【精華】五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
所謂的核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。媽媽常常告訴我，做人要有誠(chéng)信，待人要友善，還要有文明教養(yǎng)，從小到大媽媽每天都會(huì)這樣說，也會(huì)這樣要求我和弟弟，慢慢地這就成為了我們的家訓(xùn)。
比如坐車的時(shí)候，看到別人從車上往外亂丟垃圾，或在車上隨地亂丟垃圾的時(shí)候，我們不能學(xué)別人亂扔垃圾，垃圾是要扔在垃圾桶里！如果每個(gè)人都這樣不守文明，這個(gè)城市就會(huì)變得臟臟臭臭，無法居住了。
比如在學(xué)校的時(shí)候，遇到老師或是同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)，都要有禮貌的對(duì)他們打招呼說“老師好！同學(xué)好！叔叔阿姨好！”這樣才能做一個(gè)友善的孩子，讓人喜歡的好孩子。
比如平時(shí)在學(xué)校，同學(xué)有不懂的地方，問你題目怎么解題時(shí)，你不能因?yàn)槟遣皇悄愕暮门笥鸦蚴悄悴幌矚g的人，就故意不告訴他，這樣同學(xué)們就知道你不是友善的人，以后也不會(huì)想理你，不想跟你做朋友了。
其實(shí)這些小事還有很多，媽媽常說：“當(dāng)你對(duì)人好，人們也會(huì)對(duì)你好！”我想就是這個(gè)道理吧！我想要做個(gè)誠(chéng)信的人，首先就是不能說謊騙人，小時(shí)候媽媽曾說過《狼來了》的童話故事給我們聽，就是希望我們不能說謊，一但說謊了，人們?cè)僖膊粫?huì)信任你了！比如平時(shí)媽媽問你作業(yè)寫完了沒的時(shí)候，你不能怕媽媽罵你，就騙她說你已經(jīng)寫完作業(yè)了，要知道媽媽是在關(guān)心你作業(yè)的進(jìn)度，并不是要罵你的意思，可是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)你的謊言時(shí)，媽媽可就真的`會(huì)生氣了，而對(duì)你的信任也就失去了。
媽媽的話很瑣碎，但是已經(jīng)在我心里根深蒂固，成為了我的行動(dòng)，變成了我的習(xí)慣，希望長(zhǎng)大后的我，也會(huì)這樣教給我的孩子，讓他成為媽媽說的誠(chéng)信、友善、文明的人喔！
五年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我釋放情緒，或許這個(gè)地方有些古怪，不過卻使我安心，那是我與秘密好友“小花”談天說笑的秘密花園，就藏在一個(gè)平凡的房間，有一個(gè)眾所周知的名字，叫“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了很久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在四年級(jí)的一次測(cè)試中，我考的成績(jī)很差，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里，四周黑漆漆的`，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，忽然聽到了“喵－喵”的叫聲，是“小花”。它走進(jìn)我的房間，躍上衣柜，喵喵地叫著，彷彿在鼓勵(lì)我振作一樣，我摸了摸它光滑的毛發(fā)，心情好了很多。當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對(duì)困境。
現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，但衣柜還是我釋放情緒的地方，就像我的朋友一樣。若沒有它，我將無處排解心中的煩惱，終日悶悶不樂。衣柜的狹小給我一種安心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺�，在困境中成長(zhǎng)，這是屬于我的秘密花園。
五年級(jí)的作文 篇3
“哇，耶！”晴朗的國(guó)慶假日，我騎著平衡車在起伏不平的滑道上快速滑行，與20分鐘前那個(gè)看見滑道都要害怕得尖叫的我有著天壤之別，這中間究竟發(fā)生了什么？
那天，我和哥哥興致勃勃地來到了一條滑道上練習(xí)平衡車。一開始是哥哥上場(chǎng)，只見他在滑道上忽上忽下飛馳，來去自如，我的心里直癢癢�？梢惶ど掀胶廛嚕业耐染桶l(fā)虛了。“滑呀！”哥哥在催促我，我卻遲遲沒有動(dòng)：會(huì)不會(huì)摔跤，會(huì)不會(huì)上不去，會(huì)不會(huì)撞到別人……種種擔(dān)憂困住了我，我的內(nèi)心一片混亂，每一根汗毛都在顫抖�？粗�，我終于還是按捺不住了，心一橫，咬緊牙關(guān)，慢慢向前挪動(dòng)。我的胸口宛如有一只亂竄的小兔，突突跳動(dòng)不停。一點(diǎn)一點(diǎn)向前，我終于來到了滑道最高點(diǎn)，車子一下子開始往下沖，我的'心咯噔一下，時(shí)間好像在一瞬間停止了，那只小兔子好像也呆住了�！鞍�！”我失聲尖叫起來。突然，我感覺滑板帶著我來到了第二個(gè)高點(diǎn)，啊，一下子又被拉了下去！我驚恐地閉上眼，腦子已經(jīng)短路。一秒鐘后，我隱約覺得回到了平地，這才慢慢睜開眼，看見已經(jīng)走完的滑道，心中大舒一口長(zhǎng)氣。再回想起剛剛的情景，恐懼一掃而光，只剩無限的回味，不由萌發(fā)了再玩一遍的念頭。第二次玩時(shí)，我已不再害怕，只剩刺激與快樂。
我快樂，不僅因?yàn)槲彝娴瞄_心，還因?yàn)槲页晒ν黄屏宋业男睦飿O限，勇于挑戰(zhàn)自我！
五年級(jí)的作文 篇4
藝術(shù)節(jié)繪畫比賽那天，當(dāng)我要走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心中有點(diǎn)忐忑不安。我回頭望向人群，媽媽堅(jiān)定的目光和微笑的臉龐似一股愛的力量無聲地傳導(dǎo)給我，我提著畫箱，踏著輕盈的步伐走向考場(chǎng)……
回想起比賽前的某一天，我放學(xué)進(jìn)家的第一秒，一套黑色畫箱霎時(shí)吸引了我，我急切地打開一看，原來是媽媽為我參加比賽買的新畫筆。驚喜之余，我犯難了，一共120色，看得我眼花繚亂，該怎么分辨��？這時(shí)，媽媽一邊笑著說：“哈哈，這種小事怎么可能難倒我！”一邊像變戲法一樣從身后變出一塊色板。我仔細(xì)一看，一張白紙板上整整齊齊地畫成15×8的小方格，每個(gè)小方格里均勻地涂了色塊，每個(gè)色塊上面標(biāo)注了色號(hào)，這樣就可以對(duì)照色板輕松地找到對(duì)應(yīng)的畫筆�？粗鴭寢屪灾频纳澹倚南耄骸斑@回我可得心應(yīng)手了！”
晚上，我迫不及待地用新畫筆練習(xí)我的比賽作品。可是問題又來了，如果每一處都現(xiàn)場(chǎng)挑色，或者記不住用筆的色號(hào)，比賽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根本畫不完，那可怎么辦？媽媽似乎看出我的困惑，神氣地說：“有我這個(gè)后盾，什么問題都能解決！”我繼續(xù)畫起來，可是媽媽到底要干什么呢，我真想打探個(gè)究竟。
我用余光看了看媽媽，只見她坐在小椅子上，脊背稍稍曲著，雙眼全神貫注地盯在手中的活兒上。她首先剪下一小塊口取紙，小心翼翼地貼在我用過的畫筆上，然后一手扶著畫筆，一手在口取紙上寫上這支畫筆要涂色的部位。等媽媽大功告成，我仔細(xì)一看，每支畫筆上都貼有一個(gè)小標(biāo)簽，上面工整清晰地寫著如女孩頭發(fā)、地球、火箭等等字樣。媽媽還把每個(gè)部分所需的畫筆分區(qū)擺放，整個(gè)畫箱看上去，分門別類，整整齊齊，這樣我就可以又快又準(zhǔn)地找到所需要的畫筆了，媽媽真是用心良苦��！看著媽媽瘦小的背影，一股暖流涌上心頭，我默默地體味著這無聲的愛。
“接下來，藝術(shù)節(jié)繪畫比賽現(xiàn)在開始！”一陣從廣播中傳來的聲音把我的`思緒帶回到比賽緊張的氣氛中，我已是胸有成竹，信心滿滿。這種自信來源于媽媽無聲的愛，它像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田；它像一縷晨光，給予我溫暖和希望；它更像一葉扁舟，載著我的夢(mèng)想通向未來的彼岸……
五年級(jí)的作文 篇5
老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中，我心目中最喜歡的好老師是她。
她個(gè)子很高，微胖。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的。
有一次語(yǔ)文課上，老師講著講著提了個(gè)問題，我們都埋頭沉思著。過了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手，我看見有同學(xué)舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來。老師見舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對(duì)我們說：“我希望舉手的`人能多起來，答錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是你有沒有聽懂�！崩蠋煹脑捠刮以鎏砹诵判�，我猛地把手高高舉了起來。老師見我舉起了手，就叫我來回答問題。我站了起來，可心里還是有些害怕�？梢呀�(jīng)站了起來，總不能坐下吧。只好結(jié)結(jié)巴巴地說了起來。說完最后一句話后，老師不僅沒批評(píng)我，還一邊點(diǎn)頭，一邊說：“講得真不錯(cuò)。”
老師不僅親切，而且還愛開玩笑。一次，我們考了一張?jiān)嚲�，老師改完后就�?bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)，老師很嚴(yán)肅，生氣地說我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說：“你們怕什么，有好幾個(gè)一百分呢�！蔽覀兯闪丝跉�，一下子明白了，原來老師是在和我們開玩笑呢。
這就是教我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——薛老師，我心目中的好老師。
五年級(jí)的作文 篇6
我流過許多淚水，有傷心的淚水；有喜悅的淚水；有害怕的淚水。但這樣的淚水不再流。
有一天，放學(xué)很早，我和同學(xué)結(jié)伴回家，走著走著，她突然問我：“你想去我家玩嗎？”當(dāng)我還在猶豫時(shí)，她又拉了拉我的手，“你到底去不去？”這時(shí)我動(dòng)搖了，一想時(shí)間還早，便不由自主說：“咱們走吧！”
不知不覺，時(shí)間過得真快，從下午 點(diǎn)多玩到下午 點(diǎn)多，直到天快黑了，同學(xué)的家長(zhǎng)下班了，我才想到自己該回家了。
在回家的路上，碰到好幾個(gè)熟人，他們告訴我，你爸爸媽媽像瘋子似的`在找你，就差報(bào)警了，趕快回家吧！這時(shí)，我才想到去同學(xué)家玩時(shí)，忘了給爸爸媽媽打電話。
當(dāng)我回到家時(shí)，家里燈沒開，飯也沒做，冷冷清清的，我知道爸爸媽媽現(xiàn)在還在四處找我。記得也就是一個(gè)月前，我放學(xué)后沒有及時(shí)回家，凡住我們大院的同學(xué)，爸爸媽媽都去找了，凡是平時(shí)和我玩得好的同學(xué)，都打了電話，甚至 連 老師家都打了電話�；丶液�，爸爸媽媽狠狠批評(píng)了我，從他們說話的語(yǔ)氣中，從他們著急的神情中，我知道找不到我時(shí)，爸爸媽媽會(huì)有多么的著急、多么的擔(dān)心！那時(shí)我的眼眶有幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)。我知道自己錯(cuò)了，并寫了保證書，保證下次不再發(fā)生這樣的事情。
可僅僅過了一個(gè)月，又犯了同樣的錯(cuò)誤，爸爸媽媽也想，這次我肯定是被別人騙走了，不可能是去同學(xué)家了，所以他們都急得哭了�；氐郊�，爸爸毫不客氣地用條子打了我的手，媽媽罰我站了一個(gè)小時(shí)，還寫了檢討書。我心想“：許佳諾，呀，許佳諾，你是怎的？上次你都向爸爸媽媽保證過的，這次怎么又犯了？”可不知怎的，想到這里，平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚不由自主的掉了下來。
從那以后，只要是遲點(diǎn)回家，或是出去玩，我都要事先打電話給爸爸媽媽，經(jīng)他們同意后才去。爸爸媽媽也夸我長(zhǎng)大了，懂事了，能夠正確面對(duì)、改正錯(cuò)誤了。
從此往后這樣的淚水不再流，因?yàn)槲抑�，什么事都要�?jīng)過爸爸媽媽的同意才能去做。
五年級(jí)的作文 篇7
人的一生中會(huì)有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學(xué)習(xí)。我的外祖父就是我最敬佩的人。
外祖父是一位年過六旬的白發(fā)老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長(zhǎng)年累月的干活，他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天，夜幕已經(jīng)降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對(duì)外祖父說：“你這里有我的.一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點(diǎn)半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點(diǎn)來拿？”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個(gè)顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細(xì)地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。屋里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外祖父拉繩子的聲音。
清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會(huì)，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個(gè)顧客�？吹剿M(jìn)來，外祖父沒燈他說話，就對(duì)他說：“您的鞋修好啦！”那顧客問：“多少錢？”“六角五分�！蹦侨诉f給外祖父兩元錢，說：“剩下的錢您別找了！”外祖父說：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應(yīng)該這樣做的�。 闭f著外祖父把一元三角五分給了那個(gè)人。
望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇8
坐著飛機(jī)來到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行�！苯K于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧？”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮�。�！
一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的教練用肢體語(yǔ)言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的.手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對(duì)任何事要有信心！
五年級(jí)的作文 篇9
在我的老家有一只萌萌的小狗，它叫奇奇。
奇奇長(zhǎng)得很萌。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，使它更顯得生機(jī)勃勃，天真可愛。一對(duì)機(jī)靈的小耳朵，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)悠一下。對(duì)了！它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在它睡覺的時(shí)候我若叫它，它就會(huì)拍打幾下小尾巴，來表示聽到了我的.呼喚。還有，它那肥嘟嘟的小肚子，最有趣了，一坐下來，就鼓鼓的，似乎懷著小寶寶呢，嘻嘻！
說它淘氣吧，的確是呀！
你瞧！一天晚上，奇奇趁我不注意時(shí)，悄悄地把我的拖鞋“偷”走了。讓我找得好苦，直到第二天中午，奇奇才把它“偷”去的東西還給我。看來它似乎還是有那么一點(diǎn)兒同情心的，如果換成別的狗狗估計(jì)早把我的鞋子扔到九霄云外了。
奇奇淘氣起來呀，真是不得了，但乖起來，那也是乖到極致。
奇奇要是乖的時(shí)候，會(huì)比誰都溫柔。我休閑時(shí)，它會(huì)跑過來，趴在我的腿上，用舌頭舔我的手；或者在我寫作業(yè)時(shí)趴在我的腳邊，偶爾來蹭蹭我，是想告訴我他的存在嗎？
記得有一次，我在睡覺時(shí)，奇奇偷偷爬到床上來，把它那小腳掌放到我的手上靠著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是在說“主人呀，主人，每次你只要一睡午覺，我好無聊啊！但我會(huì)保護(hù)你，等你睡醒的！”
哈！哈！這就是我家的奇奇，一只性格多變的萌萌的小狗。
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