為自己豎起大拇指作文(經(jīng)典)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為自己豎起大拇指作文1

　　人生仿佛一部電影，打開只屬于我的這部，強(qiáng)烈的光亮照耀著我。這部電影中記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)雨和遇過(guò)的彩虹。其中，令我終身難忘的，便是我為自己豎起大拇指的那一剎那！

　　以前，我是個(gè)膽怯、不善于表達(dá)的女孩，雖然琴棋書畫樣樣精通，但真正到了自我展示的時(shí)候，臉總會(huì)脹得通紅，眼睛不敢正視前方。幼兒園的時(shí)候，每到“六一”節(jié)，幼兒園便會(huì)舉行各種活動(dòng)，唱歌、跳舞等好多比賽我都不敢參加。我注定只能當(dāng)一個(gè)躲在角落里的傾聽者，注定將自己的掌聲、大拇指全部給予別人。不是我不想，而是不敢，因?yàn)槲抑灰�一上臺(tái)，面對(duì)觀眾，甚至是一個(gè)人，也會(huì)結(jié)巴。

　　昔日幼小的我可以膽小，可以不管不顧，因?yàn)槲疫�小。而現(xiàn)在，我將要踏上六年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程，我不再是那個(gè)懵懂的女孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大！我要盡情釋放我的光芒，我要聽到別人為我喝彩！

　　又一個(gè)“六一“兒童節(jié)快到了，我大膽地報(bào)名參加了跳舞，而且是獨(dú)舞。隨著時(shí)間一天天逼近，我開始后悔當(dāng)初的決定，但已成定局，不容更改。我走上了舞臺(tái)開始表演，在觀眾的喝彩聲中，我一個(gè)踉蹌跌倒了，臺(tái)下一陣哄笑，淚水頓時(shí)沾濕了我的衣襟，在恍惚間，耳邊響起了一句話：事常與人違，事總在人為。于是，我迅速爬起來(lái)，在觀眾們驚訝的眼神中，我繼續(xù)著我的舞蹈。開始還是有點(diǎn)緊張，舞蹈動(dòng)作僵硬，表情凝重，節(jié)拍總是跟不上，漸漸地，我越來(lái)越放松，隨著美妙的音樂(lè)，我舞姿優(yōu)美，收放自如。我感受到了前所未有的.喜悅，也體會(huì)到了展示自我并不是一件困難的事情。我的動(dòng)作越來(lái)越輕盈，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì)飛起來(lái)。腦海中轉(zhuǎn)瞬間浮現(xiàn)了我為別人喝彩的場(chǎng)景，于是，我一個(gè)瀟灑的俯身動(dòng)作，完美收?qǐng)觥?/p>

　　“啪啪啪”，聽，掌聲，我聽見了掌聲，這是為我鼓的嗎？我看見了臺(tái)下父母欣慰的笑容，老師贊賞的目光，同學(xué)羨慕的眼神。同學(xué)們也像我以前一樣，伸出大拇指，發(fā)出陣陣喝彩。

　　我發(fā)現(xiàn)有一股暖流包圍著我，我不由自主地又一次豎起了大拇指，但與眾不同的是，這次是給自己的。我笑了，笑得是那么甜，那么自信。

為自己豎起大拇指作文2

　　每次看到別人受到表?yè)P(yáng)，心里總要升起一股并雜著嫉妒的羨慕。他怎么做的那么棒呢？我為什么就沒(méi)受到表?yè)P(yáng)呢？其實(shí)，你也有做得很棒的地方，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我就曾經(jīng)做過(guò)一件讓我特別自豪的事。

　　有次夏令營(yíng)舉行了義賣的活動(dòng)，每一個(gè)班都要達(dá)到規(guī)定的數(shù)額才行，我又是班長(zhǎng)，自然是責(zé)任重大。

　　我拿著一瓶水在廣場(chǎng)上晃悠來(lái)，晃悠去，走了半天也無(wú)從下手。不行，下一個(gè)人一定得問(wèn)出口，不能再這樣了，我想道。于是我迎上了一位叔叔：叔叔，天氣挺熱的，要不，您買瓶水如何？叔叔明顯一愣，笑著說(shuō)：不用了，謝謝。我的好勝心不讓我就此放棄，我繼續(xù)說(shuō)：我們是參加沙爾軍事夏令營(yíng)的，所有賣出的錢都將捐出，就當(dāng)是做了件好事吧。叔叔無(wú)奈的說(shuō)：我?guī)Я怂�的，謝謝了。第一次接觸就失敗了，心里很不是滋味，怎么辦？繼續(xù)賣吧。

　　總結(jié)了上次的失敗，我又重鼓勇氣迎上了一位阿姨：阿姨，我們是參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，所有賣出的錢都將捐出，您看今天這么熱，買我們的水也幫了我們的忙，您這不是一舉兩得嗎?阿姨倒是很感興趣，她說(shuō)：嗯？行呀，買一瓶吧。謝謝阿姨。我高興極了，我這第一筆掙來(lái)的錢，感覺(jué)仿佛火辣辣的太陽(yáng)也變得和藹可親了。帶著使不完的活力，我沖著人群迎了上去

　　班長(zhǎng)，時(shí)間差不多了，我們回去吧。組員喊著我。馬上，在等我五分鐘。清了清嗓子，我沖他們喊道。我可不是還想站在太陽(yáng)底下做日光浴，手已經(jīng)酸得快抬不起來(lái)了，我當(dāng)然沒(méi)這個(gè)閑心來(lái)曬太陽(yáng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好目標(biāo)。

　　快步走了上去，我擋在了他們面前：大哥哥，大姐姐們好，相比在太陽(yáng)的照耀下你們已經(jīng)很渴了。我們是參加夏令營(yíng)的，老師要求我們必須賣到200元，差一點(diǎn)我們就能完成任務(wù)了。只要你們買了我們的水，既解了渴，又幫了我們一個(gè)忙，也做了一件好事我們所有的.錢都將捐出。而這么多的好處，只要你們不到10元錢罷了。他們猶豫了一小會(huì)兒，說(shuō)：哪有冰凍的嗎？有，請(qǐng)跟我來(lái)。我高興得幾乎快跳起來(lái)，有成功了一個(gè)！

　　最后，我精疲力盡的坐上了車，手酸舌燥，喉嚨也啞了，但這些人不影響我興奮的心情，我們班賣了238元，是全連第一，并且光我自己就有超過(guò)100元的收獲，我能不高興嗎？而且我也為我們班多掙了一分。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我心中仍不免激動(dòng)萬(wàn)分。其實(shí)，你也一定有自己值得驕傲的一件事，你并不比他們差�；蛟S你在這方面上不如他們，但是你總有自己獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。在這件事上，我就要為自己豎起大拇指，我是最棒的！

為自己豎起大拇指作文3

　　進(jìn)入中學(xué)，再?zèng)]有同學(xué)不�？洫�(jiǎng)我了。不過(guò)，我自己認(rèn)的手工制作十分好，我常常為自己刻出來(lái)的畫嘖嘖稱贊。

　　勞技課開始了，我快速準(zhǔn)備好美工刀，安靜地等著老師的到來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師夾著一個(gè)文件夾緩緩走進(jìn)教室，他抽出本課要刻的畫。這時(shí)，我迫不及待，好奇地想：這次作業(yè)會(huì)做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點(diǎn)說(shuō)吧，我的手都開始發(fā)癢了！

　　“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機(jī)會(huì)，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。說(shuō)完，同學(xué)們都不知所措。紙發(fā)了下來(lái)，我自信地接過(guò)紙刻了起來(lái)。

　　“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學(xué)輕輕叫了一聲，生怕被老師發(fā)現(xiàn)�！肮�哈！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他刻的畫上“牛郎”的整個(gè)英俊的臉都沒(méi)有了，只有輪廓。其他同學(xué)都被他吸引了過(guò)去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著，生怕和剛剛那個(gè)同學(xué)一樣刻成無(wú)法挽救的地步。頓時(shí)，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當(dāng)做若無(wú)其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動(dòng)了，才肯休息一小會(huì)兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，怪不得破的.不成樣了。

　　當(dāng)我刻完一大半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們滿臉通紅，哈哈大笑，原來(lái)又有一位同學(xué)刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女仿佛抱怨說(shuō)：“看你把我的美貌都?xì)Я�，我就不讓你刻完，哼！�?/p>

　　隨后我又看了看自己刻的畫。這時(shí)，我手不小心一動(dòng)，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來(lái)吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無(wú)損呀！

　　快下課了，啊！大功告成！同桌都對(duì)我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺(jué)得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現(xiàn)在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個(gè)滿分，我洋洋得意……

　　我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！

　　我為自己豎起光榮的大拇指！

為自己豎起大拇指作文4

　　時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗邊的夏花盛開得熱烈而奔放。恰逢此刻陽(yáng)光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過(guò)記憶的載歌載舞，漫漫的風(fēng)雨路途。

　　還記得小時(shí)候，我并不是一個(gè)頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當(dāng)別人家的孩子已經(jīng)可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我還在笨笨地?cái)?shù)著手指頭，到底沒(méi)發(fā)現(xiàn)“6”和“niu”的發(fā)音到底有什么區(qū)別。

　　那時(shí)，在農(nóng)村，孩子是要去田里幫農(nóng)忙的，收花生。花生長(zhǎng)在秧田里。我手腳笨，看母親收了那么多，心里一著急，手底下就出錯(cuò)了，腳面被杵在地里的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒(méi)有喊沒(méi)有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻得綿綿的，而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。

　　母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見了我的傷，“沒(méi)事兒，都結(jié)痂了，兩天就好了。”母親說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。

　　她或許不知道，一個(gè)才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評(píng)的難過(guò)與煎熬吧!

　　小學(xué)時(shí)，我作文寫得不錯(cuò)，經(jīng)常得高分。可老師每次評(píng)價(jià)作文都很奇怪，先會(huì)說(shuō)一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當(dāng)范文讀，最后總說(shuō)“時(shí)間有限，其余的就不讀了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)過(guò)，作文自然也沒(méi)被讀過(guò)。而翻開作文本，評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)往往還差不多——我一直在“等”里面。

　　所以每次上作文課，對(duì)我都是一場(chǎng)折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認(rèn)認(rèn)真真寫出最好的作文。后來(lái)，我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校又召開了一次師生大會(huì)，讓我自己朗讀。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的`掌聲響了起來(lái)，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評(píng)課上的那個(gè)沉重的“等”里解救出來(lái)了。

　　日月星辰交替著變換，歲月見證著我成長(zhǎng)為少年。成長(zhǎng)雖可能是寂寥、孤獨(dú)的，它需要一個(gè)人慢慢走過(guò);但每一步的背后，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過(guò)去，是我們成長(zhǎng)的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。

　　曾經(jīng)的痛苦和艱難，曾經(jīng)的不屑和辱沒(méi)，都成為淬煉金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己，為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文5

　　窗外的天空很低很低，沒(méi)有一絲雪白云朵。一滴滴細(xì)小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。

　　我和同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認(rèn)真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨(dú)地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽著小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。

　　我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來(lái)，開始掃那個(gè)角落。六神無(wú)主的我沒(méi)精打采地掃著地�！斑祝�這是什么東西。”我用蚊子一樣的聲音小聲說(shuō)。原來(lái)，那是一個(gè)粉紅色的錢包。我滿臉開心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現(xiàn)了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。突然腦子里閃過(guò)媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的話。轉(zhuǎn)念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過(guò)我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的東西�？墒恰�…媽媽總是不給零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。

　　我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來(lái)，再放下。這樣重復(fù)了好幾個(gè)來(lái)回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開始了胡思亂想：“天�。∥摇�…我給了老師，她……她不會(huì)罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺(tái)。老師看了我一眼，柔和地問(wèn)：“怎么了？”

　　“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢包�！�

　　我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。

　　我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的'目光穿過(guò)空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天，陽(yáng)光溫暖著我，讓我感到無(wú)比的幸福。

　　“謝謝你�！崩蠋煖厝岬孛�著我的頭，我想與窗外的小鳥一起唱歌。

　　我沒(méi)有私自拿走錢，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇。

　　——（英）蕭伯納

　　這句至理名言道出信心對(duì)一個(gè)人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因?yàn)樗麄兲焐�就有著超人的智慧，而是由于他們有著超越常人的自信�?/p>

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指，這是我在沒(méi)有信心時(shí)警醒自己的話。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人抓住機(jī)遇緊緊不放，那是他們堅(jiān)信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當(dāng)他回味機(jī)遇到來(lái)時(shí)，那跳動(dòng)不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒(méi)有你超越自己的喜悅，也沒(méi)有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過(guò)去，不知你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵鵀閯e人豎起無(wú)數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。

　　在現(xiàn)在開放的社會(huì)中，請(qǐng)為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無(wú)知，而是源于對(duì)自己的自信，這種自信是建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。有自信就可以為你贏來(lái)一半的.成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實(shí)性，請(qǐng)為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過(guò)硬的實(shí)力，我想勝利不屬于你，又會(huì)屬于誰(shuí)呢？

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻崎嶇的山峰最后費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)頂端面帶微笑的勇敢者。

　　愛迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無(wú)能，他若是心中沒(méi)有堅(jiān)定的信念，在別人無(wú)知的取笑中退卻，那么歷史上還會(huì)有“發(fā)明大王”的美譽(yù)嗎？

　　體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的微笑，那大拇指堅(jiān)定的豎起是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木�神”。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運(yùn)會(huì)上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木�神為我們中�?guó)人增添了色彩，為中國(guó)人贏得了自信，我相信再接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)有更多的中國(guó)人像劉翔那樣自信著為國(guó)爭(zhēng)光。

　　世界在改變、社會(huì)在改變、我們也應(yīng)該隨著這個(gè)世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會(huì)離你越來(lái)越近，成功不斷地光顧你，就會(huì)讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。

　　相信自己，我能行。

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

　　我戴著手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個(gè)個(gè)滿是湯汁或菜葉的碗里飛來(lái)飛去，還不是用手背抹抹腦門上細(xì)密的汗珠。你沒(méi)有看錯(cuò)，那個(gè)成天懶洋洋的我，此時(shí)居然在洗碗，你問(wèn)我為什么洗碗？當(dāng)然是因?yàn)樽鲥e(cuò)了壞事，來(lái)將功補(bǔ)過(guò)啊。但是，細(xì)心的你還是發(fā)現(xiàn)了，我的臉上卻有一種如負(fù)釋重的微笑。

　　事情還要從兩天前說(shuō)起。那年我剛上三年級(jí)，放學(xué)回家后，滿頭大汗，早已迫不及待的`把外套和書包丟在沙發(fā)上。但我卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發(fā)上。當(dāng)我發(fā)好力準(zhǔn)備“投”書包時(shí)，不知是使錯(cuò)了力氣還是怎么樣的，只聽“碰！”的一聲，書包居然陰差陽(yáng)錯(cuò)的撞到了爺爺平日最疼愛的花瓶上�；ㄆ烤拖褚粋�(gè)不倒翁一樣轉(zhuǎn)了幾圈，便無(wú)辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了床底下。等清除了“證據(jù)”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓著腰躲在房間里寫作業(yè)。

　　爺爺不一會(huì)兒就回來(lái)了，謝天謝地，他好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛剛發(fā)生在客廳里的“慘案”。我不由長(zhǎng)呼了一口氣。但愿這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長(zhǎng)，吃過(guò)晚飯后，爺爺突然問(wèn)道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話使我差點(diǎn)把剛送進(jìn)嘴里的湯給吐出來(lái)，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說(shuō)：“興許是放到哪里了吧。”爺爺在柜子里不停翻找，當(dāng)看到她忙碌的背影時(shí)，心中不禁有些慚愧。

　　花瓶最終還是沒(méi)有被找到。

　　第二天，趁爺爺不在時(shí)，我連忙把碎片拿出來(lái)，想把它拼好，可不管我怎么努力，都像是可笑而又無(wú)用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎么辦呢？從那以后，每當(dāng)我看爺爺?shù)难劬�時(shí)，總是紅著臉慌忙地躲開，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不知我此時(shí)心事重重。

　　一直把秘密藏到了晚上，我才知道這都是無(wú)用功。反復(fù)思索了好久后，終于含著淚到爺爺那兒去認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)我?guī)缀蹩炜蕹鰜?lái)時(shí)，爺爺卻欣慰一笑：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”

　　雖然得到了爺爺?shù)脑�諒，但父親還是要求讓我洗半個(gè)月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時(shí)也感到了無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)槟且豢�，我真為自己感到自豪�?/p>

　　在過(guò)去的歲月里，有誰(shuí)不曾犯過(guò)錯(cuò)？可在這些錯(cuò)誤的背后，都會(huì)有一個(gè)讓你為之豎起大拇指的孩子啊。

為自己豎起大拇指作文8

　　《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 為自己豎起大拇指，這是一種自豪、是鼓勵(lì)自己的動(dòng)作。我也想有這么一天，但是我整天生活在五彩斑斕的幻想世界中，不肯付出努力為自己拼搏！ 在20xx這個(gè)金色的年度，運(yùn)動(dòng)健兒們通過(guò)自己的努力，得到了回報(bào)。只有勤勞才能有收獲。他們都是通過(guò)無(wú)數(shù)滴辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的毅志才得到榮譽(yù)。在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，他們?yōu)樽约贺Q起了大拇指、不只是他們、還有千千萬(wàn)被他們拼搏精神所感染的人們！當(dāng)然其中也包括我！ 一股澎湃的激情和運(yùn)動(dòng)精神在每個(gè)人心中流淌。 我多么希望自己成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我信心十足的把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥的時(shí)候，哥哥就拍著我的肩膀說(shuō)：“只要你肯付出，你就會(huì)得到回報(bào)。但是你過(guò)著公主般的生活、還有嚴(yán)重的公主病，我看是不可能的了！”哥哥這一席話就像是在寒冷的冬天有人從頭到腳給我淋了一盆冷水。這些話不僅提醒了我而且還讓我明白、讓我清醒。我決定，我要為之奮斗。為自己的成功而奮斗！ 在精彩的電視機(jī)旁少了一雙一看電視就發(fā)光的眼睛；在課間活動(dòng)中少了頑皮搗蛋的身影；在家里的勞動(dòng)中多了一雙勤勞之手；在訓(xùn)練時(shí)又多了一份勤勞的汗水、勤奮的身影、堅(jiān)毅的雙眼。我為我自己豎起了大拇指，告訴自己要拼搏要奮斗！ 在一屆又一屆的校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我都取得了優(yōu)異的'成績(jī)。說(shuō)實(shí)話自己不免有些驕傲。但是我知道驕兵必?cái)�。所以，只有克服了這些心理障礙，才能取得最后的成功！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)大家都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光。這以前我也有過(guò)夢(mèng)想自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿著獎(jiǎng)杯面對(duì)同學(xué)老師以及領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)些肉麻的獲獎(jiǎng)感言�，F(xiàn)在我成功了，只不過(guò)肉麻的獲獎(jiǎng)感言比不上那經(jīng)歷拼搏后喜極而泣的淚水，那是我釋放了！ 我覺(jué)得自己付出的努力、付出的辛勞、流失的汗水，這些都不是失去而是獲得。我不禁為自己的“豐功偉績(jī)”豎起了大拇指。 那大拇指似乎變成了一股強(qiáng)大的氣流直入我的胸膛。我的身體里有股熱流在血管里暴走，讓我整個(gè)身體充滿力量以及爆發(fā)力！ 我為我豎起大拇指！那是因?yàn)槲矣斜ж?fù)、有付出、有行動(dòng)，我為我自己驕傲！

為自己豎起大拇指作文9

　　人生，充滿著無(wú)限的坎坷與歧路，只有努力的完成，才會(huì)讓自己對(duì)自己豎起大拇指。

　　小時(shí)候，我非常喜歡要強(qiáng)，別人不敢干的我全敢，發(fā)誓一定要去完成它！即使有的時(shí)候手擦傷了腳擦傷了也會(huì)不管不顧。知道發(fā)生了這樣一件事，我才對(duì)自己豎起了一個(gè)真正的大拇指。

　　這天，天氣十分明媚，就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂(lè)章，我覺(jué)得心情非常好，便去找我的好朋友王貝玩。還沒(méi)到她家，我就發(fā)現(xiàn)她和其他的小伙伴們圍在一塊兒，不知道干什么。近前一看，一輛新的小自行車映入眼簾，當(dāng)我一聽到她們說(shuō)每個(gè)人輪流騎一次的時(shí)候，我自告奮勇：“我第一個(gè)！”她們同意了，站在一旁看好戲。我踩踩踏板，搖搖車頭，當(dāng)我使勁踩踏板的時(shí)候，另一只腳沒(méi)有踏好，車一歪，連車帶人一齊摔到了花叢中，我的身上頓時(shí)火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來(lái)，然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的雙腿，心想：你怎么這么不懂事呢？你不讓我騎到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我靜靜地坐著，等待到我的時(shí)候。

　　到我了！

　　我站起身，三步并作兩步的飛跑過(guò)去，一屁股坐在上面，騎了幾步，卻躲不過(guò)石塊的磕絆，又摔倒了！

　　“哎呀！”我又摔了一個(gè)狗啃泥！心里開始打退堂鼓了……可是又一想，我什么時(shí)候服過(guò)輸？要贏！要贏給你們看看！

　　我看看車頭，如果車頭不控制好的話，你騎得再好也沒(méi)有用，車身是跟著車頭跑的.。身體也要平衡，不然根本不能讓車身立起來(lái)呀！那么……如果我慢慢的騎會(huì)怎么樣？保持住平衡，應(yīng)該能騎得很好的吧？

　　對(duì)！一定會(huì)的�。∫欢〞�(huì)騎得很好的�。�！

　　我的心里又一次響起鼓聲，但是，是應(yīng)戰(zhàn)鼓。

　　終于，再一次到我了，我抖擻著精神，慢慢的踩著踏板。一只腳踩動(dòng)以后，迅速的把另一只腳踏了上去。

　　果然，不出我所料。奇跡出現(xiàn)了，我自由的騎著自行車，面對(duì)很大的石塊，我也能夠輕松地自如地躲過(guò)，而且還能沿著她家到我家轉(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)有事，我實(shí)在是快活極了，周圍的人也都向我豎起了大拇指！

　　直到現(xiàn)在，我騎自行車自豪的神情，還有大家對(duì)我豎起大拇指的樣子，我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　那滋味，是何等的甜美啊……

為自己豎起大拇指作文10

　　在每個(gè)人身上，都有著不同的閃光點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只存在著已發(fā)掘與未發(fā)掘，“豎起大拇指”，并不是只可以給別人，當(dāng)我們?cè)谛牡诪樽约贺Q起大拇指，潛能便被激發(fā)出來(lái)。我的朋友，相信自己，便一定會(huì)做到最好！

　　成功不僅來(lái)自于努力，同時(shí)也來(lái)源于一份信任——一份對(duì)自己的信任，一個(gè)永遠(yuǎn)持有的信念。無(wú)論遭受挫折之時(shí)，還是有了小小的成就，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指。這并不是自滿的表現(xiàn)，而是前進(jìn)途中的一面旗幟。我的朋友，如果你自卑，請(qǐng)為自己豎起大拇指，不要害怕別人的否定，只要你擁有自信，“一切皆有可能”。不要擔(dān)心自己的作品會(huì)被別人嘲笑，殊不知自古以來(lái)，仁者見仁智者見智，有支持就會(huì)有有否定，重要的是對(duì)自己保持永遠(yuǎn)的肯定。所有的人都不可能一帆風(fēng)順，許多科學(xué)家、文學(xué)家、各行業(yè)的成功人士經(jīng)歷了多少挫敗，才得以有所作為。古代科舉，幾年一回，又有多少翩翩才子幾經(jīng)落第之苦？只憑一份執(zhí)著，才得施展抱負(fù)。等待的日子，如果沒(méi)有了那份“為自己豎起大拇指”的勇氣，恐怕早就黯然失色，一蹶不復(fù)了。

　　“為自己豎起大拇指”，并不是說(shuō)自己比別人出色多少，更不是一種炫耀。這種態(tài)度小到個(gè)人，大到國(guó)家都應(yīng)該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強(qiáng)國(guó)，難道我們不應(yīng)該為自己豎起大拇指嗎？六十年代，我國(guó)自行研制爆炸了第一顆原子彈和氫彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，我國(guó)科學(xué)家歷時(shí)十幾年，使我國(guó)成為世界第四個(gè)同時(shí)擁有原子彈和氫彈的'國(guó)家，我們要為自己豎起大拇指;當(dāng)我們?cè)庥龅卣鸨�發(fā)，疾病蔓延時(shí)，所有的心都緊緊靠攏，一起渡過(guò)難關(guān)，我們要為自己豎起大拇指；當(dāng)我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)五星紅旗一次次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前升起，當(dāng)世博將全世界的精彩聚攏在中國(guó)上海，我們要為自己豎起大拇指！

　　在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指，時(shí)時(shí)刻刻相信自己，鼓勵(lì)自己。成功的道路有很多，每個(gè)人的特長(zhǎng)都有所不同。但同樣的是，無(wú)論你走哪條路，都得支持自己，“為自己豎起大拇指”！

　　為自己豎起大拇指吧，做最精彩的自己！

為自己豎起大拇指作文11

　　我這個(gè)人啊，就是天生膽小，不然的話，怎么會(huì)連一只狗也不敢接近呢？爸爸媽媽打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，可我就是無(wú)法把膽小鬼從我的心房里攆走�？捎幸淮�，讓我也不得不為自己豎起大拇指呢！

　　那天，太陽(yáng)不知是否升起了，竟然把溫度調(diào)到了35！路上就像被火燒了一樣，誰(shuí)也不管過(guò)去，白云躲哪了？別提了，它早就受不住太陽(yáng)的酷熱，像做逃兵一樣逃之夭夭了。家中也不得不開空調(diào)，能有什么辦法啊？連樹公公也被曬得直不起腰。

　　在空調(diào)下的我特別愜意。不知是不是連蜘蛛也熱了，靜靜悄悄的爬到了雪白的墻上，在一邊涼快。

　　說(shuō)到底也是雪白的墻，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了這位“不速之客”。心想：“怎么辦?怎么辦？算了，還是不要理他為妙，不然有會(huì)引來(lái)爸媽的“細(xì)心教育”。想完，我就不理它了。

　　盡管如此，膽小鬼就偏偏在這是不聽使喚，竟在我的心里跳來(lái)跳去。心跳越來(lái)越快了，我張開了一只眼睛，愣愣的望著大蜘蛛，大蜘蛛似乎了解我膽小一樣，“故意”跳到我的跟前。

　　“媽呀，有蜘蛛！”到我嘴邊的話終于爆發(fā)了�？蓩寢寘s說(shuō)：“你自己不會(huì)去捉�。　薄翱墒恰�…”“可是什么呀？”媽媽的`語(yǔ)句里好像表明了他想找一個(gè)人“談?wù)劇�。我不敢往下說(shuō)了。

　　馬曉瑩，你都11歲了，怎么會(huì)連捉一只蜘蛛的勇氣都沒(méi)有呢？好！我就要去捉一只蜘蛛，給爸爸媽媽瞧瞧。

　　我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備自己敵人。我以一步三厘米的速度前進(jìn)。對(duì)方好像也蠢蠢欲動(dòng)了。不要往下想，捉不到的是狗熊，捉到的是英雄！以資質(zhì)差，竟然要下如此大的勇氣！不過(guò)我還是緊閉眼睛，停止呼吸。沖啊，為革命而奮斗！咦？我怎么把幾十年前的口頭禪給搬出來(lái)了？不過(guò)我還是捉住了敵人。什么！捉住了！“阿——”毛茸茸的東西竟在我手里掙扎，“快扔進(jìn)垃圾桶！”不是那時(shí)候冒出來(lái)的媽媽在一旁像拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一樣大聲吆喝。為了理想，沖吧！我奮不顧身的跑進(jìn)了客廳，踩開垃圾桶，“咚”的扔了下去。我雖然洗了十幾次手，但是，引來(lái)了一個(gè)個(gè)大拇指。就在這時(shí)，膽小鬼已經(jīng)氣絕身亡了，而出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比大的膽子。我也為自己豎起了大拇指。

　　原來(lái)，大拇指也可以為自己豎起來(lái)的。

為自己豎起大拇指作文12

　　人生據(jù)說(shuō)是一部大書，翻開只屬于我的這本書，淡淡的書香迎面撲來(lái)。這本書中記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我經(jīng)歷的陽(yáng)光。其中最令我難忘的是我為自己豎起大拇指的那一剎那。以前，我是個(gè)極膽怯，極內(nèi)向的孩子，小學(xué)的每一次活動(dòng)我都不敢參加，只是靜靜地坐在角落。與生俱來(lái)的性格注定了我由始至終都會(huì)當(dāng)一個(gè)傾聽者。等待活動(dòng)的再次到來(lái)，我乖乖坐在角落，繼續(xù)做一個(gè)很棒的傾聽者---至少我是這樣認(rèn)為的。同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，我給予他們熱烈的掌聲，然后伸出手，豎起大拇指，“你真棒。”他們微笑著接受。時(shí)間久了，我便覺(jué)得：那些掌聲，歡樂(lè)不應(yīng)屬于我。我成了“被人遺忘的角落”�？墒且患�事的發(fā)生，改變了我“亙古不變”的想法。常言道：時(shí)間易逝，流水無(wú)情。小學(xué)六年的生活也逐漸接近尾聲。班長(zhǎng)提議舉辦個(gè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼：“班長(zhǎng)萬(wàn)歲。”大家都興奮地準(zhǔn)備著自己拿手的節(jié)目。我沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)槲沂恰敖锹洹保瑳](méi)有人會(huì)想起我。聯(lián)歡會(huì)如期而至，節(jié)目很精彩。最后一個(gè)節(jié)目：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)的感受，每個(gè)人都要參加，我也不例外。發(fā)言不是自愿，而是由老師決定。講臺(tái)上放著一個(gè)大箱子，箱子里面有四十三個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫著我們的名字。老師念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要到前面去發(fā)言。我想不會(huì)是我。“魚兒�！蔽易鰤�(mèng)也沒(méi)有想到老師會(huì)叫我。我慢慢走上講臺(tái)，不知該說(shuō)什么，目光很迷茫。我的眼神在各個(gè)座位間游離，對(duì)上老師的眼神。四目相對(duì)，我從老師的眼中讀出了鼓勵(lì)，我試著讓自己大膽一些。腦海里出現(xiàn)我為別人豎起的大拇指。于是便談起了我的感受。那些話從我的'口中說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后，我發(fā)現(xiàn)我也能說(shuō)的很好，說(shuō)的很多。聽啊，掌聲，我聽見了掌聲，天啊，這是給我的嗎？我看見老師欣慰的笑，同學(xué)贊美的目光。他們像我以前一樣，伸出手，豎起大拇指，異口同聲地說(shuō)：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包圍。我又一次豎起了大拇指，與以前不同的是，這次是給自己的。我微笑。合上這本書，我感慨于自己做過(guò)的事，走過(guò)的路。我由內(nèi)向變得外向，軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。魚兒也可以從深海飛出海面，擁抱心中最美的太陽(yáng)！想到這兒，我笑了，伸出手，為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

　　一個(gè)人在人生的漫漫長(zhǎng)路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵(lì)。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當(dāng)你路遇挫折，停止不前了的時(shí)候，不妨為自己豎起大拇指它會(huì)給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)你軟弱與自卑時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì)給你戰(zhàn)勝自我的信心。

　　是啊，一個(gè)人不僅需要用困難與挫折來(lái)磨練自己，更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲，如果一個(gè)人的成績(jī)得不到充分的.肯定，他就失去了人生奮斗的動(dòng)力。這時(shí)，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。

　　那時(shí)我才四年級(jí)，是個(gè)成績(jī)平平、默默無(wú)聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個(gè)消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個(gè)作文本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，那都是我以前寫的作文，看那一個(gè)個(gè)大大的“A”在眼前跳動(dòng)，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來(lái)：老師是看我基礎(chǔ)不錯(cuò)，想借此機(jī)會(huì)鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵(lì)，并下定決心，一定要努力使自己前進(jìn)。

　　從那以后，我不僅認(rèn)真完成老師布置的練筆，還堅(jiān)持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個(gè)星期內(nèi)，我進(jìn)步神速，特別是作文，比原來(lái)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　終于到了比賽那天。我默默地站在考場(chǎng)門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接下面的挑戰(zhàn)。

　　在比賽中，我輕松應(yīng)戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。

　　兩個(gè)星期后，該宣布成績(jī)了，我內(nèi)心一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲抑�道自己一定能一定能行！果然，“二等�?jiǎng)，四年級(jí)二班，田雨婧。”我滿臉微笑，邁著大步走向講臺(tái)，心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的幸福與快樂(lè)。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對(duì)自己取得成績(jī)的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠(yuǎn)閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無(wú)光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！

為自己豎起大拇指作文14

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)經(jīng)歷很多事。有些事微不足道，有些事則令我們終身難忘想著想著，合唱隊(duì)員們那嘹亮的歌喉、挺拔的身姿、甜美的笑容，像電影般在我腦海里閃過(guò)。這些斑斑駁駁的記憶拼接起來(lái)又成了一幅幅畫面，我不禁為我自己再一次豎起了大拇指。

　　小學(xué)，我是校合唱隊(duì)里的一員，每天下午都樂(lè)此不疲地練習(xí)，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲傳進(jìn)我耳朵里時(shí)，我的'心就會(huì)像吃了蜜一樣甜，認(rèn)為不管付出多少都是值得的。日子就在每天的練習(xí)中一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了市級(jí)合唱比賽。

　　比賽前半個(gè)月時(shí)，我們就開始了如火如荼的彩排。每天早上、中午、放學(xué)后都要到音樂(lè)教室里練習(xí)。我們也很爭(zhēng)氣、一進(jìn)入教室就進(jìn)入了狀態(tài)，按照老師的要求一字一句地唱。閉上眼睛，隨著時(shí)而柔美時(shí)而歡快的音樂(lè)輕輕擺動(dòng)著身體，仿佛自己已經(jīng)融入進(jìn)音樂(lè)中，帶著情感的歌聲自然而然地滑了出來(lái)。一首歌結(jié)束，我感覺(jué)自己的魂兒都離開了身體，還沉醉在歌曲中。我們?nèi)绱速u力的練，有時(shí)晚飯都沒(méi)時(shí)間吃，身體累得不行，但從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這種堅(jiān)定的信念使老師都對(duì)我們刮目相看。每當(dāng)練習(xí)完畢，我都會(huì)暗暗給自己加油，我一定可以的！緩緩地，為我自己豎起了大拇指。

　　終于迎來(lái)了我們既害怕又期待的合唱比賽，一大早我們就興致勃勃地趕到了學(xué)校，換上演出服，讓自己精神面貌更加良好。一路上，我們懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來(lái)。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。音樂(lè)響起，我們邁著優(yōu)雅的步伐走了上去。那燈光不再使我害怕，照在我身上暖暖的，再配上潔白的衣服，我們猶如天使下凡，從天而降。唱著唱著，仿佛我身旁的人都不見了，唯獨(dú)我一個(gè)人陶醉其中。短短的歌曲很快唱完了，不用說(shuō)，我們的超長(zhǎng)發(fā)揮獲得了一等獎(jiǎng)！我的眼眶有些濕潤(rùn)，這是我們用汗水與淚水換來(lái)的，是當(dāng)之無(wú)愧的！

　　思緒又從以前飄了回來(lái)，我的臉上掛著自豪的笑。是啊，我成功了。同學(xué)們，如果你們也勝利了，請(qǐng)為自己豎起大拇指，你們是最棒的！

為自己豎起大拇指作文15

　　天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。

　　那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺(jué)有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的李菁穎。

　　“盛開，這道題我實(shí)在不會(huì)訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀骸昂�，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說(shuō)，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。

　　她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無(wú)比的失望與沮喪。

　　見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：“誰(shuí)說(shuō)我不幫你了，我也不會(huì)留你一個(gè)人解題呀，來(lái)、來(lái)、來(lái)，哪道題？咱們一塊解！”說(shuō)著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。

　　“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說(shuō)‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來(lái)。

　　“食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下，小聲地讀了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，教室里已空無(wú)一人。

　　看著她緊鎖的眉頭，我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會(huì)解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來(lái)，對(duì)了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒(méi)人�！�

　　……

　　經(jīng)過(guò)一番又一番的討論、分析、計(jì)算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的.眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”

　　我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！”

　　看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤(rùn)著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂(lè)，我也快樂(lè)！

【為自己豎起大拇指作文】相關(guān)文章：

為自己豎起大拇指10-18

為自己豎起大拇指作文03-08

為自己豎起大拇指作文【精選】11-03

為自己豎起大拇指作文06-27

【薦】為自己豎起大拇指09-27

為自己豎起大拇指作文【熱門】06-29

為自己豎起大拇指作文【推薦】07-04

為自己豎起大拇指作文【薦】07-04

【精】為自己豎起大拇指作文07-04