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感謝為我提燈的人作文[精華15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感謝為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝為我提燈的人作文[精華15篇]

感謝為我提燈的人作文1

　　世界以痛吻我，我要報之以歌！

　　——題記

　　在人生的道路上，當(dāng)你遇到困惑的時候，總會有這么一個人幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向，他就是提燈者，感謝那個為我提燈的人。

　　期末考試，成績正在一點(diǎn)點(diǎn)向上爬的我，信心滿滿地踏入考場，每一場考試結(jié)束都有個垂頭喪氣的身影從考場溜出。成績揭曉，我傻了眼，這就是每日挑燈苦讀的我？為什么我的努力付出卻沒有理想的回報？生活為什么要和我開這樣的玩笑？我茫然無措，我該怎么辦？多么希望在漆黑的天空中看到縷曙光，照亮我，指引我走出困境。

　　整個寒假，熱鬧的`春節(jié)也不能打消我的困惑，終日沉默，靜坐。

　　走，出去走走，看看風(fēng)景！大年初三，我們一家來到了湖州南潯古鎮(zhèn)。我半推半就，與其悶在家里，倒也不妨出去走走。古鎮(zhèn)坐落在太湖旁，是先前最富裕的地區(qū)之一，水路四通八達(dá)。我漫不經(jīng)心地走著，根本就沒好心情游覽，滿腦子空空如也，當(dāng)我走出錢幣博物館，一副震撼人心的畫面映入我的眼簾，令我吃驚，一位無臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只腳用大拇指和食指握住毛筆，另只腳按住紙，在那里書寫著毛筆字，眼神是那么執(zhí)著，又那么平靜，每寫一個字都仿佛在雕琢個工藝品。看看他寫得字，一個個筆力遒勁，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦練習(xí)的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛筆畫在腳上，酷暑中揮汗如雨，隆冬中雙腳紅腫，在燈光下耐住寂寞，日復(fù)一日，年復(fù)一年我走上前去：叔叔，你的字寫得真好。能否告訴我，是什么支撐你愛上書法？天無絕人之路！與其哀嘆命運(yùn)的不幸，不如坦然接受，微笑面對生活。叔叔，您可以給我寫副字嗎？我急切地望著他當(dāng)然可以！他略一沉思，鋪開宣紙，滿墨汁，揮毫而就：世界以痛吻我，我要報之以歌！手捧字幅，我仿佛捧著一盞明燈。上天奪去了他的雙手，但他并沒有沉淪，而是堅強(qiáng)樂觀地區(qū)找尋自己的人生之路。歷經(jīng)磨難，上天終于了眷顧他，為他開啟了另一扇窗，妙筆丹青書字畫，身殘志堅寫人生，他以微笑面對生活，用自己的努力拯救了自己。

　　每當(dāng)看到他的這副畫，憶起他微笑的面孔，我就會有一種無窮的動力。他就是我生命中的提燈者，感謝他幫我撥開迷霧，讓我重新找尋到人生的方向。

感謝為我提燈的人作文2

　　在人生的道路上，我們總會遇到許許多多的人。這些人之中，有的就像一滴水，融入大海，消失無蹤；有的人就像是一顆流星，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了不可磨滅的記憶。

　　這些人踏入了我的人生，留下了自己的足跡，一直向遠(yuǎn)處延伸，為我照亮前方的黑暗，讓我尋找到方向，為我撥開迷霧，讓我知道該何去何從，讓我解開心中的謎團(tuán)，讓我知曉自己的路。

　　小學(xué)時，我初遇到了他，那個總是為我答疑解惑的人，我的語文老師，我最為感激的人——白老師。

　　當(dāng)時我們升級要換老師，而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當(dāng)時正與同學(xué)們在操場上玩的開心，而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴，最后還是白老師自己出來尋他這幾個“走丟”的學(xué)生。

　　我那時候在班里也屬于是比較好的學(xué)生了，心里自然有些傲氣，對于被罰站這種事也頗為抵觸，但白老師似是看出我的心思，似是偏偏與我作對，將我擋在教室門外，還最后一個叫我進(jìn)去。

　　我那時心高氣傲，對于白老師自然也就心存不滿，當(dāng)他叫我進(jìn)去時，我便氣呼呼的走了進(jìn)去，但當(dāng)我迎走進(jìn)門口，迎上他的那一雙眼神的時候，我心里震撼了，我不敢說讀懂了什么，但卻深深體會到了濃濃的失望之意，他將我叫到身邊，用極其溫和的語氣對我說你叫什么名字，我說出了自己的名字，而后老師便讓我走下了臺。盡管極為簡單，但那一刻，卻讓我傲氣全無，讓我悸動的心平靜下來，讓我明白我的名字叫什么！

　　這些年，有許多像白老師一樣的人教過我，他們不僅傳授知識，更啟迪我的.心靈。這些提燈者，在我的人生中，就像是懸掛在夜空中的星星，或許他們的光芒十分微弱，但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中，有一顆躲在角落里，似不被人察覺，但卻總能在我迷茫時，出現(xiàn)在我的眼前，給予我?guī)椭凸膭�。他們就猶如黑夜里的提燈者，手持搖晃的燈盞，為我灑下那一道光線，讓我驚慌失措的心得以安靜。

　　謝謝您，我的提燈人！

感謝為我提燈的人作文3

　　手中緊攥一張精致的賀卡，捧著一束撲鼻的鮮花，攜著一顆感恩的心，來到她的窗前，看著那個為我提燈照亮前方的人。

　　她還是那么認(rèn)真，手持一支紅筆，盡責(zé)地為孩子們批改著作業(yè)。陽光調(diào)皮得像個孩子，穿過干凈的窗戶，躍上她的發(fā)梢、肩頭、指尖，發(fā)色都被染成暖人的栗色，在她的耳邊飛舞著，親吻著她的面頰。四年過去了，看著這陪伴了我兩年，再熟悉不過的面孔和熟悉的教室，仿佛又回到了三年級時青澀的我們。

　　在她教我們之前，我還只是個很不起眼的普通學(xué)生。剛開始學(xué)習(xí)寫作，作文水平很不好，屢次在作文上栽跟頭，我拿著手中的考卷，開始對語文失去了信心。她似乎看出我的心思，走到我身邊，彎下腰，輕輕從我手中拿出作文，仔細(xì)看了幾遍。我的內(nèi)心七上八下，生怕她會批評我。過了一會兒，她笑了笑，溫柔地小聲說：怎么了？寫的不錯呀，只是這里，還有這里的描寫不夠精細(xì)，要詳略得當(dāng)她說著，用纖細(xì)的手指著我的作文紙，眼神里充滿了慈愛，回去好好修改哦，我相信你一定能寫好的！

　　嗯。我的內(nèi)心似乎是哪個蜷縮在角落的'面團(tuán)開始發(fā)酵、膨脹，每一個細(xì)胞都溢出一股暖流。受到鼓舞的我回到家，認(rèn)真地朗讀了幾遍，又仔細(xì)推敲著每一個字，力求改得恰到好處。到了第二天，她狠狠地表揚(yáng)了我的進(jìn)步，令我大受鼓舞。

　　感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我對作文的興趣。

　　我的作文越寫越好，她也時常關(guān)注著我，讓我更上一層樓。

　　班會課上，她鼓勵我上臺演講、表演；運(yùn)動會上，她為我吶喊助威；黑板報前，她對我設(shè)計的版面露出贊許的目光

　　感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我的人生，讓我漸漸綻放出自信的光彩

　　那天，我站在她的身邊，靜靜地看著她，就像看著自己的母親。許久，認(rèn)真批改作業(yè)的她終于發(fā)現(xiàn)一旁的我，既驚訝又欣喜地看著我。恍然間，我竟發(fā)現(xiàn)皺紋已爬上她的眼角，柔順的發(fā)絲也遮不住那幾根閃耀的銀發(fā)

　　周老師，您好！謝謝您！

　　多想采擷一抹夕陽點(diǎn)綴你微白的發(fā)梢，啊感謝您，周老師！感謝您為我提燈，照亮我前方的青春之路。

感謝為我提燈的人作文4

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。每個人的成長之路，都需要一個方向，都需有一個為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。

　　詩詞引路

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為，一個人若想有出息，就需要從小開始學(xué)習(xí)。于是，在我還是三歲的孩童時，她就教我閱讀詩詞歌賦。一開始，我只會讀，但隨著時間的推移，我開始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來、欲窮千里目，更上一層樓這些詩詞，無不引人入勝，無不令我神往。從中，我明白了堅強(qiáng)、自信，更懂得了堅持是它們，給了我幼小時期的啟蒙。

　　三歲，媽媽為我提燈，給了我詩詞的啟蒙。

　　夢想引路

　　孩子，你的夢想是什么？在我七歲時，媽媽這樣問我。那個時候，我對夢想的概念還很模糊，只知道夢想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡；科學(xué)家可以發(fā)明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脫口答道：我想當(dāng)個科學(xué)家。媽媽聽了對我說：孩子，你的夢想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的`發(fā)明，為祖國作出貢獻(xiàn)。但你也要知道，實(shí)現(xiàn)夢想需要付出艱辛的努力，你愿意嗎？媽媽微笑著看著我，我答道：我愿意！從此，當(dāng)科學(xué)家的夢想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。

　　七歲，媽媽為我提燈，給了我夢想的指引。

　　堅持引路

　　十三歲，我步入八年級，學(xué)業(yè)壓力陡然增加，我常常累得喘不過氣。這時，媽媽總會在我的身邊悉心地鼓勵著我。她告訴我，這時的辛苦只是暫時的。只有此時堅持努力，長大了才會成才、成功，才能擁有幸�？鞓返纳�。不知怎地，聽到媽媽的話，我總是又充滿了動力，激勵我繼續(xù)奮發(fā)前行。

　　十三歲，媽媽為我提燈，教會了我堅持。

　　詩詞、夢想、堅持在我成長的路上，媽媽總是為我提燈，撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心，報得三春暉，我學(xué)會了感恩，我要不懈努力，為祖國作出貢獻(xiàn)，用奮斗來回報恩情。

感謝為我提燈的人作文5

　　人海茫茫，我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

　　他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的`大眼睛。他是我六年級時的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時的我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對我說：“過幾天是校運(yùn)會，我給你報了一個800米的項(xiàng)目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運(yùn)會開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地說：“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答，老師當(dāng)時并沒有說什么，只是拉著我向跑道走去�！邦A(yù)備，開始�！彪S著裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難�！白詈笠蝗α�，加油！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅持下去。”終于跑完了，我癱倒在操場上。結(jié)果是，我還為班級拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，說道：“祝賀你，感覺怎么樣？”我回答道：“太辛苦了。”他說：“其實(shí)，讀書也和這場比賽一樣，只要你堅持，就會有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，只要你堅持，就會體驗(yàn)到不一樣的快樂。現(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎么辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書。

　　“功夫不負(fù)有心人。”每當(dāng)我取得好成績的時候，老師都會給我贊許的目光。不僅如此，一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。并激勵著我前進(jìn)，銘記初心，時至今日，我都沒有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對凌老師說一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路�！�

感謝為我提燈的人作文6

　　相隔五年，不知我是否還在您的記憶中。

　　記得初初見面，我還是個懵懂的小女孩兒，是您用知識的雨露澆灌我成長。您的言傳身教，像春雨，“潤物細(xì)無聲”，卻在我的心里烙下了深刻的印記。此后的我總在想，成長路上，當(dāng)我們遇到黑暗的時候，如果有那么一個人，提著燈，為我們照亮前路，帶領(lǐng)我們走出黑暗，那是多么讓人感恩的事啊！

　　在三年級的一節(jié)寫字課上，當(dāng)時我的字寫得并不好，如同幾條扭動的毛毛蟲，癱軟怪異。我不甘心，又嘗試了幾次，依舊不得其法，甚至紙張都被筆尖戳破了。我不愿再看，決絕地轉(zhuǎn)過頭去�？蛇@時，一個個方正有力的字沖入我眼中，它們屬于我的同桌�？粗�，看著，猛的鼻頭一酸。

　　這時，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，悄悄走到我的身旁，指著那字對著我說：“來，我教你。”說完，便握著我的手，留下娟秀的字跡。那聲音，輕輕柔柔，如春風(fēng)吹開冰面；那手掌，溫暖有力，如暖陽帶走寒冷。我努力抬起頭，紅著臉說：“謝謝老師！”

　　之后，我又跟著您的口訣，一筆一畫，反復(fù)練習(xí)多次，似乎聽著那聲音便能涌起更多的力量。您也就這樣跟著我說了那么多遍，末了，指著兩行字笑著對我說：“看，是不是有進(jìn)步？不要著急，慢慢來�！�

　　話音未落，我看到您那如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般秀美�；蛟S，這就是天使的微笑。就是它趕走了下午教室里的死氣沉沉，讓陽光照進(jìn)教室，照進(jìn)了我的心里……

　　從那以后，我對寫字產(chǎn)生了深厚的興趣，除按時做好所有功課外，幾乎每天都在堅持練字。

　　您似乎看到了我的“野心”，總在我堅持的'道路上給我鼓勵，“不要放棄”，“你可以的”。

　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過幾個月堅持不懈的勤學(xué)苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，我聽到越來越多的肯定。

　　現(xiàn)在，我還時�；叵肫甬�(dāng)時的場景，哪怕遇到再大的困難，我也會告訴自己：“慢慢來，你可以的！”

　　我感謝您，老師，在我挫敗時，給我重新出發(fā)的勇氣！

　　我感謝您，老師，在我萌生退意時，給我不斷前行的力量！

　　我感謝您，老師，在我的成長道路上，為我提一盞燈，給我光亮，指引方向……

感謝為我提燈的人作文7

　　運(yùn)動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

　　我揣著破舊的運(yùn)動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。

　　攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍(lán)色長袖衫，上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。

　　再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。

　　他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補(bǔ)鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動鞋。

　　我將手中的運(yùn)動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補(bǔ)，不能補(bǔ)就不要了�！�

　　“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換。”他從抽屜里取出一副老花鏡，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�

　　也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。

　　我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是。”

　　“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的'�！�

　　修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費(fèi)修�！�

　　我尷尬地笑了笑。

　　又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一涂，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。

　　這時我注意到老人的手因長年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。

　　良久，補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�

　　我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�

　　我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

　　站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長。

　　我的心里似乎有什么東西，也一起被補(bǔ)上了。

感謝為我提燈的人作文8

　　小時候，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但是在小學(xué)六年級時，我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。

　　我上課還是像以前那樣聽講，作業(yè)的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會不會是我變笨了，以前這樣聽講，學(xué)習(xí)成績一直還不錯呀。

　　回家后我問媽媽，為什么我的成績會突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學(xué)習(xí)成績下降，而是別人的學(xué)習(xí)成績提升了。”我當(dāng)時好像明白了，又好像沒有聽明白。

　　成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的`同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師，她像往常一樣，細(xì)心教導(dǎo)我們每一個人，每次看見我的成績都會嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數(shù)學(xué)，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！

　　一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績?yōu)槭裁磿陆�，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時只聽聽課，現(xiàn)在六年級和小學(xué)二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的，你就是缺少了練習(xí)，加油！”我對自己快沒有信心的時候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數(shù)學(xué)又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實(shí)我并不笨，只是我上課聽講還不夠認(rèn)真，練習(xí)做的還太少。

　　我聽取了韓老師的建議，再次愛上了數(shù)學(xué)，那幾天每天都做一張卷子，我發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，韓老師也笑了……

　　模擬考試考完了，當(dāng)同學(xué)們在一起討論考卷難度時，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個男同學(xué)卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡單？”我當(dāng)時心里難受極了，同學(xué)們這么說我，我真的覺得自己很失敗。

　　試卷發(fā)下來了，班里有一個一百分，是我，我開心極了，也算是給那個男同學(xué)一個有力的回?fù)舭�，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！

　　感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時有了韓老師，感謝這個為我提燈的人。

感謝為我提燈的人作文9

　　在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達(dá)的心態(tài)對待，時刻保持陽光般的心態(tài)，是因?yàn)槟莻€為我提燈的人。

　　夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅強(qiáng)。我就像駛里了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內(nèi)心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。

　　我坐上了車。“坐穩(wěn)了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經(jīng)開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風(fēng)中紅繡斑毫無掩飾的顯現(xiàn)出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細(xì)碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)的插著一面紅旗，陽光般紅艷，下坡時呼呼的隨風(fēng)飄蕩，車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。

　　“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的奪目，也為著老人的生活態(tài)度。

　　“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實(shí)沒什么，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什么問題，不如開心面對！”老人轉(zhuǎn)過臉來微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴(yán)寒的.雪地中的行人遇到篝火一樣，收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層，灑下的余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。

　　“恩，謝謝�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。

　　感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。

感謝為我提燈的人作文10

　　三年又三年，花開又花落。無數(shù)次的陪伴，無數(shù)次的鼓勵，無數(shù)次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個為我提燈的'人。

　　您是一名嚴(yán)厲的老師，但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。每當(dāng)我因失敗而失去信心時，您會用微笑鼓勵我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我有了勇氣。

　　我記得那時春天剛剛來臨，小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室，高興地告訴我說有一個作文比賽，想要讓我去試試。當(dāng)時一聽這個消息我興奮極了，也很開心您對我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準(zhǔn)備�？墒�，事情總有不如意的時候，比賽結(jié)果出來了，我并沒有獲獎。那次比賽以后我開始懷疑自己的能力，我是不是不太會寫作，是不是語感不好，是不是沒有天賦……雖然那次比賽以后您沒有說什么，我的文章在班級里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開始了，您依然讓我出戰(zhàn)，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負(fù)您對我的信任。細(xì)心的您或許猜到了，您笑著對我說：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)，只有不斷地磨練自己才會看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的話給了我動力。此后每當(dāng)我面對失敗時，我都會想起您說的這句話，想起那個有魔力的微笑，它給了我無限的動力，也撥開了我眼前的迷霧，讓我找回了信心。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。

　　您是那個為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時，提著燈指引著我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬語都無法表達(dá)我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您說：“謝謝您，林老師。您是那個為我提燈的人，我永遠(yuǎn)都不會忘記您，永遠(yuǎn)都會感激您!”

感謝為我提燈的人作文11

　　如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……

　　小的時候，我熱愛跳舞，總會在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強(qiáng)烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進(jìn)班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。

　　老師個子很高，披散著烏黑的長發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功，第一個動作便是壓腿，我學(xué)著舞者的模樣開始了練習(xí)，我總以為跳舞很簡單，可沒想到這第一個動作就將我難倒了，壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習(xí)，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："我不想練習(xí)壓腿了，我只想學(xué)習(xí)舞蹈動作，不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動作的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)基本功，怎么會做好舞蹈動作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續(xù)說："你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈，就應(yīng)該盡自己的'努力去實(shí)現(xiàn)它，人生的旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會是無盡黑暗，如果你堅持，前路將會是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項(xiàng)基本功練好。

　　在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話，遇到困難時不再輕言放棄，堅持自己的目標(biāo)，向著夢想努力奮斗。

　　感謝老師，讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時候?yàn)槲抑敢饷鞯姆较颉?/p>

感謝為我提燈的人作文12

　　在生活中，夜晚時我們會感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

　　記得兒時，我也是一個野孩子，整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹枝，只聽“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來，手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上，轉(zhuǎn)眼間，那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個人看到那里便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

　　那個提燈的人便是朋友，在我危機(jī)的時刻站了出來，為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。

　　回到了家，母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個“壞孩子”，一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的`這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了，便收起了嚴(yán)肅的臉，停止了說罵，好言說了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

　　在奶奶家時，她看到我的手臂，一臉心疼地說：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的東西。吃飯時，她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細(xì)心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開心地笑著。

　　那個提燈的人也可能是老長輩，他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

　　在人世的陰暗中會有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們?nèi)フ业饺松呢敻弧?/p>

感謝為我提燈的人作文13

　　細(xì)草出來了，第一級臺階下的軟泥幾乎發(fā)出了柔和的歌聲。學(xué)生們互相嬉鬧，一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋游的舒適中，你不知道已經(jīng)快到中午了。

　　你提議一起吃飯。我想，這么多人能吃他們喜歡的東西嗎？這筆錢將如何分配？他滿懷疑慮地從人群中走開，獨(dú)自來到一家餐館。

　　瀟灑的點(diǎn)餐、用餐、吃飯、付賬，卻看到一個難以置信的數(shù)字�！�125元！”我打開我的小錢包，我的臉變了很多。

　　我猶豫了一下，我的腳情不自禁地在光滑的地面上來回摩擦，好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起，低著頭笨拙地站著。世界像地面上的大理石一樣灰暗。

　　“丁”的'短信提示音響起，一個明媚的眼神突然出現(xiàn)在我面前。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。

　　我很快打開了視頻電話，在我心跳的瞬間，一些光在我的心里占據(jù)了一個位置。

　　"你好，在哪里？尋找……”我忘了聽你的問題。我太害羞和膽小，不敢談?wù)撃壳暗睦Ь澈蛨蟾娌蛷d地址�！芭�，好吧，別擔(dān)心，我馬上就過去�！蹦悴患偎妓骶痛饝�(yīng)了。我松了一口氣，不時看著門，希望你是下一個進(jìn)門的人。

　　但是，沒有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當(dāng)鈴聲突然響起時，我用顫抖的雙手接通了電話。電話的另一端傳來你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對不起，對不起，我瘋了，我找不到你說的餐館……”你找不到路，我該怎么辦.“我的心收緊了，我匆忙走出商店，向你展示周圍的環(huán)境，但店員錯誤地叫我逃跑了。我正要掛斷電話，突然聽到電話那頭傳來一聲尖銳的尖叫，伴隨著自責(zé):“哦，我為什么這么笨？如果你讓你的老板給我加微信，我就轉(zhuǎn)賬。掛斷電話，添加微信。“嘟嘟聲帶來了喜悅和感謝。

　　轉(zhuǎn)賬，支付。我走出餐廳，仰望天空。天空中漂浮的125朵云彩照亮了我的世界，但刺痛了我的眼睛。雖然數(shù)額不大，但它讓我瞥見了自己的狹隘，讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周圍最黑暗的時刻，它看起來像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是心靈天空中永恒的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來，這樣我就能成為一個聰明人。