【熱門】敘事作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　生命在活動(dòng)，地球在旋轉(zhuǎn)，江訶在奔流，而季節(jié)在更替，這是盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，亙古不變的真理。

　　古代，多少文人雅客，贊美春天“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；贊美夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；贊美秋天“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；贊美冬天“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。我沒(méi)有文人雅客的情趣，也沒(méi)有那么好的文采，但是我會(huì)去捕捉季節(jié)的蹤跡。

　　帶上相機(jī)，便出發(fā)了。

　　一路上，尋找著春的足跡。一陣風(fēng)掠過(guò)，帶著青草和泥土的清新的氣味。沒(méi)錯(cuò)，這就是春。湖邊，楊柳的枝條隨風(fēng)起舞，湖面上，微波蕩漾，藍(lán)藍(lán)的天空，白色的云朵，倒映在湖中。電線桿上，停留著幾只小麻雀，他們唧唧喳喳，好像在慶祝萬(wàn)物復(fù)蘇，又好像在歡迎春的到來(lái)。它們與電線桿已融為一體，譜寫了一首‘春之歌’。

　　我繼續(xù)前行，樹(shù)干上，知了的鳴叫打破了周圍的寂靜，是的，這是夏。知了早已向我們預(yù)告。翻過(guò)一個(gè)小山丘，忽聞一陣陣蛙鳴，尋聲而去，映入眼簾的，是一個(gè)小池塘。塘中的荷花向路人盡現(xiàn)她的嬌艷，荷葉碧綠碧綠。荷葉四周有著一兩滴晶瑩的露珠，一絲風(fēng)飄過(guò)，那水珠便順著葉的脈絡(luò)匯集到一起，停頓片刻，再落下，仿佛是在和荷葉告別，依依不舍，而我，同樣不舍的離開(kāi)了荷塘。轉(zhuǎn)身的片刻，我感覺(jué)到了夏的`深情。

　　我走呀，走呀，聞到空氣中彌漫著桂花的香味，夾雜著一股清悠的稻花香，那是秋。我看見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的金黃的麥田，站在高處俯視，麥浪此起彼伏，十分壯觀。農(nóng)民伯伯的臉上，洋溢著歡笑。收割機(jī)‘轟轟’作響，演奏著一曲‘豐收鑼鼓’。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)梢上的葉子離開(kāi)了樹(shù)枝，在天空中飛舞，向人類展示它的生命的精彩。它用它優(yōu)美的舞姿，跳出生命的美妙。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，這一刻是最美好的。

　　我繼續(xù)走著，天空中飄起了雪花，它們飛飛揚(yáng)揚(yáng)，一夜之間，便為大地穿上了厚厚的雪白的外套�！叭鹧┱棕S年”，它們的存在，是在告訴人們，來(lái)年一定是豐收之年。這是冬給人們帶來(lái)的最好的禮物。

　　冬去春又來(lái)，反反復(fù)復(fù)，季節(jié)依舊在變更，繼續(xù)向人們展示著它們的魅力，用它們獨(dú)特的方式。季節(jié)不停的變更，就像生命，永無(wú)止盡，讓我們共同唱響‘季節(jié)之歌’。

敘事作文 篇2

　　爸爸，我為您驕傲。人生的路又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，可這十一年來(lái)，您一直陪伴在我身邊，處處為我指點(diǎn)迷津，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活中。

　　爸爸，我為您驕傲。在學(xué)校里，老師也說(shuō)您對(duì)我的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不怠慢。即便您深夜才回家，也仍會(huì)一字一句地為我檢查作業(yè)，處處細(xì)心留意，然后第二天早上再與我分析更正，從來(lái)不會(huì)讓我?guī)е�一點(diǎn)您檢查出來(lái)的錯(cuò)誤來(lái)上學(xué)。因此，我總能得到老師對(duì)我作業(yè)的認(rèn)可。

　　爸爸，我為您驕傲。除了對(duì)我的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，您更看重我的習(xí)慣和品行。對(duì)于這兩樣?xùn)|西，您是絲毫不敢放松。我偶爾忘記刷牙之類的小事，您劈頭蓋臉的就是一頓說(shuō)，“習(xí)慣要從小養(yǎng)成”，“這是要影響你一輩子的事”，“牙齒是你自己的，要好好保護(hù)”……對(duì)于品行，爸爸更是時(shí)常提醒我，尊師重教，尊老愛(ài)幼，待人友善，有禮貌。有了您的教導(dǎo)，在老師的心里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　爸爸，我為您驕傲。在我看來(lái)，您一直是很兇、很嚴(yán)格的人。對(duì)于有關(guān)我的很多東西，您簡(jiǎn)直到了苛刻的地步，而正是您的嚴(yán)格要求，讓我成為了同學(xué)們口中的好學(xué)生。您雖然兇，但您也是個(gè)好爸爸，您很懂我，也很能理解我。除了學(xué)習(xí)和習(xí)慣，您并沒(méi)用時(shí)常責(zé)罵我，甚至稱得上慈祥、溫和。因此，我也會(huì)和您吐露心聲，我最常向您請(qǐng)教友誼方面的問(wèn)題，聽(tīng)了您的指點(diǎn)，很多問(wèn)題能迎刃而解，在班上我也擁有了頗佳的'人緣。

　　爸爸，我為您驕傲。感謝我的人生有您的陪伴、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。您用心關(guān)懷我，陪著我去領(lǐng)略人生、感悟生活。您為我插上了一雙美麗的翅膀，帶著我與您一起飛翔，您用愛(ài)點(diǎn)綴了我的生命，我的人生因您而不同。

　　爸爸，我為您驕傲！

敘事作文 篇3

　　愉快的寒假到來(lái)了，一天早上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們趕緊請(qǐng)清潔工擦擦玻璃吧�！蔽衣�(tīng)了心想，學(xué)校里老師教過(guò)我們?cè)鯓硬敛ＡВ�我也�?yīng)該學(xué)學(xué)干家務(wù)了。”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)任務(wù)，您就教給我吧，讓我也鍛煉鍛煉�！眿寢屄�(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“我的兒子真懂事，那就試試吧！”說(shuō)干就干，我馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，媽媽幫我搬來(lái)梯子并且囑咐我說(shuō)：“一定要注意安全�！�

　　我先把抹布放進(jìn)水里投濕，用力擰一下，拿著抹布小心地爬上梯子，把窗框邊的灰擦掉。然后開(kāi)始從上往下擦，沒(méi)擦幾下，就感覺(jué)干凈了，心里不由得意起來(lái)：擦玻璃真容易，也不過(guò)如此嘛�？墒沁^(guò)了不一會(huì)兒剛才擦過(guò)的玻璃上的水跡干了，我再一看，糟了，玻璃上橫七豎八地出現(xiàn)了一道道水印，這怎么能交代了媽媽。再看看抹布，窗框上的'灰都在抹布上，我連忙爬下梯子，把臟抹布洗干凈，再次站到梯子上，心里琢磨怎么能把玻璃擦得更亮呢？我忽然想起以前媽媽擦玻璃是先用濕抹布把玻璃擦一遍，再用一塊潮濕點(diǎn)的抹布……好，就這樣做，我又細(xì)心地擦起來(lái)，漸漸我的脖子發(fā)酸，胳膊又困又累，但我想到米老師曾經(jīng)告訴我們做事不僅要堅(jiān)持，尤其要做好細(xì)節(jié)。我認(rèn)真地擦拭每一處邊邊角角，透過(guò)玻璃我欣賞著外面明麗的風(fēng)景，心情也變得更加愉悅。

　　同學(xué)們，這一次擦玻璃，我懂得了善于動(dòng)腦，擦玻璃這樣的小事也能做得最強(qiáng)，做得最好。

敘事作文 篇4

　　歷史就如一杯咖啡，你喜歡的話，它會(huì)為你香味四溢，而當(dāng)你討厭時(shí)，它則會(huì)苦味無(wú)窮。

　　我是10歲愛(ài)上了歷史，那天，我看到爸爸的床頭柜上有一本《明朝那些事》，我開(kāi)始出于好奇，隨便翻了幾頁(yè)，可沒(méi)想到，我竟然一個(gè)字都看不懂。于是我去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：”歡仔，你要從一字一詞中去體會(huì)它的意思，知道嗎？“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我開(kāi)始研究這本書，用心的體會(huì)它的意思，沒(méi)想到，爸爸的話還真起了作用，不知道怎么回事，或許是腦子開(kāi)竅了吧，我一下子明白了，只用了兩個(gè)星期就把這本書讀完了。我自豪的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我：”讀一本書，不要只讀一遍就把它丟到一邊，在書本中，還有許多你未發(fā)覺(jué)的”寶藏“，所以，讀書要多幾遍。“我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　《明朝這些事》這本書從朱元璋出生講起，到崇禎皇帝自縊明朝滅亡。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的`筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

　　記得朱元璋曾經(jīng)有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的。朱元璋靠著這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)的被他收入囊中。他是成功的，它的邏輯也被很多人信奉者。

　　朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。

　　朱元璋還教會(huì)了我自信，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

　　因?yàn)椤睹鞒�這些事》這本書，我愛(ài)上了歷史。歷史就如一把傘，它會(huì)為我撐出一片晴朗的天。

敘事作文 篇5

　　有種愛(ài)，在細(xì)微處，要學(xué)會(huì)去體會(huì)……——題記

　　那是一個(gè)期中考試前的夜晚，我正趴在書桌上趕著堆積如山的作業(yè)。媽媽正坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子，我最愛(ài)喝栗子粥了，這作為明早為我鼓氣的厚禮，也不足為過(guò)。

　　栗子皮的“吱吱”聲與鬧鐘的“滴答”聲交織在一起，這本是世界上最婉轉(zhuǎn)的小夜曲了，可我卻有點(diǎn)不耐煩了：“媽，你小聲點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)呢！”

　　母親微微一驚，起身去了客廳。不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，問(wèn)我：“鬧鐘吵你嗎？我拿出去吧。”我沒(méi)有回答，三十秒后，她輕輕繞過(guò)書桌，我感到她溫柔的看了我一眼，雖然我的目光沒(méi)有與其對(duì)視，但卻在她關(guān)上門的一瞬間感到心里洶涌澎湃。

　　終于，作業(yè)完成了。窗外只有那一輪月亮和幾個(gè)忽閃忽閃的星星了，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。

　　我爬上床，很快睡著了。朦朧間感到有人進(jìn)來(lái)，為我蓋上被子，又用一雙溫暖的手撫摸著我的額頭。我感到燈關(guān)了，連關(guān)門聲都沒(méi)有聽(tīng)到……

　　第二天一大早，媽媽就樂(lè)呵呵的'端著一碗熱氣騰騰的栗子粥給我喝。我用那湯匙攪拌著那稠稠的栗子粥。抬起頭，看到皺紋已爬上媽媽的額頭，白發(fā)也已摻在了那一頭黑發(fā)中。突然間，淚水積在了眼眶……

　　有種愛(ài)，在細(xì)微處。這種愛(ài)，沉默而偉大。同時(shí)，媽媽，女兒也以這寥寥數(shù)百字感謝您對(duì)我的良苦用心！

敘事作文 篇6

　　尚德拼搏，艱苦求索！

　　這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在一中每個(gè)人心里，使我們的目光變得更加深邃。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校所發(fā)揚(yáng)的精神。

　　一中，我們求知的圣地，因?yàn)槟愕牟┭牛�使我們毅然選擇了你。

　　一中，我們快樂(lè)的天堂，因?yàn)樾抡n改的變化，使我們積極向上。

　　一中，讓人舍不得，放不下的地方。因?yàn)槟愕拿篮�，你的和諧，使我們總戀戀不忘。

　　時(shí)光如流水。不知不覺(jué)中，時(shí)間偷走了我在一中階段的一半時(shí)間。幕然回首，腦海中飄現(xiàn)出各式各樣的精彩的身影，“和同學(xué)一起唱歌；一起比賽；一起嘻哈；一起……”精彩的畫面就這樣連綿不斷的'放著，放著，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)。

　　因?yàn)槟愕牟┭�，我�?lái)到一中——你的懷抱。

　　記得剛進(jìn)校的的那一刻，校園充滿陽(yáng)光的氣氛。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成群的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在迎接我們的到來(lái)。“同學(xué)，同學(xué)你……”我莫名其妙的看見(jiàn)一位氣喘吁吁的女孩向我跑來(lái)�！笆悄愕腻X包吧，你的錢包掉了，給”！然后頭也不回，走了。雖然她的聲音不大，但是，是多么和諧！這一刻，我感動(dòng)了。看著這和諧的身影，看著這陽(yáng)光的校園，使我不由自主的給了校園印象分，滿分！這也使我對(duì)一中更加有了自信。

　　更高！更快！更強(qiáng)！

　　隨之而去，期盼著一年一屆的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了！聽(tīng)著那激動(dòng)人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，聽(tīng)著那各班雄心壯志的宣言，看著那一組組精彩的畫面……

　　“各就各位，預(yù)……備”聽(tīng)著這期待的話語(yǔ)，同學(xué)們一臉的緊張，一臉的期待�！芭堋遍_(kāi)始啦，運(yùn)動(dòng)員不留余力的向前沖，同學(xué)們則是大聲的喊加油！大聲的歡呼，大聲的尖叫……

　　我跳遠(yuǎn)項(xiàng)目來(lái)啦！我身邊的拉拉隊(duì)為我加油，為我打氣！

　　試跳開(kāi)始。我輕輕的一躍。第一跳，我因踩線而犯規(guī)了。這時(shí)，我的拉拉隊(duì)都過(guò)來(lái)了。有幫我打氣的“這只是失誤，還有機(jī)會(huì)，加油�！庇袔臀野茨Ψ潘傻�，有……。第二跳開(kāi)始了，我的身體有點(diǎn)發(fā)抖，但為了同學(xué)的鼓勵(lì)，我會(huì)全力去跳�！氨摹甭涞�，成功了。同學(xué)們大聲歡呼著，成績(jī)到了第二名。接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，在同學(xué)們一次次鼓勵(lì)下，我一次次的突破，其他運(yùn)動(dòng)員也是。結(jié)果我拿了第三名。雖然結(jié)果不是很漂亮，畢竟是全年級(jí)的比賽（當(dāng)時(shí)的我讀高一）還是滿意的接受了我的成績(jī)。

　　沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　在求知的學(xué)習(xí)生涯中不免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾。

　　在在矛盾的影響下使我不能正常的學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常走神。同學(xué)和老師的關(guān)心馬上發(fā)現(xiàn)了我的心事，都紛紛跑來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我怎么了。我把事情的原委告訴了他們。在他們的引導(dǎo)下，我成功的與同學(xué)化解了矛盾，并在后來(lái)的求知中成了很要好的朋友。

　　在后來(lái)的生活中，有什么疑惑，老師總是能幫我解決。有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)總是耐心的幫我講解……

　　日子就這樣一分一秒的溜走了，看著博雅的你，看著努力的我們，我更加迷戀你了。

　　我愛(ài)你——一中！

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