關(guān)于尋找的作文范例【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于尋找的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于尋找的作文1

　　日本有匹家喻戶曉的明星賽馬，名叫“春麗”。它之所以蜚聲遐邇并不是因?yàn)槌３Ｔ谫悎?chǎng)上摘得桂冠，而是緣于一次也不曾贏過(guò)。在接連參加88場(chǎng)比賽均告失敗后，日本高知縣的媒體對(duì)它作了期報(bào)道。沒(méi)想到，此舉讓不曾贏過(guò)的春麗一躍成為了本地明星。在第100場(chǎng)失敗到來(lái)時(shí)，NHK電視臺(tái)也用它作了期節(jié)目，一下子春麗這名子在全日本人盡皆知。

　　越來(lái)越多的人從外地專程趕來(lái)看它。雖然大家心里明知春麗不可能贏，可卻還是要大把花錢(qián)買(mǎi)它的馬票作禮物送給朋友。不僅如此，還有人給它寫(xiě)信傾訴不幸，有人寄來(lái)一箱箱的胡蘿卜和蘋(píng)果，甚至有人向春麗捐贈(zèng)財(cái)物。

　　在第106場(chǎng)比賽時(shí)，全日本最頂尖的騎師和春麗搭檔，所有人都希望這場(chǎng)它能贏。比賽那天，日本首相小泉在國(guó)會(huì)上演說(shuō)時(shí)也提到了春麗，并為它祈禱。然而，這場(chǎng)只有11匹馬參與的比賽春麗得了第10。

　　照理說(shuō)這結(jié)果會(huì)讓人失望透頂討厭它才對(duì)，可事實(shí)卻是喜歡春麗的越來(lái)越多。賽場(chǎng)上，人們吶喊助威、高唱《春麗之歌》——今天仍然是最后一名，還是不行啊，但我是不氣餒的春麗，我要一心一意朝自己堅(jiān)信不移之路努力前行，還要更加刻苦，夢(mèng)想終會(huì)有天實(shí)現(xiàn)……

　　第113場(chǎng)連敗后春麗要“退役”了，按賽馬界規(guī)矩沒(méi)拿過(guò)冠軍的馬匹離開(kāi)賽場(chǎng)后要被宰殺。日本公眾得知訊息后卻不答應(yīng)，他們強(qiáng)烈要求刀下留“馬”，春麗因而破例逃生。

　　為什么一匹屢戰(zhàn)屢敗的'賽馬如此招人憐愛(ài)……

　　縱觀日本近些年來(lái)的發(fā)展歷程不難明白，真正惹人喜愛(ài)的并不是馬匹本身，而是它詮釋出的精神，屢敗屢戰(zhàn)永不放棄的精神。它雖從未贏過(guò)，可每次出場(chǎng)時(shí)身上散發(fā)出地精神抖擻、拼盡全力、不灰心不懈怠著實(shí)值得欽佩。當(dāng)下日本經(jīng)濟(jì)萎靡不振，失業(yè)人數(shù)大幅增加。每年，全日本因個(gè)人原因自殺者超出三萬(wàn)。春麗的出現(xiàn)好似打強(qiáng)心劑，讓日本人重新拾回向往美好生活的信心與勇氣。

　　人類天性善良，常常在贊美強(qiáng)者同時(shí)憐憫弱者。我們向往成功，成功者更是讓人爭(zhēng)相膜拜……然而不可能所有人、任何事都成功，失敗了會(huì)怎樣，又該怎樣？是灰心喪氣還是卷土重來(lái)？

　　成功不容易，尤其是每步都踏在點(diǎn)兒上次次成功更不容易，可是讓屢戰(zhàn)屢敗的人去屢敗屢戰(zhàn)卻同樣很難。

　　成功了，贊美、崇拜圍繞左右，失敗了，我們潛心篤志在其中尋找成功。

　　中國(guó)有句古話，“民不畏死奈何以死懼之”。請(qǐng)相信，一個(gè)虛心恭謹(jǐn)不畏死、不怕失敗的民族肯定要登上世界之巔，鮮花和掌聲離我們已不遠(yuǎn)！

關(guān)于尋找的作文2

　　上完最后一天的課，在路上顛簸一外小時(shí)之久，終于到了家。

　　夜晚的風(fēng)吹過(guò)，似乎有那么一點(diǎn)寒，我打量著街道，臨近過(guò)年，已經(jīng)有了點(diǎn)年味，但，今年的年味似乎淡薄了些呢……

　　今年家辦過(guò)白喜事，按照我們這邊的習(xí)俗，稱作“新年”。原應(yīng)在小年前吃年飯，年飯過(guò)后直到大年初二，家里人不應(yīng)去拜訪他人，因?yàn)椤皠e人不喜”。但于由一些原因，年飯被推到臘月二十九，爺爺說(shuō)“新事新辦”。

　　臘月二十九，家中仍同平時(shí)一樣，沒(méi)有貼新對(duì)聯(lián)，沒(méi)有貼“�！弊�，也只有寥寥的四個(gè)人，給奶奶上完香，我便入了座，門(mén)外照例是年飯前的鞭炮聲，但似乎缺了點(diǎn)什么。

　　是缺了以往的年味嗎？

　　默默低頭吃飯，我想到了去年的年夜飯。

　　大姑媽、小姑媽一家早在上午就來(lái)到奶奶這里來(lái)，打撲克的打撲克，下棋的'下棋，打麻將的打麻將，看電視的看電視……一大家子人玩得不亦樂(lè)乎，熱鬧到不行。到點(diǎn)吃年飯時(shí)，幾個(gè)姑伯手一揮：“走，出去炸鞭”。而我和表哥、表妹三人也早已圍在飯桌旁搶肉吃：上一盤(pán)肉串，看誰(shuí)手快，邊吃邊玩；盡興處我們開(kāi)懷大笑，而奶奶也樂(lè)樂(lè)呵呵。等到大家都上了桌，圓形的大桌上擺滿了菜，年飯，敬酒，我們兄妹三人早早吃完，去客廳各種玩耍，大人則在飯桌上繼續(xù)閑話一年的收獲及對(duì)新年里的展望。

　　以往的年飯都是這么熱鬧，甚至“吵鬧”。過(guò)年嘛！

　　是啊，這才是年味嘛！

　　而今年，四人各占一方，沒(méi)有跟我搶肉吃，飯菜似乎變得難以下咽，誰(shuí)似乎也沒(méi)有什么要說(shuō)的，吃完飯各各散去。聽(tīng)著外面此起彼伏的鞭炮聲，我不禁開(kāi)始想象別人家熱門(mén)的年夜飯。

　　我突然理解了為什么在外的游子要提前許久搶購(gòu)火車(chē)票，只為能回家過(guò)年；我突然理解了為什么在家的父母要在臨近過(guò)年的時(shí)候不斷催促兒女回家過(guò)年；我也突然理解了為什么有人說(shuō)有家人陪伴才叫過(guò)年。所謂年味，不僅是貼上新對(duì)聯(lián)，貼上“�！弊郑�更是有親人的團(tuán)聚；哪怕沒(méi)有貼上對(duì)聯(lián)，哪怕沒(méi)有鞭炮，哪怕沒(méi)有煙花，只要親人能夠團(tuán)聚一堂熱熱鬧鬧，那才有年味！

　　而今年，說(shuō)是缺年味，實(shí)際上，是缺了奶奶，是缺了能一同過(guò)年的親人，是缺了那份熱鬧。

關(guān)于尋找的作文3

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。漫步在古鎮(zhèn)街頭，春雨細(xì)潤(rùn)心田，柳枝隨風(fēng)微蕩，我流連著，仿佛一切那么美好。

　　可是，走進(jìn)這街，廣告的刺耳喇叭吆喝聲，店鋪的排排強(qiáng)光，千篇一律的新式裝修。快餐店，時(shí)裝店，超市，賓館，甚至連街角都人擠滿人。人們大聲交談著，聲音緊靠著聲音，連天空好像好越來(lái)越擁擠。一抬頭，一位男士就隨手扔了一只臟塑料袋，為這街上又多潑一抹污色。那個(gè)古鎮(zhèn)哪去了?那個(gè)幾百年來(lái)清麗，優(yōu)雅又不失繁華的古鎮(zhèn)消失了?

　　算了吧，在這里我?guī)缀鯇ひ挷坏侥窍胂笾械墓沛?zhèn)和它的美了。

　　我隨著人流嘆息著，擠到一個(gè)花花綠綠的商店旁，一抬眼，看到一幽深、蜿蜒的小徑，零落的行人，仿佛是被遺忘的世界。這里，是否可以遇見(jiàn)?

　　我一人拐進(jìn)了小徑，空氣在這兒一下變得寂靜了，腳底觸到光滑的青石板，坑坑洼洼，透著絲絲清涼;路邊的桃花一群或一朵偷偷吐露著花蕾，把暗自浮動(dòng)的花香送給行人;腳旁的小溪流緩緩流過(guò)，追逐著層層小浪花，像無(wú)數(shù)閃亮的水星星;耳邊不遠(yuǎn)邊的小麻雀?jìng)�，在空中聚�?huì)，相互輕語(yǔ)或歡歌;頭頂上長(zhǎng)長(zhǎng)的深黛色房檐，以弧線排列，隱隱向經(jīng)過(guò)它的人們展現(xiàn)昔日的典雅。

　　小溪旁，幾位衣裳整潔的婦人們排列著，在清波中揉洗她們的衣物，時(shí)而耳語(yǔ)時(shí)而隨著水流聲送來(lái)爽朗的笑聲。那路的'分岔口，傳來(lái)一聲悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲：“賣(mài)……糖油糍粑嘍!又香又甜的糖油糍粑嘍!”我舌尖一絲甜意，跑過(guò)去一瞧，一位精神矍鑠的老爺爺推著一輛干凈的小木車(chē)緩緩地沿街走著。這時(shí)，路旁一戶青磚綠瓦人家的古木大門(mén)開(kāi)了，“嘿!老李，我家的來(lái)5塊錢(qián)的。”，對(duì)面門(mén)頭上有雕花刻鳳的一家門(mén)也半開(kāi)了，“我們家來(lái)3塊的。”，跑來(lái)一個(gè)小男孩，扒著小木車(chē)叫嚷著“二個(gè)!二個(gè)!”。老爺爺慈祥地微笑著，應(yīng)和著，取出一團(tuán)雪白的糯米面，左右手齊上，捏團(tuán)，灑糖，澆油，翻炒，裝碗，遞出，如行云流水，那糍粑香甜的氣味充盈著巷口，讓周?chē)�每一個(gè)人的味蕾都要甜化了。

　　我沿著這小經(jīng)繼續(xù)走著，剛才的一幕幕已引起我無(wú)限遐想，古鎮(zhèn)的美在我心中似薄霧褪去漸漸明朗，我找到了那尚存的古典之美?在這越來(lái)越繁華現(xiàn)代化的大潮中，金錢(qián)和物質(zhì)早已將傳統(tǒng)拋之腦后，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，古典美如舊物棄之。我走著，尋找著，在一些簡(jiǎn)單的人群中，在一條古樸的巷子里，在從前那些我們慢下來(lái)的生活中。

關(guān)于尋找的作文4

　　我告訴你的全是事實(shí)。

　　我叫張塔提，張塔提是我給自己取的名字，我喜歡“塔提”這個(gè)讀音，有一點(diǎn)點(diǎn)另類。這是我在決定尋找自己的時(shí)候給自己取的名字，作為一個(gè)鼓勵(lì)自己的理由。

　　事情是這樣的，那天我在學(xué)校里給媽媽打電話。我說(shuō)：“媽，我把錢(qián)包弄丟了，里面有300元錢(qián)和兩張電話卡�！眿寢屨f(shuō)：“你為什么沒(méi)把你自己丟了！”我一時(shí)沒(méi)有回答。媽媽以前也會(huì)說(shuō)這樣的話，可是那一次，我開(kāi)始認(rèn)真思考我有沒(méi)有丟了自己。思考的結(jié)果非常令我恐慌：我的確丟了自己。

　　星期天的下午休息，同學(xué)們都回家或者回寢室。我一個(gè)人坐在教室的后面，門(mén)上的窗戶對(duì)著樓梯，樓梯上鋪滿陽(yáng)光，陽(yáng)光仿佛在跳動(dòng)，而我在憂傷，沒(méi)來(lái)由的。我想我就是從那天開(kāi)始迷失的。

　　找到了起始，我可以更加有信心尋找自己。時(shí)間是個(gè)陰險(xiǎn)的家伙，我以前對(duì)家里樹(shù)袋熊這樣的毛絨玩具很感興趣，可是現(xiàn)在我只會(huì)把它當(dāng)枕頭。我以前不會(huì)騙人，可是現(xiàn)在會(huì)了，并且會(huì)掩飾得完美無(wú)缺。時(shí)間奪去了純真，大概是這樣。我憤恨著跑到教室的后門(mén)處。陽(yáng)光依然跳動(dòng)如初，而我還是在憂傷，為了丟了自己而憂傷。同學(xué)們進(jìn)來(lái)，有人問(wèn)我，你盯著后門(mén)看，你在看什么?我只是看見(jiàn)一個(gè)人，我說(shuō)。我還是沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話。我懊惱地偷偷地掐自己的胳膊一一尋找的過(guò)程是艱苦的。

　　那個(gè)時(shí)候我減肥，每天只吃八個(gè)西紅柿，餓得雙眼冒金星——外表和虛榮從何時(shí)開(kāi)始變得如此重要。我以前會(huì)一星期穿一件衣服而不曉得換。我開(kāi)始叫張塔提之后，還是不斷有人夸我：你可真苗條�。∥疫�是高興得什么似的.。原來(lái)別人這樣夸我時(shí)，我怎么想來(lái)著，我記不得了——尋找，我連目標(biāo)都忘了。

　　“張塔提，你能不能借我50元錢(qián)？”同學(xué)問(wèn)我�！翱梢匝健！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我心疼得要命，我怕她忘記了還。我以前會(huì)一口拒絕吧，我似乎喪失了拒絕這種事情的能力。我想對(duì)著她的背影說(shuō)一聲，“我不想借給你。”可我只說(shuō)了聲“同學(xué)，你吃飯了嗎？”她給我一個(gè)不太透明的笑——尋找，路途坎坷，痛苦。

　　我以前很純真，真的，會(huì)直白地說(shuō)出自己的看法，可是張塔提不會(huì)了，張塔提發(fā)現(xiàn)“張塔提”本身就是一個(gè)尋找過(guò)程中的阻礙，被歲月變得面目全非之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)尋找已不可能，變化只是一種成長(zhǎng)過(guò)程中的狀態(tài)，即使找到，也不可能恢復(fù)本來(lái)面目了。

　　結(jié)果是，我沒(méi)找到“自己”，于是我很張塔提地笑了一下。一切努力煙消云散。

關(guān)于尋找的作文5

　　人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅(jiān)持永不會(huì)有回應(yīng)，甚至不被人理解，卻還是繼續(xù)期待著，直到希翼破滅的那一刻。--題記

　　夢(mèng)初

　　那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想； 那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè)室聽(tīng)空靈的兒歌； 那時(shí)候，我們愛(ài)藍(lán)天綠地下奮力奔跑的身影。 我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)定，因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢，因?yàn)橛袎?mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。

　　夢(mèng)破

　　再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西； 再后來(lái)，我們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì)有所收斂； 再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。 我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的.我們竟也懂了愁滋味，我們變得復(fù)雜并且沒(méi)有勇氣。因?yàn)榉挪幌拢�所以不敢一走了之，因�(yàn)榉挪幌拢�所以僅存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因?yàn)榉挪幌拢�所以失去了曾�?jīng)的自己。我們?nèi)绱藷釔?ài)做夢(mèng)，我們堅(jiān)持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力，怎么辦？我們肩負(fù)了太多東西，我們?cè)僖诧w不起來(lái)&千萬(wàn)別在成長(zhǎng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人，呵~最看不起的人。

　　夢(mèng)遠(yuǎn)

　　到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想； 到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚； 到最后，我們?cè)鴱垞P(yáng)的棱角被生活磨去。 我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉(zhuǎn)身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以變得平凡，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì)有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，它教會(huì)你務(wù)實(shí)，要遵循規(guī)矩，這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)做什么，那個(gè)年紀(jì)，你該做什么。然后，放棄一些，遠(yuǎn)離一些，喪失一些。

　　年復(fù)一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我。-- 后記

關(guān)于尋找的作文6

　　雪落著，落在樹(shù)枝上，落在街道上，落在廣場(chǎng)上，落在公園里。路上的很快化了，草尖和樹(shù)枝上先是積了薄薄的一層，然后就厚了。落在廣場(chǎng)長(zhǎng)廊頂上的雪，先也只是薄薄的，然后就厚了，使長(zhǎng)廊增添了詩(shī)意。這所有的一切為愛(ài)好攝影的人們提供了美的素材。

　　路是黑的，草是白的，樹(shù)是白的，看得見(jiàn)的屋頂也是白的。我一個(gè)人走著，看雪景，寒冷不能奈何我，一整天我都在外面欣賞著。

　　很多的人在雪中行走著，彼此之間好象都是陌生的。我在他們之中，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)。我是孤獨(dú)的么？是的`，我是孤獨(dú)的。我的孤獨(dú)是一個(gè)人的孤獨(dú)。沒(méi)有人陪伴我，若有，就不是一個(gè)人的孤獨(dú)了。城市這巨大的城堡中，許許多多像我一樣的孤獨(dú)者，組成了一個(gè)城堡的孤獨(dú)。

　　在人群中，我尋找著，尋找美和秩序，尋找一種和諧的存在，尋找一盞溫暖的燈。

　　這也許是每一個(gè)人都要有的經(jīng)歷，在記憶中留下許多個(gè)對(duì)黑暗難以忘懷的片段。小時(shí)候怕黑，怕一個(gè)人待在家里，怕沒(méi)有燈光的時(shí)刻，怕窗外那些與神怪故事相連的響動(dòng)。長(zhǎng)大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，大山里，天地渾然于漆黑的夜幕之中，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，前方若有一絲的響動(dòng)會(huì)遲疑一下腳步，判斷會(huì)不會(huì)威脅到自己。當(dāng)前方出現(xiàn)一縷燈火，便會(huì)猛地感到溫暖全身的暖流。

　　渴望溫暖，尋找溫暖的燈，這是人類的共性。

　　我們?cè)趯ふ抑邪l(fā)現(xiàn)美，并且成長(zhǎng)。我們的尋找并不是一帆風(fēng)順的，必定要遭遇坎坷，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，從容一些，豁達(dá)一些。

　　人生之旅常常有一段難以擺脫的黑暗，它對(duì)每個(gè)人都同樣嚴(yán)酷。這種黑暗也許是戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害或時(shí)代的浩劫，個(gè)人只分擔(dān)了其中一份。這種黑暗也許只是個(gè)體生命中的小插曲，比如失戀、誣陷、疾病、意外、失業(yè)等等。然而每個(gè)人在通過(guò)這段黑暗時(shí)產(chǎn)生的心境是不同的，解脫的方式也會(huì)各異。

　　不管遭遇何種，從容是最好的選擇。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是李白的境界；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，這是王灣的境界；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，這是劉禹錫的境界；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這是王維的境界。作為一個(gè)平凡人，我們不如那些偉大的圣賢，但我們應(yīng)該活出自己的風(fēng)采。在人生旅途，尋找一盞燈，不僅溫暖自己，還去溫暖周?chē)�的人�?/p>

　　走在路上，我不會(huì)懼怕寒冷、懼怕坎坷，卻會(huì)懼怕前方?jīng)]有一盞閃爍的燈。離家遠(yuǎn)行的時(shí)候，母親已為我點(diǎn)亮了一盞燈，在我落寞的時(shí)候，喚我歸去……

關(guān)于尋找的作文7

　　清晨的微拂過(guò)臉頰，令人心曠神怡。清風(fēng)中，還夾著一絲水果香氣，多么適合外出玩耍休閑。于是，我?guī)е�妹妹們�?lái)到在樓下活動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我便遇見(jiàn)了我的一個(gè)老朋友，與她聊了幾句�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備帶妹妹們回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)妹妹們?nèi)擞岸紱](méi)了，我的心咯噔一下，剛剛還一起玩，怎么突然不見(jiàn)了呢？瞬間，我毛骨悚然，在附近搜索一圈，也沒(méi)有看到人影。

　　我越找越著急，腦海中閃現(xiàn)出電視里小孩被拐賣(mài)的場(chǎng)景，心怦怦直跳，仿佛半分鐘跳了一百多下。頭上的汗珠滾滾直流，手心也直冒汗�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)戴粉色蝴蝶結(jié)，穿著藍(lán)色連衣裙的小姑娘，手上還牽著一個(gè)大約三歲半的小女孩？”我聲音顫抖�！皼](méi)有！”路人斬釘截鐵地回答。

　　正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候。突然，我看見(jiàn)前面有兩個(gè)手牽手的小女孩，她們戴粉色蝴蝶結(jié)，穿著藍(lán)色連衣裙，年紀(jì)身形不正是妹妹們嗎？我心中重新燃起希望，兩步并做一步走上前，拍拍她們的肩膀：“你們跑這里來(lái)干嗎？”那兩個(gè)小女孩詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不解地望著我。我也呆住了，這不是我的妹妹呀！我頓時(shí)面紅耳赤，希望再次破滅。怎么辦，怎么辦！妹妹們不見(jiàn)了。如果她們?cè)谕饷妫瑫?huì)不會(huì)吃不飽？會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？如果被人拐賣(mài)了，我就再也見(jiàn)不到她們了，我越來(lái)越害怕，還是趕緊回家給人打電話吧！

　　天上的云多了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云層投射到地面，忽明忽暗。風(fēng)，不停地吹著，直透我那顆脆弱的心。我心急如焚地趕回家，卻聽(tīng)見(jiàn)里面有東西移動(dòng)的'聲音，難道進(jìn)小偷了？我做了幾個(gè)熱身動(dòng)作，舒展了四肢，選了一把好使的掃把，把鞋帶系得死死的，屏住呼吸，靜悄悄地打開(kāi)門(mén)。正當(dāng)我準(zhǔn)備與小偷決一死戰(zhàn)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩正坐在地上玩玩具，她們有說(shuō)有笑，正是我那倆妹妹！我快步走到她們面前，我左瞧瞧右看看，問(wèn)這問(wèn)那，又狠狠地掐了一下我自己，確定不是在做夢(mèng)，激動(dòng)的心快跳出天際。我心中的大石頭放下了，真正的放下了！妹妹告訴我，她看到家里起濃煙，所以趕緊回家瞧瞧，等到她們下樓再找我時(shí)，我不見(jiàn)了，她們只能回家了。

　　微風(fēng)透過(guò)家里的窗戶，吹到我臉頰，我愜意地笑了。因?yàn)樯咸旄�我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹們說(shuō)好，讓她們?cè)谀硞�(gè)地方等我，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。這也讓我明白，與人溝通是多么的重要，我們要為別人，也為自己，學(xué)會(huì)溝通，才能避免一次次的誤會(huì)。

關(guān)于尋找的作文8

　　夜涼如水，星辰寥落。對(duì)岸邊迷迷茫茫看不分明，燈影閃爍，乳白色的光暈流轉(zhuǎn)，這邊，卻鮮有人注意。熙熙攘攘，皆為利來(lái)，但在這喧囂里，卻總有孤獨(dú)的旅人，用看似孱弱的身體，驅(qū)趕著雙腳，艱難卻仿佛永不停息地，向著微茫的燈影處走去，尋找那一盞燈。

　　在前往彼方的道路上，總不免有霧氣沉沉，云遮霧罩，遮人雙眼，使人愈發(fā)看不清微弱的燈影。于是，便有人停下了腳，遙望遠(yuǎn)方的綽綽約約，哀嘆了一聲：“或許那盞明燈僅是幻象吧！”便踟躕地停下了繼續(xù)尋找的腳步。這不禁讓我想到了五柳先生陶淵明那看似風(fēng)淡云輕的背影。初進(jìn)官場(chǎng)時(shí)，他也曾雄姿英發(fā)地喊出革新之語(yǔ)啊！然而，最終，卻成了黍離種豆的隱士，只可借助桃花源的美好幻想來(lái)圓自己那一個(gè)國(guó)泰民安的夢(mèng)罷了。誠(chéng)然，他給我們留下了膾炙人口，為人津津樂(lè)道的桃花源美文，也在歷史的清風(fēng)中留下了“悠然見(jiàn)南山”的恬淡雅致。但我想，在這看似輕快的情調(diào)中，更包含的是雄心壯志在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)力作為的深深失意吧。于是，看不見(jiàn)遠(yuǎn)方燈影的他，便做了一個(gè)由革新志士到五柳先生的沉重轉(zhuǎn)身。

　　然而，在前往尋找燈源的路上，卻并不只有霧氣彌漫，期間更夾狂放驟雨，劈面打來(lái)，將不少火熱的心撲了個(gè)冰涼，盡管如此，令人敬佩仰首的是，總有人，在心中永遠(yuǎn)藏著明燈，抬首以望，不斷前進(jìn)。南宋的戰(zhàn)火連天，硝煙四起，哀鴻遍野，伏尸百萬(wàn)。對(duì)一個(gè)志在報(bào)國(guó)的志士仁人而言，有什么比不能帶吳鉤，痛飲敵血更令人灰心喪氣的呢？然而，陸游卻偏偏不能，他只能“僵臥孤村”，掐青了指節(jié)眼睜睜地看著國(guó)土淪陷，卻無(wú)能為力。同僚的排擠，圣上的厭惡，如傾盆大雨，澆在他火熱的心上。但他卻依然毫“不自哀”，僵臥孤枕卻“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。這份熱誠(chéng)，至死不渝，臨著最后一口氣，他還喃喃著：“逝去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”是啊，包裹的明燈，他艱難苦恨地尋了一輩，最終倒在了風(fēng)雨之下，再也沒(méi)有站起來(lái)。南宋的'遺憾沒(méi)有人能填補(bǔ)，但陸游至死不渝的赤膽忠誠(chéng)卻刻在了歷史的扉頁(yè)上。

　　在這條路的盡頭，是燈影閃爍，很多人走了一輩子也沒(méi)有尋到，我們得到的總不會(huì)是掩飾疲憊的一聲看似輕松的嘆聲。前人走向明燈的腳印，雖不沉重有力，但如同汩汩泉流，卻仿佛永不斷絕，順著歷史的車(chē)輪，指引著后人踏向?qū)ふ夷且槐K明燈的路途。作文

關(guān)于尋找的作文9

　　花貓莉莉是一只漂亮的小貓，全身的毛潔白得像雪一樣，一雙明亮的大眼睛像美麗的'寶石，嘴巴小小的，可愛(ài)極了！可這讓其他貓都很嫉妒，不跟她交朋友，因此她很自卑，臉上從來(lái)沒(méi)有笑容。

　　莉莉聽(tīng)說(shuō)，只要找到藍(lán)寶石就可以找到友誼。所以她決定去尋找藍(lán)寶石，讓大家喜歡它。

　　天一黑，其它貓都睡了，莉莉走出貓窩。她一出貓窩就看見(jiàn)月亮姐姐正在溫柔地對(duì)她笑呢！

　　莉莉問(wèn)月亮姐姐：“月亮姐姐，你見(jiàn)過(guò)藍(lán)寶石嗎？我現(xiàn)在要上路去找藍(lán)寶石啦！”

　　月亮姐姐有點(diǎn)不好意思地回答：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)寶石，但是我每個(gè)晚上都可以陪你找藍(lán)寶石，給你照路�！�

　　莉莉客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！謝謝你每天晚上都會(huì)陪著我。”她們走走笑笑，無(wú)話不說(shuō)，像一對(duì)“閨蜜”。要知道，這是莉莉第一次微笑。

　　在安靜的湖邊，小貓看見(jiàn)了一個(gè)發(fā)著藍(lán)光的東西，高興地對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐，我看見(jiàn)藍(lán)寶石了！”可是等莉莉走過(guò)去仔細(xì)一看：“哎，原來(lái)不是藍(lán)寶石呀，只是一個(gè)發(fā)藍(lán)色光的燈呀！”莉莉失望極了！

　　“如果這是一塊藍(lán)寶石多好啊！”月亮姐姐也有點(diǎn)失望，隨后她又說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，不要灰心，我們可以繼續(xù)找呀！”在月亮姐姐的鼓勵(lì)下，它們繼續(xù)往前走。

　　突然，天空中下起了大雨，月亮姐姐只能在烏云后靜靜地陪著莉莉。莉莉沒(méi)有停止腳步，她雪白的毛淋得透濕。月亮姐姐透過(guò)烏云勸莉莉：“莉莉，不要找了，快找個(gè)地方避避吧！”

　　“謝謝你，月亮姐姐，下雨不要緊，我想快快找到藍(lán)寶石！”

　　月亮姐姐說(shuō)：“一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)，我就要落山了，這場(chǎng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，在彩虹的一頭會(huì)有寶藏，但我不知道會(huì)是什么寶藏，你要快點(diǎn)到彩虹的一頭，不然彩虹會(huì)消失，寶藏也會(huì)隨著彩虹一起消失！”

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，月亮下山了，彩虹也漸漸地出現(xiàn)了，莉莉向彩虹飛奔而去，彩虹在陽(yáng)光下美麗極了，但莉莉顧不得欣賞，它到彩虹的一端，拼命地挖呀挖，想要找到寶箱，可是彩虹一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。莉莉絕望極了：“難道我真的找不到藍(lán)寶石，難道我一直這樣沒(méi)有朋友嗎？”

　　她難過(guò)極了。

　　傍晚，太陽(yáng)還未下山，月亮姐姐就迫不及待地升了起來(lái)，她看到了兩手空空的莉莉，安慰道：“莉莉，別傷心！我會(huì)繼續(xù)陪著你尋找�！�

　　莉莉看到月亮姐姐笑了：“謝謝你！你是我最好的朋友，我已經(jīng)找到友誼了！”月色中，她們笑了。

關(guān)于尋找的作文10

　　我推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我的同學(xué)——小A正在聽(tīng)著MP4，嘴里叼著根煙，不時(shí)地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，一手拿著手機(jī)看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪�樣�?/p>

　　我見(jiàn)此情景，頓時(shí)驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬(wàn)火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機(jī)，對(duì)他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時(shí)我倒還看不出來(lái)，沒(méi)想到你居然還是這樣的人！以后千萬(wàn)別跟人說(shuō)我認(rèn)識(shí)你！哼！”我原以為他聽(tīng)了這話會(huì)對(duì)我火冒三丈，反唇相譏，可沒(méi)想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說(shuō)：“切！你懂什么？現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣，這樣看起來(lái)才帥！你可真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，簡(jiǎn)直土到家了！連時(shí)尚是什么都不懂，還有臉說(shuō)和我是好朋友？我才不認(rèn)識(shí)你呢！”

　　說(shuō)完這話，他又拿起耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對(duì)，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書(shū)桌里好像還有一本書(shū)。我湊近看看，天�。【尤皇钦Z(yǔ)文書(shū)！

　　我驚呆了，小聲對(duì)他說(shuō)：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說(shuō)不出一個(gè)字兒來(lái)：只見(jiàn)前一排的同學(xué)正在互相抄答案，再前一排的兩個(gè)同學(xué)效率更高，居然都寫(xiě)完了！再一看老師，只見(jiàn)他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽(tīng)著耳機(jī)，一邊還搖來(lái)晃去的呢！小B這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的`了，最過(guò)分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見(jiàn)他正聚精會(huì)神地玩著PSP，我還不時(shí)看見(jiàn)他做出各種各樣的動(dòng)作，看得我目瞪口呆�！澳闱疲�這都已經(jīng)成了一種時(shí)尚！你可真是OUT了！”小B又說(shuō)了一句。

　　難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實(shí)的自我，不要再為所謂的“時(shí)尚”所左右了！

關(guān)于尋找的作文11

　　自從魯迅先生小時(shí)候在他的課桌上刻下一個(gè)“早”字后，這風(fēng)格便開(kāi)始影響歷代的莘莘學(xué)子，經(jīng)過(guò)幾代人的更新改造，就成了我們現(xiàn)在課桌上的“文化”了。

　　“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準(zhǔn)能看見(jiàn)各種各樣的“文化真跡”。

　　課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》�！焙苊黠@，課桌的主人是一個(gè)喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當(dāng)然不是一件壞事，把偶像的'歌曲和人名寫(xiě)在課桌上，天天看見(jiàn)當(dāng)然能顯示其“鐵”的程度。但這種追星的方式太老土，也沒(méi)什么內(nèi)涵，它們與“課桌文化”也關(guān)聯(lián)不大，于是我走向下一張課桌。

　　課桌乙：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話�！焙伲�這句話寫(xiě)得好。這不是跟當(dāng)年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評(píng)了一頓，于是決定“痛改前非”，立志以后再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫(xiě)下這么一條刻骨銘心的語(yǔ)錄，時(shí)刻提醒著自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什么“文化”，于是我的視線繼續(xù)往前探尋。

　　課桌丙：“他們?cè)趺催@樣對(duì)我，我不活了！”哇！這種話也寫(xiě)得出來(lái)。課桌真是讓主人發(fā)泄的好地方！這主人受到委屈之后怎么不把這桌子打幾下，或干脆把桌子拆掉算了�，F(xiàn)在的年輕人真是厲害，什么都敢往上面寫(xiě)。就算這主人真的受委屈了，也不應(yīng)該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現(xiàn)在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個(gè)躬后，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。

　　課桌�。骸白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫(xiě)的話相比有什么不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執(zhí)筆者在涂鴉之時(shí)，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么說(shuō)呢？這就比前邊桌上的內(nèi)容有“文化”些嗎？

　　走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？

　　看來(lái)是找不到準(zhǔn)確答案了。我頹然地坐下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)桌肚里別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫(huà)、劃、話。看起來(lái)沒(méi)什么章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無(wú)論怎樣畫(huà)、怎么劃、什么話，都不能稱其為“文化”。

　　我恍然大悟。

關(guān)于尋找的作文12

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來(lái)，放眼望去，小鳥(niǎo)已在枝頭唱歌；柳樹(shù)已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問(wèn)媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，露出了笑臉，長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們?cè)诓莸厣舷硎苤�微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個(gè)個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開(kāi)了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的`含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說(shuō)自己也很美麗；此時(shí)，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問(wèn)題。這時(shí)，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在樹(shù)上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥(niǎo)“掠”的一聲飛了過(guò)來(lái)，接著又飛來(lái)了第二只，第三只……我站在樹(shù)下呆呆的望著它們，過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時(shí)，我情不自禁的在樹(shù)下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥(niǎo)兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過(guò)晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹(shù)挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)，微風(fēng)吹起，“長(zhǎng)發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹(shù)又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹(shù)啊柳樹(shù)，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來(lái)了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹(shù)上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹(shù)蝴蝶圖”。此時(shí)此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來(lái)。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

　　春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

關(guān)于尋找的作文13

　　愛(ài)，是上帝賜予人類特有的情感。然而，愛(ài)究竟是什么呢?帶著問(wèn)題，我和你一同來(lái)尋找答案。

　　“媽媽，我考了一百分啊!”“真的嗎?寶貝兒，你太棒了!”瞧!原本只是孩子一個(gè)人的快樂(lè)，可是他拿出來(lái)和媽媽一起分享，結(jié)果快樂(lè)變成兩份兒了。這是“分享”。

　　有個(gè)小孩，他病了，躺在醫(yī)院里，每天等待他的都是永無(wú)休止的吃藥打針做檢查，身心俱疲的他，對(duì)生命已經(jīng)失去希望�？墒牵�突然有一天，來(lái)了一位新護(hù)士，她的笑容像天使一樣，她了解到小孩兒的不快樂(lè)，于是她每天都抽空來(lái)陪他，跟他講故事，做游戲，哄他開(kāi)心，和他一起度過(guò)了最難熬的日子，于是，笑容又重新回到了小孩兒的臉上，他的病也開(kāi)始有了轉(zhuǎn)機(jī)。這是“分擔(dān)”。

　　答案一：愛(ài)，是分享，是分擔(dān)。

　　他原本生活得很幸福，優(yōu)裕的家境，和睦的家庭，生活無(wú)憂無(wú)慮，一切美好得讓人嫉妒。然而因?yàn)榘职稚�意�?chǎng)上的一次失敗，他的一切在一夜之間成為了泡沫，他什么都沒(méi)有了�？粗�一夜白頭的父親，他突然的，長(zhǎng)大了，于是年幼的他毅然的走上了替父還債的道路。他是一個(gè)藝人，是一顆備受矚目的'明星，可是沉重的債務(wù)壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，但他那不服輸、不退讓的個(gè)性不容許他放棄，他每天都努力地工作，拼命地賺錢(qián)，不允許自己有絲毫懈怠，終于，在14年后，他還完了一切債務(wù)。有人問(wèn)他為什么要這么傻，他坦然地笑著說(shuō)：“我是爸爸的兒子，爸爸的債務(wù)當(dāng)然由我還了，父?jìng)�子償，天�?jīng)地義嘛�！倍嗝摧p松的話語(yǔ)，他把這14年的艱辛看成了理所應(yīng)當(dāng)。這是“承擔(dān)”。

　　答案二：愛(ài)，是承擔(dān)。

　　在汶川地震之時(shí)，這么一條短信溫暖著我們大家：再大的困難除以十三億，就都會(huì)微不足道;再小的愛(ài)乘以十三億，也會(huì)匯成愛(ài)的海洋。只要我們?nèi)巳硕几冻瞿敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，我們就可以戰(zhàn)勝一切。這是“付出”。

　　答案三：愛(ài)，是付出。

　　只要每個(gè)人撒下一顆愛(ài)的種子，你就會(huì)收獲整片溫暖的森林。愛(ài)，是可以連接的，每個(gè)人在被愛(ài)的同時(shí)，向他人付出一點(diǎn)愛(ài)，那么，有一天，我們將會(huì)收獲整個(gè)世界。這是“收獲”。

　　答案四：愛(ài)，是收獲。

　　答案還有好多好多。愛(ài)是理解，是寬容，是力量……

關(guān)于尋找的作文14

　　大心理學(xué)家榮格曾說(shuō)過(guò)：人生存在的唯一目的，就是要在黑暗中點(diǎn)起一盞燈。

　　我想那盞燈就是你吧，有意在不可名狀的深淵中，自掘一條蜿蜒的甬道，遁避世俗的傷害，在黑暗的淵藪中尋覓屬于自我的明燈。

　　我甚至能想象，那是一個(gè)閉門(mén)杜戶的地窖，而在其最深處的一間中，你疏離而落寞的身影逡巡游離。只有一張桌子，桌子上有紙和筆，暗黃的燈光緩緩鋪陳，在蒼白的紙頁(yè)間映射出乖巧的沉默。筆尖飛快的在紙上流淌，我看見(jiàn)你緊蹙的眉，眉宇間緊鎖的是對(duì)現(xiàn)實(shí)中黑暗的冷漠與拒斥。

　　你說(shuō)總有一天柵欄，會(huì)把你與社會(huì)隔開(kāi)。可我多么希望你停止寫(xiě)作，去過(guò)正常人的生活啊。你微微一笑，無(wú)奈中透露出惋惜夢(mèng)魘般的生活。你出生時(shí)期的布拉格，正是奧匈帝國(guó)搖搖欲墜之時(shí)；父親作風(fēng)專橫乖戾，你的一生都幾乎生活在他的陰影之下；你又無(wú)法忍受學(xué)校教育野蠻的壓制；三次訂婚又三次解除婚約……于是你選擇了對(duì)現(xiàn)實(shí)的棄絕，隱匿于自我的空間，用孱弱的身軀洞悉穿越靈魂的苦弱，在自我塑造的世界中尋覓明亮的燈盞，以寫(xiě)作的方式。

　　你的名字，在希伯來(lái)語(yǔ)中，意思是穴鳥(niǎo)。

　　于是你便開(kāi)始了執(zhí)著一生的飛翔。你用筆構(gòu)造出一個(gè)個(gè)光怪陸離、悖于常理的異己世界。我看到獵人湖格拉斯通往天國(guó)的道路，我看到格里高爾細(xì)碎的腳兀自無(wú)奈掙扎。而籠罩承包商空的濃霧無(wú)疑是哪一站最明亮的燈�；\罩在K上空的巨大實(shí)體，在充斥著不可知性和無(wú)限性的渴求中遁化為虛無(wú)的幻境。一個(gè)支離破碎的世界，一個(gè)只有漂泊沒(méi)有歸宿的世界，一個(gè)預(yù)言了人類無(wú)窮可能性的隱喻世界。你在這樣的自我構(gòu)造出的世界騫翔尋覓，以有限叩問(wèn)無(wú)限，以荒謬窺伺真實(shí)，以求照亮人類前行之路的燈。

　　昆德拉視你為地窖中的預(yù)言家。對(duì)戰(zhàn)后現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)過(guò)去空想的摒棄，信仰和依托崩潰時(shí)的人的真實(shí)和普遍的'異化在你的作品中都能找到。

　　當(dāng)我今天跨越時(shí)光的界線回望曾經(jīng)的你，那微弱的燈盞，在暝暗的深淵中執(zhí)著地點(diǎn)著零星的光，以其預(yù)言性和象征性引領(lǐng)著無(wú)數(shù)迷茫中的人群，凝結(jié)成亙古的昭示，從時(shí)光生出蜿蜒而出。

　　我的目光停憩你在沉浸于紙頁(yè)間尋覓的身影上。我不知道你付出了怎樣的生命的代價(jià)，只知道你執(zhí)著的言語(yǔ)：我渴望光和熱，于是我燃燒，陰冷而燃燒成灰燼。

　　那就是你啊，卡夫卡，一只在地窖中尋覓燈盞的穴鳥(niǎo)。

關(guān)于尋找的作文15

　　尋找 我十歲了，本該是個(gè)快樂(lè)的年齡。可我不快樂(lè)，我感覺(jué)我像失去了什么，我在尋找，尋找......

　　沉思之春

　　今天，摸底考試的成績(jī)下來(lái)了，我拿著96分的卷子興沖沖的跑到她家，她媽媽開(kāi)的門(mén)，我走進(jìn)去，她趴在桌子上，雙眼紅紅的，然而擺在她面前的也是一張?jiān)嚲�，上面打著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“99”!我愕然，不禁下意識(shí)的摸了摸自己那張“96”分的試卷。 炙熱之夏今天，我感到天氣太熱，就買(mǎi)了雪糕吃著。把雪糕袋隨手扔在了地上，清潔工見(jiàn)了急忙趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，把雪糕袋子撿起來(lái)扔在垃圾箱里!”“為什么?哼!我不會(huì)去撿的!”我跨上自行車(chē)，邊吃著雪糕邊走了。我回頭看時(shí)，那清潔工還搖著頭站在那兒。我忽然感到很熱，盡管我還吃著雪糕。我隱隱感到失去了什么。“你不能把它失去�！币粋�(gè)聲音在說(shuō)。但，我丟掉了什么?

　　苦悶之秋今天，我和同學(xué)放學(xué)后騎車(chē)去新堡，天黑了才回來(lái)，母親一直在等我吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，忙問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)?”“我到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)去了。”母親聽(tīng)了應(yīng)了一聲，低下下頭去吃飯了。從小到大，我一直不撒謊，母親十分信任我，她還以為我是那個(gè)小時(shí)候的我呀!這頓飯，我吃的好苦，好苦。我似乎知道丟掉什么了。 懺悔之冬冬天常下雪，路很滑。這可惡的雪害使我摔倒，以至把車(chē)子的閘摔壞。這可怎么交代?!忽然我眼一亮，想出了一個(gè)辦法。好友用我的車(chē)子捎我回家，到了了拐彎時(shí)，我拿出豎笛，往鏈子上狠狠的一刮，鏈子掉了，我們也摔倒在地，我假裝急忙去扶她，我很清楚，她一定會(huì)檢查車(chē)子。果不其然，她急忙跑去檢查車(chē)子，我假裝急忙的'說(shuō)：“閘壞了!鏈子也掉了!”她嚇壞了，急忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起......我下午拿錢(qián)來(lái)給你修!”我心里一樂(lè)：大功告成!!我便高高興興的推車(chē)回家。

　　下午，她拿來(lái)了錢(qián)，幫我去修車(chē)攤修好了。后聽(tīng)說(shuō)，為此，她媽還打了她一頓。那一夜，我失眠了。邪惡與善良沖突的很厲害。我真失掉了一樣寶貴的東西。 找到什么 我失去了什么?我終于發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失去了一顆童心，善良、誠(chéng)實(shí)、求進(jìn)、透明的童心!我要拭去我心靈的灰塵，重新找回它。 茫茫人海，終生尋找，一息尚存，就別說(shuō)找不到......

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