老師我想對您說作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。

　　人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。

　　她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。

　　老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。

　　老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的'金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。

　　老師您無私的奉獻，讓我們這些學(xué)生，以后有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當(dāng)我們犯了錯，您總會教育我們，并給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛

　　��！老師，是您讓我們擁有了智慧，學(xué)會了做人，我由衷地贊美您！長大后，我想成了您

老師我想對您說作文2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個教師節(jié)。此時此刻，我又想起了我小學(xué)時的班主任老師。她那和藹的語調(diào)，絢爛的微笑，又浮現(xiàn)在我眼前。

　　老師，感謝您！是您牽引著我們的成長，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向知識的海洋。

　　還記得三年級時，我剛從人民小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來。開學(xué)第一天，進入新學(xué)校，進入新班級，遇到新老師，看到新同學(xué)，一切都是那么的陌生，我內(nèi)心怯生的感覺油然而生，是您第一個向我投來了鼓勵的目光，信任的目光，那么的親切，那么的和藹，使我一下溫暖起來，感覺信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，勇敢地走向講臺，向同學(xué)們作了一下自我介紹。一等我講完，臺下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學(xué)生活中您給了我更多的關(guān)心和教導(dǎo)。

　　老師，我也想對您說聲對不起。

　　在您的幫助下，我學(xué)習(xí)日益進步，四年級被同學(xué)們高票選為班長，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經(jīng)過您的'同意私自在黑板上寫東西；安排運動員名單時讓您為難；上課有時在下面和您頂嘴其中我記憶最深的是六年級時我對班級管理方面有意見，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的意見。那時的我，自以為很偉大，卻忘了可能會傷了您的心�，F(xiàn)在想起來，覺得自己很幼稚�？赡鷧s依然很平靜地對我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時間對我的寬容。

　　老師，您是一個好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“后進生”更好。您一有空余時間就找“后進生”溝通，諄諄教導(dǎo)他們。在教室里、在辦公室里，經(jīng)常有您對“后進生”輔導(dǎo)功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動。

　　新一年的教師節(jié)又要來臨了，我們20多個同學(xué)相約一起去看望了您。我發(fā)現(xiàn)您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您說，老師，感謝您！您辛勤工作的同時可別忘了注意自己的身體哦！

老師我想對您說作文3

　　時間老人從未停止前進的步伐。昨天，我才懵懵懂懂地跨進初中的大門，驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天，我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了。昨日的一切還歷歷在目，時光稍縱即逝。

　　一年多的學(xué)習(xí)生活，使我感觸最深的無疑是您對我們的關(guān)愛。初中生活的第一天，知道自己是七班的，班主任是郝勇，心中便一陣竊喜，郝老師的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，名副其實的“好老師”，無論教學(xué)還是班級管理都是一流的，有著如此好的`學(xué)習(xí)環(huán)境怎能不令我欣喜？

　　很多出類拔萃的學(xué)生都在我們班，每次考試成績不斐，全校排名前100定會有我們班二十多個同學(xué)。但又不乏一些“淘氣包”，讓您傷透腦筋，您總是苦口婆心地對他們進行思想教育。其實每次的話題永遠是那些，只是仍有同學(xué)“不知悔改”，這使您感到有些失落，但您卻從不失望，您沒有灰心，依舊想盡辦法讓他們“回心轉(zhuǎn)意”。

　　有很多時候您很幽默，經(jīng)常博得我們開心一笑，讓我們因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)得以放松，因為您的教學(xué)有道，我們的英語成績都很好，所以歷次考試英語最高分幾乎都在我們班產(chǎn)生，但又有誰知道，您為了給我們找題型、總結(jié)語法，翻閱了多少參考資料，每次學(xué)生發(fā)問的疑難問題，您幾乎都能牢記于心，然后，將易出錯的題整理歸納，讓我們解答，以鞏固舊知，拓展新知。

　　您也是一個循循善誘、善于洞察學(xué)生心理的老師，誰的學(xué)習(xí)態(tài)度不好、誰的情緒低落、誰的學(xué)習(xí)成績下降，盡收您眼底，對于這些同學(xué)，您不對他們失去信心，經(jīng)常給予鼓勵，讓他們恢復(fù)斗志。您經(jīng)常單獨找一些同學(xué)談話，有一階段，我的學(xué)態(tài)出現(xiàn)了小問題，您便把我叫到一旁，語重心長地與我談?wù)搶W(xué)習(xí)中的問題，談話結(jié)束，我受益匪淺，心悅誠服，從此我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確保名次沒有下滑。

　　作為老師，您也很關(guān)心學(xué)生的日常生活。前階段，班級有三分之二的同學(xué)都感冒了，您很擔(dān)心，特別關(guān)注我們生病的程度，主動勸一些病情較為嚴(yán)重的同學(xué)去輸液。在一些方面，您和我們又有共同語言，每次都暢所欲言。您還經(jīng)常教育我們聽從父母的正確意見。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　我們愛您，是因為您有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。當(dāng)我們失敗的時候，您鼓起我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，您和我們分享成就和喜悅；當(dāng)我們犯錯誤的時候，您耐心細致地撥正我們前進的航向；當(dāng)我們因取得一點成績而驕傲的時候，您是我們的清醒劑。

　　老師，在您在諄諄教誨下，我們快樂地學(xué)習(xí)著，也一定會更快地進步！

老師我想對您說作文4

　　絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。

　　老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：

　　您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。

　　鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的`不是個人，而是明日的輝煌。

　　罹寒消退，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對您說：

　　您是春日里的煦風(fēng)一縷�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強！

　　山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著江河，哺育四野八荒。

　　盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對您說：

　　你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機更足。

　　輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。

　　金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實的日子里，我想對您說：

　　您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。

　　老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！

　　祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！

老師我想對您說作文5

　　在殘余著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節(jié)便如期而至。一日為師，終身為父，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬于您的節(jié)日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！

　　老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的，優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道，那是優(yōu)雅，而您的優(yōu)雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱贊您為人類靈魂的工程師呢？

　　清早，住宅區(qū)照例是寂靜的，多半生靈要睡點懶覺，在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而，惦念著課程的'老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡單洗漱過后，逼迫自己離開溫馨的小家，早早地來到學(xué)校，只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責(zé)的勛章。

　　時間的圍墻，注定囚禁那些無數(shù)個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。墻上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終于，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺燈是您對教學(xué)的不懈堅持。

　　老師，您的每一句教導(dǎo)，都在我們心里掀起巨大波瀾，引導(dǎo)我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嘗，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當(dāng)黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方厘米的地方。

　　有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！

老師我想對您說作文6

　　在我成長的道路上，遇到了許多好老師，他們都對我的成長付出了很多心血，我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見了人生中的良師張老師。在我眼里，您是一位學(xué)識淵博、熱愛寫作；對學(xué)生循循善誘又負責(zé)嚴(yán)厲，對工作一絲不茍又寓教于樂的好老師。

　　您不僅學(xué)識淵博，還有老師良好的品質(zhì)——無私奉獻。作文對于我們來說就是一個令人頭疼的大難題，可是自從您成了我們的班主任，分享您的作品給我們翻閱，讓我們感覺行文如流水，通過對簡單事情的描述抒發(fā)自己最真實感受、想法，優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花，似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生，于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫作能力，您不僅在班級內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆，還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社，組織很多熱愛文學(xué)、寫作的同學(xué)，帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著，帶我們?nèi)ゲ賵�、花園等地去實地觀察、采集素材，為我們創(chuàng)造了更多機會，讓我們多觀察勤練筆，使我們的文筆更優(yōu)美。終于，在您的'帶領(lǐng)下，我們的作文寫起來順暢了許多，不用提起作文就抓耳撓腮了。

　　您對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛護，教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實實做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，認認真真學(xué)習(xí)，痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對我們和藹可親，但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格，如果我們做了錯事您也會很嚴(yán)厲地批評，讓我們認識到錯誤的嚴(yán)重性并力爭改正。張老師，我想對你說：您如和風(fēng)細雨一般浸入我們的心靈，撫摸滋潤我們的靈魂；又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈，為我們指引正確的方向。

　　您寓教于樂的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度，為了克服我們緊張的心理，讓我們多展示自己，您要求每個同學(xué)課前輪流上臺演講，可以給大家講故事，也可以背誦經(jīng)典的詩文。我們從開始的有些靦腆、害羞，緊張，以至背誦時結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能目光堅定，自信大方地背出詩文時，洪亮的掌聲就是我們對自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩詞積累量，拓寬了閱讀視野，還使同學(xué)之間擁有很強的交際能力，讓我們更自信更勇敢。

　　老師，我想對您說：我要將感激之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那善意的眼神；不會忘記，遇到困難時你鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成績時你無言的喜悅。都說天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我們的生活，因為“老師”而美麗。教師節(jié)來臨，我們從心底為您獻上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”

老師我想對您說作文7

　　老師您就是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，為我們默默奉獻著。無論您的學(xué)生是如何差勁，您都無怨無悔。您這種精神，怎能不使我們好好學(xué)習(xí)呢？

　　您是那樣的慈祥，記得有一次，我們的小組有一個人犯了錯誤。本來說要罰這一個小組的，然而您卻寬懷大量，只罰了他一個人，而且還那樣輕。同學(xué)們說您偏心。您卻任由他們隨意說，這是多么放肆的行為呀！您怎能讓他們這樣說您呢？我想，這是您給他們一個改錯的機會吧！

　　您是這樣的和藹可親。老師您還記得嗎？這是一個寒風(fēng)凜裂的冬天，我穿著一件單薄的.衣服，坐在教室門口的那個位置。您似乎好像在上課時，已經(jīng)注意到我了。所以，放學(xué)之前特意的叮囑我，說：“坐在門口應(yīng)該很冷吧！下午來學(xué)校的時候記得多加幾件厚衣服，可別著涼了以免耽誤課程�！边@一句話，使我感到不冷了。心里暖和了許多，老師的話就像陽光一樣直射在我身上，使我倍感溫暖。

　　您是那樣注重工作。有一次，在上課的時候，突然有人給您打電話了。您可知道，那可是校長打過來的，而您剛好講到重點部分。我原以為您會去接電話的。然而您卻果斷的掛掉了電話，然后繼續(xù)講題。下課時，校長讓您到他辦公室去一趟。您就連手都沒洗，就匆匆忙忙的跑去。校長正在批評的時候。然而您卻說：“難道我要因為您，而不給學(xué)生們講課嗎？”就因為這一句話讓校長無話可說。老師我是多么的佩服您呀！

　　老師您是這樣的嚴(yán)肅！老師您知道嗎？我們是多么的怕您呀！每當(dāng)上您的英語課時，我們都會瑟瑟發(fā)抖。雖然您在下課的時候，對我們和藹可親，但是一到上課時間，您就像一座威風(fēng)凜凜的泰山。在考試的時候一絲不茍，不準(zhǔn)有任何人在考試的時候，馬虎大意。并且在上課的時候，只要您叫一個人起來回答問題，沒答上來。那可就是一巴掌，雖然您是那么的嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)要求那么高，但是我從來都沒有怨恨過您。雖然以前我對您有一點小小的意見，但現(xiàn)在的我知道您是為我好的。

　　老師，我只是想對您說聲：“謝謝您教會了我那么多的知識，我非常的感謝您老師�！边@種種事情我永遠都不會忘記，我更加不會忘記您的精心教誨。老師謝謝您，但愿您還記得我，您優(yōu)秀的學(xué)生，喻鑫媛！

老師我想對您說作文8

　　老師，您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊的花朵，讓我們開的燦爛。一直以來，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，現(xiàn)在，我有滿肚子的話想對您說，但不知從哪兒說起，只好把這些話埋藏在心里，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我對您深深地敬意。

　　記得上次，我們五年級搞一場特大的活動課間操比賽。經(jīng)過多次訓(xùn)練，我們的表現(xiàn)不理想，而導(dǎo)致校長連續(xù)批評了我們班兩次，您心里難過極了。您回到教室后，悄悄地難過的嗚嗚哭了起來，我看到后，心里非常難過。我知道您不是因為校長“罵”了我們班，而是為了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊，您怕我們班是五年級班中最差的一個班。中午時，我們高興地吃完了飯，可我發(fā)現(xiàn)您難過的連飯都沒有吃，默默地站在講臺上，關(guān)注著我們的一舉一動，您的眼神讓我感覺到您對我們110班有太多的期望，我心里很難過，一次次的在心里說：“老師，對不起！”

　　還有一次，您感冒發(fā)燒，身體看起來非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細心講課，我發(fā)現(xiàn)您頭上直冒冷汗。這時，我真想走上講臺，對您說：“老師您辛苦了，去休息一會兒吧�！敝钡较抡n，您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下，接著又埋頭幫大家批改作業(yè)，我默默的記在了心里，老師您為我們付出了太多，連自己的身體都不顧。

　　老師您真的就像我們身邊漂亮的.天使，幫我們班每一個不聽話學(xué)生“驅(qū)除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵�！崩蠋熌�又是一盞明燈，照亮了我們心靈的理想，為我們指引了前進的方向，老師您像天空上月亮，照顧著身邊的無數(shù)顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室干干凈凈，課桌整整齊齊，讓大家在這教室里高興、輕松的學(xué)習(xí)。周老師謝謝您的細心教導(dǎo)，讓我們變的越來越優(yōu)秀，無數(shù)的話兒就從這兒結(jié)束了！

　　我深深得知道，您對我們的教導(dǎo)中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊含著期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學(xué)生，但您一定是我心目中最好的老師，您對我的諄諄教誨，我會牢記在心！老師您辛苦了！

老師我想對您說作文9

　　六年級時，您教我語文。第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)您是一個活潑、開朗又友善的老師。從那以后，我便喜歡上了您夏老師。

　　老師，您還記得那次舞蹈比賽嗎？那時，炎炎烈日下，我們一遍又一遍地練著，剛開始大家還很有勁頭，跳的動作也很標(biāo)準(zhǔn)；漸漸的，大家體力不支了，很多同學(xué)的動作也就不那么標(biāo)準(zhǔn)了，老師規(guī)定的許多動作也沒有完成；慢慢的，大家都跳不動了，我想這么難，大家還是放棄了吧。這時，夏老師您出現(xiàn)了，您鼓勵我們繼續(xù)堅持練習(xí)，并對我們說：“沒有付出，哪來的收獲�！比缓竽鷰ь^和我們一起跳起來了，看著您這么大年紀(jì)還和我們一起在正午的太陽下跳舞，我們這群孩子們重燃了斗志，雖然身體很累，但我們還是咬牙堅持著繼續(xù)練習(xí)，最后得知我們獲得第一名的時候大家都激動的'哭了，您也欣慰的笑了。時至今日，您的這句話依然激勵著我，雖然一路走來，我也遇到過許多困難，但我想起您的教誨，再苦再難我都堅持了下來。

　　老師，謝謝您！在學(xué)習(xí)上您幫助我們，課堂上您對我們非常嚴(yán)厲；在生活上您關(guān)心我們，課后您就像我們的朋友一樣，與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺自己非常的幸福，時間也過的很快。夏老師，我已經(jīng)升入七年級，就不能再聽您的課了，但是您和藹可親的笑容，生動而有趣的語言，都將深深印在我的腦海中。

　　如今您雖然不再教我，但您對我的關(guān)懷一點也未減。您教導(dǎo)我要多看書，每次放假都讓我們到學(xué)校的圖書館去借書閱讀，我特別感動您對我們無微不至的細心引領(lǐng)。那次放月假，媽媽打電話對您說我爸在外打工太不容易，累的腰疼腿疼，您語重心長的對我說：“父母期盼著你有出息呀！”老師，您的愛溫暖著我，我會加倍努力，不負您和父母的期望！

　　千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！老師，之前您給我們定的目標(biāo)，我已經(jīng)完成了，這下您放心吧，我會努力學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病，成為一個努力又細心的女孩。等到我成功的那一天，我會驕傲的說：“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師！老師，您等著我學(xué)成歸來吧！”

老師我想對您說作文10

　　老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料著我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤著我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。

　　您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩，踏上學(xué)習(xí)之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調(diào)皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。

　　昨天，某某同學(xué)說誰動了她的書包，今天，某某同學(xué)跟誰有吵起來了。我們這群剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事��！

　　我們從未知道過，一個個深夜里，您疲倦?yún)s又堅持為我們批改作業(yè)。一個個紅鉤，一個個紅叉的背后，是您那希望，希望我們長大后成為國家有用的人。

　　上課時，我們沉默不語，板著臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責(zé)備我們。下課，我們又恢復(fù)那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍。”

　　老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個蘊涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出�！蹦�口干舌燥地在上面講課，分析難點，想讓我們掌握重點�？晌覀�，卻不能理解您的`心意。在上課時做小動作，跟同學(xué)說話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改，我們真不該那樣。

　　現(xiàn)在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優(yōu)異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。

　　老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。

　　如果我是一朵鮮艷的花兒，那您一定就是那辛勤的園��；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領(lǐng)著我向新的臺階跨去……

老師我想對您說作文11

　　再度過這最后一個學(xué)期，我就要離開母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了�！�

　　是啊，時光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的`很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實現(xiàn)遠大理想，您奉獻了青春,也犧牲了很多……

　　呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過了一個愉快的周末。

　　當(dāng)然您也有批評我的時候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。

　　呂老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學(xué)會走神，因為您的風(fēng)采吸引了我們，調(diào)動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶著每個同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校�人性的善良，是您教育我們怎樣做人�?/p>

　　呂老師，我想對您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！

老師我想對您說作文12

　　在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說的話很多，怎么說都說不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產(chǎn)生了巨大的影響。

　　曹老師，您不辭辛苦地教導(dǎo)我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年，讓我們增長知識與學(xué)問，長大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上，對于我們的要求很嚴(yán)厲。我知道，您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執(zhí)著這么做。您像辛勤的花農(nóng)，養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學(xué)習(xí)的地方讓我們學(xué)習(xí)，在玩耍的時間讓我們自由自在，盡情地放松。您高高的個子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的`笑臉，讓我們敬仰著您，追隨著您。您對待每一位同學(xué)，時而嚴(yán)肅，時而認真，時而幽默。有一次，我對待負責(zé)任的您，不禁深感歉疚。

　　四年級上學(xué)期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您于心不忍，只讓我再寫一遍例子�？墒�，寫了六、七遍，還是不行。聽到您說：“你有哪里不懂嗎？慢慢來�！蔽壹钡昧飨铝搜蹨I。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終于完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說什么呢？我想對您說：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您說的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴(yán)極了，卻又不失風(fēng)趣。您真是我們的好老師啊！

　　曹老師，我們?nèi)�班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦后，又簡單又輕松地繼續(xù)生活吧！

老師我想對您說作文13

　　新的學(xué)期來到了，學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數(shù)學(xué)老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們說。

　　老師，我們班有70個同學(xué)，別小看我們70個同學(xué)，我們不僅有學(xué)霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數(shù)一數(shù)二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎，范明靜會吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會演奏一根很長的樂器，馬躍寧畫畫很生動，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學(xué)，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　老師現(xiàn)在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯，閱讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會非常努力，提高自己的語文成績。數(shù)學(xué)方面我做題時因為粗心，很少得到滿分。今后我會認真細心，爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道，雖然訓(xùn)練很苦很累，但是我發(fā)揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的'好成績。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦，這些都在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我是一個長相普通、性格內(nèi)向的男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。

　　老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關(guān)懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱汛蠛脮r光留在講臺上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。

　　老師，在教師節(jié)未到之際，我想對你們說祝你們教師節(jié)快樂，想讓你們健健康康的，天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點燃的，我們會永遠銘記你們的付出，長大后像你們一樣為祖國無私奉獻。

　　老師，我愛你們。

老師我想對您說作文14

　　在我們的學(xué)習(xí)路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……

　　但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因為下學(xué)期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會有更加出色、更加負責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負責(zé)呀！

　　時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴(yán)厲……太多的謎團等我去揭開。

　　剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦�看起來是多么地和藹可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

　　據(jù)任課老師說，我們班是整個年級調(diào)皮學(xué)生最多的班級，常常有同學(xué)會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。

　　我是一個十分內(nèi)向的'女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢說，但細心的您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵我，說我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。

　　如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園��！

老師我想對您說作文15

　　也許，我真的把這當(dāng)家了。

　　一堂公開課，老師借來幾名外班同學(xué)。我在自己的坐位上聽著您那我認為和平時不同的講演。耳朵里充進來的還有那幾個外班同學(xué)抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發(fā)言，不讓他們站起來說那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。

　　的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？干嘛非要在其它隊調(diào)來隊員充當(dāng)我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有說出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們了解他們的實力，為什么非要選在這個場合？！您說，教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好，我真想問問您，那是在夸我們嗎？那是在夸您從面調(diào)來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您說您在煩著呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的這件事，不僅使我眼里流出了淚，心也在流淚呀！

　　以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優(yōu)秀的老師面前夸過您。可是這次事件，卻讓我真的無法理解和接受。

　　也許， 我真的把這兒當(dāng)家了吧，把您當(dāng)成了我的'媽，我才會如此氣憤，有如此的想法吧！

　　也許，您今天的事情有自己的理由�？墒牵�老師，他們不屬于八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼里是個外人。

　　這就是您五十一個兒女中其中一個的心里話，我很想面對面與您說，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心里，我將會發(fā)瘋的。寫下來之后，心里輕松多了。

　　也許，我真的把這兒當(dāng)家了，把您當(dāng)成了我媽，我才會有如此的想法吧！

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