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我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
今天,我想起了一個同學(xué),她是一個活潑開朗的小女孩,她的名字叫袁燕琪。在我看來,她是一個非常友好和負(fù)責(zé)任的人,因為我們經(jīng)常在一起玩,不可避免地會有一些小摩擦,但她從來沒有發(fā)脾氣。
我記得一年前,當(dāng)我和袁燕琪都是下午的學(xué)生時,她是我們下午班的班主任。一天,午飯后,我們的一群同學(xué)回到教室做作業(yè)。起初,每個人都忙于做作業(yè)。一段時間后,一些學(xué)生在完成作業(yè)后開始在課堂上玩耍和制造噪音。負(fù)責(zé)任的袁燕琪告訴學(xué)生們要注意,但是兩個人沒有聽她的`建議。然而,袁燕琪并沒有生氣,而是告訴他們:“現(xiàn)在是中午,其他班也有人在做作業(yè)或午休。如果你這樣做,不僅會影響我們班的休息和學(xué)習(xí),還會影響其他班的休息和學(xué)習(xí)!甭犃嗽噻鞯慕忉尯,兩個學(xué)生意見一致。看到袁雁琪處理這樣的事情后,我心里很高興。她做得很好!
袁燕琪現(xiàn)在不在我們學(xué)校。昨晚我和黃梓瑋談到了袁雁琪。黃梓瑋說袁延奇在Xi沒有什么朋友。我希望很快放假,假期里她可以回來和我們老同學(xué)一起玩。
袁燕琪,我們都很想你!
我的同學(xué)作文2
她,是一個活潑可愛的小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,一排整齊潔白的牙齒,她就是我的同學(xué)——小霞。
我的同學(xué)雖然活潑可愛,但是她的成績有點差。上課的.時候,她總是坐不定,不是東張西望,就是玩小動作,一下課,她就東蹦西跳,快樂得不得了,跟同學(xué)們追追打打,一刻也不停?荚嚵,她總是把頭伸得老長,像長頸鹿似的,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),總想偷看別人的,但是盡管如此,考試成績次次是老樣子——不及格。
但她對地理很有興趣。上地理課,她非常認(rèn)真,她很專心地聽課。老師叫別人回答問題,她總是舉起手來,當(dāng)老師叫她起立回答問題時,她很高興。她的聲音很響亮,上語文、數(shù)學(xué)、英語課從來沒有出現(xiàn)這種情況。
她的成績雖然有點差,但她很勇敢。記得有一次,下課后,我和她一起回家,在路上,我們看到很多人在圍觀什么東西。突然,有大人叫起來:“蛇!蛇!有蛇!快來幫我捉蛇!彼苓^去,我以為她湊熱鬧,誰知道她是去捉蛇的。小霞一進(jìn)去就向主人要了一根木棍和一雙手套,那條蛇比拇指還粗,足有一米長,嘴里還伸出一條丫字形紅紅的舌頭,真恐怖喲!小霞剛走近,蛇就昂起了頭,好像要嚇唬小霞,可她就是不怕。說時遲,那時快,小霞一棍就按住蛇頭,蛇還沒有反應(yīng)過來,小霞把它放進(jìn)一個塑料包,她實在太勇敢了。我很佩服她。
她,她就是這樣的一個同學(xué)。你們喜歡和她做朋友嗎?歡迎你和她成為朋友。
我的同學(xué)作文3
在我的印象中,頗為深刻的就是我們班的一位同學(xué)。她是一個很優(yōu)秀的同學(xué)。我之所以這么說,是應(yīng)為她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物。她就是我們班的夏宇,她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生,而且每年的三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時候,同學(xué)們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過了一會兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我印象中最深刻的`同學(xué),這就是我們班的最優(yōu)秀同學(xué),是真的很優(yōu)秀的同學(xué)!我想,我也要向她學(xué)習(xí),而且不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)她愛護(hù)集體的精神,以后的我也要愛護(hù)我們的班集體,因為班集體就是我們的家。
我的同學(xué)作文4
我一個好朋友,她叫李儀,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛,說起話來很溫柔。她勤奮好學(xué),善于思考,寫字十分漂亮,還是個書迷呢!下頭,就讓我來夸夸她的閃光點吧!
有一次,因為我去看“故事演講大賽”,所以沒有寫雙線本作業(yè),我就去教師那兒拿作業(yè)補寫走進(jìn)教師的辦公室,偷懶的我毫不猶起教師辦公桌上的第一本雙線作業(yè)本來抄。做業(yè)本是李儀的,我打開本子一看,哇!好漂亮呀!只見每一行字都工工整整的,像打印出來似的?晌倚睦飬s暗暗的.想:這真是她寫的嗎?于是去問她“這真是你寫嗎?”當(dāng)時,李儀正在專心致志地看書,眼睛不停地轉(zhuǎn)動著,只見她時而皺起眉頭,時而歪脖沉思時而瞼露微笑,時而十分緊張,像發(fā)生了什么事,她完全沉浸在書的海洋中,什么都沒聽見。我再次走近她的身旁“一問,這是你寫的嗎了”我連叫她兩三聲,她都聽不見,我生氣了,大聲喊“這是你寫的嗎?’”她被我嚇了一跳,用手捂住胸口,瞪著眼睛看著我。我又問她:“這是你寫的嗎?”她點點頭,又繼續(xù)看書,我不好意思再打擾她,快速地回到自我的座位。
。±顑x一絲不茍、聚精會神的精神真值得我學(xué)習(xí),我為擁有這樣一位同學(xué)而自豪。
我的同學(xué)作文5
她,柳眉,水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴。從她的大眼睛里,我可以看到天空有多藍(lán),云有多白。她還扎著馬尾辮,走路時馬尾辮隨著腳步有節(jié)奏地擺動。
我相信每個人都會有一個最友好的朋友。
我還有一個非常好的朋友,她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學(xué)。那是我三年級的時候。沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班。她人很好,容易接近。時間久了,我們成了一對好朋友。
她,柳眉,水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴。從她的大眼睛里,我可以看到天空有多藍(lán),云有多白。她還扎著馬尾辮,走路時馬尾辮隨著腳步有節(jié)奏地擺動。她的歌唱得很美,在班上名列前茅。一位老教師曾經(jīng)說過,聽她唱歌是一種樂趣。她學(xué)習(xí)也很好。他在許多比賽中獲獎。
她也愛管閑事。記得有一次,我們約好周日一起買書。走在街上,突然看到一個小女孩在路上哭。她走過去,看到小女孩坐公交車回家的錢丟了,不能回家,就在路上哭了。于是她拿出錢包,給了小女孩一塊錢,叫她坐車回家。后來,我對她說:“為什么會在乎別人能不能回家?反正不是不能回家!坝谑撬龑ξ艺f:“當(dāng)別人有困難時,我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們遇到困難時,別人會用一顆溫暖的心面對你。這不是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?“聽了她的話,我真的.不得不佩服她。是的,現(xiàn)在能有幾個人有這樣高尚的品質(zhì)?
啊,這是我的好朋友一個多為別人考慮,少為自己考慮的人,真的是一個好客的人。
我的同學(xué)作文6
他是一個男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個倒三角,上面還有兩個明顯的漩渦,這個讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪。
他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計較。
上次作文中,老師讓寫一個人的特點和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的`缺點,當(dāng)時我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對他說,哈哈,你看,我寫的是誰,他接過作文,我本以為他會很憤怒,可誰知他一點也不生氣,也沒有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫的確定有點過分,要是挨了我,別人如果寫我的缺點,我肯定會很不高興,甚至還會大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實每個人都有多方面的特點,其中就包括了優(yōu)點和缺點,做人不能只看別人的缺點,更不應(yīng)該抓住別人的缺點就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處。
我的同學(xué)作文7
瞧,遠(yuǎn)處走來一個扎著馬尾的小女孩,她個子不高,面目清秀,一雙黑寶石般的眼睛閃著機靈的光,棕色的卷發(fā)在陽光下顯得金燦燦的,活脫脫的一個芭比娃娃,她就是我的同學(xué)王姝力。
別看王姝力長得像芭比娃娃,卻是讓班里男生頭疼的“俠女”。只要班上的`女生受到男生的欺負(fù),她就會挺身而出,站到男生前面,用眼睛逼視著他,大聲說:“欠,是吧?”還會抬起腿用膝蓋頂那個男生,那個欺負(fù)人的男生就會落荒而逃。
有一次,我在操場上玩兒玻璃珠,四班的一個男生把我的玻璃珠搶了過去,我問他要,他不給還用手推我。正在我們推推搡搡的時候,王姝力來了,一把揪住那個男生的后脖領(lǐng)子,大聲說:“還給王思珩!蹦猩崎_她就跑,他們在操場上跑了一圈又一圈,累得氣喘吁吁。最后那個男生跑不動了,彎著腰,用手撐著膝蓋,大聲喘著粗氣。王姝力也用兩只手撐著膝蓋,停在他旁邊喘氣。男生乖乖地把玻璃珠換給了我。沒多久,我就看到王姝力和那個男生開心的玩兒了起來。
我們的“俠女”學(xué)習(xí)也很好。課堂上她聚精會神地聽老師講課,老師提問總能看到她舉得筆直的手,回答問題干脆利索。
這就是我們班的“俠女”王姝力,她不僅學(xué)習(xí)好而且樂于助人,我喜歡她。
我的同學(xué)作文8
她中等身高,一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā),好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草,也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂,鳥兒也可能會把這兒當(dāng)它們溫暖的鳥巢,鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。
她的皮膚保養(yǎng)得很好,雖沒有“皺似樹皮”,卻也黝黑。我無數(shù)次地想象過,若她的皮膚白皙,再去換掉枯燥的頭發(fā),會是什么樣?
可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協(xié)調(diào)。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡,倒也是給這張灰白色調(diào)的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼,笑時姣甜,不笑時,眼睛上挑,冷艷,銳利而犀利,神秘又與優(yōu)雅。
雖然表面像是一個“冷血動物”,語言犀利而又“官方”,但事實上是一個“刀子嘴,豆腐心”,三觀正得令人敬畏,她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞,就算要點評,也會加上“我認(rèn)為”“我覺得”諸如此類的`詞語來表達(dá)這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細(xì)膩,微風(fēng)拂過她的臉龐,好像將她的頭發(fā)柔化了。
“我想成為一個溫柔的人”
“因為曾被溫柔的人那樣對待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺”……
我的同學(xué)作文9
她,衣著樸素,笑容四溢;她樂于助人,卻不圖回報;她,才華橫溢,卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘,她總會免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看,她又來了。
這次她甩著馬尾辮,一蹦一跳的向我走來,為了考驗我,她又以問答的形式向我提問開來:“一個盲人去買黑色的水杯,可是商店里有黑白兩種顏色的杯子,盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢?”我清了清嗓子,風(fēng)趣地答道:“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點,將所有杯子搬出門外,在陽光下進(jìn)行“耐力測試”。五分鐘后,只要觸摸杯子表面,溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話后,她贊許地點了點頭,但她拒絕接受心臟,讓他一個小的物理問題,然后從她的嘴:“為什么是一個充滿爆炸后滾燙的熱水,冰箱里的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來像刮傷,她微笑著自豪,假設(shè)一個勝利者的姿態(tài),但她從我大談特談其中的.奧妙:“熱水后,放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的孩子,但冰箱之后,由于外壁會收縮到冷,但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸,無膨脹收縮仍處于狀態(tài),包括擠壓會爆炸的外壁下。“哦,是這樣,我突然實現(xiàn)對物理知識,敬佩不已的小人物。這樣之后,每次聽到她說話的時候,我總能受益。
你們瞧,這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人徐哲”。
我的同學(xué)作文10
我的同桌李怡彤是一個性格開朗、積極向上的人,她有一頭黑色的長發(fā),像一個馬尾辮,她有一張瓜子臉,有淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑色的石頭,鼻子也不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人一種很平和的感覺,能像一只大老虎一樣噴火,嚇人,不敢惹她。
她的`身體有一個質(zhì)量,我從來沒有。有一次,她的數(shù)學(xué)“競賽”是錯誤的,讓陳今天完全改變了,快班,她的好朋友李成吉祥說:“不改變,這一節(jié)是體育課!”。她搖搖頭,仍然改變“沒關(guān)系啦!走了!其他人都不見了!”說李成吉祥。她只是抬頭,低頭,開始寫的,她最好的朋友無奈的搖了搖頭只好在樓下,她受到啟發(fā),遇到問題不會虛心請教老師,不知道再問第二次,或不知道問第三次,答案是不找人復(fù)制意見或離開副本的手,但不停的問,試圖找出這個問題,問了幾次后,她終于明白了,途中有幾個人與霍爾扔她,讓她復(fù)制,她拒絕了,F(xiàn)在她已經(jīng)完全改變了,痛快地玩。他這個一鼓作氣,堅持到底,不知道要問我敬佩的精神。
她是這樣一個活潑可愛,有時有些暴躁,有時有些嚴(yán)肅的女孩,她面對什么都不放棄,認(rèn)真對待,有一種不放棄的力量,她是我的朋友,我非常喜歡她。
我的同學(xué)作文11
我有許多的同學(xué),他們都是我的好朋友,其中,在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了秀色。她的.眼睛雖小,但卻很亮:黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后,又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間,因為我記錯了學(xué)英語的時間。那一天,我去上課,媽媽把我送到地方便走了,我獨自一人,在那里等待老師,好長時間也不見老師的身影。這時,李慕涵來了,她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間,老師仍沒來。這時的我心里很著急,不知怎么辦才好,走吧,怕老師一會兒來了,等吧,卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾,拿不定主意的時候,李慕涵說:“我?guī)уX了,咱們?nèi)ソo老師打個電話吧!蔽覀冞B續(xù)打了好幾次,都沒打通。我說:“怎么辦呢?”“別著急,我家離這兒較近,先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后,卻沒有人。李慕涵說:“估計今天不用上課了,這樣吧,我和你一塊兒走,我舅舅家離你家比較近,順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué),一位沉著冷靜,樂于助人的女孩。
我的同學(xué)作文12
我們班有很多同學(xué),他們各有所長,各具特色。該夸夸誰呢?我想李長霖是值得夸贊的。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙如黑寶石般明亮的眼睛,一笑就胖成了一條縫,高高的鼻子,小小的`嘴。
李長霖不但成績好,而且還樂于助人,當(dāng)我考試沒考好,他親切地對我說:“這次沒考好沒關(guān)系,不要灰心,只要努力,下次就能取得好成績。在李長霖的鼓勵下,第二次考試我果然考了個優(yōu)。
記得有一次上美術(shù)課,我忘記帶紙了,便皺起了眉頭,嘟起了嘴巴,好著急呀!這時,李長霖看到了,關(guān)心地問:“浩宇,你怎么了?我愁眉苦臉地說:“今天我忘帶彩紙了。他笑瞇瞇地說:“沒問題,我借你一張。我感激地說:“謝謝你。他搖搖頭說:“不客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!蔽矣盟o我的彩紙完成了美術(shù)作業(yè),得到了老師的表揚,我心里美滋滋的!
他還喜歡看《三國演義》什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道,以后只要我一提起三國里的一些字,他就會滔滔不絕講個沒完。
李長霖就是這么熱心腸,他熱愛集體,助人為樂。這種無私奉獻(xiàn)的精神,值得我們向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文13
我們班的同學(xué)有很多有趣的故事,每一個故事都耐人尋味,讓人忍俊不禁,下面我就略作介紹,與大家共享。
先來說說我們班的兩大名人吧!第一大名人——焦晗:焦晗個頭不高,臉看著像猴子,全班同學(xué)都認(rèn)為他是猴精。焦晗成為名人是因為他的名言警句:“做作業(yè)就像練字一樣認(rèn)真。——焦晗。”這句名言警句被我們班廣范利用,焦晗讀書時,發(fā)出的聲音就像一個小女孩,再加上他那認(rèn)真的樣子,很搞笑,全班同學(xué)都被他逗得笑的前仰后合,老師為了鼓勵焦晗繼續(xù)認(rèn)真讀書,就十分生氣地說:“誰笑誰就是傻瓜!庇谑牵喽疾桓倚α。
程鑫是我們班的第二大名人,他成為名人不是有名言警句而出名的,而是因為他的可笑。有一次,上語文課,語文老師讓他讀作文,他開始不敢讀,但是全班同學(xué)都喊“程鑫、程鑫、程鑫、程鑫......”程鑫不好推辭就拿起作文讀了起來,他一邊讀,還一邊評價,讀著讀著,還笑著說“咦!真會寫!”。不過,他也有壞的`一面,在課外活動期間,我和他無冤無仇,他卻拿粉筆頭砸我,我十分生氣拿起他砸下來的粉筆頭還擊,他敗了下來但還是笑瞇瞇的,真像一個可愛的“豬八戒”。
我們班這些個同學(xué)可愛吧!這就是我們的班級——一個活潑上進(jìn)的集體,一個充滿樂趣的六年級二班。
我的同學(xué)作文14
我們班有個看起來有點笨笨的、灰不溜秋的同學(xué),如果你在我們班的話,肯定知道是誰。他就是xxx,他有時候顯得很聰明,有時候又很愚蠢,但是他非常懶卻是真的!
xxx最大的特點就是聰明過頭了。他上課玩紙飛機,不聽課,不完成作業(yè),喜歡作弄別人。他的`耳朵比較大,長著一張欠揍的臉——總是嬉皮笑臉的!嘴巴跟林嘉豪的一樣大,眼睛也大,身材又瘦又高,新插班的同學(xué)說:“你們一個比一個瘦,還不如長胖一點好看呢!”我心想:我們班的同學(xué)雖然一個比一個瘦,但不用胖給你看,我們又不想和你比。
xxx他還全身臟臟的樣子?!他的書桌上的東西堆積如山。中午午睡起床,大伙擺桌子,他的桌子被堵住了,他又不在場,同學(xué)們不耐煩了,一腳踢過去,桌子上的東西像泥石流一樣滾下來。
他很喜歡在體育課上作弄我,因為隊伍中他就站在我旁邊,我每次還擊,他就會做出一副惡心的嘴臉,讓人想吐。上次他和別的同學(xué)說話,老師警告他,他不聽,明知道陳老師說過,科學(xué)老師很嚴(yán)格,他還不聽。被科學(xué)老師在課堂上扯出來,他還想打老師!老師很生氣!一手扯住他的衣領(lǐng),一丟,他飛到墻那兒去了。我想他應(yīng)該深深地記住了這次教訓(xùn)吧。
這個便是我的同學(xué)——xxx。
我的同學(xué)作文15
我所在的班里有一位同學(xué)叫小音,她長著一雙小眼睛,扎著一個馬尾辮,個子比我低一點,一笑露出兩個小酒窩。我們班同學(xué)都非常喜歡她。她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早,她一來到教室,不管有沒有人就拿起掃把打掃教室,把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的.表揚和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解,有一次,我忍不住問她:“你每天都打掃教室,不覺得累嗎?”她卻笑了笑說:“不累,老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當(dāng)鍛煉身體。”
小音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次,老師讓我和李威夷一起去倒垃圾,出了教室,剛到操場,突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來,我本能地閉上眼睛,過了一會兒,風(fēng)不刮了,我睜開眼睛:呀,廢紙遍地,刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓,真恨自己少長了兩只手。突然,一個熟悉的身影映入我們的眼簾,她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看,原來是小音。我們?nèi)齻聯(lián)合起來費了九牛二虎之力,終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的小音,我和李威夷不約而同地說了聲:“謝謝你!”這就是我的同學(xué)小音,一個勤勞、樂于助人的好同學(xué)。
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