(精選)以我的為題的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　本學(xué)期開學(xué)前，爸爸托人情讓我來德威書院上學(xué)。剛開始，我的心里直打退堂鼓，可經(jīng)過短短兩個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)完全改變了之前的看法�，F(xiàn)在，我更加喜歡我們這所氣派又不失溫馨的學(xué)校。它的每一個(gè)地方都讓我贊嘆，讓我忍不住去夸獎(jiǎng)！

　　高高大大的大門上豎著德威國(guó)際書院醒目的大字！兩邊迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗和兩面校旗威風(fēng)凜凜地守護(hù)著這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園。

　　書院四周有樹有草，有花有香。正對(duì)面是一座淡黃墻壁，青綠瓦建成的高樓潤(rùn)澤樓。這里是學(xué)校開展培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好、特長(zhǎng)的搖籃。

　　在潤(rùn)澤樓的右邊，是一座五層高的回形樓養(yǎng)志樓。我想，養(yǎng)志樓顧名思義，就是培養(yǎng)有遠(yuǎn)大志向的人才的地方。在這里，同學(xué)們像小蜜蜂一樣，每天都在知識(shí)的花海里采花釀蜜，汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　教學(xué)樓后面是半圓形狀的百味園學(xué)校餐廳。餐廳窗明桌凈，寬敞明亮，同時(shí)可容得下三千多人就餐。早上、晚上有包子、花卷、雞蛋和各種粥，中午有米飯、蒸面條、炒飯，配上兩三樣可口的葷素菜，有時(shí)還有餃子和串串香這樣的生活雖然比不上大酒店里的飯菜那么高檔，但色香味俱全。哎呦，提起這些飯菜我肚子里的饞蟲都開始咕咕作怪了，哈哈哈

　　我們宿舍就在潤(rùn)澤樓的左后方，被設(shè)計(jì)師美其名曰雅蘭閣。每當(dāng)夜幕降臨，我們排著隊(duì)，唱著歌或背誦著經(jīng)典國(guó)學(xué)走進(jìn)寢室，簡(jiǎn)單洗漱完畢，就可以盡情的讀著自己喜歡的'書籍，當(dāng)休息鈴聲響起，大家都鉆進(jìn)暖暖的被窩。雅蘭閣就像媽媽一樣，張開她溫暖的雙臂，把我們緊緊摟在懷里，帶入美夢(mèng)中去。

　　最后，去操場(chǎng)看看吧！四百米的紅色環(huán)形跑道，中間是綠草油油的足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。我們?cè)谶@兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)。在這里，一整天都會(huì)飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　瞧，這就是我們引以自豪的學(xué)校。我愛我的學(xué)校德威國(guó)際書院。我愛我的學(xué)校，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)校因我而自豪！

以我的為題的作文 篇2

　　我的老師

　　小學(xué)就要畢業(yè)了，六年以來，我所遇到的老師中，給我印象最深的，莫過于教我六年級(jí)語文的蘇老師了。

　　六年級(jí)快開學(xué)了，當(dāng)報(bào)名回來的同學(xué)告訴我班主任就是蘇老師時(shí)，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報(bào)名，恨不得馬上見到蘇老師。到了學(xué)校，我終于見到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點(diǎn)亂，頭發(fā)很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見到我就像見到了老朋友一樣，向我問好：“你就是班長(zhǎng)小霞吧!怎么現(xiàn)在才來呀!我還以為你轉(zhuǎn)學(xué)了呢!快，快來注冊(cè)!”幾句簡(jiǎn)單的話語，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來我在蘇老師心目中的地位這么重要。

　　第一節(jié)語文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風(fēng)趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會(huì)兒，她就叫我們停下來了，幽默地說：“我是在教一年級(jí)嗎?”我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級(jí)，怎么變成一年級(jí)了呢?當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，不禁哈哈大笑，原來我們的讀書水平還在一年級(jí)，不是朗讀，而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導(dǎo)我們?cè)鯓硬庞懈星榈乩首x，長(zhǎng)的句子怎么停頓，哪里需要讀重音。然后，蘇老師范讀了一遍，她并不拿書，但一連讀了三個(gè)自然段，我們居然找不到一個(gè)錯(cuò)漏的地方。同學(xué)們都瞪大了眼睛，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音至今令我難以忘懷。“叮呤呤呤呤呤……”下課了，我和同學(xué)們都愣住了，一向覺得四十分鐘很漫長(zhǎng)的`我們，為什么會(huì)變得如此短暫呢?

　　現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我真想對(duì)蘇老師說：“蘇老師，不管我今后是上中學(xué)，上大學(xué)，還是踏上工作的崗位，到啥時(shí)也忘不了您�！�

以我的為題的作文 篇3

　　每個(gè)人童年都有很多難忘的時(shí)光，說起趣事，一定能勾起你腦海里那一段段美好的記憶，那件有趣的事，就發(fā)生在那一天

　　記得那時(shí)我才五歲，那天晚上，我走進(jìn)我的小臥室，關(guān)上燈，正要睡覺，就在我剛要趟下的時(shí)候，突然枕頭邊噼噼啪啪傳來一陣傳來一陣細(xì)小的聲音，我一轉(zhuǎn)眼，看見一道道紫藍(lán)色的電光。

　　那一道道電光好像在向我挑釁：小孩兒，一個(gè)人睡覺害怕吧！我來和你作伴吧！

　　我心里想：這一定是怪獸，想趁著爸爸媽媽不在我身邊的時(shí)候，攻擊我，怪不得我的身上麻酥酥的呢。哼，不要小看我，怪獸我也不怕，我要打敗你！想到這里，我拿起玩具金箍棒，學(xué)著孫悟空的樣子大呵一聲：閃電怪，吃你‵孫爺爺‵我一棒！。說著拿起棍子亂打一通，直打到枕頭露出了枕心了，我才放下了棍子，然后哈哈大笑著說怪物現(xiàn)出原形了吧！哈哈哈！這時(shí)爸爸聽見聲音走了過來，打開燈，看見床上一片狼藉，問道：小梵，怎么了？這時(shí)的我，雙手高舉金箍棒仿佛是一個(gè)拯救了世界的超級(jí)英雄�？墒�，爸爸不僅沒贊揚(yáng)我，還臭罵了我一頓。

　　第二天，我看電視時(shí)看到一個(gè)動(dòng)畫片中的.主角和我一樣，在睡覺的時(shí)候被閃電擊中，那竟然激發(fā)了他的自身潛能，主角因此而成為了超級(jí)英雄，原來是這樣，不僅一出拳頭可以電閃雷嗚，而且一抬腳就可以產(chǎn)生電流。這太神奇了，我心想：這人身上發(fā)生的事跟我一樣，難道我也可以成為超級(jí)英雄？。

　　我立即跑進(jìn)我的臥室里，用頭和身體在我的被子上，枕頭上反復(fù)的汲取能量，然后，我又跑了出來，為了試驗(yàn)我有沒有動(dòng)畫片里主角的神力，我慢慢走進(jìn)正在沙發(fā)上看電視的爸爸，跟動(dòng)畫片里一樣，我伸出拳腳，對(duì)著爸爸，用盡全力，拳打腳踢�？墒前职謪s安然無恙，反而用極其嚴(yán)厲的目光驚訝地瞪著我。

　　我十分不解地看著自己的小拳頭，心想：神力不見了。爸爸見我這樣就無可奈何地問我：小梵，怎么了？你沒發(fā)燒吧！我把自己的想法原原本本地跟爸爸說了一遍，爸爸聽了哈哈大笑，他告訴我說那是靜電，因?yàn)槎�天天氣干燥，衣物摩擦之后，十分容易產(chǎn)生靜電。

　　童年的時(shí)光慢慢流去，美好的記憶如晶瑩的寶石沉落進(jìn)時(shí)光的河里。童年是難忘的，那美好的時(shí)光之中發(fā)生的有趣的事更是數(shù)不勝數(shù)。這是我的童年趣事，你呢？

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