我想握住你的手作文范例【9篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我想握住你的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我想握住你的手作文1

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動(dòng)蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開(kāi)塵世的他因?yàn)楹ε屡畠阂粋�(gè)人孤單，竟奇跡般地堅(jiān)持活下了有一個(gè)三天。當(dāng)要靠岸時(shí)，他看見(jiàn)了女兒的母親，他對(duì)女兒說(shuō)：“你告訴媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。”然后便安詳?shù)奶上铝�。�?quán)威醫(yī)師無(wú)法解釋這種奇跡，一位老者說(shuō)，這只有兩個(gè)字，——父親。當(dāng)他說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí)，眼里噙著的淚水落下了。

　　試想著，“父親”——一個(gè)多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠(yuǎn)的攝人心魄。我的父親一個(gè)極其平凡的農(nóng)民工。每天靠著力氣換來(lái)一元一元的硬幣。沉重的勞動(dòng)是他臉上長(zhǎng)滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白；累痕的磨損是他的雙手長(zhǎng)滿了老繭。

　　不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的.臉上，讓我清楚地體會(huì)您的生活，讓我永遠(yuǎn)記住這粗糙而卻無(wú)比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。

　　曾經(jīng)記得一次吃過(guò)早飯，您摩擦這著雙手以取得一點(diǎn)溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對(duì)我說(shuō)：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時(shí)的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無(wú)知，可我看見(jiàn)你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見(jiàn)跑回臥室，不由得落下了眼淚�？匆�(jiàn)摩擦著的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會(huì)看見(jiàn)嗎？這一切難道不會(huì)是我的心顫抖嗎？父親，我親愛(ài)的父親，您總是一個(gè)人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時(shí)的我心中滿是沖動(dòng)，沖動(dòng)著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)的銘記那一刻。

　　父親，曾經(jīng)您與您的手陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋；曾經(jīng)，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。

　　以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺(jué)醒。

　　您的手讓我如此地討厭，可它又驅(qū)使著我這樣的愛(ài)您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)銘記那一刻的感覺(jué)，您的手放在我的臉上的感覺(jué)。

我想握住你的手作文2

　　本來(lái)我的學(xué)習(xí)是不太好的，但由于你一直對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助，所以，我才有一股動(dòng)力支持我繼續(xù)努力下去，決不放棄。我雖然行進(jìn)得像蝸牛一樣慢，但終究還是趕了上去。我們有了同一個(gè)夢(mèng)想——復(fù)旦成了我們共同的向往。

　　從此，我們就有了一個(gè)約定：我牽著你的手一起步入高校的殿堂。

　　但是，年輕的我們真的太童稚了，說(shuō)了許多不負(fù)責(zé)任的話，做了許多輕浮的事。等到我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我才知道：兩情若要長(zhǎng)久時(shí)，豈在年少無(wú)知日?

　　后來(lái)，不知是我興趣不廣了，還是良心發(fā)現(xiàn)，或者是真的長(zhǎng)大了懂事了，隨著，我對(duì)你的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己對(duì)書(shū)的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)你的鐘情。在書(shū)中，那黃金屋，那車(chē)馬多簇簇，那顏如玉，這座大觀園是如此的包羅萬(wàn)象�！懊咳杖�省吾身”，才發(fā)覺(jué)，我們的感情是這樣幼稚、狹隘。只能?chē)@息：在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到了正確的人，終究只是“多情空余恨”。

　　你感覺(jué)到了我們的心正在彼此疏遠(yuǎn)，對(duì)你的冷漠，帶給你的是落花一樣的傷悲，你的傷悲，泯滅了你曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)意和對(duì)知識(shí)的激情，這一泯滅之后，恨如春雨，如絲如縷地積累，終于匯成淚河，便不再相信世界的一切。

　　我也曾試圖告訴你，我并非是想放棄，只是想等一個(gè)適宜的時(shí)間，再次延續(xù)我們的愛(ài)�？赡且淹春奘澜绲哪愀�本不明白這世界是有希望、有未來(lái)的，你沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)沉淪……

　　我知道這是我送給你的帶刺的并未成熟的玫瑰把你刺傷了，還流了血。

　　高考了，我如愿以償，但我無(wú)法忘記你，知道你早已泣不成聲，很想給你安慰，就像從前坐在夜晚的草坪中，為你抹掉眼淚一樣。但我已愧疚不能見(jiàn)你�？墒�，這矛盾的心又總是讓我想起你。

　　要是你也成功該多完美啊，這樣，我便能牽著你的`手，我們一起兌現(xiàn)那個(gè)諾言�？墒乾F(xiàn)在，我只能握著你的手，對(duì)你說(shuō)出我無(wú)盡的歉意，面對(duì)光明的前途與遙遙無(wú)期的愛(ài)，作為學(xué)生的我，只會(huì)對(duì)愛(ài)絕情。不過(guò)說(shuō)這些早已是沒(méi)有用的了，更何況我已不可能再次把你的手握住。

　　在我們的人生旅途中，會(huì)有一些珍貴的情感的邂逅，我們都很想把握，似乎握住了彼此的手，便珍惜了難得的機(jī)會(huì)。其實(shí)，早早地將這些機(jī)會(huì)狠抓不放，我們?nèi)崛醯男∈郑�有能夠抓得緊嗎?最后，抓不住了，放了，什么都抓不住了，完了，帶給我們的是更大的，甚至是無(wú)可挽回的損失。

　　寧愿給沖動(dòng)的青春留下少許遺憾，也不要給漫長(zhǎng)的人生留下悔恨。

我想握住你的手作文3

　　即使孤獨(dú)地站在荒原，也靜望蒼穹云卷云舒；

　　即使寂寞倚著門(mén)窗，亦閑看庭前花開(kāi)花落；

　　即使單身立于海邊，仍安任海水潮起潮涌。

　　因?yàn)槟愕臉闼亍⒌�泊和豐富，因?yàn)槟闶浅鞘兄�外的清境，因�(yàn)槟闶遣恍际浪讐m埃的自然。

　　自然，在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中，有多少文人騷客想要握住你的手。

　　“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”陶淵明在三十多年的世俗中走向了你，撞撣云衣裳上的塵土，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然生活。

　　年少的王維早早地看到了你的圣潔，看到了你的“明月松間照，清泉石上流”的恬美，才感嘆“隨意春芳歇，王孫自可留�！�

　　而如同蓮花一樣純潔的李白，也傾心于你的“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已瞑”，才愿意“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，不為權(quán)貴推眉折腰。

　　你就如一泉圣水，拂云世俗的塵埃，凈化人們的心靈，讓歷代文人騷客想握住你的手。

　　早已經(jīng)厭倦都市的防盜門(mén)和充斥著每一個(gè)空間的銅臭，走出那令人的窒息的“監(jiān)獄”，握著你的手，讓我感受到你的'脈搏。

　　帶我去看灌叢中的點(diǎn)點(diǎn)新綠，屈服于它的強(qiáng)大生命力和淡泊。

　　領(lǐng)我去看無(wú)邊的海洋，摧眉折腰于它的廣博與“海納百川”的氣度；

　　攜我去看蒼穹中的雄鷹，折服于它遨翔天空的自在，卻不留痕跡地飛過(guò)的暢然。

　　正是你的淡泊氣度和自由，讓我想握著你的手。

　　陶醉于你的多姿多彩：握著你的手，晴看“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，雨看湖中漣漪旋轉(zhuǎn)飛舞；春看桃花吻濕泥，夏看群蝶戲花間，秋看金穗摭羞臉，冬看傲梅挺立風(fēng)雪中展顏。

　　……

　　還有多少圣潔沒(méi)有被我察覺(jué)？讓我握著你的手，走入你的心扉，感受圣潔。

　　自然，我想握著你的手，與你相融，看云卷云舒，花開(kāi)花落，潮起潮涌！

　　雄鷹握住藍(lán)天的手，才有“扶搖直上九萬(wàn)里”的氣概，而藍(lán)天便彰顯了它的廣闊和深邃；

　　魚(yú)兒握住大海的手，便有了縱情遨游的愉悅，而大海顯露了它的海納百川的胸懷；

　　小草握住大樹(shù)的手，便有了不懼風(fēng)雨的茁壯成長(zhǎng)，而大樹(shù)呈現(xiàn)了它的無(wú)私博大。

我想握住你的手作文4

　　在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)我們?cè)缫蚜?xí)以為常的生活細(xì)節(jié)中，也許是一句簡(jiǎn)短的話，也許是一個(gè)平常的眼神，也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，這些都凝聚著父母對(duì)我們的愛(ài)，面對(duì)父母這樣的關(guān)愛(ài)，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。

　　曾經(jīng)，由于父母工作忙，常常早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間陪我，我曾一度以為父母根本不愛(ài)我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)父母的偏見(jiàn)便逐漸減小直至完全消失。

　　那一次，由于我的手機(jī)有些舊了，并且我周?chē)�的人都有最新款的，于是我便萌生了一個(gè)想要一部新手機(jī)的想法。當(dāng)我將這個(gè)想法告訴很晚才回來(lái)的媽媽時(shí)，卻被媽媽一口否決，并說(shuō)道：“你的手機(jī)不是還能用嗎，買(mǎi)什么新的�！甭�(tīng)了媽媽的話，本來(lái)脾氣就不太好的我當(dāng)場(chǎng)就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒(méi)有，你就是不關(guān)心我。”說(shuō)完話，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門(mén)，全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的嘆息聲。

　　第二天晚上，爸媽還沒(méi)回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見(jiàn)在桌上有一個(gè)小本子，我好奇的打開(kāi)了本子。原來(lái)這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方：賬本上的花銷(xiāo)大部分都是我的'，真正屬于父母的花銷(xiāo)很少�？吹竭@里，我隱約覺(jué)得自己過(guò)去的所作所為似乎錯(cuò)了。

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕松的對(duì)我說(shuō)：“今天發(fā)工資，你不是想買(mǎi)一個(gè)新手機(jī)嗎，我明天就給你買(mǎi)�！甭�(tīng)了媽媽的話，回想著我的所作所為，我非常的后悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不買(mǎi)手機(jī)了�！眿寢尭械胶芷婀郑�說(shuō)道：“傻孩子，你怎么哭了�！�

　　父母對(duì)我們的愛(ài)我們無(wú)以為報(bào)，感恩他們的也許只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。

我想握住你的手作文5

　　我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒(méi)有。

　　我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯�，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來(lái)。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過(guò)渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說(shuō)。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌�。你�?huì)被老師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌�。你身上貼上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說(shuō)是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒(méi)用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說(shuō)的一樣沒(méi)錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來(lái)嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒(méi)有反而問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣子，就好像說(shuō)嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來(lái)我想說(shuō)一句關(guān)你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說(shuō)不出。他在那邊又看看。說(shuō)一定是位置有問(wèn)題，最后一排，看黑板聽(tīng)老師講課，一定很費(fèi)勁。走我們跟班主任說(shuō)說(shuō)去，說(shuō)完還扯著我往辦公室走。我掙扎開(kāi)來(lái)，本想說(shuō)一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒(méi)有說(shuō)。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的`走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來(lái)，也逐漸的好了起來(lái)，那些差生并沒(méi)有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問(wèn)題而已。我同時(shí)也好了起來(lái)，也很想跟你說(shuō)聲謝謝，但出于面子，我沒(méi)有。

　　現(xiàn)在和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來(lái)，我想握住你手，說(shuō)一聲謝謝。

我想握住你的手作文6

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會(huì)少了一樣似乎該有卻少見(jiàn)的東西——雪人。

　　去年冬天下了較大的雪，爸爸帶著妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。

　　操場(chǎng)上堆了一層厚雪，有不少人在操場(chǎng)上滾著雪球，臉上洋溢著欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費(fèi)了好大勁才有了一個(gè)由不怎么圓的頭和身體組成的雪人�；蛟S是缺乏經(jīng)驗(yàn)吧，實(shí)在太丑。五官是用樹(shù)枝畫(huà)的，手就是兩個(gè)突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。

　　我看著那個(gè)雪人，這一離開(kāi)估計(jì)就不會(huì)再看到它了。要么被人“粉碎”，要么就更糟，眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的`方式握一下它的手，卻讓它失去了一只手，在我手里留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺(jué)，卻舍不得甩掉它的“手”。

　　我又一次抬頭看著它，也許過(guò)了今天，它就會(huì)消失，會(huì)不復(fù)存在。如果同是人，一個(gè)人可能會(huì)握住要離開(kāi)的人的手，讓他留下來(lái)。我現(xiàn)在卻不能，這只會(huì)讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來(lái)，可是我卻不能。

　　爸爸已經(jīng)在催了，我的手冷的快受不了了，沒(méi)法再給它補(bǔ)上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒(méi)有溫度的陽(yáng)光下，那雪人似乎在老老實(shí)實(shí)的站著，一動(dòng)不動(dòng)，可是它卻是在一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)。我又腦補(bǔ)出它融化過(guò)程的樣子，不禁又有些傷感，望著那個(gè)突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來(lái)。又想想，算了，人家已經(jīng)只剩一只手了，你總得把它給人家留下。于是我又繼續(xù)走。

　　邊走邊想，我是真的見(jiàn)雪見(jiàn)的太少了的吧，只不過(guò)一個(gè)普通的雪人化掉而已吧？可是我確實(shí)見(jiàn)得太少了啊，堆個(gè)雪人對(duì)我來(lái)說(shuō)多不容易啊，我是挺舍不得的啊，我一邊想一邊繼續(xù)頭也不回的往前走。因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)一回頭我就會(huì)看見(jiàn)哪個(gè)調(diào)皮的孩子把它踢碎了，沒(méi)辦法，它的時(shí)間就是很短暫，它就要很匆忙地離開(kāi)，誰(shuí)也留不住。

我想握住你的手作文7

　　我想握住你的手動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！

　　那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)��?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥�歌聲的翅膀》，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

　　步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！

　　和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。

　　在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的.充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。

　　在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。

我想握住你的手作文8

　　媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我，但我還是會(huì)在不耐煩的時(shí)候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒(méi)有生過(guò)我的氣。

　　幾個(gè)月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛(ài)。那時(shí)，我正為了學(xué)校一次重要考試而奮斗，不管在學(xué)校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點(diǎn)，可我還在和一道很難的數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門(mén)開(kāi)了，那思路像是一個(gè)頑皮的小孩瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學(xué)習(xí)嗎？好不容易想出來(lái)的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說(shuō)了句“別著急，總會(huì)有辦法的，一次考試而已”就離開(kāi)了房間，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但，我明明看見(jiàn)她的眼睛紅了。

　　過(guò)了幾天，考完試，成績(jī)也下來(lái)了，考的很好，我第一個(gè)想到的是和媽媽分享這個(gè)好消息，可想起幾天前我對(duì)她的態(tài)度，竟不知道如何開(kāi)口。

　　回家后，看見(jiàn)媽媽，我只字未提，但看見(jiàn)了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準(zhǔn)備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕牒煤玫睾蛬寢尳涣鹘涣鳌?/p>

　　到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰(shuí)也不說(shuō)話�；秀遍g，我好像看見(jiàn)曾經(jīng)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但我總是不領(lǐng)情的'場(chǎng)景，也看見(jiàn)了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來(lái)已經(jīng)很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因?yàn)槲�。沒(méi)有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因?yàn)橄牒臀艺f(shuō)話卻不知如何開(kāi)口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細(xì)滑去因做家務(wù)而粗糙的手，握住了那雙小時(shí)候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽對(duì)不起，上次是我不好，以后我會(huì)控制自己情緒的�！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說(shuō)：“考的不錯(cuò)�！蔽抑�道，媽媽是原諒我了。

　　我沒(méi)有后悔握住你的手，因?yàn)檫@給了我向你道歉的機(jī)會(huì)。以后，我也會(huì)握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放開(kāi)的手。

我想握住你的手作文9

　　合上書(shū)，靜坐窗前，任清風(fēng)徐徐，看窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，聽(tīng)一場(chǎng)葉落的語(yǔ)言。

　　嗨，小可愛(ài)，不知你從哪里來(lái)，亦不知你長(zhǎng)什么模樣，只知道你靜靜地躺在媽媽的肚子里。自從那天透過(guò)醫(yī)院的儀器看到小小的你，我就激動(dòng)起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著你的到來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我是你的.姐姐！曾幻想過(guò)，若你是女孩，我一定會(huì)把你打扮成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小仙女；若你是男孩，那我就會(huì)把你打扮成一個(gè)酷酷的小王子。我多想把你摟在懷中，握著你肉嘟嘟的小手，一起感受那月光的洗禮。

　　后來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得你一定是個(gè)男孩，我不記得瀏覽了多少個(gè)“男孩養(yǎng)成記”的網(wǎng)站，然后跑去跟媽媽分享。那些日子，我總喜歡把耳朵貼在媽媽肚子上，小心翼翼地感受著你在里面微弱的動(dòng)靜。只要感受到你一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜，我都會(huì)樂(lè)得合不攏嘴，想著你是否正在里面不亦樂(lè)乎地含著自己的手指。

　　有天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到你光溜溜地跑到我面前，拿出一支純白的蒲公英遞給我，不可思議的是，你居然可以說(shuō)話：“姐姐，送你支蒲公英，它代表永無(wú)止境的愛(ài)哦！”我激動(dòng)地去擁抱你，結(jié)果卻落了空。你不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的到處尋你……隨后我從夢(mèng)中驚醒，滿頭大汗、手腳發(fā)抖、大腦空白。夢(mèng)是美好的，但這結(jié)局卻讓我坐立不安，當(dāng)時(shí)隱隱約約有種不好的預(yù)感，好怕之前的一切都只是七彩的泡沫……

　　沒(méi)想到，第二天，媽媽就告訴我，胎兒胎心太弱，若生下來(lái)會(huì)危及到母子的安全，趁現(xiàn)在只懷了四個(gè)月，打胎還不算太晚，所以只能……

　　“不要說(shuō)了！不要說(shuō)了！我不要聽(tīng)！”我捂住耳朵，大聲吼著，顧不得眼淚如決堤的洪水般傾瀉而出。媽媽忍著淚過(guò)來(lái)哄我，我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙�，哭成了淚人，一個(gè)勁兒地哭喊著：“不要走！求求你不要走……”

　　那是個(gè)小雨淅淅的早晨，在我熟睡時(shí)，你在離我十幾公里的縣醫(yī)院悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。匆匆地來(lái)，匆匆地走，還未來(lái)得及看這世界一眼。

　　微風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，葉落的語(yǔ)言鳴起，大自然的樂(lè)章奏起，都在送著你最后一程。好久好久以后，當(dāng)一切恢復(fù)平靜后，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這世界靜得出奇，仿佛你從沒(méi)來(lái)過(guò)，仿佛，我也從沒(méi)愛(ài)過(guò)。

　　那天晚上，我又夢(mèng)到你光溜溜地跑到我面前，笑著遞給我一支花。相視無(wú)言中，你再次消失了。我多想握著你的小手，帶著你看遍這世界上每一處風(fēng)景。

　　我想握住你的手，很想很想。

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