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感受的作文

時(shí)間:2023-11-22 13:33:30 感作文 我要投稿

感受的作文[范例3篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的感受的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受的作文[范例3篇]

感受的作文 篇1

  幸福,它沒有形狀;幸福;它沒有重量;幸福,它沒有顏色……而幸福,它只是一種飽足感,一種感覺:一種考試得滿分的感覺;一種買了新衣服的感覺;一種被老師夸獎(jiǎng)的感覺;一種幫助了別人的感覺……

  大家們記得嗎?“十一”國慶節(jié)時(shí),中央電視臺(tái)舉行了一次隨機(jī)采訪,問大家的問題就是:“你幸福嗎?”而大家們總說:“我很幸福!睆哪睦镄腋,我們都無從得知。而我,卻是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到幸福的`。

  我從生活中感受到了幸福。生活中有許許多多的的小細(xì)節(jié),可以讓你感受到幸福。就比如:在公交車上給老奶奶、孕婦讓座,借給同學(xué)一支筆,幫父母做一些力所能及的家務(wù),與不開心的朋友談心等等。然而,在你感受到幸福之后,你又會(huì)重復(fù)做這些事,年復(fù)一年,日復(fù)一日,你不就幫助了許許多多的人了嗎?我記得在小學(xué)時(shí),我有一個(gè)朋友,他在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是沒有獲得名次,回來之后就在那里哭,我找她以后,就在那里安慰她,讓她盡快走出運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)沒有獲得名次的陰影。到后來,她恢復(fù)了她以前活潑開朗的性格,大大咧咧的心態(tài),我既感到很有成就感,又覺得很幸福,因?yàn),我盡我的能力幫助了我的好朋友。還記得有一次,我坐公交車,看見了一位年輕人在與一位年邁的老奶奶爭吵。我仔細(xì)一聽原來是那位老奶奶逛街太累了,想坐一下,而那位年輕人看到作為后就一個(gè)屁股坐到了位置上。我見狀,就把我所坐的位置讓給了那位年邁的老奶奶老奶奶也非常感謝我,而我卻就得這是一個(gè)晚輩該做的事。這件事,也讓我感受到了幸福。

  一個(gè)人不僅能從生活中感受到幸福,還能從學(xué)習(xí)中感受到幸福。

  我就是從學(xué)習(xí)中感受到了幸福。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)到了新知識,就會(huì)感覺到幸福;考試進(jìn)步了,就會(huì)感受到幸福;認(rèn)真完成好每一科的作業(yè),就會(huì)感覺到幸福……就像我們,每天,學(xué)習(xí)了許許多多的道理,就能感受到幸福;上課被老師表揚(yáng),就能感受到幸福;上課積極發(fā)言,也能感受到幸福。在最近,我們學(xué)校舉行了一次學(xué)生會(huì)的選拔,我被選上了,我很開心。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)幫助同學(xué)的集體,能讓我感到幸福!

  列夫·托爾斯泰說過;“幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動(dòng)之中!毙腋,可以從讀書中感受到;幸福,可以從學(xué)習(xí)中感受到;幸福,可以從工作中感受到;幸福,可以從生活中感受到……要是那時(shí),中央電視臺(tái)采訪到了我,我一定會(huì)大聲的說:“我很幸福!”

  同學(xué)們,我很幸福!你們呢?是不是和我一樣感到幸福?

感受的作文 篇2

  假期的一個(gè)下午,我有些不情愿地從被窩里爬起來,因?yàn)榻裉炖习终f要去外面吃飯。于是我懶懶地起床,準(zhǔn)備出發(fā)。因?yàn)槌缘氖峭盹垼晕覀儊淼倪太早,我便在外婆家附近閑逛,捧著裝滿熱水的杯子,哈著氣。心想:這樣生活還真享受啊?墒窃趯W(xué)校卻要做作業(yè),動(dòng)腦子,去年的期末考又考得這么差,真想放棄啊。

  突然,我發(fā)現(xiàn)外婆家墻邊寸草不生的地方,有一棵小小的臘梅,還開著金黃的小花。我走得更近了,發(fā)現(xiàn)小花上還蓋著一層薄薄的雪,可它依然那么的挺立、那么驕傲地開著。即使狂風(fēng)、大雪也打倒不了它,就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的小天使一般,孤獨(dú)地開放著。它在狂風(fēng)大雪的.洗禮中,不屈不撓地挺直胸膛,好像在對大風(fēng)大雪說:“我不怕你們,你們盡管來。我是不會(huì)低頭的!蔽曳路疬看見它抖抖身上的雪花,把胸膛挺得更直了。

  轉(zhuǎn)過身,我趕緊一路小跑到外婆家,向外婆報(bào)告這個(gè)消息,外婆說:“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)寒而枯萎了?刹恢醯,今年又開出了美麗的花。”我有些不敢相信,再次走到了臘梅前。

  是啊。連臘梅都那么堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓。即使枯萎過,還照樣可以開出花來。那我們呢,我們失敗過,為什么就不能再一次振作起來呢?我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢?在人生的道路上,總會(huì)遇到挫折和失敗,但是“梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出,”只要我們有臘梅的這種堅(jiān)持不懈的精神,就一定能戰(zhàn)勝困難。

  失敗,就意味著放棄,堅(jiān)持,就意味著成功。要成功,就得看你是否有那份堅(jiān)持和勇氣。

感受的作文 篇3

  上學(xué)期學(xué)習(xí)了潘老師的高等有機(jī)課程,有些知識是大學(xué)已經(jīng)學(xué)過的,有些是我們從沒接觸過的知識點(diǎn),學(xué)過之后感覺受益匪淺。所以這學(xué)期我又選擇了潘老師的有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課,潘老師上課不僅僅是講課本上的知識點(diǎn),還聯(lián)系他自己做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及已有的成功案例給我們講課,淺顯易懂,不僅大大調(diào)動(dòng)我們的積極性,還學(xué)到了不少有機(jī)方面的知識。

  許多人認(rèn)為有機(jī)合成很簡單,就是那幾個(gè)瓶瓶罐罐,沒有什么科學(xué)和技術(shù)含量,認(rèn)為只要照著文獻(xiàn)的方法重復(fù)做就是了。其實(shí)不然,通過老師講的有機(jī)合成設(shè)計(jì),我覺著有機(jī)合成真的是太復(fù)雜了。老師不止一次跟我們講道,在實(shí)驗(yàn)室里總是能得到預(yù)想的產(chǎn)品,而得到的產(chǎn)品往往是不計(jì)較代價(jià)的,比如原料是不是易得,價(jià)格是不是合理;反應(yīng)的收率、分離的成本、反應(yīng)的重復(fù)性等等,這些在實(shí)際應(yīng)用中都必須認(rèn)真考慮的。這讓我們了解做有機(jī)合成不止是在實(shí)驗(yàn)室做出產(chǎn)品這么簡單,要考慮的還有很多。

  我本人的專業(yè)是高分子化學(xué)與物理,研究方向是有關(guān)高分子的合成方面的功能高分子,所以很多是和有機(jī)合成相關(guān)的,學(xué)習(xí)這方面的知識還是很有用處的。研一的這段時(shí)間,我是跟著師姐做實(shí)驗(yàn)的,剛開始的時(shí)候,我只是聽從師姐的安排,師姐讓我做什么我就做什么,一點(diǎn)也沒有自己的想法。師姐讓我多看看這方面的文獻(xiàn),我倒是下載了很多篇文獻(xiàn),但沒堅(jiān)持下來把它看完,每看一篇文獻(xiàn)我都感覺云里霧里的,看得我是頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,頓時(shí)感覺做實(shí)驗(yàn)好難,做好實(shí)驗(yàn)更難!時(shí)間久了,我看了師姐做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案,我明白了其中的機(jī)理,有關(guān)高分子實(shí)驗(yàn)機(jī)理,我感覺歸根到底就是有機(jī)合成機(jī)理。只要有機(jī)的合成機(jī)理、合成路線搞清楚,高分子合成機(jī)理的.研究就相對容易多了,F(xiàn)在接觸高分子實(shí)驗(yàn)也快一年了,本科時(shí)學(xué)過一點(diǎn)有關(guān)高分子的知識,但只是皮毛,有關(guān)高分子的合成實(shí)驗(yàn)更是沒有接觸過。雖然感覺自己有所收獲,但是,這些都是師姐一步一步設(shè)計(jì)好的,我知識一個(gè)“操作工”,重復(fù)人家已有的工作,根本沒有創(chuàng)新。

  馬上到研二了,我導(dǎo)師讓我到時(shí)候接著師姐的方法做,在此基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新。所以,我現(xiàn)在真的不能不思考了,現(xiàn)在我應(yīng)該用老師講的方法,也就是剛學(xué)的有機(jī)合成設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)我接下來實(shí)驗(yàn)的合成路線,并仔細(xì)研究它的可行性,希望到下學(xué)期自己親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能做到步步為營,踏踏實(shí)實(shí)地把實(shí)驗(yàn)做成功。

  以上就是我在學(xué)習(xí)了有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課的心得與體會(huì),希望自己能有所突破。

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