開(kāi)心的作文5篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的開(kāi)心的作文5篇，歡迎大家分享。

開(kāi)心的作文 篇1

　　天陰沉著，那凜烈的寒風(fēng)使得枯葉從樹(shù)枝上簇簇地落下來(lái)，劃破冰冷的空氣，在空氣中畫出一道優(yōu)美的弧線。我踢著小石子，漫無(wú)目地游走在江灘的小徑上。

　　回想起昨天：當(dāng)老師面無(wú)表情的把試卷發(fā)給我時(shí)，我喜出望外：94分，100分的試卷我考了94分！但對(duì)于同學(xué)們的質(zhì)疑的目光，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑的話語(yǔ)時(shí)，我十分難過(guò)，像是剛剛還天清云澈，頓時(shí)又雷雨交加。我仍沉浸在難過(guò)里，像一個(gè)海中行駛的人兒找不到燈塔一般無(wú)望。那沉重的哀傷覆蓋了我的世界，直叫人找不到希望。

　　遠(yuǎn)處，江岸上似乎有一位老者在畫江對(duì)岸的“美景”，我有些疑惑，江對(duì)岸有什么好畫的，只有一條孤寂的馬路和那光禿禿的樹(shù)木。而當(dāng)我的目光移到那幅畫上時(shí)，不競(jìng)怔驚：修長(zhǎng)而筆直的馬路一直伸向遠(yuǎn)方，那一大片的落葉闊葉林，枝桿修長(zhǎng)，那樹(shù)林下鋪著一層層厚厚的落葉，像極了金沙鋪在地的極樂(lè)世界。我竟然未發(fā)現(xiàn)如此類的景致！

　　“孩子”，最近有煩心事吧！”老者那似乎可以洞察一切的目光看著我，看著那如初雪般悟淡的眼光，我好像無(wú)法隱藏，便一五一十的對(duì)老人訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。“孩子”，你看這畫中的.景象與你方才所看的不一樣吧！你用帶著情緒化的目光看這個(gè)世界，這便是所謂的：“感時(shí)花賤淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！边@景是相同的，只是心不同罷了。再說(shuō)，你并沒(méi)有如同學(xué)所說(shuō)的那樣，又何必為他人的片面之詞而感到傷心呢？抱著平和心態(tài)，面對(duì)世界，面對(duì)生活，你才能發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)滴、細(xì)微的感動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)并感悟美好。老者用那如水般委婉的音線向我娓娓道來(lái)。而他說(shuō)完便笑了笑，收拾好紙筆離開(kāi)了。只留給我一抹恬淡，飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老背影。一束陽(yáng)光灑下來(lái)，我迎著光明與希望向前跑去。老者的那一幅畫，那一段恬淡的話，使我打開(kāi)心扉，使我真正快樂(lè)。

　　與老人的溝通讓我獲得了快樂(lè)，走出了悲傷的世界。只有打開(kāi)心門，加強(qiáng)交流，你一定也會(huì)收獲快樂(lè)，是呀，“開(kāi)心就好”！

開(kāi)心的作文 篇2

　　我有一個(gè)親弟弟，他可是我們家的“開(kāi)心果”哦！下面，我就來(lái)介紹一下我們家的“開(kāi)心果”——弟弟吧！

　　我的弟弟今年四歲，因?yàn)樵诰旁路莩錾�，要晚一年上學(xué)，所以到現(xiàn)在還沒(méi)有上幼兒園。但他很討厭別人說(shuō)他小，媽媽一說(shuō)：“燦燦還小，不懂事！”，他就嘟著嘴，皺著眉，叉著腰，擺出大吼的姿勢(shì)喊：“我已經(jīng)是大哥哥了！”。那模樣，那表情，不由得讓人哈哈大笑！

　　弟弟絕對(duì)是個(gè)地道的書迷，他吃水果時(shí)、睡覺(jué)前、甚至上廁所時(shí)都總要抱著一本書，而且看弟弟看書，也仿佛在看一本特別有趣的書：精彩不斷、好戲連連。他時(shí)而哈哈大笑，忘記了所有的'不愉快；時(shí)而被故事吸引住，變身成主人翁，嘴里念念有詞；時(shí)而把牙齒咬得咯咯響，還拍打書上畫的人物，像是要馬上沖進(jìn)書里揍扁故事里的大壞蛋……

　　弟弟最大的缺點(diǎn)就是火爆脾氣。別人一說(shuō)他不愛(ài)聽(tīng)的話，他就排山倒海似的大吼一聲，唉！真是讓人無(wú)可奈何！幸好，弟弟是個(gè)“貪吃貓”，不管發(fā)多大的脾氣，只要有好吃的哄他，他就會(huì)破涕為笑。媽媽說(shuō)弟弟只要十次忍住不發(fā)脾氣，并且說(shuō)禮貌用語(yǔ)的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大的冰激凌。他最喜歡吃冰激凌了，馬上就同意了這個(gè)提議�！懊朗秤�(jì)”果然有效，現(xiàn)在弟弟為了在炎炎夏日吃上冰爽的冰激凌，天天“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”說(shuō)得非常勤快。因此，媽媽表示弟弟有希望在兩個(gè)月之內(nèi)改掉這個(gè)壞毛病。

　　啊！正因?yàn)橛辛诉@個(gè)“開(kāi)心果”弟弟，我們的生活才變得更加絢麗多彩；�。≌�因?yàn)橛辛诉@個(gè)“開(kāi)心果”弟弟，我才會(huì)擁有更加無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)我的“開(kāi)心果”弟弟！

開(kāi)心的作文 篇3

　　真不知道為什么，就最近覺(jué)得自己在宿舍里面那個(gè)挺欣賞的那個(gè)女孩子不是很開(kāi)心，雖然說(shuō)昨天晚上自己也是有跟著她的感動(dòng)嘛，就昨天晚上她不是幫自己一起滅蟲子嘛，然后就會(huì)給他們了一大堆的零食，然后他當(dāng)時(shí)也是有跟自己說(shuō)很感動(dòng)的，然后其實(shí)這種自己其實(shí)當(dāng)時(shí)確實(shí)是可以感受得到她的開(kāi)心，但是嘉羿過(guò)后的話就今天又開(kāi)始學(xué)了，他是一個(gè)不開(kāi)心的女孩子了，最后前段時(shí)間也是有發(fā)現(xiàn)了就星期天也許覺(jué)得他一直悶悶不樂(lè)的嘛，然后我們宿舍有什么事情他都是漠不關(guān)心的，一開(kāi)始還會(huì)去關(guān)心一下，但是到現(xiàn)在的話就是沒(méi)事了不去關(guān)注我們的那些事情了，一開(kāi)始他其實(shí)那種性格和記憶是差不多的，就是說(shuō)有了什么事情大家都想要去關(guān)心一下，看一下有什么是自己需要去幫助的，但是這樣的話他就是也是變得很冷漠的。

　　所以就其實(shí)還是蠻好奇說(shuō)他最近還是經(jīng)歷了什么事情吧，也可能是因?yàn)橐哺惺艿搅宋覀兯奚岬哪切├淠�的情況吧，其實(shí)有的時(shí)候就真的是這種，真的真的是局外人的那種感覺(jué)。就像今天下午就大家下晚課嘛，然后他們就是去買吃的東西了，然后就兩個(gè)人在那里都不想來(lái)做，也是談?wù)撝�那些事情也是很高深的很大聲�?討論，但是就是沒(méi)有顧及我們兩個(gè)人的那些感受，所以就其實(shí)這也沒(méi)有覺(jué)得什么，反正是就自己前幾天在買那種東西的時(shí)候還是會(huì)去和他們一起分享的，但是呢，在他們買同樣的東西的時(shí)候，他們就沒(méi)有和自己分享了，自己就會(huì)覺(jué)得有一些想哭，那我就會(huì)覺(jué)得大家確實(shí)是挺冷漠的。

　　這一個(gè)人那個(gè)女孩子真的也是覺(jué)得大家稍微會(huì)有那么一些小冷墨的感情在里面，所以就可能也是有嘗試的時(shí)候去回避一下這個(gè)宿舍吧，但是又覺(jué)得可能自己也有讓他不開(kāi)心吧，也不知道怎么說(shuō)就說(shuō)不清楚，最后說(shuō)他這已經(jīng)是經(jīng)歷了什么事情，所以其實(shí)也是很想去知道說(shuō)他曾經(jīng)經(jīng)歷了什么事情的，就是有可能是家里那邊的什么事情讓他擔(dān)憂吧，又或者是讓他比較難過(guò)，但是呢，就是昨天晚上還是有去給他寫信了，就是跟他說(shuō)，嗯，要做一個(gè)開(kāi)心的女孩子的，主要是針對(duì)他這段時(shí)間不是很開(kāi)心嗎？所以才會(huì)去跟他這么說(shuō)的，如果還是之前那個(gè)他自己絕對(duì)不會(huì)跟他說(shuō)要做一個(gè)開(kāi)心的女孩子。

開(kāi)心的作文 篇4

　　看了看之前寫的作文，翻了翻作文庫(kù)里面文集為你寫的作文，看到了一篇《你是我的開(kāi)心劑》，看著看著，看著里面的內(nèi)容，我也想起了那些情景，想著想著，也是傻傻的笑了！笑了，笑了！

　　現(xiàn)在，你在哪個(gè)學(xué)校讀書？你是否還在幫忙搬那些電腦？現(xiàn)在，你是不是在外面打著籃球，和你那些新同學(xué)。現(xiàn)在，你還會(huì)孤單嗎？現(xiàn)在，你還會(huì)上課想著下課嗎？現(xiàn)在，還會(huì)有人把你全身搜個(gè)遍，你也是笑著不語(yǔ)嗎？現(xiàn)在，你還會(huì)因?yàn)閵Z了獎(jiǎng)，而優(yōu)雅地笑嗎？我真的好想你好想你！

　　就像那首歌，還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，我從來(lái)不曾懷疑，有一天會(huì)見(jiàn)面！如果我們?cè)僖?jiàn)面了！我要你還做我的開(kāi)心劑！

　　那篇作文里面寫著，要你做我永遠(yuǎn)的開(kāi)心劑，是的.，我還是想要你做我的開(kāi)心劑，即使我們不見(jiàn)面，即使我們不聯(lián)系，偶爾想起你，還是會(huì)笑，偶爾也會(huì)有點(diǎn)小小的緊張！

　　但是，你在哪里！現(xiàn)在在想著誰(shuí)！為誰(shuí)而寫著作文。為誰(shuí)而唱著歌，還是，忙著你那小小的創(chuàng)業(yè)！

開(kāi)心的作文 篇5

　　每周五下午上完音樂(lè)課，我們?nèi)�班就要開(kāi)始打掃衛(wèi)生。今天，我被分到了擦玻璃的小組。

　　我一手拿著抹布，一手提著小桶“咚咚咚”的跑向了衛(wèi)生間，來(lái)到衛(wèi)生間，只見(jiàn)兩個(gè)水池的后面排著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我見(jiàn)了心想，天哪，要打掃衛(wèi)生的人可真多呀！我皺著眉頭，慢慢的走向一條隊(duì)伍后面。接完了水，我彎著腰，雙手提著沉重的'水桶來(lái)到了窗戶邊。我把抹布放在了水桶里蘸了蘸水，然后拿出來(lái)擰干，抖一抖，將剩余的水滴抖進(jìn)水桶。我拿著抹布開(kāi)始在玻璃上用力的擦了起來(lái)，抹布和玻璃之間不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲音，真像一只老鼠在唱著歡樂(lè)的歌。

　　咦，怎么回事兒？這一塊可真難擦呀！我皺著眉頭，用力的在玻璃上擦來(lái)擦去。哎，還是沒(méi)擦掉。我瞪著這塊頑固的污漬，深嘆了一口氣�？磥�(lái)，得用小刀來(lái)刮了。我放下抹布，跑進(jìn)教室拿起小刀來(lái)到窗邊。我先是小心翼翼沿著邊緣刮著，太神奇了，小刀可真棒，剛剛抹布擦不掉的頑固污漬，一下子就被小刀刮掉了。

　　下面擦干凈了，該擦上面了。我抬頭看著上面的窗戶，呀，上面可真高呀！我連忙跑進(jìn)教室端來(lái)小凳子，站在上邊，一手拿著抹布，一手扒著窗框用力的擦了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，玻璃就被我擦的雪亮雪亮的，我猛的跳下了板凳。

　　抬頭看了一眼自己擦干凈的玻璃，心里一陣歡喜。今天我可真棒呀，打掃除真開(kāi)心！

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