成長(zhǎng)的作文15篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分作心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績(jī)，怎么去考中學(xué)？太不像話……“面對(duì)媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會(huì)兒拿來給我檢查�！蔽彝现疽咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的`天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？
我真得很累，好想在訂上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊~可人不可能沒有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)健是你如何去面對(duì)它。
成長(zhǎng)的作文2
每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長(zhǎng)中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長(zhǎng)中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨(dú)立是在千山峰頂?shù)那捅谏稀?duì)于7歲的我來說是個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因?yàn)榕赃吘褪堑肚幸话愕腵懸崖。我當(dāng)時(shí)緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級(jí)學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說：“是不是因?yàn)槟銒屖菍W(xué)校老師才給你那么好的成績(jī)�！毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當(dāng)此時(shí)，又迎來了一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。現(xiàn)場(chǎng)作文，并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學(xué)校的第一名。我終于用實(shí)力贏得了同學(xué)的尊重。
初二的時(shí)候，學(xué)校組織去新加坡。在上飛機(jī)時(shí)爸媽一千個(gè)不放心，可我對(duì)自己的生活能力充滿自信。到達(dá)新加坡機(jī)場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同伴的行李被落在北京機(jī)場(chǎng)，過兩天才能運(yùn)到�？墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強(qiáng)，所以整個(gè)屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊(duì)老師總是夸獎(jiǎng)我。
在成長(zhǎng)的過程中，是獨(dú)立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步，我就像小樹一樣，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的作文3
那天在街上看見一個(gè)男孩，穿著印有“成長(zhǎng)快樂”的T恤，騎著山地從我身邊飛馳而過，看起來十六七歲的樣子，我當(dāng)時(shí)覺得可笑極了！“成長(zhǎng)快樂”，這個(gè)詞似乎太自欺欺人太容易讓人懷疑你是在自我安慰，與這個(gè)環(huán)境下人們的呻吟格格不入。我當(dāng)時(shí)又覺得懊惱，這是大人們強(qiáng)加給我們的話語(yǔ)。
每天的日子空虛但不頹廢，因?yàn)榭梢再I幾個(gè)網(wǎng)幣，發(fā)發(fā)微，然后一整天坐在電腦前，等著大家的評(píng)論，不知不覺十幾個(gè)小時(shí)就沒了。偶爾隨便拉個(gè)網(wǎng)友，東扯西拉的廢話，然后一反常態(tài)的張口大罵，于是至此，大家此生的緣分就是不復(fù)存在的了。
一整個(gè)白天就這樣打發(fā)了，又是漫漫長(zhǎng)夜呀！不過這么多年都熬過來了，不就又是十幾個(gè)小時(shí)么，算得了什么！拿聽啤酒，大口大口的咽下去，給身體徹底的冰冷感覺，真是透心涼！眼淚冰凝了，于是一個(gè)傷感的夜沒有了眼淚，是否顯得好一些了呢？
啤酒而已，好幾聽下去，臉頰稍稍緋紅，身體熱了，眼淚冰釋了，于是我開始痛苦……
朦朧中，看見月亮鉆出云層，卻照不進(jìn)我的臥房，仿佛黑色的月光，將我裹了進(jìn)去，沒有彷徨，因?yàn)樾囊焉n老，無力彷徨，能做的，只有心如死灰的寂靜。
晨光初現(xiàn)，而漫漫長(zhǎng)夜早已使我心力交瘁，冰釋的淚水早已模糊了我的`視線，我什么也看不清了，眼前混沌的一片！
面對(duì)混沌的甚至我認(rèn)為昏暗的晨光，我抬頭露出僵硬的笑靨，一字一頓的說：“成――長(zhǎng)――快――樂”。
成長(zhǎng)的作文4
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的`絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹�，我們克服了生命給我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的`，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
不知道你是否聽到這樣一個(gè)故事？在一個(gè)平坦的操場(chǎng)上，每隔1—2米扯上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索，整個(gè)賽區(qū)就像一張橫格紙，參賽者將被蒙上雙眼從上面跑過去，而不能踩到繩索。比賽之前，所有的參賽者都被召集到操場(chǎng)上，讓他們仔細(xì)的熟悉了一下地形。比賽開始時(shí)，絕大多數(shù)參賽者都是小心翼翼地跑動(dòng)著，唯有一位小伙子不顧一切地跑向終點(diǎn)，結(jié)果他獲了第一名，奪得了冠軍，而其他參賽者都未被淘汰，卻成了短跑比賽的創(chuàng)記錄者，所用時(shí)間之長(zhǎng)無法想象。
小孩子情愿犯規(guī)，被淘汰，甚至摔倒，栽跟頭，不就是我們成長(zhǎng)時(shí)所摔的跟頭，所碰的壁，和一次次爬起的見證嗎？成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，常常會(huì)有絆腳石在阻擋我們前進(jìn)，往往我們會(huì)摔跟頭，碰壁，碰個(gè)頭破血流，不然怎么能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快le。
成長(zhǎng)的作文6
青春不知不覺在我們身上破土，發(fā)芽，長(zhǎng)成一束冬日的暖陽(yáng)，照耀著大地，照耀在我們身上，也照耀著我們成長(zhǎng)。 ——題記
轉(zhuǎn)眼間，我們已升至初三，褪去稚氣，走向了成熟，學(xué)習(xí)任務(wù)也愈來愈重，我們不再有閑情看那些小人書，不再有閑情在校園閑逛，一張張?jiān)嚲砑娭另硜�，如同一個(gè)大大的包袱，壓得我們喘不過氣來，但我們無怨無悔，我們只是為了中考，為了以后的.未來。
課余間，大家都做著未完成作業(yè)，其實(shí)語(yǔ)文不多，數(shù)學(xué)不多，英語(yǔ)不多，化學(xué)不多，加起來卻有了一桌�？粗@節(jié)課的老師離去，還未曾接觸到布置的作業(yè)，下節(jié)課的老師又向我們走來，真是讓我們欲哭無淚。
于是便趁著午休時(shí)間“奮發(fā)圖強(qiáng)”，與值寢老師“斗智斗勇”，在床上偷偷寫下一篇篇樂章，使得墨跡染上了床單，也點(diǎn)綴了青春，淡淡的痕跡，卻怎么也抹不掉。
下午最終失眠不足而個(gè)個(gè)精神不振，想著還是要聽講，一不做二不休開始了“互掐”行動(dòng)，雖當(dāng)時(shí)是疼的直呲牙，可最終還是認(rèn)真地聽完了一節(jié)課�？粗鴮�(duì)方那又青又紫的手和自己還在疼的手臂，我們都笑了。
笑聲被記錄在一個(gè)叫“青春”的名詞中，婉轉(zhuǎn)而悠長(zhǎng)。
時(shí)光一天天流過，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，青春卻記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將它存在我們記憶最深處，成為永恒。
成長(zhǎng)的作文7
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢(mèng)想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒有過憂傷,誰(shuí)有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫下了夢(mèng)想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的'笑臉,讓成長(zhǎng)的過程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同,沒個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的作文8
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是吸收養(yǎng)料的根;如果把知識(shí)比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發(fā)光的星星……
一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。
這么厚的一本書，我一頁(yè)一頁(yè)小心地翻著：看到好詞好句時(shí)，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內(nèi)容時(shí)，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終于看完了這本書，深深地呼了一口氣。
這本書，它精彩、獨(dú)特又感人，我真想再看一遍。當(dāng)我不經(jīng)意的看了一下鬧鐘時(shí)，啊!竟然已經(jīng)11:00了!你一定很驚訝，其實(shí)每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這么多天來，我積攢了很多知識(shí)，怪不得我的.課外知識(shí)那么豐富。
我愛看書，是書令我暢游在知識(shí)的海洋里，是書令我輕輕地飄在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美，是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……
在看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我仿佛看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人了解了有關(guān)海洋生物、氣象等知識(shí)。
在看《愛的教育》時(shí)，我認(rèn)真地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂于助人不惜一切代價(jià)。我深深地感動(dòng)了。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!
成長(zhǎng)的作文9
沒有任何人，沒有任何事情是能夠完美無缺的;然而，為了讓自己更好我們時(shí)時(shí)進(jìn)步、時(shí)時(shí)把握自己最佳狀態(tài)，我們必須放低姿態(tài)、我們必須虛心接受自己的缺點(diǎn)。
對(duì)我來說，我最大的缺點(diǎn)在于我的過度細(xì)心和吹毛求疵。好多對(duì)于別人來說是再也芝麻蒜皮不過的事情，在我眼里卻是無可忍受;好多對(duì)于別人來說是不重要的事情，在我心里都會(huì)過度的停留，然而，我卻浪費(fèi)了許多不必要的心力和精神在那些不是真正重要的事情上。久而久之，我花了比別人更多力氣、更多汗水，卻無法得到相同的回報(bào)與回饋。久而久之，我的耐性和自信漸漸被我自己消磨殆盡，取而代之的是我的冷漠和對(duì)自己的不相信。
和這世界上每一個(gè)人一樣，我也想讓自己更強(qiáng)壯、更勇于面對(duì)這一切，然而，赤裸裸的事實(shí)擺在眼前，我在意的越多、得失心的越重，我的.失敗率就越高。既然如此，我何不放下自己的所有的疑慮和所有的牽掛，專注于當(dāng)下的事情呢？從現(xiàn)在起，我必須做得更果斷，做事做得更確實(shí)。既然選擇了，就不回頭不猶豫直到完成為止。我的敵人，就是自己;我的突破點(diǎn)，就是自己的舒適圈;我成功的那一天，將會(huì)是我持續(xù)努力直到夢(mèng)想到手的那天，在那以前，沒有任何事情是能讓我滿足的。
曾經(jīng)，我做了好多好多的夢(mèng)，然而，我卻一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，我會(huì)努力的成長(zhǎng)、努力茁壯，讓自己變得更好、替這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微小心力。
成長(zhǎng)的作文10
在這個(gè)星期，在校門口值周的工作輪到我們班來執(zhí)行了。為了讓每個(gè)同學(xué)都能鍛煉一下，班主任鄭老師采取了輪換制，今天是你們，明天就是他們。
就在星期一下午，我上崗了！
我和幾個(gè)同學(xué)站在門口檢查，我聲音大，所以我負(fù)責(zé)喊口號(hào)！就是凡有老師進(jìn)校門，我得第一個(gè)帶頭說“老師好”。
“這個(gè)工作可是很重要的，既然鄭老師愿意把這個(gè)工作交給我，我就要把它做好！”我心想。
剛一開始，我緊張的直冒汗，不停地默念著“上帝保佑，不要有老師進(jìn)來．．．．．．”旁邊的同學(xué)漸漸大膽起來，看見穿著不規(guī)范，或者有些小毛病的.同學(xué)進(jìn)校門，就大聲提醒他們。我也不甘示弱，也跟著一起提示。但我似乎忘了自己的本職工作，我為了提醒一個(gè)同學(xué)，竟沒有察覺到有一個(gè)老師走了進(jìn)來，來值周的同學(xué)，除了我，其他的人全都看見了老師，可是因?yàn)闆]有我的帶領(lǐng)，他們都沒有出聲。等我意識(shí)到犯了錯(cuò)時(shí)，氣得又是瞪眼又是跺腳。我真是撿了芝麻，丟了西瓜��！
看來這項(xiàng)工作，不僅要聲音大，還得專心致志呀！
接下來，又接二連三地發(fā)生類似的事情。鄭老師和別的同學(xué)看見我一臉滑稽的氣惱樣子，都忍不住笑了起來。不過，隨著一次又一次的失敗，我也長(zhǎng)了記性。有過先前的教訓(xùn)，我再也沒有出過錯(cuò)了！
通過這次的校門口值周，即讓我得到了訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，也讓我明白：成功是需要積累的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，認(rèn)真做好每一件事，才是聰明的！
成長(zhǎng)的作文11
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從我小時(shí)侯起，我的父母就一直用這句話來教育我，因此，我對(duì)書籍有著濃厚的興趣。我就在讀書中成長(zhǎng)。
走進(jìn)圖書館、閱覽室，你是否有聞到陣陣書香?在三味書屋中，“三味書屋”這個(gè)名字有何而來?就是因?yàn)樗褧茸魑骞�、蔬菜、點(diǎn)心的。在人們心中，書是精神食糧，就像五谷、蔬菜、點(diǎn)心在人們的生活中比不可少�？梢姇谌藗兩钪杏兄匾牡匚�。
我就在這個(gè)充滿書香的教室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。教室的一角，是智慧架。雖然它在角落中，很不起眼，可是卻充滿了知識(shí)的氣息。讓我每次走過總會(huì)抵不住知識(shí)的誘惑。走近書架，情不自禁地拿起筆在記錄本上記上自己想借的書。瞧!這就是書的'魅力。在我們班，同學(xué)們讀書的積極性很高。比如我們每人放一本課外書，加起來一共39本。一下課同學(xué)們便蜂擁而至，搶著借書。現(xiàn)在我們書架上的書屈指可數(shù)，因?yàn)槿煌瑢W(xué)們借走了，記錄本上記錄了好幾頁(yè)。這些書就像朵朵盛開的鮮花，芳香怡人，吸引我去采集知識(shí)的花蜜。在我們班，《淘氣包馬小跳系列》和《簡(jiǎn).愛》十分受歡迎，每一個(gè)同學(xué)都不肯錯(cuò)過它們�！短詺獍R小跳系列》里詼諧幽默的話語(yǔ)時(shí)常逗得我們開懷大笑，每個(gè)人都能從中找到自己的影子。《簡(jiǎn).愛》里曲折的故事，坎坷的經(jīng)歷，深刻的人生哲理我全部銘記在心。還有《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》中也藏有深刻的道理等著我起探索。就這樣，我每天都在讀書中成長(zhǎng)。
每當(dāng)放學(xué)，我做完作業(yè)，休息了一會(huì)兒。便捧起書津津有味地讀了起來。一邊吮吸著知識(shí)的花蜜，一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光，真是一種天倫之樂!
我從小就在讀書中成長(zhǎng)，書籍是我快樂的源泉，是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀，是我駛向知識(shí)海洋的輪船!
成長(zhǎng)的作文12
喜鵲：觀眾朋友們大家好，歡迎收看欄目，我是你們的老朋友，喜鵲!今天我們請(qǐng)到的是著名教育家--老鷹和他的兒子小鷹。
老鷹和小鷹：大家好!（全場(chǎng)鼓掌）
喜鵲：我們一直有個(gè)問題弄不明白，為什么別的家長(zhǎng)都那么疼愛自己的寶寶，而你們卻把小鷹在那么小的時(shí)候就一次次的'逼下山崖呢？
老鷹：這是為了他們好啊!你想想看如果從小就讓他們嬌生慣養(yǎng)，那么以后他們不會(huì)飛翔，不會(huì)照顧自己，我們不是害了他們嗎？
喜鵲：話是如此，讓孩子們吃點(diǎn)苦也好，可，可那時(shí)山崖，你就知道他們會(huì)成功嗎？
小鷹：這個(gè)問題我來答吧。其實(shí)你們不知道，山崖下是厚厚的草呢!開始我非常怨恨，也搞不明白，我可是他的親生骨肉啊。可是成功之后父母的這份心我們就心領(lǐng)神會(huì)了。我到現(xiàn)在還非常感動(dòng)，他們能為了我們的一生著想，而忍痛把我們推下去，這真是最偉大，最無私的愛啊。（聲淚俱下）
喜鵲：觀眾朋友們，聽了小鷹的感悟之后，比擬們有沒有同樣的感受呢？老鷹先生，你在推他下去時(shí)心里怎樣想的呢？
老鷹：心里非常復(fù)雜，有擔(dān)心，有希望，有痛苦，有害怕......
小鷹：我能理解，我都能理解!（倆父子緊緊抱在一起）
喜鵲：成長(zhǎng)是首歌，成長(zhǎng)是首詩(shī)，成長(zhǎng)是一杯咖啡，成長(zhǎng)是一幅畫。觀眾朋友門，讓我們用心體會(huì)成長(zhǎng)中的每一個(gè)感動(dòng)吧!!!
成長(zhǎng)的作文13
布滿皺紋的老人，一提起童年，總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因?yàn)橥甑挠∠笫歉畹俟痰摹?/p>
的確如此！不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場(chǎng)，第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心，哭就會(huì)流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī)，可以騎著當(dāng)馬玩的樹，晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。
但是“時(shí)間如白駒過隙”這句寫作文時(shí)用來敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)看到淘氣的.杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時(shí)候，會(huì)呵欠連天；當(dāng)夢(mèng)中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說：“80年代出生的一代，是迷惘的一代。”我們迷惘著我們的未來，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會(huì)無情地對(duì)他說：“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；也不會(huì)有像《新成長(zhǎng)的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí)，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。
成長(zhǎng)的作文14
每個(gè)人的青春多多少少都會(huì)有一些傷痛，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛就失去了生活的信心，我們更要應(yīng)此堅(jiān)強(qiáng)起來與生活做斗爭(zhēng)，只有這樣我們的青春才會(huì)精彩，才會(huì)有趣！
記得20xx年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來應(yīng)該很快樂。但是，因?yàn)橐粋�(gè)多年的好朋友的離去我的心里便有了一絲的悲傷。
我們兩個(gè)從小就在一起玩。
我們兩個(gè)什么壞事都干過什么：拔樹，把別人用來搭架子的柴拿來一把火燒了，把別人種菜的的泡沫箱子全部捅的稀爛，把地上全部放上石頭不讓別人開車過去，等等
這個(gè)暑假一聽說他要走我的心里馬上就不行了怎么多年都過去了這一下真要走誰(shuí)都舍不得更何況我從小的感情呢！
于是我們兩個(gè)便去向了我們?cè)瓉砣サ淖疃嗟?地方在那里坐上一會(huì)一起聊一聊天一起回憶當(dāng)時(shí)的情景回憶當(dāng)時(shí)我們干過的事不知不覺一個(gè)下午便過去了可是我們還是不肯回家因?yàn)槟莻�(gè)地方承載了我們太多的記憶讓我們的內(nèi)心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。
8月14日中午12：00，他要走了我們趁著這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間談了一談應(yīng)為這一去就是半年不能回來半年不能見面，如此長(zhǎng)的時(shí)間我們兩個(gè)都不一定受得了，他要上車了我與他握了一個(gè)手，道了一個(gè)別他便走了！
我們只能等到過年再相見。
成長(zhǎng)的作文15
生活就像一部電影，我在自己的位置坐下，按下遙控器，記憶的大屏幕上立刻顯現(xiàn)出我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼年的我，一張照片見證了快樂：一個(gè)胖乎乎的小孩，甚至分不清是男還是女，剃了個(gè)小光頭，趴在地上，手上戴著兩個(gè)小銀鐲，那是我出生時(shí)別人送的，祝福我健健康康。就這樣，我迷迷糊糊的成了家中唯一的一個(gè)女孩，成了爺爺奶奶的掌上明珠。
我按下遙控器的快進(jìn)鍵，看見了童年的我。
童年的我，一個(gè)胖乎乎的小女孩，在花叢追風(fēng)撲蝶，在草地上和伙伴追逐玩耍，在公園和弟弟玩“過家家”······當(dāng)我沉浸在童年的童真中時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，童年也像月兒一樣有陰晴圓缺。瞧！我因玩耍時(shí)打碎了花盆，正接受著處罰······
我再次按下遙控器，看見了少年的我。
少年的我，漸漸有了少女的樣子，小提琴的樂聲回蕩耳畔，書桌前寫字的認(rèn)真模樣映入眼簾，以前那個(gè)無憂無慮的小女孩已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的是那個(gè)沒有了孩子氣，對(duì)“書”一片癡情的小大人。
俗語(yǔ)說道：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，而成長(zhǎng)的`路也需要腳踏實(shí)地的往前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我知道了許多人世道理，懂得了謙讓、扶持的真正價(jià)值在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。
走出劇院，我滿臉燦爛的笑容：原來，我的成長(zhǎng)是這樣豐富多彩！
我成長(zhǎng)，我快樂！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的感覺作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)作文：在快樂中成長(zhǎng)12-20
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30
成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)之路作文08-12
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)800字作文12-25