描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的描寫的作文3篇,歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
星期六的下午,我在家最黑暗的一角發(fā)現(xiàn)了兩只蜘蛛。
那兩只蜘蛛好像在吃什么,走近一看原來它們正在吃幾只蚊子。那蚊子為什么會被蜘蛛抓住呢?是不是蜘蛛網(wǎng)的緣故呢?我用一片葉子輕輕地放在蜘蛛網(wǎng)上,果然,葉子也被粘住了。
我仔細(xì)的查了資料,原來蜘蛛是用網(wǎng)捕食的,它的網(wǎng)不容易破,蚊子不會把網(wǎng)掙破。而且蜘蛛的種類不同所織的網(wǎng)也會有不通過,但是一般都有放射狀的蜘蛛絲和橢圓形的蜘蛛絲兩種。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)時,會先構(gòu)筑放射狀的`骨架絲線——縱絲?v絲是支撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的,強度大,無黏性。在骨架完成后,蜘蛛會接著以逆時針的方向織造螺旋狀絲線,科學(xué)家稱其為橫絲。你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠似的凸起,它們被稱為黏珠,其黏性讓誤闖入的昆蟲難以脫身。
因為蜘蛛的絲很硬,不容易斷,所以我想起了捕魚的漁網(wǎng)。漁民用漁網(wǎng)捕魚時,那些牙齒比較鋒利的魚會把網(wǎng)咬破,然后逃掉。這樣的漁網(wǎng)不夠結(jié)實。如果利用蜘蛛網(wǎng)的特性的話,應(yīng)該可以。只要發(fā)明類似蜘蛛網(wǎng)的漁網(wǎng),魚就不容易逃脫了。這樣漁民就不怕抓不到魚了。
動物身上有很多本領(lǐng),只要認(rèn)真探索,就會有更多的發(fā)明!
描寫的作文 篇2
春季來了,春姑娘邁著輕盈的步伐送走了冬爺爺,喚醒了沉睡的大地,梨樹上長出了圓圓的花骨朵,柳樹長出了嫩綠的小芽,到處都是春的氣息。
本應(yīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的冬爺爺這時卻跟春姑娘開起了玩笑,突然間又把寒冷帶到了這個時節(jié),天上的云彩變成了黑臉的包公,北風(fēng)吹著口哨也來湊熱鬧,地上的樹和草此時就像得了感冒似的也蔫了下來。下了第一節(jié)課,我向窗外望去,“哇,好大的雪花,真美。 碧炜罩邢缕鹆所Z毛大雪,棉絮狀的雪花隨風(fēng)時起時落,快活悠閑地跳著芭蕾舞。我快步走出室外,來欣賞這場春雪。嗬,多么瑰麗的雪景!簡直就像一幅水墨畫。大地到處披上了銀裝,變成了水晶般的童話世界,我真不舍得在上面踩上一腳,怕破壞這幅畫卷。
你看,那房頂上披上了潔白的圍巾,一排排樹木自豪地綻開了銀花。而柳樹則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒,一排排冬青樹戴上了一頂頂白色的雪帽子,好像是守衛(wèi)邊疆的邊防戰(zhàn)士。那青綠的松樹上掛著一個個白絨絨的雪球,剛剛長出花骨朵的'梨樹提前綻開了花瓣?吹竭@使我不禁想起了岑參的一首詩:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贝翱蛏喜紳M了潔白無瑕的雪,像安徒生爺爺?shù)耐捨。中午放學(xué)了,此時的雪似乎小了許多,但仍很密集,雪片直落在大地上、人的頭上、衣服上,立刻結(jié)成了小冰晶,閃閃發(fā)亮。
這場春雪滋潤了大地,更滋潤了人們的心田,給人們帶來了新的希望。
描寫的作文 篇3
春天是一年之中最美麗的季節(jié),小草鉆出來了,青翠欲滴。河水流淌著,小燕子都從南方飛回來了。
走在大路上,耳邊是小溪歡快的歌聲;鼻子聞到的是花的芳香,眼睛看到的'是一派欣欣向榮的畫面。來到田野里,有幾個小孩子在和蘇醒的小魚打招呼。小鴨仿佛是先知,冬天都不跳下河,今天卻躍躍欲試。你看,有幾只小鴨子在水面歡快地游來游去,真是“春江水暖鴨先知呀!”
我來到花園里,看見各種各樣的花競相開放,爭奇斗艷,美不勝收呀!你看,紅得像紅,粉的像霞,白的似雪,真是繁花似錦呀!桃花盛開了,一朵朵,一叢叢,一簇簇,顯得那么的美。那些小樹,都被春姑娘染上了新綠,顯得生機勃勃。
田野里,農(nóng)民伯伯開始播種了,拖拉機的轟鳴仿佛是在說:“春天來了,春天來了!”田野里一片綠色,農(nóng)民伯伯正在給它們施肥,讓它們長得更加茁壯。
草地上,地上的野花開了,像是星星灑落到了草地上,五顏六色。草地像春姑娘鋪上的綠地毯,坐在上面軟綿綿的,草地就像一位慈祥的母親,把我們抱在懷里。
春天,是美麗的。春天是寶貴的。“一年之計在于春”它喚醒了我們,大家都不呆在家里了,每家每戶都結(jié)伴出去春游,到處都熱鬧極了。
春天最美麗,我愛春天!
【描寫的作文】相關(guān)文章:
描寫的作文12-06
描寫的作文10-11
描寫的作文10-11
描寫的作文10-11
描寫的作文10-11
描寫的作文10-11
描寫的作文10-11
描寫的作文10-10
描寫的作文10-10
描寫的作文10-10