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（合集）對我影響最大的一個人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的對我影響最大的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對我影響最大的一個人作文1
“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。”
我會一直銘記著這句話，因為它讓我明白：在我失敗時，只有母親才會始終陪伴我，安慰我，鼓勵我。
那天，我像開心的小鳥一樣跑回家，歡天喜地喊起來：“媽媽，我回來了。告訴您一個好消息，我被學(xué)校選中去參加畫畫比賽了！”媽媽聽到后，三步并作兩步來到門前給我開門，還驚訝地說：“真的嗎？你要多努力……”我滿心歡喜，沒有等媽媽把話說完，就一溜煙跑到了書房。
比賽那天，我坐在車上看著向車后移動的樹木，想著前幾天沒日沒夜的.訓(xùn)練，心中不斷閃爍著那些關(guān)注我的目光。過了一會兒，手機響了，原來是媽媽，她又一次在電話中鼓勵我！
比賽結(jié)束后，我一直在苦苦期待。終于，比賽的結(jié)果出來了，老天和我開了一個很大的玩笑，我竟然沒有得到任何獎項。頒獎儀式開始了，操場上彩旗飄飄、掌聲如雷。大家一起沖向那些獲獎的學(xué)生，而我卻呆立在那，像被冰凍了一樣。
放學(xué)后，我垂頭喪氣，含著眼淚跑回了家，撲在了媽媽懷里嚎啕大哭，心中的委屈像決堤的洪水一樣，洶涌噴發(fā)。媽媽輕輕拍著我的肩膀，安慰著我：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)努力，人一生失敗在所難免，風(fēng)雨后才會見到燦爛的彩虹，媽媽相信你一定會成功的！”
親愛的媽媽，您是我人生路上的一支蠟燭，當黑夜來臨時您給我光明，當寒冬到來時您給我溫暖，當我失意時您讓我重拾信心。
對我影響最大的一個人作文2
在我爸爸沒有陪我學(xué)習(xí)之前，我一直處在一種成績不好，想學(xué)就學(xué)，想玩就玩的狀態(tài)。當他開始耐心地輔導(dǎo)我，教我解題時，我才開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他對我的影響十分之大。
記得在剛上初一的時候，我不喜歡上學(xué)，只喜歡去學(xué)校，跟同學(xué)一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成績明顯落后于其他同學(xué)，我明白我要好好學(xué)習(xí)了，但終是無法一直堅持。
就在這時，爸爸的一句話像陽光一樣照到了我的身上，溫暖著我的心。
“以后，我來陪伴你學(xué)習(xí)吧！”他對我說。
于是，每到傍晚，我的房間里便響起了我的讀書聲和爸爸給我解題的聲音。
爸爸十分的耐心和細心，每當我有不會的題目向他請教時，他總是會先低頭仔細地審視題目，然后，執(zhí)筆在草稿紙上一遍遍地演算，爭取拿出最容易讓我理解的方法。
他每天還會幫我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。在那之前，他都會自己先熟悉我的課本，然后再給我講解。于是，“我再看看”、“讓我想想”便成了他的口頭禪。
慢慢地，我被他的.認真和細心影響到了，做題細心多了，也學(xué)會了思考。
在學(xué)校，我開始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再每天混日子了，而是好好學(xué)習(xí)，我的成績也慢慢在往上提升，連老師有時都對我十分贊賞和看好。我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并掌握了學(xué)習(xí)方法，這一切都要歸功于我爸爸。
爸爸是在我的求學(xué)生涯中對我影響最大的人，人生的這段路上有了他的陪伴，真幸運。
對我影響最大的一個人作文3
在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。
我其實是一個三不好學(xué)生：一學(xué)習(xí)不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的.早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果說不知道的話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的說�！澳悴恢馈备绺鐨鈶嵉卣f，“妹妹你什么時候才知道把學(xué)習(xí)當做你的任務(wù)而不是把游戲當做你的任務(wù)呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什么大不了的嗎？”后來我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我下定決心后，我的背書速度快了許多。
可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當然知道，不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說，你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說。
唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣。
對我影響最大的一個人作文4
說起影響，你可能會想起許多不平凡的人物。是的，對我來說，對我影響最大的人，就是一個不平凡的人物——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！弊詮乃錾哪且豢唐�，就注定她會是一個不平凡的人物。在她生命的八十八個春秋里，海倫·凱勒只擁有了十九個月的光明與聲音。
我們會想：她是多么的`可憐那，她只有那么短暫的光明與聲音。雖然海倫·凱勒有著悲慘的命運，但她會有著不悲慘的人生。她憑借著莎莉文小姐和社會上眾多熱心人士的幫助，以她驚人的毅力創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡。海倫·凱勒在身體上與普通人有著很大的差別，但她與別人的智慧沒有絲毫的差別，甚至還超出了別人。她曾經(jīng)以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位；還獲得了美國公民所能獲得的最高榮譽獎；還著作了文學(xué)巨作《假如給我三天光明》，每一個看過了這本書的讀者，都一定會為她的毅力而感動非常久。
她的持之以恒，她的做事的刻苦，都給予了我極大的影響，極大的鼓勵和動力。遇到難題時，我的腦海中會浮現(xiàn)出來她刻苦鉆研的身影；登山失去信心時我會想到她；當有困難時，我更是能想到她……
海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一，給了我深深的影響，她成就了自己的夢想，成為了美國羅斯福夫人都深感敬佩的人。也成了對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人作文5
有一次上課，田老師拿出一疊試卷，對我們說：“請從頭到尾仔細閱讀，然后再做一遍�！彼裕衣耦^閱讀這些非常奇怪的問題，比如在紙上問你父母的名字，然后在上面畫一個圈，等等。當時，我有點興奮，沒有讀完，然后就糊里糊涂的，就這樣，兩個人交卷了，都驚訝于他們這么快就交卷了，只聽到田老師說：“只有兩個人交卷是滿分，其他人都是零分。”我只是仔細地看了問題，突然發(fā)現(xiàn)最后一行寫著：寫出你的名字和班級，請把論文交上來！她好像和我們開了個玩笑。事實上，老師很認真。我仍然保存著那張紙，以免忘記我的魯莽。她不僅教我們知識，也教我成為一個腳踏實地，細心的人！
在我的評價手冊中，她寫道：“你是一個聰明、活潑、進取的`孩子”，“你有一個聰明的頭腦”，“你是我們班有天賦的女孩”。她還寫道：“我希望你嚴格要求自己”，“你需要堅強”，“我希望你不要耳語”……無論是贊揚還是批評，這都是田老師發(fā)自內(nèi)心的愛。
她告訴我“天才來自勤奮”；她告訴我“有志者事竟成”；她還告訴我，無論我做什么，我應(yīng)該有所有的精力和集中。
如今，我已經(jīng)上了初中，和田先生很少見面，但他的聲音和微笑一直縈繞在我的腦海中。我心里不止一次地喊：田老師，我愛您！——因為你給了我最深刻的影響！
對我影響最大的一個人作文6
我的生活里有無數(shù)個影響過我的人，在我看來，對我影響最大的還是我朋友楊雨暄，是她讓我從自私變得大方。
有一次，我?guī)е粋�好吃的小蛋糕到她家玩，到她家門前，我記起媽媽說的話，她說，到那一定不能自己吃獨食，要和你的朋友一起分享。想到這里我就開始有點舍不得這塊蛋糕，心想：反正還沒進家門，自己吃了算了，也沒有人會知道的。猶豫一番之后，還是下決心把它吃了。快速吃完后趕緊擦了擦嘴巴。
正準備敲門時，遇到了她的爺爺，爺爺順便幫我開了門，一進屋我就朝楊雨暄的房間走去，一邊走一邊心想：好險，差點被發(fā)現(xiàn)了。不知不覺就走到了楊雨暄的房間，她見我心事重重，便一臉疑惑地問：“怎么了？”我回答：“沒……沒什么�！苯又覀兙屯媪似饋恚^了好一會，突然，聽見門外傳來了敲門聲，一看，原來是她的爸爸，手里還拿著一個可愛又好吃的蛋糕，還說到：“這是給你們的。”說著遞給了楊雨暄。
我們進屋后，她拿來一把小刀，準備把蛋糕平分，一半給我一半留給她自己。可一不小心，切歪了。我本以為她會把大的.那一塊給自己，意外的是她竟然把那塊大的給了我，當時我驚訝地問：“為什么給我？”她什么也沒說只是笑了笑�；叵肫鹱约和党缘案獾氖拢壹t著臉低下了頭。
從那以后我就像變了個人似的，從小氣鬼變得不那么小氣！這要感謝我的好朋友楊雨暄。
對我影響最大的一個人作文7
今天下午，我一人出去散步，在散步時，我看見了這一幕……
那是一個小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著他�？吹贸觯@位婦女是他的母親。
我走向前去，問：“能讓我教他嗎?”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說：“謝謝不用”然后頓了頓，對我說：“他看不見�！�
我愣住了，半晌，才反應(yīng)過來，看著他們練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他打的很有規(guī)律，他打一下，往旁邊移一點，再移一點，再移一點，最后再移回來。
路過的人們有的嘆息著走去，有的看一下再走去。其中，有一個小伙子嘲笑他說：“你看他，連瓶子都仍不到!”我這時真想沖向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什么都沒有發(fā)生一樣。
后來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什么區(qū)別，逐漸變慢了下來，可能他已經(jīng)累了。
但當我正要轉(zhuǎn)身走時，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的.高興，
這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海里，那個盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人作文8
有人說，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不同，我覺得對我影響最大的人是我的語文老師——顧老師。
顧老師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受！顧老師上課很生動，很有文學(xué)素養(yǎng)，她還經(jīng)常給我們介紹課外書。于是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學(xué)到手！握每次做作業(yè)，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節(jié)作文課上，顧老師表揚我：“施寅杰同學(xué)雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正�！蔽倚睦锾鹱套痰摹Ｍ瑫r我又下了決心：要把作文寫好！
她經(jīng)常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學(xué)校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當作范文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的.作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒有錯別字，我的心里萬分高興。這全是顧老師的功勞！
這就是顧老師對我的影響，我覺得顧老師是對我影響最大的一個人。從她身上我學(xué)到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。
對我影響最大的一個人作文9
在每個人的一生中，都會有一個對自己影響最大的人。他或許會幫你明白一個道理，又或許會幫你度過一個困難。他會幫你慢慢地成長起來，能夠獨立的面對事情。而我，恰好就遇到了這樣一個人。
她在我小的時候，就教育我要有良好的品德。她告訴我，要孝順長輩——尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。她還教給我要和小伙伴們友好相處，不能惡語相向，要和諧相處。我在她的影響下，慢慢懂得了做人的道理。
我從小就喜歡看書，這也是受了她的熏陶。我家里的書多得數(shù)不勝數(shù)，每天傍晚都能看見她手上捧著一本書，靜靜地閱讀。我也深受影響，剛上幼兒園小班的我，就已經(jīng)會講故事了。
我漸漸地長大了，她又為我發(fā)展興趣愛好。我慢慢地喜歡上了竹笛、國畫、主持······每當有比賽時，都少不了我的身影；每次比賽，我總是能獲得比較好的.名次。我在比賽中鍛煉、成長，是她一直陪在我身后，給我加油、鼓勁。
為了，讓我不變成嬌生慣養(yǎng)的小公主。她在我二年級的時候，就讓我自己坐公交車去少年宮上課。我由剛開始的膽怯，到現(xiàn)在的自信。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初中生了。她也已經(jīng)放手，讓我自己去飛翔。然而我很感謝她為我打下牢固的基礎(chǔ)，讓我有足夠的實力與自信去拼搏。那個對我影響最大的人就是，我的媽媽。
對我影響最大的一個人作文10
如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。
記得在一次暑假里，表妹到我們家來玩，吃過午飯后，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業(yè)的.我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業(yè)了�！辈灰粫䞍海蝗弧芭椤钡囊宦暣蚱屏思澎o，我沒理會。一會兒又發(fā)出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著她指的方向看去，呀！？怎么有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心里暗做了準備，爸爸媽媽回來后，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人說謊。我謝謝你！
對我影響最大的一個人作文11
冷風(fēng)中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多余的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應(yīng)該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環(huán)衛(wèi)工人，他為什么要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完后又會堆積，干嘛浪費時間!”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服�！薄鞍⒁棠憧烧嫘腋＃肿约捍婊畹囊饬x，有一顆積極向上的.心，而我什么都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風(fēng)景而已，無任何意義�！薄靶」媚飫e這么說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再干渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
對我影響最大的一個人作文12
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著我，影響著我。他是誰？噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院，希望爺爺能夠馬上康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個多月，回來后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自己的實際行動盡到了孝子的'赤心，這深深的影響了我。每當爸爸勞累時，我主動給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開心快樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個盡職盡責的人。他無論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會把它做得十分完美。春節(jié)時，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的那副對聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準則。
我現(xiàn)在是個很有責任心的人，做事也非常認真穩(wěn)重，對待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今天能有這樣好的成績，歸根結(jié)底是受爸爸對我的影響。與其說一個人的好與壞，還不如說父母對他的影響。
現(xiàn)在父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
對我影響最大的一個人作文13
生命的每一刻都伴著她的支持，灰暗的天空總因她點綴了明星，我的生活因她變成了春天，和風(fēng)，與細雨。無疑，她是對我影響最大的一個人——允兒。
初次相識，她仿佛就散發(fā)出耀眼的光芒，無法直視。后來，我和她雖然非敵，但也沒能成為朋友。我的性格像一杯溫和的.白開水，偶爾會有一點小波瀾；而她，香醇得像一杯咖啡，也許苦只藏在香的背后。白開水與咖啡是兩條平行線，永遠不會有交集。
允兒看起來天天有人圍著她轉(zhuǎn)，可在我看來，她仿佛有種無名的孤獨。老師把她調(diào)為我的同桌，但我與她并沒有共同語言，所以也不是聊得很開心。一天，她問我：“你想知道世界上有幾個人愛你嗎？”“不想。”我答道。“可是我想。”“為什么？”“因為……因為……”她欲言又止。我見她不說，也不好再問什么。
后來，不知為什么，她消失了。
直到學(xué)期結(jié)束，老師給我們講了一個故事：有一位同學(xué)，家境不錯，她一直快樂地生活。直到有一天，她不知怎么知道了她的身世，她只是現(xiàn)在父母收養(yǎng)的孩子。于是，她哭泣，失望。從此，她就塵封在她自己搭建的堡壘里，就像斷了線的風(fēng)箏一樣。她只在我們班停留了一個學(xué)期，她就是允兒。
那一刻，我對她充滿了敬佩，至少她堅強而又樂觀地活了下來。距她離開已經(jīng)三年了，這三年里，我每次傷心時，都會想起她的一句話：生命太美，我不會哭！于是，它鼓舞著我綻放生命，不留遺憾。
對我影響最大的一個人作文14
人們常說有什么樣的父母就有什么樣的兒女，那影響最大的肯定是父母！可對我影響最大的不但不是我的父母，還是一個素不相識的陌生人！
在以前，我是一個十分自私的人，我的同學(xué)讓我借一支筆給他用一用，我卻生氣地說：“你周圍那么多的人，為什么偏偏要找我借呢？”所以我被班里的同學(xué)起了一個綽號，叫“小氣鬼”！大家都不愿意和我玩，可是當我遇見了他后，我整個人都變了！
那是一個星期六，我同往常一樣獨自搭公交車去學(xué)習(xí)電子琴。在一個站點，走上來一個中年男子，那個人身穿一件有許許多多補丁的衣服，身上竟然還有一點臭臭的味道，我心想：哎呀！我要離他遠一點，別弄臟了我的衣服，好討厭呀！
車子開了兩站之后，車上又來了一位老人，那老人白發(fā)蒼蒼，手上還拄著拐杖。這時，車上的那位司機發(fā)話了：“各位乘客，有誰給這位老大爺讓個坐呀？”可是乘客們都默不作聲，之前在說話的現(xiàn)在裝著睡覺，玩手機的現(xiàn)在戴上了耳機，裝作聽不見。
突然，那個讓我想遠離的人站了起來，我又想：“哼，你想干什么，真是丑人多作怪！”可是他的.這一舉動讓我大跌眼鏡，他竟然主動站起來給那位老人讓座！這位讓我不屑一顧的人竟有這樣美好的心靈！我的心被狠狠地撞擊了一下，他都能讓座，為什么我不能呢？從此以后，我下定決心，要做一個寬容、大方、樂于助人的人！
那位與我素不相識的人告訴了我一個道理：只有心靈美，才是真的美！
對我影響最大的一個人作文15
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的.傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。當她最后一次沖進去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災(zāi)襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！
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