？可她就是不回答我們。
來到一幢居民樓下，麗麗姐姐說錄音棚就在里面，��？在里面，大家納悶錄音棚怎么會是居民樓呢？走下樓梯，來到地下室，這也就是那令人向往的錄音棚。
走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)，錄音棚的休息區(qū)很大，但燈光很暗，中間的小桌子很破舊，沒有空調(diào)，只有一個大的電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動。
來到廣播室，兩位叔叔給我們每人到了一杯白開水。啊，白開水，我還以為是果汁呢！叔叔用電腦幫我們找好童謠的背景音樂，便讓我們?nèi)ヤ浺簟?/p>
錄音室里很熱，一進(jìn)去，大家的汗都往下流。開始錄音了，我們就按照平時的訓(xùn)練方法去讀，誰知，那兩位叔叔都說不合格，說我們讀的太快，，讓我們一首一首的讀。不會吧！一首一首地讀，那要多長時間呀！＂我不活了＂聽到這句話，大家都紛紛抱怨，可是，又有什么辦法了呢？
一首接一首，一首接一首，第二遍錄完了，可叔叔們還說太快，讓我們再來一遍。
一遍、兩遍、三遍......
到了第六編遍，大家已經(jīng)口干舌燥，汗流浹背，都想去喝水。可叔叔們說：“再念一遍，才能休息”！唉，第七遍，大家已經(jīng)沒有力氣，但為了演出能順利進(jìn)行，都要忍者。好了，好了�？熳x完了，可這時叢叢打了一個噴嚏，我們又以失敗告終。
走出錄音室，大家立馬跑到電風(fēng)扇前狂吹一陣，又一口氣喝了好多杯水。我累壞了，坐在椅子上大口喘氣，可這時，我想到了明星，主持人都要錄音再上境，為了練好，他們在這么差的'環(huán)境里堅持訓(xùn)練，一遍又一遍，不容易呀！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，陽光畢竟總在風(fēng)雨后。
又開始錄音了，我全身心投入進(jìn)去，可是他人卻沒有盡力。這時，麗麗姐姐對我們說：“如果你們想早點休息，去吃肯德基的話，就給我認(rèn)真的讀”！大家一聽肯德基三字，眼睛里似乎發(fā)出了光。終于，我們成功的錄好了音。
可是，我們在廣播室里聽了我們錄音之后，發(fā)現(xiàn)我們讀的并不好。叔叔們似乎看出了我們的心事，便對我們說：“有積極向上的精神是好的，但你們知道嗎？明星在舞臺上的風(fēng)光，都是因為背后的刻苦訓(xùn)練呀＂！
再回去的路上，我悄悄地對自己說：“記住，吃的苦中苦，方為人上人”！
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇10
天空中，總會不時地飄來幾朵烏云，雖然烏云令人滿心壓抑，但烏云過后必定會是萬里晴空；海面上，總會不時地涌起驚濤駭浪，雖然浪濤會另人心驚膽顫，但波濤過后必定會是風(fēng)平浪靜；沙漠上，總會不時地卷起幾陣黃沙，雖然黃沙會讓人滿眼迷茫，但黃沙過后必定是空曠明朗。陽光總在風(fēng)雨后，只要我們堅強(qiáng)勇敢地去面對，努力地去克服生活中的困難，總會在風(fēng)雨之后看見那燦爛的陽光。
我并不是一個聰明的學(xué)生，在許多方面和別人相比總有一些欠缺，成績并不怎么突出，老師也不太關(guān)注我。盡管如此，但我依然熱衷于學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們下課玩得盡興時，我總是靜靜地坐在教室里默默地看書，上課時總會全神貫注地聽講，遇到不懂的問題也會主動請教老師。
幾個月后，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面有些進(jìn)步，然而我們又快期中考試了，所以我就盼呀盼，希望能在這次考試中取得好成績。終于，在我的期盼中，這一天到來了。我滿心歡喜地坐在考場上，耐心地答著一道又一道的題目，做完之后仔細(xì)檢查了一遍，然后交了卷子，自我感覺良好，覺得這次肯定能進(jìn)前100名。
幾天后，成績表出來了，我第一時間跑到我成績表前，在那些密密麻麻的字中尋找著自己的名字，可最終還是沒有找到，我有些沮喪、失望。
然而，我沒有長時間沉浸在這種情緒之中，而是在反思自己的不足之后重新振作起來了，并且比之前更加努力。每天下自習(xí)之后，我都會做一些作業(yè)或者背些課文，雙休日的時候也會背著書包去老師家里向他請教，甚至有時一呆就是一整天。那段日子，我一直沉浸于忙碌之中，盡管有些勞累，但更多的還是快樂。不知過了多久，第二次考試又來臨了，我也再一次充滿信心地去面對它，可結(jié)果卻還是那么地令人失望。
面臨著又一次的打擊，我感覺自己已經(jīng)有些支撐不住了，我想放棄了。可是看著身邊意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，看著他們那優(yōu)異的成績，我不服氣：難道他們天生就比我優(yōu)秀嗎？不，不是的，你只要努力，總有一天會超過他們的。于是，我擦干淚水，繼續(xù)和錯題戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏。
從那以后，我努力地查找自己的不足之處并加以改正，還把自己百分之百的精力都投入到學(xué)習(xí)之中，樹立了一個明確的奮斗目標(biāo)，并且時時刻刻都朝著它努力奮斗，不敢稍有懈怠。
“皇天不負(fù)有心人”，在那次期末考試中，我取得了前所未有的`好成績，我也激動地流下了眼淚，自己的努力沒有白費，盡管奮斗的過程是那么艱難，但是最終也獲得了相應(yīng)的回報，我應(yīng)該感到自豪。
失敗是成功的墊腳石，多次失敗才能積累經(jīng)驗，為成功鋪出一條更平坦的路。面對失敗，不氣餒，積極樂觀地面對，化失敗為前進(jìn)的動力，那么不管遇到多大的困難，也總會有成功的那一天。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
四年級的時候，我去競選了鼓號隊，經(jīng)過層層選拔，我終于成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說我個子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時想都沒想就答應(yīng)了，心中一百個愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點兒嚇得暈過去。周五晚上，更是煩上加累，一個星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時，剛想開口時，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點了真心英雄這首歌，點開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅持下去才是呀！再說了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號隊的訓(xùn)練。
沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中镲”在我的.手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡單起來，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表揚(yáng)了我。聽到沈老師的表揚(yáng)，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”鏗鏘悠揚(yáng)的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽，我向著太陽跑去，我知道，我的夢想就在前方。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇12
陽光總在風(fēng)雨后。
我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，
特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。
我總是會在事情快要有結(jié)果的時候，
我總是想學(xué)著去堅強(qiáng)，可是堅強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅強(qiáng)，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。
請你不要以為，在你堅強(qiáng)了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。
或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。
可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣，生命也是很堅強(qiáng)的。廢墟中的`可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？
經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯過了很多次看見彩虹的機(jī)會了。
錯過的是永遠(yuǎn)不會再來的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會看見彩虹。
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇13
“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂?shù)奶柋绕匠９ぷ鞯酶u力，與地面上的熱浪齊頭并進(jìn)，朝著每一個“獵物”撲去。
田徑比賽的前兩個月，正是一年里最熱的季節(jié)。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調(diào)，看電視。再做會兒作業(yè)，下午去上個課，一天這樣輕輕松松度過。
但是，蔡老師讓我們頂著烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓(xùn)練可真難熬，每天6點半起床不說，早飯還不讓吃飽，空著肚子跑步，誰受得了！
熱身跑是一位實力強(qiáng)勁的“惡魔”，也是一位嚴(yán)厲的“裁判員”。只要沒跑進(jìn)規(guī)定時間，哪怕只多了0。01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來。
不過真正的訓(xùn)練才剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強(qiáng)的隊員則在后面超車。我不服輸?shù)膭艃阂幌伦訌男睦镉砍�，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的.人更是緊追不舍，我們玩起了互撕游戲。三四個來回后，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。
沒等你趴下，很快開始下一輪訓(xùn)練。老師得像拔蘿卜一樣，一個一個從地面上拎起來。整個身體都被掏空了！回家上樓，頭暈?zāi)垦�，怎么住得那么高��？好容易到了家里，書包往沙發(fā)上一扔，直接倒在地板上……
正是這一個月的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我在運(yùn)動場上有了十足的拼勁。在沖刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓(xùn)練成果的念頭，我超過了前面的人，比預(yù)賽成績“更上一層樓”。
有句話說得好：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有那個月的辛勤付出，又怎么會換來成功的果實呢？
陽光總在風(fēng)雨后作文 篇14
三年級時我剛轉(zhuǎn)來廈門，碰到了新的環(huán)境，遇到了新的同學(xué)，當(dāng)然還遇到了我從來沒有學(xué)過的學(xué)科——英語。在現(xiàn)在這個學(xué)校，他們早已從一年級就開始學(xué)英語。對于我這個插班生來說，從來沒有學(xué)過英語。看似簡單的A-P-P-I-E，對于我來說都是亂碼。
在這個時候，我也遇到了我人生中的第一位英語老師——徐老師。她也許是我在英語學(xué)習(xí)道路上的一個轉(zhuǎn)折點。每一周有三節(jié)英語課，她總會在英語課的時候挑同學(xué)的毛病，然后把那些同學(xué)往后調(diào)，讓我往前坐。她無微不至的關(guān)照，讓我愛屋及烏，對英語也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的。所以徐老師決定在課間的時候?qū)ξ疫M(jìn)行輔導(dǎo)。
剛開始她教我的時候，讓我默寫26個字母�？墒沁@把我難倒了，作為一個英語零基礎(chǔ)的我，我甚至不知道26個字母有哪些?更別提手寫了!當(dāng)然老師也沒有對我放棄：“你現(xiàn)在先按照課本上的寫，然后我再慢慢教你。”我點頭答應(yīng)。
在三年級的一年里，我的課間幾乎被英語給占用。不過付出總會有回報，我從三年級上冊第一次單元考不及格到后來的成績逐漸提升，到了三年級下冊，我?guī)缀跄芸嫉綕M分。陽光總在風(fēng)雨后，之后我甚至能去參加英語演講，能得到一個很不錯的'成績。
這不僅僅是我努力的結(jié)果，因為徐老師一直告訴我“你要在別人休息的時候補(bǔ)上你原來沒有學(xué)過的。等你補(bǔ)上后，你就可以在別人休息的時候拓展一些他們沒有學(xué)過的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績很大程度是因為我的英語啟蒙老師吧!
其實在學(xué)習(xí)中沒有什么先來后到，只有誰努不努力?如果在成長的過程中，能遇見一位對你嚴(yán)格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!
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