老師我想對(duì)你說(shuō)作文必備【13篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
敬愛(ài)的陳老師，我雖然只和您相處了那幾個(gè)月，但您的教導(dǎo)卻將陪伴我一直成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步。特別是您幫我改正一些毛病。在這里，我想對(duì)您說(shuō)——
那是六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我做作業(yè)時(shí)那股認(rèn)真的勁兒甭提了，還真怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)�？蛇^(guò)了一陣子，我就顯得了。我的字呀，是越來(lái)越不工整，字的"隊(duì)伍"也越來(lái)越凌亂，做作業(yè)老是馬虎應(yīng)付，亂寫(xiě)一通，叫人不堪入目。您見(jiàn)到這副情景，并不用那魯莽的手段——直接叫我重抄一遍，直到作業(yè)重寫(xiě)得工整為止。而是靜靜地在我的作業(yè)后面寫(xiě)上"希望你能夠和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)"這幾個(gè)耀眼的.大字。我見(jiàn)的時(shí)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)……自此，我一回到家，就鉆進(jìn)了書(shū)房寫(xiě)起作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越工整。而你見(jiàn)到后，也不當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，還是在我的作業(yè)后面寫(xiě)上"繼續(xù)努力"四個(gè)字。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻保護(hù)著您對(duì)我深重的寄托……
還有，我的另一個(gè)毛病就是上語(yǔ)文課老不能集中精神聽(tīng)講。因?yàn)橐酝恼Z(yǔ)文老師上課時(shí)，只叫人在那里不斷地做筆記，因此，語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)十分枯燥無(wú)味。而您一上任我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文課上的氣氛便十分活躍。講描寫(xiě)風(fēng)景的課文，您盡情傾吐，開(kāi)懷暢談，講得同學(xué)們?nèi)褙炞�，好象您的話就是營(yíng)養(yǎng)，同學(xué)不住地吸收著；講到祖國(guó)輝煌歷史的課文時(shí)，您就慷慨陳詞，使同學(xué)們?yōu)橹院�，講到……您真是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，您這樣的講課方法不但比老記筆記要好得多，又幫我改掉了壞毛病……
陳老師，您是一位出色的靈魂工程師，培育了一批又一批的好學(xué)生。您想蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆般，奉獻(xiàn)了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
題記：時(shí)間可以磨滅記憶，可它卻磨滅不了一個(gè)人的心，更磨滅不了我心中的訴說(shuō)……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了，每當(dāng)看到您在繪聲繪色地給一年級(jí)小朋友說(shuō)故事時(shí)，我就想把藏在心底的話語(yǔ)告訴您。
.那時(shí)候，我還不懂什么叫“守紀(jì)”，有一天，我去您的辦公室交作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，辦公室里沒(méi)有一位老師，我便打開(kāi)您的抽屜，剛準(zhǔn)備把本子放進(jìn)去，突然，一只小瓶子出現(xiàn)在我的眼前，我拿起瓶子一看，瓶子的`外殼上還畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊，瓶子里還有許多小沙礫和小彩石，“哇”好漂亮啊！我愛(ài)不釋手，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地欣賞著，真想把它帶回家。這時(shí)，突然一只籃球從窗戶外面飛了進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳， “啪”，一聲清脆的聲響傳來(lái)，天哪，玻璃瓶竟然摔到地上，跌碎了，我嚇得手直哆嗦。這時(shí)，一陣腳步聲從教室傳來(lái)，啊，是老師來(lái)了！我趕緊把玻璃碎片揀起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里，便象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的走了出去。
第二天，老師上完語(yǔ)文課后，叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我心里真的象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，是不是老師看出破綻來(lái)了？哎，去了再說(shuō)吧。
我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)您坐在那里，看見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“李華曼，你昨天送本子的時(shí)候有沒(méi)有看見(jiàn)一只小瓶子？”完了，真是為了這事。我緊張極了，臉上故意裝出一副驚愕的樣子，“沒(méi)，沒(méi)有啊，什，什么樣的小瓶子？我，我什，什么也沒(méi)有看見(jiàn)啊�！蹦魂囀�，沖我招招手，說(shuō)：“那你回去吧，我再找找”。我長(zhǎng)舒一口氣，飛奔著跑出辦公室。
事情已經(jīng)過(guò)去五年了，但我卻仍然忘不了您的眼神，忘不了您當(dāng)時(shí)失落的表情，現(xiàn)在想起來(lái)，我很后悔，就在那學(xué)期結(jié)束，您還把我評(píng)為“三好學(xué)生”，在成績(jī)報(bào)告手冊(cè)中，您還說(shuō)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我卻辜負(fù)了您的期望，現(xiàn)在我真想對(duì)您說(shuō)“老師，你能原諒我嗎……”老師，我想對(duì)你說(shuō)……老師，我想對(duì)你說(shuō)句悄悄話
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級(jí)了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花；有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)老師是春蠶，為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲�？墒牵覅s認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥(niǎo)，帶著我們這群剛剛出殼的小鳥(niǎo)，迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師，每當(dāng)我想起您，心里都涌起一陣溫暖和幸福，是您把我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年，您對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的.知識(shí)。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗戶還亮著燈，您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上，都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè)，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課�？粗t紅的眼圈，我真想對(duì)您說(shuō)：“趙老師，別忙了，早點(diǎn)兒休息，千萬(wàn)別累壞了身體。”
在學(xué)習(xí)上，您一直是我的領(lǐng)航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級(jí)博客圈，去指導(dǎo)我們寫(xiě)的文章。還記得我剛開(kāi)博客的時(shí)候，文章也就寫(xiě)兩、三行，超不過(guò)一百字。每次評(píng)論的人就兩三個(gè)，慢慢地，我對(duì)自己失去了信心�？墒�，您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了寫(xiě)博的信心，把寫(xiě)博一直堅(jiān)持了下來(lái)。在您的幫助和指導(dǎo)下，我取得了一次又一次的成功。
趙老師，您總是那么關(guān)心我們，那么愛(ài)護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的氣息；是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心老人、愛(ài)護(hù)老人；是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們通過(guò)一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(zhǎng)大了成了祖國(guó)的棟梁，一定要好好地回報(bào)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
老師，這件事已經(jīng)壓在我心里很久了，現(xiàn)在我想把它告訴您。
我在我們愛(ài)鄉(xiāng)讀一年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫(xiě)字時(shí)，我沒(méi)能練著，只是在一邊聽(tīng)，雖然沒(méi)有落下一天課，但我還是沒(méi)能練好寫(xiě)字。
二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這里學(xué)習(xí)，您一直說(shuō)我的字寫(xiě)不好。我心里不服氣，每天的家庭作業(yè)都一筆一劃地寫(xiě)，往往二十分鐘的作業(yè)我就要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)。第二天，我盼著老師早一點(diǎn)發(fā)作業(yè)本，一拿到我的作業(yè)本，我就迫不及待地打開(kāi)作業(yè)，我看見(jiàn)一個(gè)大大的“A”字，可后面就是沒(méi)有“+”。每次我都感到很委屈，我這么努力了，老師您還是這么小氣，連個(gè)小小的“+”字都不給我。
到了上個(gè)暑假，我終于忍不住了，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字的補(bǔ)習(xí)班，我跟補(bǔ)習(xí)班的老師從握筆開(kāi)始，一點(diǎn)、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個(gè)暑假我都沒(méi)胡休息一天，每天都在苦練寫(xiě)字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，看著作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終于大方了。
難忘師恩
老師，自古以來(lái)，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對(duì)象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛(ài)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠(yuǎn)銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在我成功時(shí)，您給我加油;在我失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，您教我謙虛;在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠(yuǎn)航……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng);您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的'園丁，讓我們這些幼小的樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的滋長(zhǎng)……”
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您辛勞的身影;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您溫暖的言語(yǔ);我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護(hù)與培育下健康成長(zhǎng)，再度譜寫(xiě)詩(shī)意輝煌!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
今天晚上我想了很久，想對(duì)你說(shuō)一聲，“老師你辛苦了”。
還記得四年前我剛上一年級(jí)，那時(shí)我還小，一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)許多同學(xué)開(kāi)心地往學(xué)校走，我不懂他們?yōu)槭裁催@么高興，自從進(jìn)了校門(mén)我懂了。初次踏入教室，一切都那么陌生，好多小朋友都在看著我，我感到害怕極了，想回到家回到那溫暖而自由的家！這時(shí)一個(gè)叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們到二小來(lái)，歡迎你們來(lái)學(xué)知識(shí)�！保ㄟ@句話好像是吧，我記性不好，可能是）聽(tīng)了這句話我心里溫暖了許多，也不再害怕，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的明天。老師每天都教我們知識(shí)，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)以后必不可少的朋友 生字。
日子一天天的度過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞，我看見(jiàn)老師沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)那么精神了。我明白了，老師是為了我們，為了我們的未來(lái)，于是我學(xué)習(xí)更加努力，不久就又上了一層樓。后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友 書(shū)，自從認(rèn)識(shí)了書(shū)，我便愛(ài)上了它，無(wú)聊的時(shí)候，孤單的時(shí)候，它成了我最好的朋友，我更要感謝老師同學(xué)對(duì)我的幫助，給我的教育，我愛(ài)上這個(gè)地方，這個(gè)歡聲笑語(yǔ)朗朗書(shū)聲的地方。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，知識(shí)面廣了，思想成熟了，這一晚上的思考，讓我回想起學(xué)習(xí)的'艱辛與快樂(lè)，五年級(jí)了，這兩年一過(guò)，就要與親愛(ài)的老師離別，與可愛(ài)的同學(xué)分開(kāi)，我懷念過(guò)去，我甚至想一直上五年級(jí)！想讓時(shí)間停止！我愛(ài)這朝夕相處的同學(xué)，和藹可親的老師，愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，和熟悉的校園，明天我們要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不能退縮，為中國(guó)我們要送去一份愛(ài)心，共同創(chuàng)建和諧家園，這個(gè)晚上我全都想通了，人生為了什么？不是金錢(qián)而是快樂(lè)為別人獻(xiàn)出的愛(ài)心，老師同學(xué)讓我明白這個(gè)道理，我現(xiàn)在應(yīng)該一步一個(gè)腳印，為自己鋪上一塊有一塊堅(jiān)實(shí)的石頭。
今天晚上我寫(xiě)了許多，不知我想的對(duì)不對(duì)�？傊畬W(xué)習(xí)是為了自己，老師，這些想法我想了很久很久，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我的目標(biāo)是那一張大學(xué)錄取通知書(shū)！我愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對(duì)你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到您那溫馨的話語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，又聽(tīng)到了您的話：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當(dāng)我聽(tīng)到您這些話，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)的'飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們男生的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
從一進(jìn)入中學(xué)，你，便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過(guò)去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，要競(jìng)選各種職位。我選中了“班長(zhǎng)”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習(xí)。費(fèi)老師，你知道嗎？雖然小學(xué)也有過(guò)這種形式的競(jìng)選，便我卻從未如此緊張。大概是面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒(méi)有想到我竟會(huì)是第一個(gè)，有一種當(dāng)頭一喝的感覺(jué)。我起了身，走到講臺(tái)上，拿起演講稿，讀了起來(lái)，我讀著，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著同學(xué)們也都拍起手，我想，現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來(lái)，那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了，卻是多大的寬慰��！至今我都還記憶猶新。后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，你又讓我擔(dān)任第一星期的值周班長(zhǎng)，再一次給予了我莫大的肯定。費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在以后的`工作中，我也犯錯(cuò)。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時(shí)候，愿意做我的指明，在我失去信心的時(shí)候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你那時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，那次，大概是第二次月考的時(shí)候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的話讓我無(wú)地自容。的確，經(jīng)過(guò)了你的一番批評(píng)，我才猛然醒悟，那段時(shí)間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專心致志。還放寬了對(duì)自己的要求，因?yàn)槲移鸪跄玫竭@個(gè)成績(jī)時(shí)，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺(jué)時(shí)，愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識(shí)。你是我在學(xué)習(xí)生涯中最最重要的人。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
老師我想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我給您帶來(lái)了不少煩惱，那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來(lái)的。
在評(píng)語(yǔ)的第一句，就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)！
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常�！白屛蚁矚g讓我憂，”所以的是我要對(duì)你說(shuō)的是，從現(xiàn)在努力還來(lái)得及，千萬(wàn)別白白浪費(fèi)自己的才智。從現(xiàn)在開(kāi)始讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)``````
這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千！
這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn)，每當(dāng)你的.教導(dǎo)下，我 的學(xué)習(xí)并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神------開(kāi)小差，成績(jī)直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的成績(jī)十分差，十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我，而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您耐心地為我補(bǔ)習(xí)，我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課，在您的幫助下，我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個(gè)月，您為我們?nèi)找共賱?-------早上早早地起來(lái)備課，在放學(xué)時(shí)，您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個(gè)晚上，又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印，三天沒(méi)睡，您的眼圈都黑了，同學(xué)們見(jiàn)了要您休息，而您卻不肯休息，繼續(xù)改作業(yè)，而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望，把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍，做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬！ 作文
而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn)，快到期末考了，大家的成績(jī)直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽(tīng)傻了眼，天天“加班”把語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，在您的期末自測(cè)考試中，我的成績(jī)直線上升，獲得了第一名！
老師我想對(duì)你說(shuō)，我要在新的教師節(jié)祝您身體健康，萬(wàn)事如意！教育出一批又一批的人才。
��！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國(guó)的人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，你們是偉大的靈魂的工程師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
無(wú)數(shù)個(gè)春秋，是您一起陪我走過(guò)；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......
您用短短的粉筆續(xù)寫(xiě)了自己的一生，三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才，學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè)也成了您最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的`人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，女兒病了，您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情，當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽(tīng)您講課，因?yàn)槟钠胀ㄔ挘臍赓|(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
那天，您找我談話，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我，給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì)心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因?yàn)槟銚碛谐Ｈ藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅(jiān)持了，您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了，相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)功成名就，一定會(huì)感到自豪，這也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開(kāi)拓自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯�！崩蠋熅拖褚恢灎T，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。X先生，有些話已經(jīng)埋藏在我的心里很久了。我沒(méi)有時(shí)間告訴你。今天我將敞開(kāi)心扉，向你傾訴。
老師，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開(kāi)你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的`。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我記得有一次，雨下得很大，但是住在學(xué)校的班上的一個(gè)學(xué)生在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了，溫度達(dá)到了39度，但是發(fā)燒一直沒(méi)有消退。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，你趕緊放下工作，騎上汽車，冒著大雨，趕往學(xué)校。當(dāng)你到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，你渾身濕透了，但是不管你自己，你抱起學(xué)生，頭也沒(méi)抬就跑到了醫(yī)務(wù)室。首先給同學(xué)一根吊針，然后給她蓋上被子，然后給他吃藥。汗珠一滴一滴地順著你的臉頰流下來(lái)，浸濕了你的襯衫，但你并不在乎。直到他打完針你才回家。那時(shí)，已經(jīng)是深夜了，只有星星和月亮和你在一起！不知道的人以為你是他的母親！
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚(yú)，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，蠟燭只有變成灰色的眼淚時(shí)才會(huì)變干�！崩蠋熅拖褚恢灎T，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。朱先生，有些話已經(jīng)埋藏在我心里很久了。我沒(méi)有時(shí)間告訴你。今天，我將敞開(kāi)心扉，向你傾訴。
朱先生，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開(kāi)你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚(yú)，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
親愛(ài)的熊老師,您好!
自從我升到了四年級(jí),就有一個(gè)問(wèn)題,它一直在我的腦海里晃悠,我絞盡腦汁,也想不出來(lái)。這一個(gè)問(wèn)題就是,您為什么不教我們了?難道是您好自己想去教一年級(jí),還是校長(zhǎng)安排您去的------您可知道,這一段日子,我們是多么多么想您和張老師.四年級(jí)剛開(kāi)始,就把我們所有的老師都換了,除了語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)羅老師兩個(gè)親人沒(méi)有換,另外的老師都換了。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)想起你您，您也許不知道，那新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是張老師，每天布置的'作業(yè)在3個(gè)以上，7個(gè)以下，從來(lái)沒(méi)有向你一樣把作業(yè)“放過(guò)假”。
我們期盼已久的教師節(jié)終于來(lái)了，我們終于可以來(lái)看您了。我一早晨就起來(lái)和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我終于可以和熊老師見(jiàn)一面了，你們可不可以給我十元錢(qián)，我想買(mǎi)一個(gè)很大很大的花送給熊老師？”于是，爸爸媽媽便一口答應(yīng)了我，但我的三輪車費(fèi)沒(méi)有了。我一進(jìn)學(xué)校就到處找，找了很久也沒(méi)有找到一年級(jí)三班，當(dāng)然也沒(méi)有找到熊老師。
于是我只有把花帶到了我們班。后來(lái)聽(tīng)潘潘說(shuō)，他見(jiàn)到了熊老師，但我的花已尼交給三個(gè)老師了，已經(jīng)沒(méi)有花了。經(jīng)過(guò)我再三考慮，還是去見(jiàn)了熊老師。于是，我、宋向虎、小劉一起去見(jiàn)熊老師。雖然我的手里沒(méi)有花了，但是我的熱情并沒(méi)有減少。終于找到了一年級(jí)三班的教室。我們大喊一聲：“熊老師好！”你走了過(guò)來(lái)，親了我們的臉，說(shuō)：“都；四年級(jí)了，你們要加油啊。不要不聽(tīng)老師的話。晁子凱，你以后千萬(wàn)別大意，不能馬馬虎虎。”你笑瞇瞇地說(shuō)。您說(shuō)出了我們的缺點(diǎn)，我們并沒(méi)有不高興，而是覺(jué)得那一刻非常感人，因?yàn)槟强赡苁俏覀兒托芾蠋熥詈笠淮螌?duì)話�；蛘呦裥⒄f(shuō)得，熊老師原來(lái)那么溫柔。
熊老師，我們上課是不是很不聽(tīng)話？是不是哪兒惹您生氣了？還是校長(zhǎng)讓您去教一年級(jí)的？希望你給我一個(gè)正確答案。
您的學(xué)生：xx
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
期末考試剛剛結(jié)束，這兩天在家里休息，老師說(shuō)：“休息時(shí)最好讀一讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。”在老師的推薦下，我再次端起這本書(shū)看了起來(lái)，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來(lái)她總是早出晚歸地教育我們學(xué)文化，學(xué)做人，即使是生病了也不請(qǐng)假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的`身上。
一次，單元測(cè)試卷上有一道題是要求我們寫(xiě)給老師一段心理話，其實(shí)平常我就想對(duì)老師說(shuō)心理話，但又不好意思開(kāi)口，這次試卷要求寫(xiě)心理話，我正好就借機(jī)會(huì)寫(xiě)下了這樣一段心理話：
老師您好：
您教了我們有一年多了，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可又不知如何說(shuō)起。特別是每次想好了的話剛想對(duì)你說(shuō)時(shí)，總在關(guān)鍵時(shí)刻全部忘記了，我真恨自己怎么這樣沒(méi)有用呢！
老師，您對(duì)我們就像對(duì)您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時(shí)間里，您不但教給我們豐富有趣的文化知識(shí)，還教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)深受歡迎的好人。
老師，您每天都不辭辛苦的早早地來(lái)到學(xué)校，與我們一起學(xué)習(xí)；晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業(yè)帶回家里去批改，老師你太辛苦了！
老師，你整天都守護(hù)著我們，和我們?cè)谝黄鸪浴⒁黄鹜�、一起學(xué)。當(dāng)我們不懂事犯了錯(cuò)誤，您會(huì)狠狠地批評(píng)我們，教育我們應(yīng)該如何做人；當(dāng)我們有點(diǎn)成績(jī)，您又會(huì)不斷地表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，給我們信心。
記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得太臟了，你就打趣地說(shuō)：“瞧，你長(zhǎng)得多么漂亮啊，如果字也寫(xiě)得和人一樣漂亮就好了！”我聽(tīng)了臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了；記得還有一次，你發(fā)現(xiàn)我的字變好了，你又打趣地說(shuō)：“這是誰(shuí)得字啊，這么美麗，是付鵬的嗎？我都不敢相信啊！”說(shuō)得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了！
老師，您還辛苦地為我們制作成長(zhǎng)光盤(pán)，讓我們能夠記住自己成長(zhǎng)的足跡。不知有多少學(xué)生和家長(zhǎng)羨慕死我們班了。成長(zhǎng)光盤(pán)里有您的心血，您隨時(shí)隨地把我們一年中生活學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍下來(lái)，把我們的好作文記刻下來(lái)，您費(fèi)了多少精力��！每當(dāng)我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光盤(pán)時(shí)，看到我們成長(zhǎng)的記錄時(shí)，我的心里就會(huì)充滿了感激。
老師想對(duì)你說(shuō)：您是一位了不起的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
時(shí)間飛逝著，轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事與愿違，我沒(méi)有考上一中，于是我決定復(fù)讀，我的爸爸也非常理解我，也支持我的決定。
我重新走在母校里，感受著這一切，這熟悉的一切，但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)啦！我是多么的害怕再次沒(méi)有考上一中，我該怎樣去面對(duì)那相信我的父母和那些朋友們！
走到教室，我以為老師會(huì)瞧不起我們復(fù)讀生，然而班主任是一臉和藹的微笑，是那么的讓人覺(jué)得舒適，覺(jué)得溫暖。于是我在心里默念著，老師，您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱？因此我想對(duì)老師說(shuō)，希望你可以理解我！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我之所以留級(jí)是我上屆九年級(jí)的時(shí)候，對(duì)我最薄弱的科目，我選擇放棄了！我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績(jī)也掉了下來(lái)，而那時(shí)的我居然不以為然，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得多么的可笑�。】墒サ囊呀�(jīng)失去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)�？烧�?yàn)檫@關(guān)鍵的.一步我走錯(cuò)了，現(xiàn)在學(xué)起英語(yǔ)來(lái)覺(jué)得很艱難，我真不知道該怎么辦！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我謝謝您。之所以這樣說(shuō)是因?yàn)�，開(kāi)學(xué)那天，您和我爸爸了解了情況，知道我做事馬虎的毛病，因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，首先我感謝您那么信任我，更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦，感謝您那么為我著想，那么關(guān)心我，呵護(hù)我！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我覺(jué)得我分到一個(gè)真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級(jí)。首先是班主任您的功勞，您無(wú)論做什么事都會(huì)親自動(dòng)手，哪怕掃地您也會(huì)親自動(dòng)手，正因?yàn)槟那趭^，我們班級(jí)才更加的積極。其次，是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人，比方說(shuō)班長(zhǎng)金典做事認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，他們都是我的榜樣！說(shuō)真的，我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，但我會(huì)切記一句話：“壓力就是動(dòng)力”，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，在中考的時(shí)候考出一個(gè)理想的成績(jī)，考上理想的高中！
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我都不知從何說(shuō)起！但我一定要說(shuō)：“老師，我感謝您！”
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