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[推薦]開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。
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開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)1
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的開(kāi)學(xué)工作要求，積極籌備開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序�，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
一、工作安排，早作準(zhǔn)備
x月x日早，召開(kāi)校務(wù)會(huì)，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃，確定本期的人事安排。x月x日下午召開(kāi)全體教師會(huì)，在會(huì)上，xxx校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。學(xué)校落實(shí)“防輟”工作措施和義務(wù)教育階段學(xué)生回校的情況：x月x日，學(xué)生報(bào)名情況良好，應(yīng)到xx人實(shí)到x人（已經(jīng)落實(shí)部分學(xué)生因?yàn)槟隁v遲報(bào)到）。x月x日，我校各班已正式按課表上課，同時(shí)繼續(xù)報(bào)到發(fā)書(shū)。
二、校園環(huán)境，煥然一新
確實(shí)落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，為學(xué)生營(yíng)造衛(wèi)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長(zhǎng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開(kāi)學(xué)之后，體衛(wèi)藝處組織全校學(xué)生又對(duì)宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個(gè)校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、在開(kāi)學(xué)典禮上，x副校長(zhǎng)做了關(guān)于交通安全法律、法規(guī)、安全知識(shí)內(nèi)容的講座，重點(diǎn)講解我市近期對(duì)交通整治的`一些具體情況，動(dòng)員學(xué)生回去向家長(zhǎng)們宣傳。
2、積極做好義務(wù)教育工作的宣傳。按要求規(guī)范“一教一輔”，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、做好創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，做到干凈校園從我做起。
四、后勤供應(yīng)，保障有力
“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，開(kāi)學(xué)之前，老師的教學(xué)用書(shū)，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的課本都全部到位。
五、教學(xué)工作，局面喜人
1、教育教學(xué)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)了教師的日常管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2、教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)課程教師的分配和課程安排，各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計(jì)劃。
六、安全工作，落到實(shí)處
1、開(kāi)學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任要落實(shí)本班存在的安全隱患，如壞的桌椅、門鎖、窗戶等。上報(bào)的總務(wù)處，馬上進(jìn)行整改。
2、政教處對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
3、在門衛(wèi)室的配合下，校門口的秩序井然有序。
總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)2
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)現(xiàn)在工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬�、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的'層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ⒅匾暫�(jiǎn)筆畫訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)組在x校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡(jiǎn)筆畫背著畫下來(lái)，而且收到的教學(xué)效果是比較好。
�。ㄋ模⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
（六）、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)3
正常上班了，27日下午在沒(méi)有任何征兆的情況下領(lǐng)導(dǎo)突然找我跟一同事談話讓我們擔(dān)任新初一其中兩個(gè)班的班主任，很意外，心中有點(diǎn)驚喜，也有些擔(dān)憂，更多的是自認(rèn)為這只是暫時(shí)的，有點(diǎn)不大相信，開(kāi)學(xué)前的工作總結(jié)。28日搬完辦公室發(fā)現(xiàn)也是每個(gè)老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，為什么有能力的都不做啊?有的解釋說(shuō)班主任操心多，麻煩大，待遇還不高之類，或者有些老師有特殊情況要顧家庭孩子；又或許有兩個(gè)很要強(qiáng)的年輕女教師這年有任務(wù)，臨時(shí)把俺安排上；有個(gè)年輕的教師去年干了一年班主任是如此盡職盡責(zé)盡心盡力，他還想著順利地把這級(jí)學(xué)生送走，又是他第一年工作第一批學(xué)生，跟這級(jí)孩子們感情都很深了，領(lǐng)導(dǎo)卻把他調(diào)了其他級(jí)部只教課了…領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖俺也不知道，我也相信這一切的安排都應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)們深思熟慮之后的。反正我就這樣懷著忐忑的心情順?biāo)浦鄣膿?dān)著班主任了，對(duì)了，感謝書(shū)記主任還有俺老大等對(duì)俺的鼓勵(lì)和信任。
前天做班主任工作計(jì)劃，弄了好長(zhǎng)時(shí)間硬是沒(méi)調(diào)整好頁(yè)面設(shè)置，還是回家來(lái)老公幫我搞定的，俺從來(lái)想不到的小細(xì)節(jié)他都給照顧到(*^__^*)嘻嘻…不一會(huì)就搞得非常完美了，挺高興。昨天下午開(kāi)班主任會(huì)目前來(lái)講只有俺倆女的了，真怕我的班最后也排名墊底啊~經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后，自己還是想過(guò)點(diǎn)來(lái)了，不管是臨時(shí)的也好、別人異樣的目光也罷，差距也肯定是存在的，年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的或許沒(méi)法跟經(jīng)驗(yàn)豐富的主任他們比，但是俺可以盡力，向他們學(xué)習(xí)呀，"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧"--只要自己的路自己走好了，還怕別人說(shuō)嗎?！所以關(guān)鍵還是在自己了，或許這也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的考驗(yàn)，也是自己對(duì)自己的考驗(yàn)吧，希望自己能耐得住考驗(yàn)啊。也用我們學(xué)校學(xué)生的口號(hào)鼓勵(lì)下自己：我自信，我能行，我真棒！^_^
今天上午點(diǎn)名確定報(bào)道生人數(shù)之后，我們依然在下邊看著學(xué)生等著教務(wù)處給編班，等了好久好久終于編完了，帶著自己的學(xué)生進(jìn)班，領(lǐng)課本發(fā)課本，盡管是我把書(shū)遞給學(xué)生發(fā)，依然不一會(huì)兒滿頭大汗，這之間一直有好多家長(zhǎng)跟著孩子，或在操場(chǎng)，或在教室門口(中間還出現(xiàn)一個(gè)小插曲：不知道是點(diǎn)錯(cuò)名了還是學(xué)生聽(tīng)錯(cuò)了，我班一個(gè)學(xué)生跑到其他班去了，我又跟張主任費(fèi)點(diǎn)力氣要回來(lái)的，因?yàn)樗谀莻�(gè)班有好朋友不想走了⊙﹏⊙b汗，邊抹淚邊來(lái)我班了，我跟張主任又說(shuō)了些好話哄哄她，不一會(huì)兒就喜笑顏開(kāi)了O(∩_∩)O~)看到新初一的小孩，真小，好可愛(ài)，感覺(jué)真的可塑性好強(qiáng)，看著他們也真的不忍心對(duì)他們嚴(yán)厲，再加上那么多家長(zhǎng)在門口圍著，當(dāng)然顯示出咱溫柔善良的一面了，我真希望我班的孩子在我的帶領(lǐng)下都老老實(shí)實(shí)的別出那種太不聽(tīng)話的男孩子，反正目前我看都挺聽(tīng)話挺乖的，希望一直是這樣我也省心吶！總之我一定用我同樣的愛(ài)心，一如既往的關(guān)愛(ài)我班每一個(gè)孩子的，也不知道"將心比心""以心換心"對(duì)這些孩子們管用不。
把孩子們送走都十一點(diǎn)半了，在這之前真沒(méi)在辦公室坐一會(huì)，也難怪以往總是不見(jiàn)班主任的人呢，中午休息會(huì)吃完飯趴一會(huì)兒不覺(jué)時(shí)間就兩點(diǎn)半了，抽空就趕緊備課，cy書(shū)記還說(shuō)初一班主任得前一個(gè)月帶著學(xué)生都步入正軌，會(huì)比較累，之后就輕松些了，哦！下午去他辦公室跟他取經(jīng)了，給了我臨時(shí)用得著的一些寶貴資料，總之他在我眼中就是那么優(yōu)秀沒(méi)的`說(shuō)，工作特負(fù)責(zé)、做事特在行，真叫人羨慕！
回家來(lái)感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)的輕松，明天休息一天，真好哇！不知道多久沒(méi)把休假看得這么寶貴了都。
差點(diǎn)忘了記一下我備課的最大感受：這是第三遍教初一地理了，第三邊備課了，突然發(fā)現(xiàn)這一遍的感覺(jué)與以往大不相同，備課流程上課思路也與往年的大相徑庭，或許是我逐步走向成熟的表現(xiàn)吧。我還原以為像有些人說(shuō)的教過(guò)幾遍之后就很輕松熟練了沒(méi)意思了，即便提升也會(huì)很難很難，看來(lái)不是這樣的啊，真的是"常教常新""教育是一門藝術(shù)"不管何時(shí)根本就不應(yīng)該有重樣的啊，我這一次備課感覺(jué)最大的特點(diǎn)是更加的通俗易懂，貼近生活實(shí)際，也不知道效果如何，希望依然或更加適應(yīng)考試，成效顯著吧！
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)4
新學(xué)期到了，幼兒園也將迎來(lái)一批新教師，園長(zhǎng)在對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要培訓(xùn)她們哪些內(nèi)容呢？管理與教育理念培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教育課程的培訓(xùn)，教學(xué)教研培訓(xùn)
1、管理與教育理念培訓(xùn)
包括：國(guó)家幼教方針政策、幼兒園的經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念和教育理念。
2、教學(xué)技能培訓(xùn)
主要依據(jù)幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分的要求制定的評(píng)量指標(biāo)進(jìn)行。評(píng)量指標(biāo)主要包括“課程實(shí)施方案”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”、“生活、游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和開(kāi)展”、“說(shuō)課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課的技巧”、“活動(dòng)的組織提問(wèn)策略”、“特色教育課程的組織與開(kāi)展”等。教學(xué)技能培訓(xùn)使員工產(chǎn)生更多的認(rèn)同感和向心力，能更快更好地融入到園所，盡快發(fā)揮作用。
3、教育課程的培訓(xùn)
教育課程培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)是建立一種質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)教育課程培訓(xùn)，確立教學(xué)的質(zhì)量、要求和導(dǎo)向，為幼教工作者觀念到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變提供操作性指南，為教育教學(xué)診斷和質(zhì)量提高提供依據(jù)，并在使用教育課程的過(guò)程中進(jìn)一步完善和改進(jìn)，以保證每一所民辦幼兒園保教質(zhì)量達(dá)到基本的水平。
4、教學(xué)教研培訓(xùn)
通過(guò)教研工作活動(dòng)的開(kāi)展，逐步建立“自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整、自我發(fā)展”的機(jī)制，使教研成為教師前進(jìn)的動(dòng)力，成為日常的.工作狀態(tài)，成為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高的有效平臺(tái)。
通過(guò)對(duì)課程、課件和各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)和反思，形成個(gè)別經(jīng)驗(yàn)典型化、零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)普及化，力圖把教育教學(xué)的本質(zhì)屬性很好地呈現(xiàn)給教師，并使優(yōu)秀的教育教學(xué)方法常態(tài)化、規(guī)范化，從而更好地發(fā)揮課程改革的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
5、園所規(guī)章制度培訓(xùn)
幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”，直接關(guān)系到幼兒的生命健康，責(zé)任重大。怎樣才能使每一個(gè)員工都有這樣的責(zé)任感和使命感呢？建立并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)員工進(jìn)行規(guī)章制度培訓(xùn)是重要保障。
園所的規(guī)章制度包括：
員工行為規(guī)范、工作崗位職責(zé)分工與崗位要求、薪資設(shè)計(jì)、職工保險(xiǎn)、福利待遇與獎(jiǎng)懲、工作程序和工作內(nèi)容、幼兒園一日活動(dòng)組織與規(guī)范等。
6、安全管理課程培訓(xùn)
幼兒安全是園所的頭等大事，幼兒園各項(xiàng)工作做得再好，如果安全工作做不好，一切都等于零。因此，幼兒園必須高度警惕不安全因素，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全管理這根弦，切實(shí)把安全工作做扎實(shí)、做到位。
安全管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：
幼兒入離園安全檢查、護(hù)理活動(dòng)中安全注意事項(xiàng)、整體環(huán)境安全注意事項(xiàng)等，特別要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的管理。
7、家長(zhǎng)工作培訓(xùn)
在做家長(zhǎng)工作時(shí)，要注意從以下幾個(gè)方面著手：
�、傧冗M(jìn)的教育與服務(wù)理念
熱情向家長(zhǎng)介紹幼兒園先進(jìn)的教育與服務(wù)理念，讓家長(zhǎng)明白教學(xué)目標(biāo)和用心程度。
�、趦�(yōu)質(zhì)教材、教具
向家長(zhǎng)展示那些可以幫助孩子學(xué)習(xí)的最優(yōu)質(zhì)的教材教具，幼兒使用的優(yōu)質(zhì)環(huán)保物品，優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
�、蹆�(yōu)質(zhì)服務(wù)與教學(xué)方法
通過(guò)舉辦教學(xué)發(fā)表會(huì)和說(shuō)明會(huì)，向家長(zhǎng)充分展示幼兒園的現(xiàn)金理念和教學(xué)方法及特點(diǎn)，通過(guò)卓越的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)幼兒全方面發(fā)展，讓家長(zhǎng)堅(jiān)信幼兒園的卓越能力和品質(zhì)。
8、員工職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節(jié)奏快；員工對(duì)專業(yè)熱忱的重視不夠；員工不清楚自己工作的目標(biāo)和方向等問(wèn)題。
園長(zhǎng)在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)做到：調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱忱，培育員工的責(zé)任感和使命感，使之樹(shù)立全身心投身于幼教事業(yè)為信念的價(jià)值觀，樹(shù)立以學(xué)會(huì)認(rèn)知、做事、合作、生存的教育目標(biāo)觀，塑造以創(chuàng)新為基本特征并具有共同愿景的幼教人，以此達(dá)到共同完成、終生追求幼教事業(yè)的最高境界。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)6
開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期我主要接管的是初一x班的班主任工作。這個(gè)學(xué)期是我剛開(kāi)始做班主任工作，有很多地方都在學(xué)習(xí)中，但與此同時(shí)，我也一直在努力的調(diào)整自己的方法和方向，找到了一個(gè)適合自己的方式進(jìn)行工作。一周下來(lái)，感覺(jué)自己也處理的差不多了，班級(jí)也開(kāi)始從基礎(chǔ)慢慢建立起來(lái)了。
一、班級(jí)情況
小升初的新同學(xué)們來(lái)到了初中，很多地方還是非常的陌生。我們班總?cè)藬?shù)x人，其中女生有x人，男生有x人，在男女比例上還是非常協(xié)調(diào)的。此外，第一周進(jìn)行了一次開(kāi)學(xué)考試，班級(jí)的整體情況還算是比較平均的，就我教的語(yǔ)文來(lái)看，班級(jí)普遍水平差不多，學(xué)生們的態(tài)度也算是比較端正的。雖然說(shuō)最高分在年級(jí)里不算高，但是就我們班級(jí)的綜合實(shí)力來(lái)說(shuō)，也是略勝一籌的。我也制定了一個(gè)改進(jìn)方案，希望能夠?qū)嗬锏母叻侄技ぐl(fā)出來(lái)，提高學(xué)生們的積極性，從而整體成績(jī)也會(huì)有所提高了。
二、班級(jí)管理
新的一個(gè)集體，在管理方面是要重新建立的。比如說(shuō)在班干部方面，我是支持學(xué)生們自薦的，希望每一個(gè)同學(xué)都能為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的投票和表現(xiàn)進(jìn)行選舉，這是一個(gè)相比而言更加公平的方法，可以看到每一位同學(xué)的表現(xiàn)，也能夠看到每一個(gè)同學(xué)的上進(jìn)心。搭建起了班干部結(jié)構(gòu)之后，我勾畫了班風(fēng)班規(guī)，讓每一位同學(xué)都了解到規(guī)矩和紀(jì)律的重要性，在意識(shí)上做好紀(jì)律約束，整頓好班風(fēng)，做好班級(jí)管理工作。
三、教學(xué)工作
除了班主任工作之外，我還教本班的語(yǔ)文科目。在第一周的教學(xué)上，我采用的'也是自由式探索學(xué)習(xí)。這一周大家都需要好好的去了解一下環(huán)境，對(duì)初中的生活有一個(gè)更詳細(xì)的了解，所以這一周我也沒(méi)有強(qiáng)制性要求學(xué)生們?nèi)o(wú)比刻苦的學(xué)習(xí)，反而是給他們更多的空間去自我探索。學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文這個(gè)科目上表現(xiàn)的還算積極，在我上課的時(shí)候非常積極的配合，在寫作課上也非常的認(rèn)真和仔細(xì)。這是一個(gè)非常不錯(cuò)的方向，也是我要繼續(xù)維護(hù)的部分。
這一周的工作已經(jīng)結(jié)束了，雖然短暫，但是給予我的有很多很多方面的改善和突破。我很珍惜這一份工作，在今后的工作生活當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，把握好自己的初心和方向，為這份教育事業(yè)謀劃一個(gè)更好的未來(lái)！
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)7
今天已經(jīng)是9月6號(hào)，回憶一周的工作，簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動(dòng)，表述更趨于理性，其中，關(guān)于這塊，以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設(shè)想，但愿對(duì)一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議。教研組長(zhǎng)是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長(zhǎng)武裝起來(lái)，我們的工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間，常常有鞭長(zhǎng)莫及、力不從心的感覺(jué)，所以準(zhǔn)備成立中心教研組，以便更好的進(jìn)行以后的工作。
3、課題申報(bào)已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項(xiàng)，教研室申請(qǐng)的課題已經(jīng)申報(bào)，隊(duì)伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對(duì)四冊(cè)。這是教研室、教科所的一個(gè)大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng)，以鄧伯、段主任為首的隊(duì)伍，忙了一個(gè)暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時(shí)間了。
5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個(gè)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進(jìn)村小，了解到的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
本周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開(kāi)展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo)；感謝值周長(zhǎng)志偉及全體值周教師的密切配合，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出，本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學(xué)，召開(kāi)一年班主任教師工作會(huì)議兩次。
2、8月30日學(xué)生報(bào)到，作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、青年教師專業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會(huì)、間操令人沖動(dòng)。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時(shí)進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，行為標(biāo)準(zhǔn)，放學(xué)隊(duì)好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。教師個(gè)個(gè)精神飽滿，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo)，也正是這樣，開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實(shí)，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，根本做到靜、快，第一天報(bào)道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn)，在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒(méi)有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對(duì)孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在隊(duì)形根本成形，孩子能找到了自己的.位置，接下來(lái)的幾周，也不能放松，還要加強(qiáng)訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。
6、一年班主任工作會(huì)議分別召開(kāi)，第一次是新生入學(xué)前，對(duì)班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會(huì)議是在新生入學(xué)后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對(duì)一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級(jí)剩下的學(xué)生平安。
1、個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
2、英語(yǔ)晨讀要加強(qiáng)，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管
每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況，要對(duì)英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強(qiáng)，從聽(tīng)課看，各班現(xiàn)在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好，音樂(lè)教師要想方法，盡快把課前歌唱起來(lái)。但是個(gè)別班級(jí)仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周要重點(diǎn)看看，那些班級(jí)不唱。然后通報(bào)。
3、班主任要加強(qiáng)對(duì)午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求，注意平安。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)8
1、經(jīng)高區(qū)教育局決定，我校從這學(xué)期開(kāi)始更名為高區(qū)第二小學(xué)。
2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)：本周進(jìn)行了第一單元“感受大自然”主題的1、2、3課的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到作者熱愛(ài)大自然的情感，并體會(huì)到作者豐富的.想象和獨(dú)特的感受。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)跟進(jìn)度，做到第三課。背誦第一課的5、6自然段，曹禎禎、尹文文、吳佳駿、牛元麒背誦速度稍慢。
3、周五收飯費(fèi)110元，38人上交，還有12人請(qǐng)周一帶好! 4、檢查了暑假作業(yè)，將選出優(yōu)秀作業(yè)下個(gè)周進(jìn)行全校展評(píng)! 5、周四進(jìn)行了《難忘的開(kāi)學(xué)典禮》征文評(píng)選，14人a等級(jí)以上! 6、良好習(xí)慣本已經(jīng)發(fā)放，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)檢查孩子的作業(yè)記錄及完成情況，并予以評(píng)價(jià)打分和簽名。下個(gè)周一將進(jìn)行全班檢查! 7、周末語(yǔ)文作業(yè)：仿照《草蟲(chóng)的村落》寫一篇日記;名詞解釋一遍。
8、下個(gè)周進(jìn)行大隊(duì)委精選，請(qǐng)有意向的同學(xué)準(zhǔn)備(學(xué)年度黨支部工作總結(jié))好演講稿和才藝展示，周一下午進(jìn)行競(jìng)選!
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)9
“新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)、新氣象�！毙碌拈_(kāi)始，新的夢(mèng)想，帶著對(duì)新征途的憧憬，帶著新學(xué)期的夢(mèng)想，我校全體教職員工于8月23日全部返校，認(rèn)真投入到新學(xué)期暑期集訓(xùn)工作中來(lái)。王雙鵬校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，以百倍的信心帶領(lǐng)全體教職員工構(gòu)建新學(xué)期發(fā)展藍(lán)圖，對(duì)在新學(xué)期中如何打造新的亮點(diǎn)積極籌劃。認(rèn)真落實(shí)縣教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，積極籌備開(kāi)學(xué)工作，以“以科研興校，以質(zhì)量謀發(fā)展”為工作要點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，秩序井然，得到了家長(zhǎng)及學(xué)生的贊揚(yáng)和肯定。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下：
一、暑期集訓(xùn)工作突出五大特點(diǎn)
1、集訓(xùn)準(zhǔn)備工作充分細(xì)致。8月22日，王校長(zhǎng)接到上級(jí)通知，就立即趕到雙廟中學(xué)報(bào)到，召集**等三位副校長(zhǎng)，了解情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，制定暑期集訓(xùn)方案，明確目標(biāo)、責(zé)任到人。
2、領(lǐng)導(dǎo)后勤服務(wù)周到細(xì)致。按照集訓(xùn)方案，舒正武副校長(zhǎng)就立即行動(dòng)起來(lái)，組織教師將會(huì)議室打掃得干干凈凈，會(huì)場(chǎng)布置得整整齊齊，并準(zhǔn)備了茶水等，為廣大教師戰(zhàn)勝酷暑，學(xué)有所得提供了后勤保障。
3、集訓(xùn)安排結(jié)構(gòu)緊湊明晰。集訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校制定了明確具體的日程安排，分工明確，結(jié)構(gòu)合理。王雙鵬校長(zhǎng)親自掛帥，作了新師德修養(yǎng)和安全工作的動(dòng)員報(bào)告，各種活動(dòng)井然有條。
4、集訓(xùn)活動(dòng)資料積累及時(shí)齊全。本次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確，涉及到學(xué)校管理的方方面面。集訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)教師都有計(jì)劃、反思、總結(jié)、心得，并做了近萬(wàn)字的專門學(xué)習(xí)筆記，保質(zhì)保量，按時(shí)上交各種材料。
5、集訓(xùn)工作取得了適時(shí)高效。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師對(duì)新師德規(guī)范和樹(shù)立安全意識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，紛紛發(fā)言，暢談感受，并對(duì)學(xué)校的管理提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)和建議，使我校師資隊(duì)伍建設(shè)向前大大邁進(jìn)了一步，為順利開(kāi)學(xué)鋪平了道路，使集訓(xùn)工作取得實(shí)際效果。
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作細(xì)致到位。
我校在暑假集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，就周密安排了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。每項(xiàng)工作責(zé)任到人，分工細(xì)致。從8月27日，全體教師就冒著高溫，走訪學(xué)生、提醒學(xué)生按時(shí)返校，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，贏得家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，改善了學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系為構(gòu)建良好、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。8月30、31這兩天，全體教師六點(diǎn)半就到校，在雨中清潔校園，張貼條幅、橫幅。教師都以一種主人翁的'精神，美化校園，為開(kāi)學(xué)工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校每項(xiàng)工作，王校長(zhǎng)親自參加，親自動(dòng)手，因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)，我也是教師中的一員。學(xué)校每一項(xiàng)工作都體現(xiàn)了“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作積極到位，校園煥然一新，為開(kāi)學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作，井然有序、局面喜人。
教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我校確立了“以科研興校，以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)理念。教務(wù)處按照義務(wù)教育課程配備比例，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課堂。開(kāi)學(xué)前學(xué)校就為教師配備齊各類教學(xué)輔助用具，并對(duì)教學(xué)的主要活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。開(kāi)學(xué)的第一天學(xué)校就按新課表進(jìn)行課堂教學(xué)，晚上上自習(xí)，教學(xué)工作步入了正軌，所有老師都迅速進(jìn)入了角色。在開(kāi)學(xué)第一周制定了各類計(jì)劃，做到了“五表”上墻。教務(wù)處積極做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化上課的過(guò)程管理，專人巡視，促進(jìn)課效的提高。教師的計(jì)劃都按時(shí)上交，備課、作業(yè)到位情況好，質(zhì)量高。為了提高教師的教學(xué)水平，提高教師的教研能力，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件非常困難的情況下，在每間行政辦公室、教師辦公室安裝了電腦，牽上了網(wǎng)線，便于教師查找資料、網(wǎng)上教研、發(fā)表論文，方便了教師，服務(wù)了教師。學(xué)校制定了教學(xué)過(guò)程管理方案和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)了教師的日常管理。學(xué)校多方壓縮開(kāi)支，擠出了1萬(wàn)元，作為教學(xué)、科研的獎(jiǎng)勵(lì)資金，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，激發(fā)教師的教學(xué)科研熱情。
四、上好開(kāi)學(xué)第一課。
9月1日開(kāi)學(xué)了，王雙鵬校長(zhǎng)給全體學(xué)生上了新學(xué)期的第一課，主要圍繞安全教育和禮儀教育作了強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，珍愛(ài)生命和遇見(jiàn)老師、同學(xué)要問(wèn)好，十分具有教育意義。雙廟中學(xué)一向注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，可以說(shuō)是天天說(shuō)，人人說(shuō)。在過(guò)去的一年里做得非常好，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。王校長(zhǎng)利用課間操的時(shí)間，給全體學(xué)生上了一節(jié)安全、禮儀教育課，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)校要注意哪些安全，應(yīng)該怎樣做，要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在遇見(jiàn)老師要問(wèn)好。這些都體現(xiàn)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，體現(xiàn)新師德規(guī)范的要求。這樣一節(jié)有教育意義的課，在學(xué)生中將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。相信我校學(xué)生今后在安全和禮儀方面會(huì)做得更好，學(xué)生的行為習(xí)慣將得到進(jìn)一步規(guī)范。
五、注重學(xué)�！皟苫苯ㄔO(shè)
我校的“兩基”建設(shè)一直是學(xué)校的亮點(diǎn)。今秋，我校更是注重學(xué)校的“兩基”，從暑期教師集訓(xùn)開(kāi)始狠抓“兩基”建設(shè)。要求教師利用空閑時(shí)間，鋤草，挖地，平整，為秋播做好準(zhǔn)備。教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)。我校今秋養(yǎng)豬十頭，豬圈消毒、清潔工作早已做好，做得非常徹底。這些都體現(xiàn)了我校教師自力更生，愛(ài)校勝家的精神面貌。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)10
九月份，隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我校體育各項(xiàng)工作也如期展開(kāi)。
九月份主要完成的工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的'知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
3、從開(kāi)學(xué)至今，課間操的太極拳練習(xí)從未間斷，并收到良好的效果，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
4、準(zhǔn)備并舉行了校首屆太極拳比賽，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的校園生活。
5、認(rèn)真完成了學(xué)校教師值周工作。
總之，下月我要更加努力地工作。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)11
時(shí)間過(guò)得真快，這學(xué)期又輪到帶小班了。
自古以來(lái)，就有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的工作量不是一般的大。頭幾天，為了孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園生活，得到更好的照顧，我們都是從早上七點(diǎn)半一直到放學(xué)，寸步不離活動(dòng)室。首先安定孩子情緒再對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育（本地話和國(guó)語(yǔ)相結(jié)合），要不然孩子就聽(tīng)不懂。特別是吃午飯時(shí)，盡管我們?cè)鯓涌鋸埖貜埓笞焓痉叮ㄒ豢陲堃豢诓�，啊嗚啊嗚吃得香），還是有個(gè)別孩子不愿自己吃，我們只好東跑喂一口，西跑喂一口，再及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，這才使他們吃好了飯。好不容易等我們吃飯了，剛拿起碗，孩子又想家哭了便擱下碗去哄，或者干脆把孩子抱在自己的懷里。等全部孩子安撫好了，飯菜早就涼了。這段日子里時(shí)常能看到我們額邊豆大的汗珠，聽(tīng)到我們嘶啞的嗓音。
為了讓孩子盡快熟悉幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，對(duì)我們產(chǎn)生安全感、親切感，我們做了大量的工作。首先，集思廣益，努力做到盡善盡美。我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、和生活自理能力及各個(gè)方面，就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解。為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做游戲（開(kāi)火車、扭扭蟲(chóng)的舞蹈），玩耍（玩大型玩具、滑滑梯、鱷魚(yú)船、鉆山洞），引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮。通過(guò)一系列活動(dòng)我班孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里了。
幼兒園注重能力的`培養(yǎng)，而不是知識(shí)的傳授。孩子上了幼兒園后，變的活潑外向，愛(ài)動(dòng)腦筋愛(ài)觀察，愛(ài)思考，這樣的教育才是符合現(xiàn)代教育的觀點(diǎn)的。
我們都是以愛(ài)孩子為前提的，只是每個(gè)年齡段的教育形式不一樣。小班老師注重情緒和習(xí)慣的培養(yǎng)，像媽媽，中大班老師注重能力的培養(yǎng)，是孩子的崇拜者也是孩子的朋友。在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而我們的一言一行都對(duì)孩子今后的發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與孩子接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
三個(gè)星期過(guò)去了�？春⒆觽円惶焯斓亩�，一天天地在長(zhǎng)大，都有了進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌了，也敢于和小朋友老師談話了。我心里樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般；和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到煙逍云外去了，這就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感，這更是一種簡(jiǎn)單的幸福。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)12
今天已經(jīng)是9月6號(hào)，回顧一周的工作，簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作計(jì)劃。今年的計(jì)劃在去年的基礎(chǔ)上做了一些改動(dòng)，表述更趨于理性，其中，關(guān)于作文這塊，以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設(shè)想，但愿對(duì)一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議。教研組長(zhǎng)是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長(zhǎng)武裝起來(lái)，我們的工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間，常常有鞭長(zhǎng)莫及、力不從心的感覺(jué)，所以準(zhǔn)備成立中心教研組，以便更好的進(jìn)行以后的工作。
3、課題申報(bào)已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項(xiàng)，教研室申請(qǐng)的課題已經(jīng)申報(bào)，隊(duì)伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對(duì)四冊(cè)。這是教研室、教科所的.一個(gè)大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng)，以鄧伯、段主任為首的編輯隊(duì)伍，忙了一個(gè)暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時(shí)間了。
5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個(gè)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進(jìn)村小，了解到落后的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)13
今年的一年級(jí)是我自己申請(qǐng)下來(lái)的，因?yàn)槿绱�，開(kāi)學(xué)前就做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生上學(xué)期也基本都見(jiàn)過(guò)面，感覺(jué)都挺好的，起碼沒(méi)有特別差的，家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)都比以往任何一界要高，這是幸運(yùn)的。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的觀察和了解，也證實(shí)了自己的判斷。呵呵，可以說(shuō)真的'比較幸運(yùn)。
一直都在看心平氣和，學(xué)習(xí)看云，學(xué)習(xí)她的愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她教孩子的那種態(tài)度和方法。也從第一天就開(kāi)始培養(yǎng)孩子們的靜，也盡量控制自己的情緒，也要安靜，心平氣和地說(shuō)話，以自己的靜，給予學(xué)生一種靜。說(shuō)話也盡量壓低聲音，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種聲音孩子們更喜歡和對(duì)自己的健康也很有利。真的希望自己能夠繼續(xù)這樣下去。
3周來(lái)，孩子們的書(shū)寫總體還可以，但也有幾個(gè)特別慢的如韻晴，也有書(shū)寫不按格式，書(shū)寫馬虎的如雷文韜和貝貝，還有不想寫作業(yè)的，如國(guó)韜。我每次都要清點(diǎn)作業(yè)，追本子，呵呵，國(guó)韜已經(jīng)用過(guò)我3個(gè)本子了，連我的范寫本子都給了他。真不明白他把本子弄到哪了?同時(shí)也很高興，也有書(shū)寫很認(rèn)真的，如梓灝，欣茵等書(shū)寫非常認(rèn)真，也寫得好，還有一部分同學(xué)一次比一次好，如黃植，灼偉，鑫林等。教一年級(jí)真的如看云所說(shuō)的，有那種成功感：看著孩子們一天天地變化，一天天地進(jìn)步!呵呵，孩子們的抓筆和寫字姿勢(shì)還是要強(qiáng)抓!
讀書(shū)方面，他們還是習(xí)慣以前的跟讀，唱讀，這真的要好好糾正!對(duì)拼音的4聲還掌握得不夠好，還得要加強(qiáng)練習(xí)拼讀，真的要找到一個(gè)更好的辦法讓他們完全掌握好4聲拼讀。
并且我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期開(kāi)通了qq群和博客，多了這些平臺(tái)與家長(zhǎng)交流。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)互通，和家長(zhǎng)同步教育，效果真的非常好。也有的家長(zhǎng)很有心，對(duì)自己的孩子教育得很到位，跟老師也跟得很緊，真的值得表?yè)P(yáng)和其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。緊跟著老師，然后跟緊自己的孩子，沒(méi)有僅僅依賴?yán)蠋煟逃饋?lái)也省事很多。我也覺(jué)得這些家長(zhǎng)真的很聰明，他們線個(gè)孩子，家長(zhǎng)自己只是對(duì)著自己的孩子，自己和孩子真正的一對(duì)一，跟得更好，現(xiàn)在一入學(xué)就培養(yǎng)好了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后肯定會(huì)更省心。
總之，我還要繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣的教育，繼續(xù)著教參、書(shū)本的學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們體會(huì)來(lái)小學(xué)之后的樂(lè)趣，繼續(xù)尋找更適合孩子們學(xué)習(xí)的方法：希望他們學(xué)得好，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)14
新一屆的小班，每到小班開(kāi)學(xué)季必定伴隨著孩子哇哇的哭聲，一學(xué)期過(guò)去孩子們已經(jīng)有了很大的改變。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我。下面就這學(xué)年我的個(gè)人工作做個(gè)總結(jié)：
一、用心呵護(hù)
小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的家庭生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候必須把他們當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)包容他們。孩子尿了拉了，吃飯灑了都要耐心友善的幫助孩子，對(duì)待幼小的他們你只能投入更多的.關(guān)心和細(xì)心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)
開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不吃”，就是“我不喜歡”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。剛開(kāi)始我只能這邊喂兩口，那邊喂兩口，兩個(gè)星期過(guò)后我們也開(kāi)始動(dòng)腦筋要采取別的方法了。我在日常活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)問(wèn)孩子喜歡吃什么，和孩子約定好好吃飯會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多孩子都有了進(jìn)步。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我也會(huì)不斷鼓勵(lì)。
三、學(xué)會(huì)溝通
以前我一直覺(jué)得和家長(zhǎng)溝通都是班級(jí)老師的事情，這學(xué)期有號(hào)幾位家長(zhǎng)主動(dòng)和我溝通了解孩子在園的情況，我覺(jué)得原來(lái)我也是班級(jí)里重要的一員，家長(zhǎng)更希望從我這個(gè)生活老師這里了解更多孩子的生活情況，我會(huì)耐心的和家長(zhǎng)交流，從家長(zhǎng)那里了解了很多孩子在家李的情況。很多家長(zhǎng)表示孩子自從上學(xué)了改變了很多，對(duì)我的工作也給予了肯定。我覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)白費(fèi)。
四、培養(yǎng)好的習(xí)慣
幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，督促幼兒多喝開(kāi)水的良好習(xí)慣。
五、關(guān)心愛(ài)護(hù)
小班孩子自理能力差，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦洗干凈，換上干凈的衣褲。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
新的一年我會(huì)一如既往的用心去照顧，陪伴他們成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)教師工作總結(jié)15
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄，以便今后更好地開(kāi)展工作。
2月x日（周一）：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái)，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來(lái)。
2月x日（周二）：今日是孩子們新年里第一天來(lái)園，我們?nèi)唤處熢缭绲貋?lái)到班里，準(zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
2月x日（周三）：輪到自我?guī)г绨�，精心�?zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。
2月x日（周四）：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來(lái)了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，之后，便開(kāi)始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂(lè)在心里。
2月x日（周五）：又是一周的.最終一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。
雖說(shuō)只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也十分有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。
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