請(qǐng)為我豎起大拇指作文實(shí)用(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)愛說愛笑、活潑可愛的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學(xué)們都會(huì)為我豎起大拇指。
記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當(dāng)下課，我就來到室外，開始練習(xí)跳繩。于是，我課間跳，放學(xué)后跳，連睡覺前都要練習(xí)一會(huì)。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點(diǎn)也不怕吃苦，天天咬牙堅(jiān)持著。
終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場地。于是，我就和其他選手先開展了“比賽”，就當(dāng)是熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，熱身結(jié)束，我得了第一名，我非常興奮。同時(shí)我輕輕地告訴自己：這是一個(gè)好的開頭，不能驕傲，一定要穩(wěn)住，爭取一會(huì)正式比賽時(shí)奪得桂冠！
比賽正式開始了，我鎮(zhèn)定地向賽場走去，深吸了一口氣，做好了準(zhǔn)備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽得見繩子一次次甩過耳旁發(fā)出的“呼呼”聲。當(dāng)哨聲再次吹響的`時(shí)候，比賽結(jié)束了！不負(fù)眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！
同學(xué)們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動(dòng)萬分，覺得自己是全世界最幸福的人！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級(jí)的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。
記得在學(xué)習(xí)歌曲的'時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會(huì)了就剩下我一個(gè)人還沒有學(xué)會(huì)。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨(dú)來教我，教會(huì)我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復(fù)練習(xí)老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�？墒�，我練到第三遍的時(shí)候，我的手酸的像抬不起來似的。我曾經(jīng)想要放棄過，不過，在媽 媽和老師的鼓勵(lì)下我并沒有被困難給嚇到，因?yàn)槲抑�，只要付出了努力就一定�?huì)有收獲。經(jīng)過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我，是一個(gè)活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的'時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽到教練說：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。
聽了這些，你也一定覺得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我會(huì)許許多多的本領(lǐng)，會(huì)打籃球、會(huì)跳繩、還會(huì)踢足球……但是，讓我最懷念的一次，就是三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛藍(lán)色的.自行車，我開心得一蹦三尺高。我開心地說：“爸爸，你能不能教我騎自行車呀？”爸爸點(diǎn)頭說：“好的�！�
爸爸先教我把左腳踩在自行車的左踏板上，然后用力地踩下去，再帶動(dòng)右腳。爸爸說：“你來騎，我來推著。”我就照著爸爸的話去做，在騎得時(shí)候我很開心，忽然，我覺得有點(diǎn)奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸原來不在我后面了，我一下子被嚇到了，自行車就像喝醉了酒一樣以S型往前開，我一下子沒看清前面墻，結(jié)果只聽“砰”的一聲，我摔倒在地，我的自行車車輪也破了一個(gè)洞。
我坐在地上哭了，哭著哭著，我想起了老師說過“失敗是成功之母”，爸爸說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！庇谑牵揖凸钠鹩職獍炎孕熊囓囕喲a(bǔ)好，把氣打好，繼續(xù)學(xué)騎自行車，不管我一次次的摔倒，我還會(huì)再站起來。我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。有一次和同學(xué)比賽騎自行車，我們你追我趕，不分上下，到最后我以閃電般的速度贏了勝利。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
本來豎起大拇指是一個(gè)很簡單的動(dòng)作，但要是讓別人給你豎起大拇指，卻是一件不簡單的事。
星期天，媽媽騎車帶我去超市買東西，一路上我左顧右盼，看到街道比以前更整潔了，行人比以前更自覺了。
看，紅燈亮了。行人都停了下來。這時(shí)，我聽見“啪啪”的聲音，我順著聲音看去，只見一位中年男子正在吃花生，還不時(shí)地扔下花生殼。明明他后面有一個(gè)垃圾桶，可他偏偏丟在馬路上�？此轮R，怎么能做出這種事？難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎？難道“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，“當(dāng)文明人，做文明事”等標(biāo)語都是白貼的嗎？就連老人小孩都知道的.道理，他不知道嗎？怎么辦？我要上去阻止他，他會(huì)覺得很沒面子。不管他呢？他下次還會(huì)這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒，最后，我去幫他撿起一個(gè)個(gè)花生殼，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，便連聲說：“不好意思，不好意思�！闭f著，他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒看他的臉，但是我一定知道他是害羞的。
等我坐到車上的時(shí)候，聽見兩位阿姨說：“這孩子真懂事！”媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)好孩子，此時(shí)的我心里樂滋滋的，感到無比驕傲，我想那個(gè)人下次一定不會(huì)再亂丟垃圾了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因?yàn)槲易隽艘患\實(shí)守信的事。
記得那個(gè)時(shí)候是大暑，溫度高達(dá)到35℃~37℃，那個(gè)時(shí)候真是酷熱，太陽像一個(gè)發(fā)了怒的'老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會(huì)說我不誠實(shí)守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準(zhǔn)備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，媽媽對(duì)我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會(huì)去的，您在家里睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺，況且您下午還要上班�！庇谑�，一點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)，到達(dá)新華書店，不一會(huì)兒，小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。
你們說一說，我是不是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子呢？那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽老師的安排，同時(shí)我也非常愛讀書。
我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜]帶自己的`書，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過來上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來，說：“老師您好……”我除了愛讀書還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。
先說說我的有愛心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進(jìn)了募捐箱，結(jié)果沒錢買飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì)說：“這種事情做了也沒用�！笨晌也贿@么認(rèn)為，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
再說說我的樂于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺得幫助他人是件快樂的'事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì)借給他們。記得有一次，有一位家長跑過來對(duì)我說：“真是謝謝你�。∫皇悄�，我孩子就不會(huì)考得這么好�！痹瓉硎巧洗挝彝郎×耍幸徽n沒聽到，我就幫他補(bǔ)習(xí)。我急忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺得我很棒，如果是的話，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是個(gè)活潑可愛的小女孩，從小就開始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí)，音樂期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次，音樂教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的.練習(xí)，終于成功了�，F(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂不好的我變成最愛音樂的我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽了后開心極了，陪我一起唱著歌。過年時(shí)，回外婆家，我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來，已經(jīng)學(xué)了7年了。現(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒有付出就沒有收獲。
我從三歲就開始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來跳去，還有基本功訓(xùn)練呢！記得我小時(shí)候練倒立，胳膊沒有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說我不可能成功了�？晌也恍判埃氐郊揖途�，一有時(shí)間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時(shí)，都會(huì)想到跳舞老師說我不可能成功，我便會(huì)繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，突然，我的腿一下子伸直了，并且堅(jiān)持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，我們舞蹈班每次練倒立時(shí)，舞蹈老師都會(huì)拿我做榜樣，說：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。
我們學(xué)校的`班主任，每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會(huì)永遠(yuǎn)向著它努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)活潑可愛的女孩。我會(huì)很多東西，比如：手工、繪畫、打羽毛球。當(dāng)然最令我自豪的是我的繪畫能力。
記得有一回，就我和媽媽兩個(gè)人在家。媽媽在床上已呼呼大睡，而我則在房間看書。過了一會(huì)兒，我看書看的'眼睛有些疲勞了，我就到陽臺(tái)上走一走，眺望著不遠(yuǎn)處一片郁郁蔥蔥的小樹林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著遠(yuǎn)處的小樹林，心想這么美麗的小樹林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想著想著突然有一個(gè)極好的辦法閃過我的腦海。為什么不把它畫在紙上呢？說干就干，我找來一張空白紙，先用鉛筆起稿，然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時(shí)，這幅畫變得異常美麗。
我滿懷欣喜地捧著那張紙向媽媽走去。當(dāng)媽媽看到這幅畫的時(shí)候，驚訝地說：“天哪，這是我女兒畫的嗎？”當(dāng)然啦！這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好的呀！我興奮地說。接著媽媽對(duì)我豎起了大拇指。當(dāng)然不用解釋就知道是什么意思了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
如果你不為我豎起大拇指，我會(huì)告訴你，會(huì)后悔；如果償不佩服我，你聽了我的秘密，你將會(huì)佩服地“五體投地”，是什么秘密呢，那就聽我向你一一道來吧！
我非常喜歡書法，于是外婆就幫我在少年宮報(bào)了書法培訓(xùn)班，剛開始學(xué)時(shí)，我以為書法是“涂鴉”。誰知，沒那么簡單哩，看著一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的'心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因?yàn)槲遗吕�，所以手很酸，心里想打退堂鼓，可又想：我是吵著要來的啊，不能不學(xué)啊。老師走過赤，對(duì)我說：“其實(shí)你前幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯(cuò)，只是還不到位�！蔽野蠢蠋熣f的，回家咬牙堅(jiān)持練字。終于，我寫得越來越好，從初級(jí)班升到了高級(jí)班，這時(shí)老師又對(duì)我說：“做事要有毅力，有恒心才會(huì)成功，你努力了，就一定會(huì)有收獲的�！蓖ㄟ^兩年學(xué)習(xí)，我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠(yuǎn)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個(gè)騎車動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼鳎劭辞胺�，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時(shí)手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅(jiān)持住，咬咬牙，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我會(huì)騎自行車了。
后來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我?guī)ш?duì)，玩騎獨(dú)木橋，真開心！
再停下來看看我心愛的.自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
大家好！我是一個(gè)愛好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加，那時(shí)我的心像小兔子要跳出來一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調(diào)整好自己，舞臺(tái)就像戰(zhàn)場一樣，我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺(tái)，開始了我的'表演。有一個(gè)地方唱錯(cuò)了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開始了，我信心滿滿地站在高大的舞臺(tái)上，深深地向評(píng)委舉了躬。開始演唱，我隨著那愉快的曲調(diào)，走在唱歌的小路上，輕松暢快，仿佛沒有觀眾和評(píng)委。自己一個(gè)人在那里唱著美妙的歌曲，唱著唱著，手腳都不聽使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了，開始宣布成績啦，我的心里似萬條蛇纏著，雙手握緊。宣布結(jié)果，我獲勝了，我欣喜萬分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。
所以人家說：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會(huì)有好結(jié)果的。”
我懇求大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
今天是星期六，是我每周最苦惱的一天。因?yàn)榻裉煳乙ド蠆W數(shù)課，可我的奧數(shù)不好，每次都要錯(cuò)五、六題，所以是我最苦惱的一天。
早上我照常趕緊起床，收拾書包，吃完飯休息一下，就立刻去上奧數(shù)課。到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師還沒擦黑板，就趕快去看今天要講什么。我一看，呀，今天要講的盈虧問題是我最拿手的奧數(shù)題目！
開始上課了，老師問：“誰能說出盈虧問題的.公式？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的抓耳撓腮不知道怎么回答，有的搖頭嘆氣。這時(shí)我脫口而出盈虧問題的公式。老師表揚(yáng)我說：“你說得很對(duì)，給你豎兩個(gè)大拇指�！蔽议_心地坐下了。開始做題了，我先把每一題的關(guān)鍵字圈下來再做，所以我前五題都對(duì)了，后五題只錯(cuò)了一道。經(jīng)過我認(rèn)真細(xì)致地檢查，我獲得了第二名。那個(gè)成績我很滿意了，之前比我厲害的同學(xué)也錯(cuò)得比我多。這時(shí)，老師給我豎起了大拇指說：“張馭博，你進(jìn)步了�！�
不同于之前的周六，我今天一點(diǎn)兒也不苦惱，甚至很開心。課堂表現(xiàn)很好，正確率也很高，請(qǐng)為我豎起大拇指！
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